關(guān)于優(yōu)秀幸福作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀幸福作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀幸福作文 篇1

　　幸福，人人都會(huì)向往，都在追求，都在為之奮斗，可是誰(shuí)又能說(shuō)自己是真正的幸福人士呢？從古至今，人們都愿意幸福，都想讓自己成為幸福的人，可是幸福的真諦是什么，什么又是真正的幸福呢？下面就讓我來(lái)給你慢慢道來(lái)。

　　在廣東普寧市有一個(gè)億萬(wàn)富翁，名叫楊俊茂。他是村里人們公認(rèn)的成功者，幸福、美滿(mǎn)等詞語(yǔ)都是在他身上的常用詞，然而，在20xx年2月26日的事情卻讓人們改變了看法。怎么回事呢？事情是這樣的：

　　那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，楊家的人們齊聚在楊俊茂的家中，一同賞月、看在楊家門(mén)前的煙花。煙花都很昂貴，也很漂亮，因此引起了村里需對(duì)孩子的注意，許多孩子都前來(lái)觀看煙花，楊家人們也都沒(méi)有說(shuō)什么。放煙花時(shí)，行動(dòng)不便的楊母坐在門(mén)前板凳上，看孩子們放煙花。而兒子楊俊茂則在距離母親20多米外的一張功夫茶桌旁，和請(qǐng)來(lái)的朋友一邊看煙花，一邊喝茶聊天。此時(shí)的人們不管是誰(shuí)，都在其樂(lè)融融地談話(huà)、嬉笑、玩耍�？墒�，誰(shuí)也不知道：死神已向他們慢慢逼近……

　　突然，不知因?yàn)槭裁丛�因，也許是煙花放得不太正，它射偏了。這引起了人群騷亂，眼看年邁的母親處在危險(xiǎn)之中，老六楊俊茂立即起身?yè)湎蜃�在凳子上的母親，當(dāng)他正準(zhǔn)備抱起母親逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，門(mén)前堆放的大量煙花被引燃發(fā)出震耳欲聾的聲響，楊俊茂和母親當(dāng)場(chǎng)被炸死在門(mén)前。還有21個(gè)老鄉(xiāng)死亡，48人受傷。

　　這不僅是一場(chǎng)慘劇，更是為不注意安全的人們敲響的.警鐘！難道我們不應(yīng)該重視它嗎？難道它不重要嗎？

　　其實(shí)，這樣的例子還有很多，那些人那些事以血的教訓(xùn)給我們不斷地拉響警笛！我們?yōu)槭裁匆�把它遺忘？為什么要因?yàn)樽约旱膬e幸心理而逃避對(duì)它的思考？為什么要假裝對(duì)此不知不曉？人們的這種行為，無(wú)疑是在把自己漸漸引向死亡之路。如果是這樣的話(huà)，我看到過(guò)的一個(gè)漫畫(huà)也許就會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)：

　　小孩子說(shuō)：“爸爸，恐龍好大��！”

　　父親說(shuō)：“小朋友，恐龍雖然大，大腦卻很小，幾百萬(wàn)年前，隕石把他們毀滅了�！�

　　幾百萬(wàn)年后……

　　小蟑螂說(shuō)：“爸爸，人類(lèi)好大�。　�

　　老蟑螂說(shuō)：“小蟑螂，人類(lèi)雖然大，大腦卻很笨，幾百萬(wàn)年前，自己把自己毀滅了。”

　　這雖然只是一個(gè)漫畫(huà)，一個(gè)玩笑，但是依然引起了我的深思：如果不注意安全，這遲早會(huì)成為事實(shí)吧！我的心里在苦笑著，但不得不承認(rèn)它的可能性。在座的各位應(yīng)該也感同身受吧。

　　因此，安全，看似生活中個(gè)人的一件小事，卻往往是關(guān)系到社會(huì)的大事！無(wú)論對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，還是對(duì)國(guó)家！因?yàn)閭�(gè)人的安危關(guān)系到家庭的穩(wěn)定，家庭的穩(wěn)定關(guān)系到社會(huì)的和諧，社會(huì)的和諧又關(guān)系到國(guó)家的安定和發(fā)展。有句俗語(yǔ)說(shuō)的好：安全你我他，幸福千萬(wàn)家！

優(yōu)秀幸福作文 篇2

　　幸福是什么？幸福來(lái)自于哪？可能大家都會(huì)回答，幸福是一種享受，幸福都來(lái)自于家中�？墒俏覍�(duì)幸福的看法可不一樣，幸福他不自有一種顏色，幸福他也不只是甜蜜；幸福是多彩的，幸福是包含了酸甜苦辣的。為了證明我的想法，那就跟我去看一看一個(gè)幸福的家，不同的幸福。

　　“啊，是誰(shuí)干的？更我出來(lái)�！蹦銈儾逻@又是誰(shuí)再叫，哈哈，這是我媽媽。只聽(tīng)著一聲驚天地、泣鬼神的尖叫，把我們?nèi)�家都召集�?lái)了。好了，既然大家都到了，那我們就開(kāi)始介紹吧。

