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一張小紙條作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的一張小紙條作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一張小紙條作文1
有一件事,讓我愧疚了許久。
那是在去年夏天,我的好朋友恬恬認為她的朋友全都被小朵搶走了,其中包括我。那天她一直對我吵吵巴火的,我心里挺難受的。小朵本來不知道恬恬對她有意見,我卻直白的告訴了她。唉,心里很不好,我以為我做對了,可回到家,媽媽卻告訴我不該這樣傳話,這會破壞朋友之間的感情。我后悔極了,可又有什么辦法呢?她們當(dāng)時十分生氣,怎么調(diào)解也調(diào)解不開。
上課了,我的'心里糾結(jié)著,兩位好朋友都想讓我跟她玩兒。唉,怎么辦!我的心情一下跌落到谷底,我犯了一個大錯誤呀!我拆散了她們的友情,心里非常愧疚。怎么才能彌補我的過錯呢?我絞盡腦汁的想,突然,腦子里的小燈泡亮了!對,就這么辦!
下課后,我從本子上撕下一條紙——她們不肯面對面道歉,我就幫她們傳紙條!我在紙條上面寫上“對不起”三個字,悄悄地放在恬恬的文具盒里。過了一會兒,小朵也收到了一張匿名的紙條,上面寫著“對不起,小朵!薄裉窕卦捔耍
又一次下課,小朵對我說:“走,上圖書角看書去,叫上恬恬!眣eah!她們倆終于和好啦!我高興得跳了起來?此(dāng)時一臉詫異的表情,我心里樂極了。
從這件事中,我懂得了做事不要莽撞,要想好后再去做。
一張小紙條作文2
大掃除,只見一只塵封已久的紙盒。拂去浮塵,揭開封條,才知,那是我一直不忍直視的小物件。雖說那只是一張紙條和一張滿是淚痕的`紙巾。但它們能勾起我對那位恩師的所有回憶。
舊時光里,那張紙條似乎來自二年級的下午,時光再倒退一天。放學(xué)后,我與同桌相視一笑,沒有往家的方向走,而是悄悄摸進小竹林,找那些裝備,那一夜過得非常愉快,但當(dāng)那位恩師知道后,便在早讀結(jié)束的時候遞來一張紙條,便離去。打開紙條,那一個個方塊字,告訴我那位恩師的憂心。“那一夜過的很棒對嗎?但是,你的爸爸媽媽為了找你,一夜都沒有睡覺,老師知道了也為你十分擔(dān)心……”
時光繼續(xù)前行,來到了三年級的體育課,那次因為一個小失誤,我把我的帽子扔上了樹梢,為了帽子,不會爬樹的我也只能硬著頭皮往上爬,果真,在踩中一根枯之后,我從樹上摔了下來,動不了了。幾乎所有的人都在嘲笑我,除了那位恩師,只有她遞給我一張紙巾,并讓同學(xué)送我去醫(yī)療室……
又取來膠帶,封好,雖那位恩師已經(jīng)調(diào)走,但我仍記得她!
