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四年級學(xué)生作文

時間:2024-10-25 15:05:08 四年級的作文 我要投稿

【實用】四年級學(xué)生作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】四年級學(xué)生作文四篇

四年級學(xué)生作文 篇1

放學(xué)了,教室里靜悄悄的,只剩下了我這個生活在二十一世紀(jì)的垃圾桶。

  嗨,你好!一個細(xì)微而模糊的聲音傳來。

  我迷迷糊糊地半睜開眼睛,懶洋洋地問:誰呀?是我,一個二十年前的垃圾桶!我睜眼一看,你怎么這么瘦?他餓得面黃肌瘦,無奈地說:哎,我真是倒霉,生在這個破年代,每一天只有這么一點灰塵飄進我的肚子里,沒有任何紙片,更別談食品了。說著說著,竟然熱淚盈眶。這可讓我驕傲得一塌糊涂。我聽了他的話洋洋得意地說:你看我每天都能‘吃’到一頓豐盛、美味的大餐,什么剛咬一兩口的水果,什么一整袋的牛奶,半個面包多得數(shù)不勝數(shù),真不知道應(yīng)該先攻擊哪個食物。最讓我振奮的`是,我只需要消滅一點點,肚子就會變得大大的。你得意啥,還不是因為你們班孩子太浪費了,哎

  !又是一個美好的一天。我伸伸懶腰,挺挺肚皮,擺好姿勢,只等美食入口,可是很奇怪,今天怎么什么都沒有了。原來我和朋友的對話被同學(xué)們聽見了,我的這個小秘密被他們發(fā)現(xiàn)了,就再也沒有人喂東西我吃了。

  哎!

四年級學(xué)生作文 篇2

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在我們的校園里!庇行┩瑢W(xué)唱著這首歌,嘴里還不停地說:“春天來了,春天來了!”我心里不禁起了疑惑:春天來了嗎?它們在哪兒?

  我在學(xué)校里找答案,走進大街嶺小學(xué),映入眼簾的是大操場,大操場右邊有幾個花壇。這個花壇看著似乎只有草,但是只要撥開草叢,你就會發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵,正笑盈盈地望著我們呢!發(fā)現(xiàn)了它們,有些同學(xué)忍不住蹲下來,仔細(xì)聞著它散發(fā)出的淡淡清香,有的同學(xué)甚至?xí)低嫡乱欢鋷Щ丶摇?/p>

  操場左邊有一排枝葉茂密的樟樹,他們像兄弟姐妹一樣,手牽手并排站在一起,像我們校園的護衛(wèi)齊心協(xié)力保護著每一名學(xué)生、老師還有校園。在校園右邊的一個角落里有一棵我們學(xué)校最大的樟樹,我們叫他它“長生不老樹”!伴L生不老樹”的.樹冠就像一把大傘,樹冠上已經(jīng)長出許許多多的嫩葉,嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽光下,每片葉子都閃著光,仿佛睜大了它的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的望著我們,似乎對世界上所有的事物都有所好奇。地面上,重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點點細(xì)碎日影互相追逐。

  如果你們仔細(xì)去找找,還會發(fā)現(xiàn)在告示牌的后面有一株美麗的茶花,有粉紅的,大紅的,白的……顏色各異,位置高低不同,有些同學(xué)不禁撿起落在地上的花瓣,做成標(biāo)本。

  朝小操場走去,小操場四個角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹,雖然桂花還沒長出來,但是桂花樹上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。

  春天已經(jīng)來了,它無處不在,只要你們留心觀察,便會找到它。

四年級學(xué)生作文 篇3

  上帝告訴我,“她”愛我。我問上帝:“‘她’是誰?”上帝讓我獨自尋找。

  走著走著,我找到了張塑封的照片。照片里的是個女孩。“是她嗎?”我好奇地問上帝。

  “答案在你心中!

  “哦,這樣啊——我覺得應(yīng)該不是吧!

  “答案在你心中。”他重復(fù)著。

  我思考了會兒,放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的,大地是白色的,切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個人,只是覺得不這么做便會抱憾終生。

  走了許久,我又找到張塑封的照片——又是個女孩的照片。

  “是她嗎?”

  “答案在你心中!

  我放下了照片——這真的很無聊,心中牽引著我去尋找那個人的念頭早已消失。

  “親愛的上帝!”我指著照片說道,“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了!

  “再找找吧!

  “為什么?”我有些厭煩地問他。

  “答案在你心中!彼琅f是這么說著。

  上帝真是個古怪的生物,不過他都這么說了,我便再找找。

  “咦,那是什么?”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片,便跑過去拾起。照片缺了個角,已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙,將灰塵擦去,個女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。

  我凝視者照片,什么也沒有說。

  “怎么了?”上帝問我。

  “我想……我已經(jīng)找到那個人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人:她留著短發(fā)身著長裙,看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個人就是她,但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉,可我卻怎么也想不起她的名字。

  “我的孩子!鄙系塾脺厝岬穆曇粽f,“你想想,是誰直都深愛著你,可你卻從未說過愛她?”

