家長會主持人發(fā)言稿通用

　　在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的家長會主持人發(fā)言稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會主持人發(fā)言稿通用1

尊敬的家長朋友們、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先我代表陽江一中高二（7）班全體師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的三個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解你們的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

　　可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的.理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：謝謝�。ㄕ坡暎�

　　今天的家長會共分六個階段：

　　1、播放學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活狀況的視頻和PPT；

　　2、班干部代表發(fā)言；

　　3、學(xué)生代表講話；

　　4、學(xué)生家長代表講話；

　　5、由文娛委員為大家進(jìn)行歌唱表演

　　6、班主任發(fā)言

　　1下面請班長講話，大家歡迎！

　　2下面請副班長講話，大家歡迎！

　　3下面請學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎！

　　4下面請學(xué)生家長代表xxx，大家歡迎！

　　xxx的講話真誠、實在，使我們倍受啟發(fā)。家長會是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺，感謝xxx對學(xué)校工作的理解和支持，更希望所有的家長同志們能一如既往的理解支持我們的工作！謝謝！

　　5下面由文娛委員給大家進(jìn)行歌唱表演，歌頌我們偉大的父母，大家歡迎！

　　6下面由班主任對本次會議進(jìn)行總結(jié)

　　各位家長、老師、同學(xué)們：

　　我們的家長會第一階段馬上就要結(jié)束了，我相信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成龍成鳳！

　　最后，祝愿各位家長朋友合家歡樂，心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財！

　　謝謝大家！

家長會主持人發(fā)言稿通用2

尊敬的各位學(xué)生家長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家晚上好！

　　首先，我代表六年級的全體教師向能在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長和各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　你們的到來使我校蓬壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教育教學(xué)工作的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展得紅紅火火。讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來！

　　今天這次學(xué)生家長會的主要目的是讓家長抽出更多的時間參與教學(xué)，參與管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長。

　　這次家長會有兩項議程：

　　一、兩位領(lǐng)導(dǎo)講話

　　二、學(xué)生家長到各班教室與班主任及科任教師交流

　　首先有請陳校長講話，大家歡迎。

　　陳校長的講話讓各位家長進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我們學(xué)校的辦學(xué)理念。了解了我們的老師們是如何開展教學(xué)的，學(xué)生是如何在校內(nèi)開展學(xué)習(xí)和生活的，也讓我們知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，相信陳校長的講話對大家今后教學(xué)培養(yǎng)孩子有所幫助。

　　接下來掌聲有請學(xué)校個高校長發(fā)言。

　　感謝高校長個精彩講話。優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的'家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！

　　感謝兩位校長的精彩發(fā)言，相信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，但愿這次家長會能成為溝通的心橋，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成！

　　接下來要請各位家長到各班教室與班主任及科任教師進(jìn)行交流。

家長會主持人發(fā)言稿通用3

　　男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

　　女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活，

　　男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！

　　女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

　　男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長會正式開始

　　男：首先進(jìn)行大會第一項，歡迎校長講話。

　　第二項：真情告白（匯報課）

　　女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，接下來請欣賞我們和語文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。 第三項：情況簡介

　　男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得

　　女：我們成功的點點滴滴，老師會記得

　　男：俗話說，金無足赤，人無完人

　　女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足

　　男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

　　女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

　　男：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步

　　女：接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學(xué)生的具體情況。

　　第四項：家長代表發(fā)言

　　男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

　　男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

　　女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

　　男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

　　男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言

　　第五項：感恩父母

　　男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

　　女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！

　　男:接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

　　第六項：互動交流

　　今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：

　　1）督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。

　　2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨立能力。

　　3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　　4)現(xiàn)在是五年級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。

　　5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

　　6）正確理解、看待學(xué)校的收費問題。

　　接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

　　要說出精彩的話來，除了必要的'生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇xx，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇xx應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的xx，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時字寫得特別潦草，當(dāng)我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關(guān)心孩子，及時地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。

　　在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

　　個可愛的孩子們，因為有了這些孩子，我過得充實而快樂；因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己！

　　謝謝大家！

家長會主持人發(fā)言稿通用4

尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好!首先對大家的到來表示誠摯的歡迎，歡迎您成為我們五小這個大家庭中的一員，非常高興有這樣一個機(jī)會讓您近距離的了解學(xué)校。今天你們把孩子交給了我們，就是對我們極大的信任與支持，為了讓一年級新生能夠更快適應(yīng)五小的教學(xué)環(huán)境，我們今天召開新生家長見面會，下面有請嚴(yán)謹(jǐn)而知性，扎實而創(chuàng)新，具有豐富管理經(jīng)驗的一年級教研組長——杜老師，為我們家長做寶貴的經(jīng)驗交流，大家掌聲歡迎!

