【推薦】寫未來的作文五篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫未來的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫未來的作文 篇1
時代在發(fā)展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學�！駯|學校。我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草與同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進教室，看到教室里的.設備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒黑板的，只有一個非常大的顯示器。老師們給同學們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問：“難道教室里同學們都不會說話，不會做小動作的嗎？”我驕傲的說：“當然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都會有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或?qū)懧┳值臅r候，指示器就會幫老師們打“X”改出來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學校是不是非常棒��？”
“叮叮叮叮叮�！痹瓉頃r光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
寫未來的作文 篇2
現(xiàn)在地球上的污染日益嚴重， 就連我們的學校也逃不出它的“魔爪”。有時候，風一吹便會揚起許多灰塵，還混著點沙粒，想飛進同學們的眼睛里；更嚴重時，空氣中還彌漫著一股難聞的味道。在教室里還好，要是走出教室一看，好幾家工廠的煙囪正向藍天噴出滾滾白煙。每次上學和放學路上，我們更是飽受煎熬。
于是，一個念頭在我腦海閃過，要是每個學生都有一只環(huán)保書包，那該多好！這個環(huán)保書包怎么設計呢？
用綠色吧， 因為它是生命的顏色，健康的顏色。得有凈化空氣的功能吧？那就在書包左側(cè)安裝上一個小型的吸塵器，不僅能吸收二氧化碳，還能吸收大大小小的灰塵，再通過“過濾器”——書包邊緣的.極細的管子，傳遞到右側(cè)的排放器，將清新自然的空氣送出去。需要報警和自控功能嗎？那就在書包上方安裝一個微型電腦，它能迅速精準地測出周圍的溫度、濕度、紫外線指數(shù)和灰塵的百分比等。這微型電腦還能根據(jù)周圍環(huán)境的環(huán)保程度自動調(diào)節(jié)“吸塵”“過濾”“排放”的速度。
那么，這個能量從何而來呢？太陽能最環(huán)保了。當然，這個環(huán)保書包不會沒有放書的功能。
有了初步的打算，接下來，希望大家齊心協(xié)力，早日將其研制成功，讓大家早日擁有它，擁有健康，擁有環(huán)保！
寫未來的作文 篇3
二十九世紀，人們不再把馬作為家畜，打仗時的坐騎。而是把馬當做寵物。
大家一定在猜想：這么大的馬，怎麼能當做寵物呢？哈哈！就讓我來告訴大家吧！科學家們用一種名叫“改良藥”的藥劑把馬的顏色，大小給改變了。使得高大的馬一下子變得像狗一樣小，讓顏色難看的`它一下子變得漂亮美麗。怎么樣？神奇吧？那就繼續(xù)聽我講下去。
這種寵物馬十分漂亮，他們的毛有的是黃色的，有的是粉色的，有的是藍色的……寵物馬有一雙水靈靈的大眼睛，尖尖的小耳朵豎立在頭上，尾巴甩來甩去，有力極了！
寵物馬飼養(yǎng)清理起來一點都不麻煩。喂寵物馬吃飯時只需把“小馬食品”給它吃就行了，而且每天只用喂一次。給它洗澡時，用清水洗就可以洗的很干凈。在閑暇之時，你可以讓你的寵物嗎陪伴你，和你一起玩耍，讓你天天開心。
二十九世紀的寵物馬，不會比狗差。它將會是你最忠誠的伙伴，也會是你的好朋友。
寫未來的作文 篇4
自從用了鋼筆以后，我便有了新的煩惱，鋼筆總是寫著寫著就沒有水了，再拿一支鋼筆替換，顏色又不一樣了。如果寫錯字了，還要用魔筆、摩易擦筆，多麻煩，而且弄得作業(yè)本上一個個“大補丁”。所以，我要發(fā)明一種筆，它的功能可多啦！
第一種功能是自動加墨水功能，當鋼筆沒水時，它就會自動給加上墨水，就不用擔心鋼筆沒水了，更不用擔心顏色不同了。
第二種功能是自動改錯字功能，當你寫錯字的時候，按一下黃色按鈕，然后它就自動把這個字吸回來，讓你把正確的字寫上，就不用修正筆涂涂抹抹了。
第三種功能是自動調(diào)節(jié)溫度功能，這支筆中間裝有一個微型空調(diào)，當夏天時，按一下綠色按鈕，這支筆握起來就會很涼爽。當冬天時，按一下紅色按鈕，這支筆握起來就會很暖和。
第四種功能是自動護眼功能，你的眼睛要是離本子不是很近，你就可以正常寫字，如果你的眼睛離本子太近，這支筆就會不出水，如果你的眼睛離本子特別近，這支筆不但會不出水，還會發(fā)出刺眼的光，讓你看不見自己寫的'字，這樣就不用擔心近視了。
第五種功能是自動變鉛筆功能，只要按一下這支筆上的黑色按鈕，這支筆就會自動變成鉛筆，可以用來畫圖、應用題打橫線等，這樣就不用來回換筆了。
雖然這只是我的幻想，但是我相信，在不久的將來，我一定會讓它變成現(xiàn)實。讓我們努力學習，向未來的夢想出發(fā)吧！
寫未來的作文 篇5
現(xiàn)在是公元20xx年了，東方已經(jīng)泛白，新的一天拉開了序幕。
現(xiàn)在已經(jīng)是上午七瞇整，我的腦袋時傳來由電腦芯片發(fā)出的清脆的鬧鐘聲�，F(xiàn)在每個人的'腦袋里都有一塊芯片，它可以代替鬧鐘、詞典、等，使人們能更好的生活。我揉揉矇眬的睡眼，快速穿好衣服后，就開始洗漱。
在衛(wèi)生間里我開始刷牙，只要把牙刷放在嘴邊就開始自己刷了，沒過好長時間，就刷干凈了。我開始吃由機器保姆為我做的營養(yǎng)早餐。今天是我上班的第一天，我畢業(yè)后，抉擇很久，決定當一位受人尊敬的小學老師。因為我喜歡看見小孩子們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉。
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。我走進教室，小同學們的目光都追隨著我。我開始做自兒介紹：“大家好，我就是你們以后的科學老師和體育老師了，大家以后可以叫我周老師……現(xiàn)在我們開始上課�！蔽掖蜷_了電腦，用電腦模擬出月球�！敖裉煳覀円獙W習月球……”然后我把“嫦娥奔月”、“后羿射日”的故事娓娓道來，同學們都聽得很認真。這節(jié)課上得很成功。
下一節(jié)課是體育，我換好運動服，就和同學們一起走進了地下體育場，承現(xiàn)在眼前的是一片空地，我先讓同學們組成一個方陣，做了一遍體操。然后按了一個紅色的按鈕，所有體育設施都從地下轉(zhuǎn)到地面上，同學們一下就玩嗨了。有人說：那我呢？我當然是和他們一起玩起來了。
回到家里，已經(jīng)很累了。機器人走來說：“主人，請洗澡吧！”我就進去洗澡了。出來后發(fā)現(xiàn)桌上早已擺滿了晚餐，非常豐盛，我大吃了一頓，睡在床上，我不由得贊嘆到：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀！”芯片使用催眠功能，給我消除疲勞，很快我便進入了夢鄉(xiāng)。
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