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暑假的有趣作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的暑假的有趣作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的有趣作文 篇1
想一想,暑假過的也差不多了,回想起來,這個暑假過的充實而又快樂,忙碌而又愜意恩,還真有些舍不得這些快樂的日子啊!
這個暑假的七月和往年一樣,在城市不同角落穿梭。早晨頂著沒有溫度卻照樣刺眼的太陽走出了家門,伴隨我的還有一個裝滿的本子、書、筆,的大包,我哼著自己熟悉的調(diào)調(diào)搭上了公交車,隨著還要上班的大人一起行走在路上。在熟悉的車站下了車,在熟悉的老師那里上了課,再搭乘熟悉的公交車回家!這時太陽已經(jīng)夠毒辣了,窗外的空氣漂浮著干草的味道。這種味道再加上汽車的搖晃讓我昏昏欲睡,馬上要睡著時,汽車就到站了!等到我到家之時,睡意全無,胡亂吃了些東西,便又出了家們。熱浪襲人啊!背上的琴盒便越發(fā)的沉重,我的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。再練兩個小時的二胡,我也不是太熱了。已經(jīng)五點了,我拖著疲憊的.身軀再次回到了家。七月的每一天都是這樣,忙碌而又充滿了收獲!
我的八月就顯得輕松許多了,早上我可以睡到九、十點鐘,早餐中餐一起吃,然后再做完作業(yè),最后上2至3小時網(wǎng),看一會兒電視,也就到了5點了!呵呵。吃完了晚餐,我和老媽還有阿姨會一起去羽毛球館打一小時球,或著去游泳館游泳,運動之后便可以在夜宵攤上猛吃一頓。夏日晚上涼涼的風(fēng),涼涼的豆沙,多么愜意的生活啊!
假期,請你來的更猛烈些吧!
暑假的有趣作文 篇2
今天,我和媽媽在午睡,正睡的舒服的時候,丁零零電話聲把我吵醒了。原來是一位阿姨喊我們一起出去玩的,我們帶上水和零食踏上去范家門的路程。
我們是下午四點開始出發(fā)。鄉(xiāng)村小路彎彎曲曲,一路景色很美,路兩邊是農(nóng)民伯伯種的玉米,玉米長得很旺盛綠油油的一片長到腰那樣高了,地里藏個人都看不到,有紅薯和芝麻!還有大豆,剛下過雨一個勁比賽長大長高!路兩邊有大樹把整個路面遮住就像一個傘太陽照不到路面!路面上涼颼颼的沒有一點陽光!開車的騎車的走在路上一點都不熱,這樣的路配上兩邊的大樹又是一道美麗風(fēng)景,沿路看風(fēng)景是一種享受。
五點半到了走了一個半小時終于跑到了,靠右邊路上停了一大長路車一輛挨著一輛車真多,媽媽好不容易找了個車位趕緊停進去,我們下車拿好東西找到售票窗口排隊買票,好多人都在排隊,排了長長的兩隊,等了一會媽媽買到票我們開始進景區(qū)一個個臺階,一長溜都是臺階走了一層又一層走的我是氣喘吁吁腿也疼,找個沒人的地方靠欄桿上喘口氣,整天不鍛煉就是不行啊,媽媽說我,我喝點水吧,繼續(xù)向上走,一路都是人一個擠一個,真多人。∥覀兿仁巧贤馄艠蛏先デ暗么┥闲,我們?nèi)サ綐蜻叄且粋玻璃棧道,腳下都是樹木,這個橋是個吊橋,兩邊都是柱子,腳下的玻璃也很厚,這時候橋上很多人,我心里很怕,怕掉下去,還擔(dān)心這么多人橋會承受得住嗎?我看這么多人都在往前走,我也小心翼翼的'走,不敢往下看,橋離地面也有一二百米高吧!向下看心里挺害怕的,媽媽扶著我,還和姨姨和她家兩個小孩在一起和個影,也算留念,玻璃橋大概有三百米,我們都不敢多逗留匆匆忙忙走過,總感覺沒有安全感,下了橋來到了,排隊坐滑道我也排上隊,真害怕也刺激,臉都嚇青了,哈哈,
下了滑道來到來龍洞這里也很好玩,一到洞口都感覺很涼快,路很窄只能排成一排,頭上有的地方底有碰到頭,一會兒碰到三次,下邊滴著水,五顏六色的燈光把洞里照的很好看,走了好一陣子終于出來,天也黑了,也很累我們高高興興開車回家了。
