精選寫同學(xué)的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的寫同學(xué)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)的作文 篇1
“唰唰唰唰”隨著老師寫 題時粉筆磨擦黑板的聲音,我扭開了心靈攝相機的開關(guān),開始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他?她?都不中意。猛然間,琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉,對,就是她!
我輕輕地推動著心靈攝相機,對準(zhǔn)她-囡囡,來了一個特寫鏡頭:她,個子不高,身材微胖,濃濃的眉毛下,那雙楚楚動人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的,仿佛很樂觀的樣子?伤烤故且粋什么樣的人呢?請跟著我的鏡頭,從她的一些生活瑣事中去窺探她的內(nèi)心世界吧!
下雪了,我們集體去打掃雪,她從頭到尾一直沒有停過,后來才發(fā)現(xiàn),她的手通紅通紅的,有的地方還起了凍瘡。從這里,我得到了關(guān)于她的第一個印象:她是熱愛勞動、熱愛班級體的。
鏡頭在慢慢地升高、升高,讓我們來一個俯攝吧。目標(biāo):早自習(xí)時的教室。你看,偌大一個教室,只有她一個人在穿梭似的奔跑著。她在干什么?快,快加大錄音機的音量。嗬,沖入我們耳膜里的是這么一些聲音:“咦,這是哪個組掃的地?怎么這么臟?”隨著唰唰的掃地聲,她邊掃邊生氣地大叫起來?傊,每逢早晨,她掃地、擦黑板樣樣都做,可不是嗎?這位“小姐”的事也真太多了!澳苷叨鄤诼!”有的同學(xué)趕緊自辯。從這里,我又得到了關(guān)于她的第二個印象:她是盡職的。
攝相機移到了語文課堂上,那里傳出了穆老師的聲音:“這道題做對的沒有幾個,請做對的同學(xué)舉手示意一下。”教室里一下子靜了下來,仿佛大家都不存在了似的。是啊,這道題可不是簡單的。…h(huán)視教室,只有幾只手在高高地舉著,其中有她!看,她多么的驕傲啊!而我們呢,大家卻都只有“嘖嘖”的份兒。從這里,我又得到了關(guān)于她的第三個印象:她是聰明的 ……
雖然她目前的學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)秀,但她一直在不懈地努力,給自己樹立明確的目標(biāo),課外還請老師為她補課。我又得到了她的第四個印象:她是努力的'……
愛集體、盡職、聰明 、努力…… 嗬,真是一個完美的人了。然而,并不如此,俗話說,“金無足赤,人無完人!蹦憧矗业溺R頭里也顯示她的暗點 ……
她很愛引人注目,每當(dāng)下課,她會大聲吼叫,因為這,老師還找她談話了呢!有時,她上課的小動作比較多,有時還會被老師抓住而被批評。
夠了,夠了,你看這些叫人喜愛的優(yōu)點和缺點都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍色的鏡頭之中 ……
那么,這位囡囡究竟是誰呢?看!同學(xué)們正在指指點點,發(fā)出會心的微笑。他們對于這個謎底早已心照不宣了,她就是生活委員 ……
“沙沙沙”,攝相機又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶,心里期待著,當(dāng)我把鏡頭再次對準(zhǔn)她時,一定會留下一個嶄新的美好的印象 ……
寫同學(xué)的作文 篇2
靜夜,潔白的雪不停地下著,飄飄悠悠落進了我的夢境,夢中的我,依舊躺在床上,睡得是那么沉,那么香甜,想起明天的初中聚會,心,就有著止不住的激動……離開母校二十年,離開初中同學(xué)二十年,大家都還好么?一連串的疑問伴我入夢。
二十年是那么漫長,這段神秘的歲月里,大家應(yīng)該都變了吧……我已如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名光榮的人民教師,愛因斯坦曾經(jīng)說過:“使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才!蔽矣谑悄谛牡啄⒅,以德與才教育學(xué)生,自然,美好的愿望終究變成了現(xiàn)實。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”急促的鬧鈴將我喚醒,忙趕到飯店,拿來菜譜,每個人點了自己喜歡的菜。老師同學(xué)相見,格外親切,要說的話兒特別多。不一會兒菜上全了,要來幾件啤酒。每個人給老師敬酒,一輪下來,老師有些招架不住。大家開始輪流“做官”,用各種花樣的玩法喝酒。飯飽酒足之后,剛開始的局促與自矜沒有了,所有人的心靈打開了。一言一句,一笑一嘆處處流露心聲。