一張小紙條作文3
一個周一的傍晚,我走在兩邊種著榕樹的柏油路上。榕樹寂寞的站著,垂著頭,沒有生機,殘陽就要被淹沒了,寬闊的大路上只剩我一人。形單影只的我沒有了往日放學(xué)時的神采飛揚,有的只是沉重的腳步。
“你這段時間是怎么回事?成績一會上一會下,在班上馬馬虎虎的成績到了年級里根本拿不出手……”老師和我談話的情形又浮現(xiàn)在眼前。我根本不知道怎么解決,羞澀地捂著臉,感覺自己變成了浮萍,隨風(fēng)飄蕩。到家了,我推開了泛黃的木門,垂著頭走進去,一句話都沒有說。不善言辭的爸爸看見垂頭喪氣的我,關(guān)切地問:“你怎么了?生病了嗎?”我搖搖頭走進了房間。
好像這幾個月在學(xué)校積蓄的疲勞一下子爆發(fā)了似的,我疲軟地坐在床上。聽不清爸爸問我什么,腦袋昏昏沉沉的,眼皮越來越重,倒在床上,很快就睡著了。
深夜,我醒了,家里靜悄悄的,爸爸上晚班去了。我看見書桌上有張紙條,“小婕:爸爸上班去了,晚飯已經(jīng)做好了,有你最喜歡吃的紅燒魚。如果菜涼了,就把菜拿到微波爐里熱一熱再吃,千萬別吃涼的。今天你是不是遇到不開心的事啦?沒有什么坎是過不去的。你不是常跟我說你是攻無不克,戰(zhàn)無不勝的新新人類嗎。”不自覺地鼻子一酸,眼里突然感到一種澀澀的潮濕。
那一刻,我感到一股暖流涌遍全身!小小紙條給了我一種莫名的力量和堅強,把一天的.不開心都驅(qū)散開來。我拿起紙條,感受到了爸爸渾厚而深重的愛,它沿著每一根血管,激活我每一個細胞。我小心翼翼地把這張小紙條放進了書包。
第二天,我起的特別早,背起那裝滿了愛的書包,迎著初升的朝陽,走在種著兩排生意蔥蘢的灌木大道上,微笑著,踏上了那光明的路。
一張小紙條作文4
記得在四年級的時候,要考試的那天中午,班主任陳老師安排我們在校的同學(xué)午休。因為上午剛剛考完了數(shù)學(xué),同學(xué)們幾乎花費了全部的精力,真可謂是“筋疲力盡”了!于是我們便趴在課桌上閉目養(yǎng)神。
過了大約一個小時,陳老師便叫我們起來。我打了個哈欠,揉揉了眼睛,突然看到我的課桌上有一張小紙條。我仔細看我桌上的小紙條,上面寫著一行娟秀的字。原來是陳老師對我下一場考試的提醒。陳老師給我的建議是:細心、細心、再細心!我是一個非常粗心的人,考試時經(jīng)常犯一些不應(yīng)該犯的錯誤,為此非?鄲,總想改掉這個壞毛病,但總也沒有改掉,陳老師真是細心呀!
再一看周圍同學(xué)的課桌上,也都有一張小紙條,上面寫著老師對每一個同學(xué)的希望。我看到同學(xué)們在互相交流著小紙條的內(nèi)容。大家有的抿嘴,有的發(fā)出會心的一笑,有的輕握拳頭,好像都在暗下決心,一定要取得好成績。
雖然這只是一張簡單的小紙條,但是里面卻蘊藏著陳老師對我們的關(guān)愛。中午,正是人們都十分疲勞的.時候,同學(xué)們都哈欠連天。陳老師上了一上午的課,難道她不累嗎?但她卻不停的寫,直到把對42位同學(xué)的提醒全部寫完,這其中難道不飽含著老師的愛嗎?
這一張張紙條匯成了一個愛的海洋,我們就是這海洋中的一葉葉小舟,在大海的承載下前進!
雖然這件事過去了很久,但老師的愛卻久久的溫暖著我。
一張小紙條作文5
吃早飯時,媽媽連著說了兩次變天了,叮囑我一定要穿上外套。我嘴上答應(yīng)著,悄悄背上書包,一溜煙跑出了門。
今天是真的好冷,兩件單衣一下樓就給凍透了,一路小跑著到了學(xué)校,手腳冰涼,上著課,就開始不停地流鼻涕了。
晚上放學(xué)回到家,我心虛地看看鞋架的鞋:還好,媽媽還沒回來。我松了口氣,狠狠地打了個噴嚏,跑回自己房間關(guān)上門寫作業(yè)。
吃晚飯時,外面開始下起雨來。我低著頭,盡力控制著,可鼻涕還是不聽話地流下來,而且,就在媽媽扭頭看我的時候,居然鼻子一癢,猛地打了一個驚天動地的`大噴嚏。
媽媽狠狠地瞪了我一眼,沒有說話。我趕緊吃完離開,聽見媽媽在身后嘆了一口氣。我不禁心頭一酸:雖然是我不聽話沒穿外套,可我都這么難受了,也不關(guān)心關(guān)心,還用殺傷力那么強大的眼神瞪我。
悄無聲地洗刷了以后,靜悄悄地上床睡覺。鼻子不通氣,好幾次憋醒了,噴嚏也是一個接一個。估計隔壁房間媽媽又在嘆氣了。
第二天早上起來,媽媽已經(jīng)先上班了。我無精打采地吃著早餐。爸爸把外套掛在我身后的椅背上,小聲說了句:“就得給你點兒教訓(xùn)!蔽姨痤^瞄一眼爸爸:你咋也這么狠心起來了?