暑假的有趣作文 篇3
暑假到了,我們學(xué)校與世紀(jì)園社區(qū)聯(lián)合組織了一場雛鷹學(xué)堂活動,是培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)的。
早上,我到了世紀(jì)園二樓,我一到那兒,就發(fā)現(xiàn)了自已認(rèn)識的同學(xué)郭靜、戴瑞責(zé)等等還有許多新同學(xué)。一會兒,教導(dǎo)員來了,開了大門,我們一擁而上。教導(dǎo)員讓我們把一邊的椅子圍成一個大圓形。圍完后,教導(dǎo)員手拿著牌說:馬上我給每人發(fā)一個禮品。有人嘰咕著:不就是牌嘛!教導(dǎo)員說:我手上拿著牌并不一定發(fā)牌。爭論后,發(fā)的的確是牌,我們?nèi)伎扌Σ坏。我拿到了黑桃四,教?dǎo)員讓我們把花色一樣的人聚過來分為一個小組,并開始自我介紹。介紹完,教導(dǎo)員又讓數(shù)字一樣的組成一個小組并給這個小組選出一個組長和這個組的.名字。我們這組投票決定,票數(shù)最多的是王一潘,我們這一組的名字叫銀杏小組,口號是:做一片美麗的葉子,我們竊竊私語著:口號完全抄襲我們實驗小學(xué)宗旨。
教導(dǎo)員說:接下來我們來玩一個游戲,我報幾,你們就幾個人抱起來,然后手拉手坐。四!幸好我腳跑得快,差一點就被別人搶先了好險!二。我連人都沒找到,他們就全部分好了,我最終找到了郭靜。教導(dǎo)員又讓我們玩石頭,剪刀,布,誰輸了就要勝利者按摩,我好慘,勝了兩次,背差一點就要給郭靜打散架了。時間過得飛快,我們的家長來接我們了。
這是我暑假中一件有趣的事,你的呢?
暑假的有趣作文 篇4
暑假終于來了,媽媽幫我和哥哥報名光明學(xué)院補習(xí)班,有趣的事就從在光明學(xué)院開始了。
老師先教我們?nèi)昙壍恼Z文和數(shù)學(xué),讓我們先預(yù)習(xí),老師還有教我們做童玩、看電影、美食DIY,每個禮拜二、四老師都會帶我們?nèi)ビ斡荆谟斡境乩锩嬗邪l(fā)生很多趣事,比如說:“在水里面憋氣15秒!边有在水城堡里玩跳跳樂,非常好玩,本來我很怕水,所以我學(xué)了很久才學(xué)會自由式。
老師有帶我們?nèi)ヌ煳酿^,在天文館里面我有玩宇宙探險車,在探險車?yán)飼D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,好像在玩咖啡杯,轉(zhuǎn)的.我頭昏腦脹,真是有趣。
老師還有帶我們?nèi)ゾG世界,綠世界的第一站是天鵝湖,里面有兩只天鵝,站在我面前,近看很大只,遠(yuǎn)看很小只,最后我們看鸚鵡表演,鸚鵡表演騎腳踏車、算數(shù)學(xué)、爬竿子、套圈圈、拼拼圖、升旗,真是非常有趣。
短短的兩個月的暑假生活,時間過得非?,就要結(jié)束了,不管如何說,我的暑假生活非常有趣。
暑假的有趣作文 篇5
愉快的暑假快到了,同學(xué)們特別高興,每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義,玩得有趣味。那么,怎樣從玩中尋找“有趣”的素材,寫好有趣的作文呢?
一、外出旅游,寫趣事。
暑假,你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說明書等粘貼在筆記本上;然后寫出你和誰在什么時間,什么地點旅游,有哪些有趣的事?例如,一位同學(xué)到鳳凰山去旅游,親身體驗“坐大舟沖浪”的一個個驚險的鏡頭。比如,用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經(jīng)繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態(tài)生動、逼真。突出“我”沖浪既驚險,又有趣的精彩場面。這樣寫多么生動、有趣!
