六年級周記范文錦集五篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結束了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的六年級周記5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級周記 篇1
今天是星期天，恰好趕集，我急急忙忙地把作業(yè)做完，同媽媽一起去趕集。
來到大街，只見馬路上人山人海，車水馬龍，到處是歡聲笑語。五顏六色的服裝，各種各樣的生活用具，便宜又好吃的餅干……真是應有盡有!
瞧，一個阿姨看中了一雙漂亮的紅皮鞋，那個大哥哥又看中了一條牛仔褲，一個小妹妹囔著要賣冰糖葫蘆。咦，這條短褲漂亮呀!我想讓媽媽買一條給我穿，沒想到媽媽同意了。想起以前，媽媽連一根棒棒糖都不舍得給我買，何況一件新衣服呢?
賣完東西后，我發(fā)現(xiàn)一個地方被人群堵的水泄不通，擠過去一看，哇!是小烏龜椰!媽媽見我這么喜歡，毫不猶豫的`掏出錢，買了一個。媽媽居然這么大方!突然，我看見了我的叔叔，他駕駛著小轎車，好威風哦!聽大人們說他以前很窮，經(jīng)常賣破爛，身上穿著破破爛爛的衣裳，如今穿著名牌西服，帶著領帶，沒想到現(xiàn)在叔叔變得這么富裕!
我想，改革就是一條致富之路，如果人人都這樣，中國將會變得更加富裕。
六年級周記 篇2
在我的記憶里，有這一件難忘的事使我記憶猶新……
一個陽光明媚的早晨，我練完了毛筆就去寫日記，我剛坐下，媽媽就把客廳里的電視機打開聲音放的'很大，我根本無法寫作，于是我走出去對媽媽說：“媽媽，把聲音關小一點，我要寫作文�！眿寢岦c了點頭，就把電視機的聲音關小了。
過了一會兒媽媽把電視機聲音放大了，我又出去請媽媽把聲音關小一點。又過了一會兒媽媽又把聲音放大，我無法寫作文了，便又去請媽媽……幾次下來我實在沒有耐心了，就氣沖沖的走出去，把電視機關了說：“你好煩，我的作文都寫不好�！�
媽媽看見我氣沖沖的，也很生氣�！皩懽魑牟皇苡绊懖抛詈�。”媽媽就把電視機打開，我又關了電視機，媽媽又打開，我又關………折騰了好半天我坐下來。
我想了想說：“我們不能商量一下嗎？”
媽媽站起來，非常生氣，把毛筆的宣紙揉成團扔我�！澳阕约罕�，怪別人，你是不是有��！”
媽媽罵了我，看她的樣子已經(jīng)非常憤怒了，我不服氣，“你才有病，我星期一就要交作文，你有本事你來寫�！�
“你好大的脾氣��！”我心里有些害怕，又非常氣憤。媽媽走進我的房間把我的作文紙拿出來撕下我寫的作文，扔向的臉上。“你換位思考行不行？”媽媽說。我撿起紙氣沖沖的回房間里去，抱歉門“碰”的一聲關上了。
我把耳朵塞住，重新寫作文。寫文了作文放進了書包里，去客廳了沙發(fā)上坐著，拿著被揉搓團的紙看著就來氣。
第二天，我上網(wǎng)查資料時，于朋友聊了聊著件事，他說我本來就錯了，我們應該尊敬長輩，心胸寬闊一點。被他的話一說，我覺得我是錯了，不應該對長輩無禮，我立刻去向媽媽道歉。
這件事已經(jīng)過去了，但我永遠也忘不了。遇到這樣的事情我一定會冷靜下來解決問題，不再大發(fā)脾氣了。
六年級周記 篇3
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著，弓子上的'松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。
六年級周記 篇4
這周周末的中午，我和爸爸要去小A奶奶家吃午餐，來到奶奶家，我們剛好吃完午餐，緊接著就停電了。
下午的時候，天氣實在是太熱，雞都跑出來散熱了，狗也叫個不停，實在是太熱了，后來，我一直喊個不停，不停地吵著要回家，爸爸有點不耐煩了，說：“我們小時候還沒有風扇，如果熱就拿著扇子扇一扇，現(xiàn)在條件好了，有風扇，有空調，你還說熱�！�
傍晚的.時候，還是沒有來電，奶奶只好到火爐里煮飯燒菜，吃完飯后，我和爸爸來下象棋，大戰(zhàn)幾個回合后，我輸了，后來爺爺跟爸爸下了一回，這回兩個人大戰(zhàn)了很久，最后還是爸爸贏了，慢慢的，天色也不早了，天氣還是一樣的悶熱，最后我們還是從小A家回來了。
生活告訴我，我們的生活里不能沒有電，所以我們要節(jié)約用電，保護環(huán)境。
六年級周記 篇5
這學期馬上要接近尾聲了，讓我記憶猶新的是一堂有趣的科學課。
上課鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍有序地進入科學探究室。張老師向我們宣布，科學課的實驗內容是：空氣會被壓縮嗎？
我一聽，心想：空氣既看不見，又摸不著，又無處不在，應該不會被壓縮的吧！
實驗開始了，只見老師拿出了一個注射器。這不是醫(yī)生打針用的`嗎？難道老師要給我們打針嗎？我膽戰(zhàn)心驚、目不轉睛地盯著注射器。原來老師用它吸了20毫升的空氣，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下壓活塞，空氣隨著活塞被壓了下去，注射器中的空氣越來越少了，但當老師放開手，空氣又像一個調皮的孩子跳了起來，跳到了20毫升。真讓我出乎意料，我緊張的心情頓時也高興了起來。于是，我迫不及待地做起實驗，到最后一步的時候，我使出了全身吃奶的力氣，把空氣最終壓到了5毫升，一放手又反彈到了20毫升。通過這個實驗證明：空氣真的會被壓縮的。
老師還告訴我們，生活中許多的物品都是空氣壓縮的原理，如籃球、汽車輪胎、氣墊沙發(fā)……
這節(jié)科學課真有趣！不但讓我們動手做了實驗，而且還懂得了生活中處處都有科學。
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