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讀書伴我成長的作文

時(shí)間:2023-04-27 10:44:38 長作文 我要投稿

關(guān)于讀書伴我成長的作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讀書伴我成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書伴我成長的作文四篇

讀書伴我成長的作文 篇1

  書籍,是知識的寶庫,是人類成長的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

  書每天都和我做伴,在我傷心的`時(shí)候,書就會用文中的詞匯來安慰我。在考試復(fù)習(xí)中,只要我不專心,放學(xué)回到家看見書,書就會是一位無言的老師看著我,我就會重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  幼年時(shí)期的我,總會在周末逼著爸爸帶我去圖書館。在那《我飛了》這本書里,我懂得了友誼。文中的杜小亞和單明明是一對好朋友,杜小亞因病而離開了人世,而單明明卻幻想著杜小亞變成了天使,一直在他身邊。這樣的友情是千斤重。∷晕覀円湎笥,不要失去了朋友才后悔。

  隨著年齡的增長,我看的書也越來越深奧,道理越來越多了,我沉侵在《老人與海》·《呼嘯山莊》里,在這些書中,我懂得的知識面越來越廣。在《老人與海》中,我知道了堅(jiān)持。

  以前,我看書總是一掃而過,囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容,而現(xiàn)在,我讀書以后,還要注意人物描寫的特點(diǎn),性格怎么樣?還有,我會在心里默默的評價(jià)好與壞,評價(jià)小作者寫得好不好等等。

  書現(xiàn)在已成了我隨身攜帶的東西,離不開我。我最討厭的事以前是寫作文。而現(xiàn)在,我很喜歡寫作文,詞匯也越來越好了。

  書!我永遠(yuǎn)愛你!你是我生命中的一部分!

讀書伴我成長的作文 篇2

  莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好像鳥兒沒有翅膀。

  書,一直是我的朋友,是我成長的伙伴,其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書,它就像是我的一件玩具,給我無限的樂趣,上面有通俗易懂的語句,還有五彩繽紛的圖畫,使我明白許多有趣的現(xiàn)象,懂得那些看似深奧的道理。現(xiàn)在讀書,它就像是成長路上的引路人,無聲的老師,當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津,使我恍然大悟;蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時(shí),使我豁然開朗。

  記得有一次,在書上看見過一個(gè)片段:為什么麻雀站在電線上不怕觸電?當(dāng)時(shí)我還小,只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道,原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上,所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了,根據(jù)這件事,我也明白,一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考,而不是靠自己的猜想,否則會弄巧成拙。

  另外,讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí),我讀完一本書,結(jié)局和我想的'一樣還好,如果截然不同,我就會嘟嘟囔囔,悶悶不樂一整天,仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了,接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。

  書對于我來說,就像是一束溫暖的光,照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心;有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石,成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書對于我來說,不可無,沒有書,我的一切都顯得空虛。

讀書伴我成長的作文 篇3

  記得剛剛上幼兒園的時(shí)候,爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我,讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。

  從此,書攤旁、書店里、書架前,都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑,一杯茶,一本書,就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書,就如同一個(gè)朋友,記錄著我每一路的成長。

  今年寒假,爸爸把一套《少兒大百科》送給我,我高興壞了,這本書內(nèi)容豐富,從深邃神秘的宇宙太空,到美麗如畫的自然風(fēng)光,從奇幻莫測的植物世界,到千奇百怪的動物王國,都讓我如癡如醉,對它愛不釋手。每天坐在書桌前,我都如同一塊干燥的海綿,幸福的吮吸著書中的營養(yǎng)。

  因?yàn)樽x書,現(xiàn)在的`我知道的事也多了。一次,我和爸爸媽媽開車去市區(qū),媽媽問:“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱?”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識響亮的回答:“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)!”當(dāng)自詡“上知天文,下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時(shí),我不得不感謝我的好朋友——書籍。

  是呀,書卷多情似故人,它時(shí)刻陪伴著我,讓我一次次的成長。法國作家都德說過:“書籍是最好的朋友,當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候,都可以向他求助,他永遠(yuǎn)不會背棄!泵恳晃慌笥讯加胁煌男愿,有的詼諧幽默,有的輕松瀟灑,有的莊重肅靜,有的豐富淵博。

  《中華上下五千年》帶我認(rèn)識了遙遠(yuǎn)的過去,《科學(xué)探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來,《哈利波特》讓我進(jìn)入一個(gè)奇妙的魔法世界,《老人與!纷屛腋惺艿揭环N堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>