　　一、(杜老師的一席話解開我們做家長心中的許多困惑，也同時給我們家長指明了方向，讓我們家長都提前做好合格的預(yù)備軍。)下面有請我們親和力最強(qiáng)的，擔(dān)任我們一年級的班主任，她會給我們家長提出合理的建議及規(guī)范要求。大家掌聲歡迎!

　　二、王老師的講話讓我們做家長的航標(biāo)更加明確了，腳步更加堅定了我相信多數(shù)家長會認(rèn)同家庭教育的重要性。

　　三、有請我們一直為一年級教育工作研究做出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)科代頭人杜老師做寶貴的經(jīng)驗交流，大家掌聲歡迎。

　　四：新的'學(xué)期開始了，我們迎來了一批剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，作為我們學(xué)校里優(yōu)秀的高年級的孩子們，在新學(xué)期開始也想要為小弟弟小妹妹們加油鼓勁，下面有請六—班郭倩玉同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。

　　五、大姐姐用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗給新入學(xué)的小弟弟小妹妹們提出了幾點建議，希望能給你們真切的幫助。

　　下面我們有請我們的新同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎一三班的王可嘉小朋友。

　　六、五小是我們孩子們成長的搖籃。我們一年級教師團(tuán)隊的成員將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。大家用熱烈的掌聲歡迎一年級的各位老師上臺，接受我們特別的禮物。

　　今天的家長會，我們殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，請各位家長對學(xué)校工作多提出合理化的建議，讓孩子在家、學(xué)校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，未來必定更加美好! 今天的會議就到此結(jié)束!再次感謝家長的到來!

家長會主持人發(fā)言稿通用5

各位叔叔、阿姨：

　　你們好！

　　首先我代表我們?nèi)�班同學(xué)向各位家長表示感謝！謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這表示您對我們班的同學(xué)關(guān)心倍致，同時也說明大家對我們班級工作的大力支持，所以非常感謝大家參加我們的家長會。

　　我叫牛安康，是四年級的班長，本學(xué)期在我們班主任的帶領(lǐng)下，形成了積極進(jìn)去，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)扎實，努力向上，學(xué)習(xí)風(fēng)氣十分濃厚的班集體。我們班不僅在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，在學(xué)校組織的各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。

　　下面就有我們班的程xx給大家來介紹一下她是怎樣取得優(yōu)異成績的：

　　程文思同學(xué)發(fā)言：

　　再有我們班的趙亞新同學(xué)向大家介紹一下他是怎樣取得進(jìn)步的。

　　趙xx同學(xué)發(fā)言；

　　最后讓我們班的孔偉同學(xué)給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法。

　　孔xx同學(xué)發(fā)言；

　　以上同學(xué)的學(xué)習(xí)取得了可喜的進(jìn)步，不止他們還有不少同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)上都取得了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期中考試中取得了優(yōu)異的'成績。這與我們的班主任老師和各科任課老師的不懈努力，辛勤培養(yǎng)是分不開的。更與各位家長的支持是分不開的。

　　下面有我們的班主任老師作總結(jié)：

　　班主任發(fā)言：

　　今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長。

家長會主持人發(fā)言稿通用6

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我向各位家長對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！開學(xué)已經(jīng)有兩個多月了，在這段時間內(nèi)，我們通過電話、接待家長來訪等方式，和部分學(xué)生家長進(jìn)行了交流，就如何管理好學(xué)生、如何充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等問題做了一些交流探討。今天把各位家長請到學(xué)校的主要目的，就是想讓各位家長和班主任老師見見面，作進(jìn)一步的交流，通過這段時間的了解和觀察，班主任和任課教師對您的學(xué)生有了初步的了解，在這里跟大家談一談學(xué)校和孩子的情況，目的是想讓每一位孩子能夠更好的成長，也但愿每一位家長聽后能有個正確的家庭教育理念，從而找到更適合自己孩子的教育方式。同時也希望各位家長對我們的教育教學(xué)工作提出自己的意見和建議，以期共同管理，使你們的學(xué)生在學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)上都有所收獲。