二、做游戲,寫趣事。
暑假玩的游戲很多,如在野外,有登山、捕捉害蟲;在院子里,有捉迷藏、盲人摸象;在家中,表演節(jié)目,成語接龍……我們可以根據(jù)自己的年齡特點,選擇恰當(dāng)?shù)幕顒、游戲,要邊玩邊動腦,開拓思路,尋找趣味的事來寫作文,要圍繞一個“趣”字,按照“想——玩——趣——寫”的順序?qū),特別是把怎樣玩,玩的過程寫具體,這樣才能生動感人。
三、表演節(jié)目,寫趣事。
可以把里弄、院子里的同學(xué)組織起來,每個人出一兩個節(jié)目,邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看。可以表演相聲、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等,按照表演的先后順序?qū),重點把表演過程寫具體,特別要選幾個表演得生動、有趣的節(jié)目寫詳細(xì),讓大家分享你的快樂。
四、吟詩作畫,寫趣事。
大自然是最好的老師,只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫,寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中,愛畫畫的同學(xué),你背著畫版,拿著水彩筆,你走向大自然,看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來,再根據(jù)畫面圖意寫上詩歌,然后寫上有趣的詩情畫意作文。這真是其樂無窮。
五、講故事、寫趣事。
暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事,從故事中受到啟發(fā),編寫一些有趣味的童話故事,講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽,請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達能力,又可以提高寫作水平。如一位同學(xué)去“將樂的玉華洞”游覽,看見洞里有一塊巨大的石頭,叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時,從花果山里摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事,讓人讀了朗朗上口,聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣啊!
六、觀察趣事,感受深刻。
在暑假里,耳聞目睹的趣事比比皆是,只要你用慧眼認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多趣事。例如,老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如,《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文,小作者選材生動、真實、新穎。參觀養(yǎng)雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態(tài)、語言描寫得生動、細(xì)膩。通過親眼目睹,讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇后語的真實性,并告誡養(yǎng)雞場的阿姨要“亡羊補牢”,結(jié)尾畫龍點睛,起了突出中心的作用。
七、寫清過程,描寫生動具體。
寫暑假里的人、事、景、物的作文,都要圍繞一個中心,巧妙構(gòu)思,布局謀篇,按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點、人物、事件;然后把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,重點是寫清事情的經(jīng)過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細(xì)膩,才能達到突出中心,起了畫龍點睛的作用。
例如,《巧破“偷蛋案”》一文,文章選材新穎、有趣!拔摇鼻善啤巴档鞍浮,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發(fā)現(xiàn)拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的.經(jīng)過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細(xì)膩。由此可見,細(xì)心觀察,處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。
八、情景交融,抒發(fā)感情。
要把暑假有趣的事寫得栩栩如生,還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人;同時要盡量抒發(fā)自己的真情實感,做到情景交融。例如,《游覽浮蓋山》的結(jié)尾:“浮蓋山啊!你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷,真使人賞心悅目,流連忘返!”
這樣寫把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來,既生動、有趣,又表達了小作者對浮蓋山的喜愛和贊美之情。
暑假玩趣味的游戲,有趣的事,美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想,就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。
暑假的有趣作文 篇6
這次的暑假是我有始以來最高興最快樂的暑假,為什么呢?我們就來看看!
首先,暑假一開始,我就收到了爸爸和媽媽送我的超大禮物——這個禮物就是去日本北海道玩,這是我第一次搭飛機出國旅行,飛機起飛那一刻,我的心情真是興奮極了!這趟旅途中美麗的風(fēng)景令人流連忘返,鮮嫩多汁的長腳蟹讓我念念不忘,還有不用插電的冰箱、熱水瓶和可以將洗手的`水回收來沖馬桶的環(huán)保馬桶,更是令我感到好奇。
暑假第二個月,爸爸帶我回老家,我和堂弟堂妹去海邊挖蛤蜊,我奮力的挖,只挖到了幾只和尚蟹,但是就是沒有蛤蜊,終于,有點消息了!堂弟挖到了兩個蛤蜊,接著我挖到比平常吃的大一倍的蛤蜊,真是幸運極了!