  書是我的好伙伴,它一直默默的陪伴著我、幫助我,讓懵懂無知的我一步步成長。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴,我相信,書一定會伴著我走好人生的每一步。

讀書伴我成長的作文 篇4

  從小到大,我喜歡看書。書,是我最好的朋友。

  因?yàn)槲壹业臅芏,我也有自己的書架,書架上的書也隨著時(shí)間的推移,不斷地豐富和退換。從連環(huán)畫到故事書到大百科,應(yīng)有盡有。讀書給我?guī)碇R,帶來信息,但帶給我最多的是快樂、是笑聲。

  要問我為什么喜歡看書,那得從我小時(shí)候說起,在我兩歲的時(shí)候,父母每天都上班,沒時(shí)間管我,就把我送到姥爺家,姥姥教我背謎語、唐詩,還老拿著書給我講故事,那時(shí),我老是一邊聽,一邊想:這么好聽的故事都是那個(gè)叫“書”的東西里寫的嗎?書那個(gè)東西一定很好看!漸漸地,我能看一些彩圖了,我又想,等我長大了,一定要認(rèn)很多字,好好看那些很好看的書!就這樣,我喜歡上了看書!

  三歲時(shí),我上了幼兒園,幼兒園里有許許多多的書,我可喜歡看了,加上媽媽和老師教我,慢慢地,我由只會聽故事變成能看懂一些復(fù)雜的圖畫和簡單的文字,我可以看拼音讀物了!記得我看《第九個(gè)傻瓜》,這本拼音讀物時(shí),我吭吭唧唧讀了半個(gè)多小時(shí),才看了一個(gè)自然段,但是卻看得美滋滋的,剛看完就找大人炫耀,直到上二年級,我學(xué)會了查字典,媽媽就不讓我看拼音讀物了。每當(dāng)見到生字,我就去請教我的新朋友——字典,有時(shí)不認(rèn)識的字,還經(jīng)常問爸爸、媽媽。

  現(xiàn)在,我長大了常?梢砸惶炜匆槐疽话俣囗摰臅,一本名著,我用兩三天就能看完?戳恕逗悺P勒傳》,我學(xué)會了自強(qiáng);看了《少年百科全書》,我知道了世界是那么的奇妙……

  閑來無事,我隨意從書架上抽出一本書,無論故事書、散文集、還是雜志都行,再沖一杯熱乎乎的茶,找個(gè)光線不太暗也不太刺眼的角落,靜靜地,或坐或站或倚或靠,慢慢地去品味書中的樂趣,別有一番情調(diào)。偶爾,我會邊看書邊給書中人物配畫。日積月累,畫多了夾在書頁里,便會讓笑聲浸透整本書。遇到好文章,當(dāng)然要反復(fù)閱讀,每讀一遍我們都會收獲與上一次不同的體驗(yàn),然后再根據(jù)朱熹的讀書方法反復(fù)閱讀,或者把這篇文章摘抄下來,收入資料夾里,那些優(yōu)美的語句、華麗的辭藻,大大充實(shí)了我的資料庫,讀到快樂的文章時(shí),我會大笑個(gè)不停,讀到悲傷的片段時(shí),我也會哭得淋漓盡致,每到此時(shí),我仿佛走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界,無拘無束地與作者交流、探討。我也仿佛走進(jìn)了作者構(gòu)筑的內(nèi)心真誠的世界,體會主人公的喜怒哀樂,踏著作者的腳步,暢游世界,領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情,并在讀書的`時(shí)候,從中找出作者寫這篇文章是讓干什么的,再繼續(xù)把這個(gè)故事編下去,并從中找到作者用了怎樣的說明方法,修辭手法……

  每讀一遍文章,我們都會收獲許多知識與道理,把所學(xué)到的摘抄下來,在寫作之中發(fā)揮出作用。

  在夜深人靜時(shí),回想起書中的情節(jié),我或許會替書中的某個(gè)人物惋惜,或許會沉浸在快樂的笑聲里,有時(shí)也會為那些悲慘的故事改個(gè)美好的結(jié)尾……我還有一個(gè)良好的習(xí)慣,那就是我從一篇文章,或是一本書中看完后寫出讀后感,這樣我覺得這樣不但可以豐富我們的大腦,而且還可以鍛煉我們寫作能力。

  就這樣我喜歡上了看書。

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