　　今天我準(zhǔn)備講四個方面的問題：

　　開學(xué)以來學(xué)校工作目前高一學(xué)生存在的問題學(xué)校今后的打算對家長的幾點建議

　　一、開學(xué)以來學(xué)校工作

　　在高考結(jié)束后，學(xué)校就開始考慮級高一學(xué)生的教育教學(xué)的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著傳承與創(chuàng)新的'原則，在保持傳統(tǒng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，開辟了高一教育教學(xué)管理的新局面。具體是： 1、班主任安排和分班工作。首先從教師中挑選工作能力強(qiáng)、有敬業(yè)精神、班主任工作卓有成效的中青年教師擔(dān)任班主任工作；然后又挑選了專業(yè)水平高，工作干勁足的新教師組成了現(xiàn)在的高一班主任隊伍。它們的特點是老班主任發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，年青班主任精力旺盛，信心十足。真可謂“老不舍心，少不舍力”。已形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。新生錄取工作結(jié)束后，按照計算機(jī)軟件程序進(jìn)行分班，真正做到了公平，公正，公開，幾年來無人走后門。然后由抽簽決定班級和班主任順序。

　　2、從這一屆學(xué)生中，我校嘗試了由班主任聘任任課教師的做法。采用其他學(xué)校的先進(jìn)作法，分六輪按抽簽順序由班主任選擇任課教師，做到了搭配合理、水平均衡，使班主任滿意，任課教師滿意。并在工作中實行績效考核方案，這樣就大大調(diào)動了全體教師的積極性，提高了教育教學(xué)的整體水平，真正體現(xiàn)了為學(xué)生服務(wù)的宗旨。

　　3、本學(xué)期我校繼續(xù)推出新老教師結(jié)“師徒對子”的幫教活動，新教師先聽課后上課，不但保證了教學(xué)質(zhì)量，而且還快速地提高了自己的教學(xué)水平；同時開展班主任培訓(xùn)工作，由學(xué)校的標(biāo)兵班主任、優(yōu)秀班主任給青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。兩個月里已培訓(xùn)了四次，使年青班主任快速成長起來。

　　4、新生入學(xué)后，學(xué)校組織班主任利用晨點，班會時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項規(guī)章制度。培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識；同時利用朝會，挑選高。

　　二、高三的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行演講，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀的意識。

　　5、本學(xué)期圍繞我�！跋硎芙逃�，終身學(xué)習(xí)，為社會和學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展而服務(wù)”的辦學(xué)理念。又提出了“樹立大德育觀，培養(yǎng)成功人士；創(chuàng)造強(qiáng)德育場，造就世界公民”的育人目標(biāo)。理念超前，目標(biāo)明確，符合時代的需要，是與世界接軌的長遠(yuǎn)育人目標(biāo)，使學(xué)生能夠受用終生。

　　6、為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，在工作二至九年的教師中開展優(yōu)秀課競賽活動，剛招聘的新教師上過關(guān)課活動。這不但促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提高，而且有助于教師快速成長，使他們能夠快速成為勝任教師、優(yōu)秀教師以至名師。

　　7、為了檢查開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校于月初舉行第一次月考。通過考試，教師明確了方向，找到了不足；學(xué)生獲取了寶貴的經(jīng)驗，能結(jié)合自己的特點，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。學(xué)校獲得第一手材料，為今后的工作安排奠定了基礎(chǔ)。

　　三、存在的問題

　　1、家長不了解學(xué)校的作息時間，以至于學(xué)生入校遲到，放學(xué)后不能及時返回家中，總要在半路，或在商店，自己或多人在外逗留，造成極大安全隱患。

　　2、走讀生午休時由于離家較遠(yuǎn)，不能回家就餐時，家長給孩子幾元錢就算完事，從不過問或不跟蹤學(xué)生的去向。近幾日中午，檢查發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生午休在外就餐時，三五成幫，有喝酒現(xiàn)象。學(xué)校已對查實的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，望家長引以為戒。

　　3、上學(xué)路途稍遠(yuǎn)的學(xué)生乘坐“三無”（無牌照，無營運證，無駕駛證）的車輛。這類車存在超速、并客、超載等安全隱患。望引起家長的高度重視。

　　4、同學(xué)、老鄉(xiāng)過生日進(jìn)行小聚會或買紀(jì)念品時，家長非但不阻止，還非�？犊�地掏腰包，支持，這樣助長了學(xué)生的吃喝玩樂、請客送禮之風(fēng)。

　　5、部分學(xué)生把社會的一些惡習(xí)帶到高中，拉幫結(jié)伙，稱兄道弟。打架斗毆的隱患不容忽視。

　　6、手機(jī)問題。學(xué)生攜帶使用手機(jī)，的確有方便和家長溝通的有利的一面，但學(xué)生課堂上擺弄手機(jī)，同學(xué)之間使用手機(jī)互相騷擾，使用手機(jī)發(fā)短信搞對象，使用手機(jī)考試作弊，使用手機(jī)勾結(jié)校外人員等，這些足以證明，使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。目前，高一學(xué)生中還有攜帶手機(jī)的，請家長積極主動配合學(xué)校做好此項工作，杜絕手機(jī)在校園出現(xiàn)。

