- 相關(guān)推薦
【精品】神話(huà)人物作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的神話(huà)人物作文3篇，歡迎大家分享。
神話(huà)人物作文 篇1
今天，我出門(mén)，來(lái)到深圳的蓮花山中心公園爬山。
當(dāng)我快要爬到高高的山頂時(shí)，石梯邊的泥土上，我看見(jiàn)了一塊與眾不同的、黑坳坳的小石塊，它光滑得很，而且不沾一點(diǎn)兒泥土。我把它捧地手里，想：“這是別人掉下的嗎？還是公園里原本就有的`呢？”忽然，一陣光茫刺入我眼中，我不自覺(jué)地低下了頭，揉了揉眼睛，不過(guò)那塊小石頭仍然被我緊緊地握在手中。當(dāng)我抬起頭時(shí)，那刺眼的光茫也隨即消失了。我忽然發(fā)現(xiàn)，自己穿越回了古代。接著，我環(huán)顧了一下四周：天塌地陷，野獸橫沖直撞，能逃的百姓都拼命往外地逃，逃不了的老老少少都跪在地上叩拜，頭腫的腫，紅的紅。一個(gè)個(gè)都驚慌失措。就在這時(shí)，一位女神出現(xiàn)在人們的眼前。
這位女神就是女?huà)z，人們見(jiàn)到后，像見(jiàn)到了救星一樣，興奮地跑上前去，向女?huà)z訴苦。女?huà)z看到人們面臨的災(zāi)難，神情嚴(yán)峻。只見(jiàn)女?huà)z一揮手，就變出了一朵巨大的祥云，給百姓們每人分出一小塊祥云，示意大家快快逃難。我也準(zhǔn)備逃難時(shí)，女?huà)z看見(jiàn)了我手里的那塊小石頭，馬上示意我留下。等百姓們安全后，女?huà)z從懷里拿出一個(gè)大盤(pán)子，里面裝著赤、青、黃、白四種顏色的石頭，它們都引人注目，女?huà)z對(duì)我說(shuō)：“赤、青、黃、白、黑這五種顏色的石頭找齊了，才能補(bǔ)天打下基礎(chǔ)。我現(xiàn)在已經(jīng)找到了四塊石頭，第五塊石頭就在你這里，如果你愿意和我一起拯救這些苦難的百姓，就請(qǐng)把石頭放進(jìn)盤(pán)子里�！蔽液敛华q豫地把石頭放進(jìn)了盤(pán)子里。于是，女?huà)z放下盤(pán)子，舉起一塊巨石，對(duì)著一塊空地扔去，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，接著，女?huà)z推開(kāi)石頭，地上的大坑便露出來(lái)了，女?huà)z又把盤(pán)子放在坑上，一手指著石頭，一手輕拂沙石。嘴里念著一串咒語(yǔ)。不一會(huì)兒，盤(pán)子里的石頭變成了液體，女?huà)z拿起盤(pán)子，對(duì)準(zhǔn)天上的窟窿，用力一潑，窟窿便越來(lái)越小，最后消失了。
天上的窟窿雖然消失了，但是地上仍然有可怕的威脅：神龜在海水里翻騰，漁民不敢出海捕魚(yú)；一條黑龍盤(pán)踞中原，百姓無(wú)法耕種；還有那洪水、地縫……
于是，女?huà)z再次出手，殺死了神龜，砍下它巨大的四肢，用來(lái)?yè)翁欤D時(shí)天清地明；殺死了害人黑龍和一眾野獸；燃了火，燒出了許多蘆葦灰，堵住了噴洪水的地縫……
女?huà)z看了看天空，只見(jiàn)現(xiàn)在已經(jīng)日落了，便讓我坐著祥云飛回了家。
回到家中，女?huà)z那慈祥的容貌令我難以忘懷，女?huà)z那甘于為百姓奉獻(xiàn)的精神更讓我銘記于心。
神話(huà)人物作文 篇2
周六休息的時(shí)候，我看了一篇神話(huà)故事名字叫《神筆馬良》，我特別羨慕馬良有一只神筆可以幫助有需要的人，我多想也有一支這樣的筆啊！想著想著突然聽(tīng)到身后有人跟我說(shuō)話(huà)：“你好”。我回頭一看，一個(gè)小男孩正朝我樂(lè)。他頭戴一頂草帽，身穿一件古代衣服，手里還拿著一支冒著金光的筆。
我的天啊！這不是馬良嘛？我興奮地不敢相信眼前發(fā)生的一切，我都蹦起來(lái)了！“正好我有一道題不會(huì)，馬良你用神筆來(lái)幫我寫(xiě)答案吧！”“那可不行啊，我的神筆是幫助有需要的人，你的作業(yè)要自己寫(xiě)哦”“哦！對(duì)不起我錯(cuò)了，那我們一起去幫助有需要的.人吧！”
馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同我的想法，于是馬良用神筆畫(huà)了一架直升飛機(jī)，我們倆坐著飛機(jī)來(lái)到了貧困山區(qū)。那里的孩子們吃不到美味的食物，也沒(méi)有一間像樣的教室和學(xué)習(xí)工具，這里的孩子們一天到晚在家?guī)椭依锶俗鲛r(nóng)活，十分辛苦，更沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了，他們的爸爸媽媽非常希望自己的孩子可以上學(xué)，將來(lái)成為有文化的人。我和馬良特別想幫助這里的孩子們實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想，我倆心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我和馬良先畫(huà)了一座美麗的教學(xué)樓，又畫(huà)了一些適合他們身高的桌椅，我倆還在教學(xué)樓里畫(huà)了一間圖書(shū)室，里面有豐富的圖書(shū)，可以供同學(xué)們學(xué)習(xí)、讀書(shū)。他們一定非常開(kāi)心，我和馬良仿佛聽(tīng)到了孩子們正在教學(xué)樓里上課，大聲朗讀的聲音……我們興奮地抱在了一起。
馬良突然對(duì)我說(shuō)：“我要走了，你要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)幫助有需要的人。”我聽(tīng)到馬良說(shuō)要走了，心里難過(guò)極了眼淚嘩嘩的流下來(lái)，大哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我吃驚地看著媽媽?zhuān)剡^(guò)神發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。
能和馬良?jí)衾锵嘤霾⑶叶冗^(guò)了有意義的一天，真是一次神奇而又讓我快樂(lè)的經(jīng)歷��！
神話(huà)人物作文 篇3
我和女?huà)z過(guò)一天一吳雨芩
早晨醒來(lái)，我“親愛(ài)”的爸爸媽媽要帶我去江西的水庫(kù)。“存水的庫(kù)嗎？”我吐掉口中的白沫，問(wèn)爸爸。爸爸神秘的說(shuō)，等我洗刷完，去了就知道了。
懷揣著期待的`心情，我來(lái)到了那個(gè)什么什么水庫(kù)。
我老爸瞇起眼睛，吟著他自己創(chuàng)作的詩(shī)。而我，發(fā)現(xiàn)了異樣之處，天空中有一絲黑綢！我也顧不得看風(fēng)景，趁著爸爸不備，我溜到了大橋上，近距離觀察“黑綢”。
我發(fā)現(xiàn)，“黑綢”在后山閃著光！我不顧一切，沖向后山。
“我...我...女?huà)z？”我嗓門(mén)大，女?huà)z嚇得手中的五彩石都掉了。這時(shí)我才觀察到，遠(yuǎn)處的天邊有個(gè)黑洞，天氣與那邊大有不同，地下泛濫著洪水，不遠(yuǎn)處共工在閉目養(yǎng)神，任由老百姓們一個(gè)個(gè)在我旁邊叫著、罵著、哭著...淚流滿(mǎn)面的請(qǐng)求支援。
我服裝顏色鮮明，女?huà)z發(fā)現(xiàn)了我。天上飄著“黑綢”，女?huà)z木木地看著我，那赤石仿佛有靈性，朝我飛來(lái)，把我接來(lái)放在女?huà)z手上。
她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美女，手指修長(zhǎng)，可以站一百多人�？纱藭r(shí)，只有我一人。我尷尬地站著，僵持了許久，她終于開(kāi)口了，“你好”�！澳愫�，女——媧？”我也道。
她的淚墜了下來(lái)，“可以幫我一個(gè)忙嗎？”說(shuō)著，她望向了不遠(yuǎn)處的不周山。我心知肚明，因?yàn)槲铱催^(guò)這個(gè)神話(huà)，答應(yīng)了她。
女?huà)z拭干了淚，點(diǎn)燃了神火。而我，一邊說(shuō)著安慰的話(huà)，一邊撿起五彩石放進(jìn)鍋里。女?huà)z委屈地向我訴說(shuō)，我都一一答應(yīng)著，心情隨著女?huà)z的表情的變化而變化。
隨著神火的熄滅，石頭被煉成了石漿。
女?huà)z好像由陰轉(zhuǎn)晴了。她興奮到手舞足蹈，不管三七二十一，石漿直接往上貼，滿(mǎn)是黑洞的天空不一會(huì)兒就恢復(fù)了。
接下來(lái)，黑龍，堵洪水一系列事情，這么血腥的場(chǎng)面，我瞅都不敢瞅一眼。
“我們交個(gè)朋友吧！”“好�。 弊詈�，她送了我一個(gè)五彩石，是我們煉石時(shí)遺下的。到現(xiàn)在，我也還帶著它。
我悄悄回到爸爸身后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間只過(guò)了一分鐘，望向后山，也沒(méi)有黑綢了。我望著手里的石頭，疑惑不解...
【神話(huà)人物作文】相關(guān)文章：
神話(huà)人物作文600字4篇06-05
我和神話(huà)人物的一天作文02-22
中國(guó)古代神話(huà)人物帝江01-26
我和神話(huà)人物過(guò)一天作文（精選17篇）10-25
我和神話(huà)人物過(guò)一天作文（精選31篇）01-11