  我……想起來了。

  有這么個人,直陪伴在我身邊。她愛著我,視我如她的珍寶。她從不嫌棄我,如既往地給予我她的切。我高興的時候,她會為我快樂;我受傷的時候,她會為我難過;我傷心的時候,她會安撫我。她會用笑臉迎接我的到來,獨自承擔(dān)那份憂愁。她不會向我要什么,倒是我,總是向她索取。

  她,直深愛著我,我也明白我是她的摯愛;可是,我從未對她說過“謝謝你”、“我愛你”。

  “大家都這樣!”我自欺欺人地對自己這么說——我知道這不是事實。

  照片上的她,和現(xiàn)在判若兩人。照片里,她擁有的是青春;照片外,她擁有的是憂愁。我?guī)缀鯖]有給她買過什么禮物,也沒有給她過過生日;印象最深的,也只是我送了幅畫給她——到了后來,我還 把它扔了。

  不知什么時候,她走到了我面前。我知道,那只是幻象。

  “嗒——嗒——”。她流淚了,滴滴淚珠落了下來。

  幻象也會流淚?

  “乖……乖……”她撫摸著我的頭,眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭,但我知道她現(xiàn)在是傷心的。

  我端詳著她的臉,這張因歲月而消瘦的臉。她老了,因我而老。

  這真的是幻象嗎?這不重要。她依舊是摸著我的頭,重復(fù)著那個字。落淚濺我衣,字字誅我心。

  她走了——不知怎么的,她緩慢地離開了。我想去攔住她,但上帝阻止了我。

  “孩子,別去——現(xiàn)在,將你直沒有說出的話告訴她。”

  我就這么呆呆地站在原地,望著漸漸遠(yuǎn)去的她。我緩慢地張開了嘴,淚水從眼眶涌出:

  “媽,謝謝你!我愛你——”

  照片上的女人,是我的母親——這是她年輕時拍的照,F(xiàn)在,歲月帶走了她的靚麗。

  母親仿佛聽到了我的呼喚,轉(zhuǎn)過身來向我揮手告別。我不知為什么她要離去,心里有種刺痛感;明明想要追上先去,但又直停留在原地。

  上帝站在我的'身后,用種蒼老的聲音對我說:“孩子,珍惜這個人吧——畢竟,她真的累了!

  我沒有回應(yīng)他,眼淚嗒嗒地往下落。望著遠(yuǎn)方,母親已經(jīng)消失在了我的視線中。

  上帝也走了,他走之前說希望我明白該什么是該做的,什么是不該做的。

  現(xiàn)在呢,世間就剩下我個人。我孤零零地站在這片雪白的世界里,自我懺悔。

  懺悔什么?我在懺悔過去十三年對母親的回報甚少。我曾寫過片關(guān)于感恩的文章,文中呼吁大家要回報父母的付出——可現(xiàn)在呢,身為作者的我竟然就是個典型的“反面教材”……

  我愛她,不是因為她對我的付出,僅僅是因為她是我的母親——不論他對我是好是壞,終是我的母親。況且,我明白:我是她的全部。

  我愛你,我的母親!十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過,在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時,我會用我的真心給您饋贈——這是份遲到了十三年的禮物。

四年級學(xué)生作文 篇4

 22世紀(jì)了,我們偉大的祖國——中國,早以成為全球科技最發(fā)達(dá),綠化最好的國家了。

  走在大街上,100年前的那種有毒物體和讓人心煩意亂的鳴笛聲,吆喝聲早就消失得無影無蹤。

  汽車尾氣是讓大家生病的主要原因。可是現(xiàn)在我們開的車大部分是充氣汽車。空氣中的二氧化碳等一些危害人類身體健康的的物質(zhì)都會被它吸收,排放出的是清新的空氣或者是讓人心曠神怡的花香。

  彈力車是可以避免車禍的車輛之一。當(dāng)兩輛車要相撞時,車的底盤下便會有一副超級彈簧,用力一彈便飛上了天空。上去的的同時,另一輛車的速度也減了下來,這樣出車禍的機率也大大削減了。

  綠化以前是我們最頭疼的事了,F(xiàn)如今已不在是難事了。我們發(fā)明了一種藥水,往植物身上一灑,那些植物很快長大。長勢也好的'驚人,還沒有副作用。環(huán)境好了,動植物多了。世界的綠色也因為我們的加入多姿多彩。

  !我們的祖國是多么的繁榮昌盛,我愛我們美麗的祖國!

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