初中生的作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　偶爾在院中散步，照例，低著頭。面前，一個(gè)水盆靜靜佇立，死一般的寂靜。心情煩躁的我，沒有理由的，飛起腳，頓時(shí)，水花四濺。

　　坐在石凳上等待，水盆又恢復(fù)平靜。

　　我不由探過(guò)身，找尋水盆中的天空。狄黑色的盆身中，天也是灰蒙蒙的，沒有一絲生氣，仿佛一個(gè)深不見底的無(wú)底洞，也像我無(wú)法言喻的黑灰心情。

　　云，不過(guò)是黑灰色中較淺的灰色，幾乎很難分辨。風(fēng)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，攪亂了規(guī)則的云塊，攪亂了平靜，卻攪不亂那依舊的灰色。

　　抬起頭，望一眼天空，不由閉上眼睛。

　　那金燦燦的陽(yáng)光令長(zhǎng)期呆在黑暗中的我有些不適應(yīng)。再次抬起頭，我看到了那些映在水盆中的云塊，它們仿佛被光明洗刷過(guò)了，帶著無(wú)限快樂。脫掉了那層灰暗的外殼，云與云之間透著光明的美好。

　　它們雖然形態(tài)各異，有的薄如蟬翼，有的厚重質(zhì)感;有的擠擠挨挨，有的疏疏散散;有的……

　　但是，它們是光明的天使。

　　回望天空，那些灰暗在陽(yáng)光下顯得微不足道。用手觸一下水，暖融融的。環(huán)形的水波在水盆中來(lái)回激蕩，顯得頑皮活潑。

　　我仿佛看見了，看見了光明的靈魂在黑暗的身體里微笑。帶著甜美的'氣息，在陽(yáng)光下蒸發(fā)，變成會(huì)跳舞的小精靈，圍繞著我。

　　我的心情豁然開朗，仿佛那些陰霾的氣息也被光明沖刷掉了，又來(lái)到一片嶄新的境域。

　　人生之路，漫長(zhǎng)且曲折，自然少不了黑暗的深淵。我們會(huì)無(wú)奈徘徊，停滯不前。但是，只要抬起頭，看看屬于自己未來(lái)的那片光明的天空，你便不會(huì)再為眼前的憂傷而憂傷了。

　　再次，回望天空，我能感覺到，光明的分支已在我的身體里蔓延……

初中生的作文 篇2

　　我們的青春在不屬于我們的國(guó)度里肆意飛揚(yáng)，不帶有一點(diǎn)色彩與班斕。

　　時(shí)間總是在提醒著我們那些往事對(duì)我們所造成的傷害，使我們不得不在為明天拼博奮斗的同時(shí)對(duì)過(guò)往進(jìn)行一遍又一遍的追悔與回味。在我們自己的青春里，我們卻不是它的主宰者，現(xiàn)實(shí)的殘酷總把我們封藏在不見天日的黑洞里，讓我們沉迷其中，而找不到方向，也許這是一種考驗(yàn)，現(xiàn)實(shí)之于我們的考驗(yàn)可是這樣的考驗(yàn)未免也太殘忍了吧！畢竟我們不是神，并沒有把握去拒絕世間的一切誘惑，況且神也不見得能如此。

　　青春的步伐是緩慢而又迅速的。我們總是沒日沒夜地沉溺在悲傷中，卻無(wú)力改變幸福離去的決絕�；蛟S現(xiàn)在的我們過(guò)于年輕，不懂得也不會(huì)用理智去判斷現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年華逝去，我們回首往事，卻不過(guò)是淡然一笑。

　　燦爛的'笑容掩蓋不住悲傷的眼神。盡管你的笑容充滿著致命的誘惑，可在某一瞬間，你眼中透露出的寒冷還是會(huì)刺痛他人的心。歡樂、痛苦、悲傷，不滿……都只是青春路上一顆顆無(wú)人知曉的塵埃，也許它對(duì)你很重要，每個(gè)人都有屬于自己的寂寞，可是，并不是每個(gè)人都懂得別人的寂寞。

　　青春路上，我們總在哭與笑中往返徘徊。我們一次一次的緬懷過(guò)去，卻又一次一次地用笑臉迎接未來(lái)，也許我們的年齡不夠大，想法不夠成熟，但我們對(duì)未來(lái)的那份期許卻是勿庸置疑的。因此，我們?cè)诓粩嗟刈分穑�不斷地放棄，最后，連生命中最重要的東西也給拋棄了。可是，往往也是在失去后，我們才知道它的重要，才懂得要珍惜，因?yàn)檎湎В�所以愛護(hù)，所以成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)所以疼痛……

　　青春的國(guó)度里，我們得到很多，也失去過(guò)很多，但不論怎樣，它們都在我們心底留下了一道不長(zhǎng)不短的傷痕，我們?yōu)樗�疼痛，為它哭泣，但，我們不后悔，因�(yàn)椋?/p>

　　青春路上，有你，也有我。

初中生的作文 篇3

　　“幸福是什么?”

　　我問(wèn)自己，可我答不出來(lái)。

　　我問(wèn)小鳥，小鳥說(shuō)：“在藍(lán)天下自由自在的翱翔。”

　　我問(wèn)小草，小草說(shuō)：“每天呼吸著新鮮的空氣，在陽(yáng)光下沐浴�！�

　　我又問(wèn)向日葵，向日葵說(shuō)：“每天看著太陽(yáng)享受著陽(yáng)光就是我最大的幸福.......”