從我們一起上課,一起玩耍,誰惹老師生氣,誰被老師處罰了,還有誰與誰互相打架,誰與誰想好……談的最多的內(nèi)容都是過去的回憶;貞浲炅耍指髯栽V說著自己現(xiàn)在的情況。一班同學(xué)中,今天有當(dāng)大老板的,有做生意的,有做農(nóng)民的,也有當(dāng)官的。說話的時候大家都很開心,很坦然。不因為自己當(dāng)官而自傲,不因為有錢而擺闊,也沒有因為是農(nóng)民而自卑。感覺就像一家人,更像兄弟姐妹,相互訴說著自己的.情況,相互鼓勵相互安慰。
同學(xué)同學(xué),二十年相聚的曾經(jīng)的同學(xué),我們是同學(xué),我們將是永遠的同學(xué)!來來往往的人群中,都是一張又一張熟悉而又陌生的面孔,時間能夠淡忘你的記憶,卻不能真正把他們從內(nèi)心深處撫平……多年,有所改變了,變不了的是那份寶貴的友情。雖是夢,卻夢得那樣真實。
寫同學(xué)的作文 篇3
我有一個非常好的同學(xué),他頭發(fā)漆黑,皮膚白嫩,臉蛋圓圓的,眼睛又大又圓,鼻子扁扁的`,嘴巴紅紅的。沒錯,那就是我的好同學(xué)——何志勇。
何志勇非常愛打掃衛(wèi)生,每天總是第一個來到教師,一來到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此,掃完教室,又開始掃公共區(qū),他每次都會把公共區(qū)打掃得干干凈凈,一張白紙都不會逃過他的眼睛。掃完地后,他又拿著拖把把地拖了一遍,打掃垃圾也會丟到垃圾箱里。
何志勇的愛好是與人交流溝通。特長是跑步,每次跑步都能得個三十名。除此之外,他待人還很溫和,就算和別人發(fā)生矛盾,第一個退步的人一定是他,他一顆寬容的心,從不與人計較。所以大家都很喜歡他,喜歡和他交朋友喲。
記得有一次,有一個人吐了,但是沒人走上前幫忙,只有何志勇走上前去,邊拍那同同學(xué)的背,邊關(guān)切地問:"你沒事吧?"那時,我仿佛看見了天上的天使降臨人間,降臨在了我們的教室。
這就是我的好同學(xué)——何志勇,你們喜歡他嗎?
寫同學(xué)的作文 篇4
記得剛到一組的時候,我還不是非常滿意,因為我的對面就是非常魯莽的郭柏霖,并且那時的他一應(yīng)在我們班“臭名遠揚”了,但是經(jīng)過幾十天的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)了我們組的優(yōu)點。
在歷史課上是我們組最搶風(fēng)頭的時機了,因為“歷史天才”孫豪就在我們組,可以幫助我們講解歷史題。所以許多時候歷史老師都會說我們組很優(yōu)秀。在歷史老師的鼓勵下,我們有了許多動力。有時候,我們碰到難題時,李亦軒就會說:“我們可是在歷史老師眼中優(yōu)秀的組!可不能輸給別的組!努力思考。 庇谑,我們組不能說有突飛猛進的地步,但是每個人都有了小小的進步。
在上語文課時,那就是我們每個組員的“回答課”了,因為老師曾經(jīng)說錯了不要緊,但要發(fā)表自己的看法。于是我們在語文課上每個組員都進著自己微不足道的力量為組加分……總之,我們每一個組員都在貢獻小組的同時,自己也體味到了學(xué)習(xí)的快樂。
在別的同學(xué)都在說自己組怎么不好時,我會很自豪地說:“我們組員都很好,雖然有時郭柏霖亂發(fā)言,但是我們組很積極!庇谑,有很多同學(xué)都在羨慕我們組。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)成績方面我們還沒有做到最好,但是按上一次的英語測試來說我們的及格綠是100%的,但優(yōu)秀率并不是最高。那天我們就像下次我們在加把勁趕上7組。
但是不知道老師因為什么原因把小組拆散了,如果你是一年四班的同學(xué)你應(yīng)該還清晰的記著:在八個小組中只有我們小組流下淚水吧!當(dāng)時,我也不知道是為什么,但是眼淚自己就不爭氣的流下來了。就連男生張亦瞳也在搬凳子的時候偷偷
地掉眼淚了。(對不起張亦瞳,出賣了你的.男子形象).別人都在問我們問為什么哭?又不是再也不見面了,還是同學(xué)?這個問題也許我們小組的成員能夠回答了,因為這淚水中充滿了我們僅僅幾十天的友誼.