　　7、學(xué)生談戀愛現(xiàn)象。在高一新生中現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有談戀愛的跡象。男女生單獨接觸，單獨來往。行動詭秘，怕見老師和同學(xué)。他們有的是老鄉(xiāng)、同學(xué)；有的新分到一個班，有的還處于朦朧的狀態(tài)。他們的這種跡象，還沒有深陷進(jìn)去，希望家長關(guān)注并采取措施。

　　8、有的學(xué)生受學(xué)校紀(jì)律約束。在校內(nèi)不敢有違紀(jì)行為。一旦中午放學(xué)或晚上放學(xué)就不顧自己的身份，做一些有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　9、美丑不分，相互攀比；盲目追求時尚；穿著打扮，儀表與高中生身份不符。

　　10、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，在家里根本不讀書，沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　11、自信心不足：是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這需要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。

　　12、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀；上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。

　　13、一些學(xué)生犯經(jīng)驗主義錯誤，初一、初二沒有用盡全力，初三用盡全力就考上了。所以，認(rèn)為以后學(xué)習(xí)也趕趟，開始不用功了。

　　四、學(xué)校打算

　　1、以德育為突破口，樹立大德育觀，狠抓紀(jì)律，樹立規(guī)則意識，整肅學(xué)風(fēng)。通過晨點，班會進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育。通過系列主題班會進(jìn)行宣傳教育，開辟我校德育工作的新天地。

　　2、狠抓教學(xué)管理，樹立良好的教風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高一新生入學(xué)后，學(xué)校多次召開高一任課教師會議。從備課，上課，輔導(dǎo)，作業(yè)批改等常規(guī)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面培訓(xùn)，明確要求，落實責(zé)任；對課堂教學(xué)，考試，日常坐班質(zhì)量加大考核力度。使學(xué)生真正享受到管理帶來的好處。學(xué)校同時提出抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，使我�？硷L(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　3、加強(qiáng)后勤管理，切實做好服務(wù)工作。尤其是學(xué)生食堂，在確保食品安全的前提下，翻新飯菜樣式，提高飯菜質(zhì)量，爭取做到物美價廉，滿足廣大走讀生的需要。

　　五、給家長的建議

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學(xué)工作才得以順利地進(jìn)行。希望各位家長配合學(xué)校，做好以下工作：

　　1、了解學(xué)校的作息時間，消除管理的盲區(qū)，尤其是午休外出就餐時間。我校在大型考試期間，作息時間會有臨時變動，學(xué)校都會提前把作息時間變動情況告知學(xué)生和家長，望家長留意。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行我校的學(xué)生上早晚自習(xí)的規(guī)定，學(xué)生因事，因病不能上早晚自習(xí)，家長應(yīng)親自跟班主任請假，講明原因。不能片面聽從學(xué)生的一面之詞。

　　3、多抽時間進(jìn)行全程接送。

　　4、希望家長能夠給孩子做好陪護(hù)和后勤保障工作。

　　5、關(guān)心孩子，要講究方法和尺度。

　�、�、對待攀比，追求時尚的孩子，不能聽之任之

　�、�、儀表特殊，燙發(fā)，染發(fā)，戴耳釘，穿奇裝異服，女生背的包。不能視而不見

　　⑶、不能酒后親近孩子、管束孩子，酒氣熏天，胡言亂語。那樣會造成學(xué)生的反感

　�、�、不能出現(xiàn)問題后才想起管孩子，平時放任自流，除了問題，不講方法，暴躁簡單，極易造成父子矛盾、母女矛盾，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

　�。�5）平時多與孩子溝通，互相理解，互相信任，營造新的家庭關(guān)系。對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；

　　6、與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。孩子在家的表現(xiàn)多告知班主任。

　　7、每位家長要充分了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，給自己的孩子準(zhǔn)確的定位，最忌好高騖遠(yuǎn)。例如將來孩子分科的事，決不能大意。不能別人學(xué)啥我們學(xué)啥，學(xué)理科得多我們就學(xué)理，一定要考慮愛好特長和基礎(chǔ)。根據(jù)我校今年的高考情況，成績偏后的學(xué)生在文科就考上了本科，在理科只考了�？�，甚至沒有考上。希望家長因人而異，不能盲目追隨。

　　我的講話到此結(jié)束，我希望我的每個學(xué)生你們的孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子自己、學(xué)校教育和家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材。為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標(biāo)吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！

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