　　面對(duì)這么多的回答，我一時(shí)不知道該選擇哪一個(gè)了，于是，我決定自己去尋找答案。

　　“叮鈴鈴......”一陣美妙的音樂打破了校園的寂靜，“放學(xué)了”。從教室里傾刻間涌出了一個(gè)個(gè)急切的身影。今天是星期五，我隨著人流走向校門。

　　來(lái)到校門口，我習(xí)慣性的向門外環(huán)視，爸爸還沒來(lái)，“不會(huì)不來(lái)了吧”，我擔(dān)心的說(shuō)道，可轉(zhuǎn)念又想：“不可能的，爸爸說(shuō)過(guò)一定會(huì)來(lái)的，再等一會(huì)吧。于是我便站在路邊焦急的等待，雖然一直在跟自己說(shuō)：爸爸一定會(huì)來(lái)的，可心里還是有一些擔(dān)心。突然，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸!我開心地笑了，爸爸騎著摩托車來(lái)到我的身邊，接下了我的書包，我坐上去，幸福的笑展現(xiàn)在我的臉上。

　　回家的路上，我嘰嘰喳喳地跟爸爸說(shuō)學(xué)校的事，還沒有說(shuō)完，便已到了家門口，媽媽早已等候多時(shí)，看到我們，緊蹙的.眉頭忽然間變平了，臉上也掛起了久違的微笑。她走上前似喜似氣的說(shuō)：“怎么這么晚回來(lái)呀，餓了吧，趕緊洗手吃飯�！闭f(shuō)著把我們迎進(jìn)家門，看著媽媽的微笑，感受著爸爸的體貼，我幸福的笑了。

　　我等待爸爸，等待來(lái)的是爸爸的體貼，我感到了一種幸福，媽媽等待我和爸爸，等待來(lái)的是我們的平安，媽媽也感到了幸福。

　　突然，我明白了，原來(lái)，還有一種幸福叫等待!

初中生的作文 篇4

　　春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎�顯得彌足珍貴！

　　媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng)，您卻給我整個(gè)的春天！還記得我那次生病嗎？當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來(lái)，關(guān)于母愛的初中作文。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn)，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院，那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn)，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。

　　媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我湛藍(lán)的天空！期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、傷心、無(wú)助，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的'女兒，我知道您是盡力了�！蹦�用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃我拼搏的火焰。

　　媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界。您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭！

　　如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露，賦予我生命的活力！

　　如果說(shuō)女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地！

　　如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！

　　窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息。媽媽，若您在夢(mèng)中看見一只白帆，不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng)，那是您疼愛的女兒含著淚疊成的幸運(yùn)船，只求載去遠(yuǎn)方的女兒真摯祝福和心愿。

　　愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！

初中生的作文 篇5

　　我是一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而好動(dòng)的平凡女孩，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，平時(shí)喜歡唱唱歌，聽聽音樂來(lái)放松一下自己，不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我喜歡唱歌，我的夢(mèng)想?yún)s不是當(dāng)歌手，而是當(dāng)一名考古學(xué)家。

　　聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我非常瘦小，很喜歡哭。剛學(xué)走路時(shí)，搖搖晃晃的，是媽媽扶著我跨出了我的人生第一步。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，把媽媽叫了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，媽媽樂得合不攏嘴。爸爸說(shuō)我很淘氣，是個(gè)總把自己摔得滿身是傷的小頑皮；奶奶說(shuō)我很聰明，什么東西總是一學(xué)就會(huì)了；爺爺說(shuō)我很可愛，小嘴紅紅的，眼睛亮亮的。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了該上幼兒園的年齡了。小小的我很喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@里有很多小朋友陪我玩。一上幼兒園我的心就比吃了蜜還甜。

　　后來(lái)，我進(jìn)入了小學(xué)，優(yōu)美的'學(xué)習(xí)環(huán)境，與藹的啟蒙老師讓我感到校園是多么親切溫暖，在寧?kù)o的校園里我感到了學(xué)習(xí)的快樂。那里好像就是我的小天地，成長(zhǎng)歲月中的一切風(fēng)風(fēng)雨雨，有同學(xué)們齊心協(xié)力的互幫互助，更有老師默默地為我們遮風(fēng)擋雨。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]有爸爸媽媽陪伴在身邊—我是內(nèi)宿生，在學(xué)校里，我像是一只小鳥，飛也飛不出去。不過(guò)在我身邊有許多好朋友陪伴著我。學(xué)校的住宿生活也鍛煉了我的生活自理能力，使我丟棄了懦弱與任性，收獲了勇敢與獨(dú)立。

　　平凡而又自信的我已度過(guò)人生中的十三個(gè)春秋，成長(zhǎng)的每一步我都腳踏實(shí)地、小心翼翼地向前邁著，人生之路不會(huì)總是充滿鮮花，就算有時(shí)被石頭絆倒，我也會(huì)爬起來(lái)，再向前走，人生也不可能總是一帆風(fēng)順，我會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。這就是我—一個(gè)平凡的女孩——蘇丹妮。

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