救助小麻雀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的救助小麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

救助小麻雀作文1

　　今天中午放學(xué)回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個小水洼里，奄奄一息。于是，我和同學(xué)立刻撕了張紙折了個盒子，把麻雀放了進去。這個小可憐，渾身稀疏的羽毛都濕了，顯然是淋了一天的`雨，瑟瑟發(fā)抖，聞起來很臭，還不知道有沒有什么傷。

　　看樣子小東西死亡的幾率挺大的，但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后，我們便給它建了個小窩，用一塊布把它輕輕裹著，旁邊放了點水和小米。它還是很虛弱，眼睛微閉。我決定，如果它挺得過這個中午，我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦（因為據(jù)說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物）。

　　吃完飯，我立刻沖去看，還好還健在，而且精神狀態(tài)略好一點。

　　下午起床，它顯然好多了，毛色比較亮，還不斷發(fā)出清脆的叫聲。待到我要去上學(xué)時，它竟跳出小窩，蹦跶著，撲騰著翅膀。我不得不去上學(xué)了，但我想它應(yīng)該就要飛走了。

　　晚上回到家，老遠(yuǎn)就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是，它還那么小，又沒力氣，怎么會飛。

　　觀察小麻雀實在是有趣，說實在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的，雖然不會飛，但是跑得很快。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我時（好生氣，每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我），它便立刻停止鳴叫；有的時候它就在我眼前，完全暴露行跡，發(fā)現(xiàn)逃不掉了，它便立刻停止鳴叫，然后把頭轉(zhuǎn)到一邊，假裝沒看見我，過了數(shù)秒，又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼，看見我正望著它的表情大笑，便又訕訕地轉(zhuǎn)過頭去。

救助小麻雀作文2

　　在一個星期天里，火紅的太陽老早就掛在了天上，向人們綻放溫暖的笑臉。

　　小紅、軍軍和小麗這三個形影不離的好朋友，約好在今天去翠湖公園玩。

　　翠湖公園是一個很大的'公園，風(fēng)景十分美麗，這里的大樹像一把大大的綠傘，生機勃勃，充滿活力。人們隨地一坐，便能享受無限的涼爽，風(fēng)兒走過這里時，總要和大樹玩耍一會兒。它和大樹唱著美妙的歌曲，跳著歡快的舞蹈，可開心了。這里小草也是綠得逼你的眼，這些小草在地面上，就像鋪上了一層碧綠的地毯。

　　小花也不甘示弱，它們在草叢中爭奇斗艷，即使是野花，也非常漂亮。這三個小朋友，在一個大草坪里追逐打鬧，玩得不亦樂乎。突然，軍軍聽到草叢里傳來了幾聲微弱的叫聲，他連忙把兩個小伙伴叫過來，扒開樹枝一看。呀！原來是一只受傷的小麻雀，它耷拉著翅膀，身子瑟瑟發(fā)抖，圓溜溜的眼睛透露出哀傷和無助。三個小朋友小心翼翼地把小麻雀送到動物醫(yī)院去，王醫(yī)生看了看麻雀，說：“它是中了小石子，包扎一下傷口就好了，休息個幾天就能飛了�！�

　　“太感謝了！”于是，三個小朋友讓小麗把麻雀帶到了家里休養(yǎng)。小麗看著小麻雀，說：“你餓了吧？我弄點吃的給你。”然后，小麗拿一盆水和一盆小米，放籠子里，“小麻雀，快吃吧！”可它就是吃也不吃，喝也不喝，“這可怎么辦呢？”小麗焦急地想著，“對了！小鳥愛吃蟲子，我捉幾只蟲子給它吃吧！”于是，小麗捉了兩條又肥又大的面包蟲給麻雀吃，果然，它大口大口地吃著蟲子，肯定很餓了。經(jīng)過小麗的悉心照料，一個星期后，小麻雀就痊愈了。

　　三個小伙伴又聚到一起，準(zhǔn)備一起把它放走。小麗打開籠子，小鳥馬上飛到了天空，在他們頭上一邊盤旋著，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，好心人�！比缓笙蚩罩酗w走了……

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