八月十三日,我們和爸爸的同事共三家人去農(nóng)場露營,我們到達目的地后,爸爸把車開到露營區(qū),并且把行李放到帳篷內(nèi),整理工作完成后,大人們手忙腳亂的忙著煮飯,我們小孩子則不亦樂乎的玩著游戲,不過令人震撼的是,在池塘邊看黑天鵝時,發(fā)現(xiàn)有一只母天鵝竟然在孵蛋。晚上,我們?nèi)タ葱切牵吹搅伺@尚、織女星、銀河……等等,但是,最令我難忘的是-大家竟然看到了一顆流星劃過天際,那一剎那,我馬上許下了愿望,農(nóng)場真好玩,希望下次可以再來。
暑假真好,如果每天都是暑假的話那該有多好,希望明年的暑假會比今年的暑假更好完、更豐富。
暑假的有趣作文 篇7
暑假生活開始了。脫去了在學(xué)校里學(xué)習(xí)的疲憊,迎來了20xx年的暑假。雖然20xx年是一個不平凡的年。但經(jīng)歷了病魔的考驗和學(xué)習(xí)上的壓力等,我們還是等到了最終的勝利。終于到了美好的暑假了!
今年的暑假也是個不平凡的暑假,因為高考和中招考試的拖延。前幾天和昨天的高招分和中考分兒也已經(jīng)都出來了,今年因為受到病魔的影響,所以,分?jǐn)?shù)的差別并不大,因此卷子還是比較簡單的。但鄭州市的考試特點一年簡單一年難如果今年簡單話明年就一定會非常難,而我現(xiàn)在也已經(jīng)生物九年級了,明年又是我第一個人生的`轉(zhuǎn)折點,所以在這個暑假里,我要好好的備戰(zhàn)九年級,備戰(zhàn)中考。爭取考上一個理想的高中,進而考場理想的大學(xué)找到一份理想的工作。
也。暑假中,我準(zhǔn)備先少一個月的輔導(dǎo)班兒,然后在家里認(rèn)真地完成作業(yè)。幫助爸媽干家務(wù)。等勞動,爭取自己的德智體美勞全面而又均衡的發(fā)展。
珍惜這最后的時光吧。在來年,我一定要考出自己理想的成績,進入一個理想的高中。
暑假的有趣作文 篇8
童年是純真、難忘的歲月,F(xiàn)在,我每天都沉浸在童年之中。一只昆蟲,一個玩具,一次小發(fā)現(xiàn),一場爭吵……看起來微不足道,卻蘊含了我天真的快樂與夢想。
在暑假期間,發(fā)生了許多有趣的事情,但我經(jīng)歷的那件事卻令我難以忘懷。
那一年,我8歲了。一天,我們?nèi)乙黄饋淼郊业睦牙盐鞴咸锢。爸爸選了一個很大的'西瓜,抱著西瓜剛好走到山坡,爸爸突然接到一個朋友的電話,說是家里自來水管裂了。爸爸媽媽就趕急走了。媽媽就只好讓我獨自回到家。姥姥可是,將我難住的是我怎樣把這個大西瓜抱回家呢?突然,我腦海里浮現(xiàn)出來一年前的情景:“那次,我也是在姥姥家,姥姥在做飯,叫舅舅到田里摘一個南瓜,我嚷嚷著也要去。我們來到田間,看見這么多的大南瓜,不知選哪一個好?舅舅選了一個稍大一點的南瓜。我驚奇地問 :“舅舅,這么大的南瓜怎么抱回家呢?”舅舅回答道:“我自有辦法。”只見舅舅將南瓜放在地上,扶著讓南瓜滾動著。到了半路時,我問:“舅舅,南瓜現(xiàn)在這樣在地上滾動不會破裂嗎?”舅舅說:“南瓜皮厚著呢!”說著,我們將南瓜滾回了家。
我想著:西瓜皮也厚,我也用滾南瓜的方法滾西瓜吧!
到了傍晚,爸爸媽媽回到家,吃了晚飯后,我們準(zhǔn)備切開西瓜吃起來?墒,一切開西瓜,西瓜肉全成了西瓜汁。媽媽生氣地對我說:“小玉,你是怎么把西瓜抱回家的?”爸爸溫和地也對我說:“怎么抱的?”
我平靜下來,把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了大家。他們聽后,有的開始拍手大笑,有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑……我并不知道是怎么回事,也跟著哈哈大笑起來。但是再后來,我終于搞明白是怎么一回事啦!
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