我還是把我們的快樂分享給大家吧!!有一次外教課結(jié)束時,由于郭柏霖表現(xiàn)不是很好,孫豪開玩笑地說:“郭柏霖,你以后別給我們組丟臉了!”這時王維馬上說:“給我們小組丟臉沒關(guān)系,關(guān)鍵是給中國人丟臉啊.專門長官我們小組扣分情況的李亦軒說:你今天表現(xiàn)不好,我的給你扣分!”于是,郭柏霖馬上說起他的的口頭禪:“我錯了,我真的錯了……”還沒等他說,我們異口同聲地說:“如果你問我為什么錯了,我只能告訴你,你說我錯了我就錯了!”受到了這次教訓(xùn)后,他都很少打亂課堂紀(jì)律了.
在這個小組的學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)習(xí)了許多知識,還有了集體榮譽感和純真的友誼!我真的很感謝一組的所有組員,是你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣!
寫同學(xué)的作文 篇5
二十年后的事情誰都不知道,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在離開母校時定了一個約定二十年后的今天(20xx年9月1日)在母校相聚。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,二十過去了,每個人都有自己的家庭,我現(xiàn)在是一位著名的漫畫家。早晨,機器人小姐把我叫醒“主人,您忘了嗎?二十后再相聚”我差點忘了,我快速的洗臉、刷牙吃早餐。我乘上我的私人“超音速飛車”,降臨安兜小學(xué)。說到“超音速飛車”這可是我的老同學(xué)郭佳雯送我的生日禮物,郭佳雯現(xiàn)在可是個了不起的科學(xué)家,“超音速飛車”就是她最得意的發(fā)明。
我剛下“超音速飛車”就被眼前的景物驚呆了,操場兩旁栽滿柳樹,五顏六色的花壇,還有音樂噴泉。太美了!我走到操場上,操場上綠草如茵,這些小草經(jīng)過人工栽培,無論怎么踩,都不會枯萎,而且也不用澆水,只用吸收二氧化碳就好了。
這時,遠處走來三位漂亮小姐,我仔細一看,原來是以前班上的張燦、陳佩琪、盧麗玲。張燦和盧麗玲在大學(xué)畢業(yè)后又來到了母校當(dāng)教師,她們的教的.學(xué)生已經(jīng)在世界的各個角落。陳佩琪現(xiàn)在是一名作家,她的作品獲過“冰心散文獎”我們一起走到了老師家,老師家可熱鬧了,原來其他同學(xué)早就來了。有著名節(jié)目主持人吳曉婧小姐,救過無數(shù)生命的李遠矚大夫,著名喜劇演員蘇澤坤,嘗過所有美食的美食家薛琪……
我們回憶過去,暢所現(xiàn)在,想象未來……
轉(zhuǎn)眼間夕陽染紅了天邊,到了分手的時候,我們高高興興地約定二十年后再相聚!
寫同學(xué)的作文 篇6
的確,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一上初中一年了。小學(xué)時光就像細微的灰一樣,被歲月之風(fēng)吹得無影無蹤。楊柳枯了,明年還會綠;桃花謝了,明年還會開;但是歲月流逝了,還會回來嗎?
從角落里輕輕拾起那收藏歲月的同學(xué)錄,抹去那一層厚厚的灰,眼前有是熟悉的畫面......
同學(xué)們一個個爭著寫,想要留下他們的一點印跡,仿佛他們也在意著:寫過后,我們不會見面了。他們在這同學(xué)錄上給自己和同學(xué)畫上圓滿的記號,仿佛還在深情地喊:“再見了啊,我親愛的同學(xué)!”
翻開第一頁,是我們的畢業(yè)照,個個神采飛奕,想用自己的微笑起紀(jì)念這美好的瞬間。
一直往后翻,是同學(xué)們寫的自己的檔案?粗煜さ淖,有一股酸酸的味道。每個人的留言都飽含了深深的.不舍,那么不愿分離。
可是,歲月這個調(diào)皮的孩子偏偏愛跟我們鬧,把我們分在了兩個世界,兩個陌生的世界...只許讓我們彼此懷念,讓那些幸福的日子都變成永恒的過去..
雖然,那些留言那么簡單,沒有華麗的語言,沒有深刻的含義,但是我知道,在那一聲聲樸素.平凡的祝福當(dāng)中,字里行間,都無不流露出對我的依依不舍.無限眷戀...
關(guān)上它,輕輕捧著把它放在最顯眼的地方——讓我永遠記住它吧,記住他們吧!
晚上,我做了一個夢:黃昏,楓樹林里,我們?nèi)嘣跇溟g.叢林里,一起打鬧,一起嬉戲。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑,每個人都在傾訴著自己初中生活的酸甜苦辣,都在一起暢想著美好的明天!
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