爸爸打車把我送到了學(xué)校,一路上我不停的咳嗽,爸爸居然一句安慰也沒有。
到了學(xué)校,開始晨讀,我打開筆袋,里邊多出了一張小紙條。打開一看,是媽媽的筆跡:藥給你放在了第二層,飯后半小時,一次喝兩支。下面是爸爸的字:媽媽昨晚冒著雨跑好幾家藥店才買到的藥,回來你已經(jīng)睡著了。記著按時喝。
心頭一熱,淚水模糊了我的視線。
我拿起筆,在紙條下邊空白的地方認認真真地寫上:謝謝媽媽,謝謝爸爸!
放學(xué)回到家,我把紙條悄悄地放到了媽媽的梳妝臺上……
一張小紙條作文6
在一個偏僻的山上,住著一對母子,兒子才十歲,但卻非常得頑皮,一點也不聽話,還經(jīng)常說自己的母親很窮,害的他天天都得干活。而他母親,卻是一個善良而又誠實的人。她每天都得趕幾十里路到有錢人家去干活來維持母子倆的生活。
到了這個孩子生日的時候,母親給了他十幾塊錢,叫他去鄉(xiāng)村里買點自己喜歡的東西。母親知道,這些錢是辛苦幾個月才掙來的。但她卻沒有保留,還是選擇把錢交給了一個不聽話的十歲小孩子。夕陽西下,母親卻沒見兒子回家,她急的四處張望。最終,她下定了決心,她決定去找她的`兒子。在一個賭場旁邊,她找到了被綁在樹上的兒子。原來,她的兒子把錢都賭光了,還欠了很多錢。母親把自己的傳家寶給了他們,還為他們把那些骯臟的衣服給洗了干凈。做完這些事,他們才放了她的兒子。兒子這才知道這就是母愛,他大聲的喊:“娘,娘!”但是,他的母親卻閉上了眼睛。
第二天,他的母親去世了,他挖了一個小土坑,把他的母親抬了進去。這是,從母親身上掉出了一張小紙條,上面寫著:“兒子,你要好好活著,其實我早已得了絕癥,活不了多久了。你不用為我傷心了。你的生日禮物就在桌子下面,我本來是想等你回家時在給你的,可我卻沒有等到這一刻。再見了!”
就在這時,紙被打濕了……
一張小紙條作文7
“哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩,這是在干什么?快隨我這個特約小記者來看看把!
“愛迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見有的同學(xué)在椅子上笑得肩膀直聳;有的捂著嘴巴呵呵大笑;還有的`趴在桌子上眼淚都快笑出來了;甚至有人捂著肚子,喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也實在忍不住,捂著嘴大笑起來,眼淚都快噴出來了,這是什么句子。啃λ廊死!愛迪生發(fā)達的美國部待,來正在地震的四川啃骨頭,估計想研究什么新發(fā)明吧!況且他一個大發(fā)明家,象狗一樣趴在地上啃骨頭,真是太丟外國人的臉了!
其實,這只是一個非常簡單的文字游戲。第一排的同學(xué)在紙條上寫時間,第二排寫地點,第三排寫人物,第四排寫事情。最后組合起來連成一個句子。
但是別看游戲簡單,玩起來可非常有趣。來看看同學(xué)們搭配起來的句子吧:科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\動員。劉備在聯(lián)合中心球場吹泡泡。關(guān)羽在文化廣場玩水。呵呵,我們班還真是又一群“高超”的設(shè)計師!
這節(jié)課真是太有意思了,不過當(dāng)然也使我們明白了一個道理,在寫作文時一定要合理搭配好時間,地點,人物和事情。否則就會鬧大笑話哦!
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