　　“xx，性格內(nèi)向，總愛(ài)把事往心里藏，喜歡把事用筆記下來(lái)。人稱(chēng)——胖胖�！�

　　“爸爸，是一個(gè)嚴(yán)父也是一個(gè)慈父。因?yàn)樽约簺](méi)有太多的才華，所以想孩子們有才華。人稱(chēng)——張老板�！�

　　“兒子，性格開(kāi)朗，酷愛(ài)電腦，喜歡運(yùn)動(dòng)。但有了電腦就從不出門(mén)。人稱(chēng)——強(qiáng)強(qiáng)。”

　　注意啦，注意啦，重量級(jí)人我來(lái)啦�！皨寢�?zhuān)�特點(diǎn)有一張三寸不爛之舌。愛(ài)好變成蚊子在你耳邊嘮叨。”好了好了，我就不一一介紹了，因?yàn)榧彝ヒ�開(kāi)會(huì)了。

　　媽媽右手拿著一件潔白衣服，可惜上面有幾團(tuán)橙色污垢。忽然我想起了幾天前：弟弟把橙汁灑在了媽媽的新衣服。想到這我不禁打了個(gè)哆嗦。媽媽用他的火眼金睛看見(jiàn)了我這一反常的'動(dòng)作。媽媽肯定，我與這件事脫不了關(guān)系。

　　媽媽終于摸著了點(diǎn)頭了，他可不會(huì)放過(guò)。媽媽開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“爸爸整天和我在一起，所以不可能是爸爸�！庇谑前职只氐椒块g又開(kāi)始悠閑的看電視。這下只剩我和弟弟，氣氛越來(lái)越緊張了。

　　我瞧了瞧弟弟：弟弟正在看著他的手表，好像在擔(dān)心游戲。這時(shí)，我真的從心地里佩服他，犯了錯(cuò)還可以這樣鎮(zhèn)定，弟弟肯定想出了好辦法，那我也可以全身而退了。我想到這舒了一口氣。沒(méi)想到這一系列的動(dòng)作引來(lái)了媽媽更多的懷疑。突然，媽媽叫弟弟出去，弟弟向我笑了笑，就急急忙忙的跑了出去。

　　我疑惑不解的問(wèn)：“媽媽你怎么把弟弟放出去了？”媽媽說(shuō)：“這是讓你更好的承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽颐靼琢宋覄倓傋龅膭�(dòng)作引起了媽媽的誤會(huì)。突然，媽媽叫我去把衣服洗了。突然覺(jué)得很委屈一下跑了出去。

　　后來(lái)媽媽向我倒了欠，并且發(fā)誓以后不再誤會(huì)我了。

　　并且我也明白了幸福是需要磨練的。只有磨練了的幸福才是最甜蜜的。

優(yōu)秀幸福作文 篇3

　　只是匆匆開(kāi)端長(zhǎng)大，只是突然咸記那份始終存在的愛(ài)，只是在忽然回想的那一刻，發(fā)明，他從未離開(kāi)。

　　是的從未分開(kāi)。

　　——題記

　　昔晚，又打罵了，我憤慨地沖入臥室，想著父親這重沉的一巴掌，淚，如雨般澀降。

　　母親跑去。永遙皆是她在我傷心無(wú)幫的時(shí)候來(lái)?yè)嵛课摇Ｋ�給我道了許多，良多。

　　那時(shí)，家里很貧，父親是靠給他人搬運(yùn)貨物來(lái)保持生計(jì)。工資多，活兒又重，這使得父親原來(lái)不添維護(hù)的手伏了很多繭。我才四個(gè)月大的時(shí)候，家里窮得連買(mǎi)奶粉的錢(qián)都不了，我饑得直哭。無(wú)奈之下，父親只惡到處去借，可每次都被潑涼水：“什么！借錢(qián)？你能還嗎？”末于，父親借到了，匆倉(cāng)促趕到商店給我買(mǎi)了一袋奶粉。我三歲時(shí)，父親作了出租車(chē)司機(jī)，每天把我置在后座上，帶著我到處“玩”。于是，我總看到不意識(shí)的'我上了車(chē)，給了錢(qián)，又下了車(chē)。我不懂，爸爸亮明是帶我一集體去玩的��！有時(shí)無(wú)意中望到一個(gè)商店：“爸爸，爸爸，我要吃旺旺雪餅�！备赣H是那么嚴(yán)格：“不準(zhǔn)！”“不嘛不嘛！我要吃！”我哭著說(shuō)�！敖o孩子買(mǎi)吧，我等會(huì)兒也是沒(méi)事的。”“不必了，我先迎你吧！”父親說(shuō)完，臉色黯然地瞅著后方。應(yīng)客己下車(chē)把錢(qián)付了后，父親把車(chē)啟到不遠(yuǎn)處的一個(gè)商店，給我購(gòu)了袋餅干。再起初，九歲那年，我得了肺水腫，醫(yī)生說(shuō)我差點(diǎn)沒(méi)命了。該場(chǎng)，父親就嚇泣了。

　　只是這些，在我的腦海里早未被歲月磨得不剩痕跡。

　　心，莫名地疼了。父疏實(shí)的不輕易，替了這個(gè)野，他付沒(méi)了太多；為了我能健康成長(zhǎng)，他干的也切實(shí)太多。風(fēng)吹，日曬，他老是為了我跟母親拼命地農(nóng)息。猛的我跳下床，向父親跑往：“爸，我錯(cuò)了！”父親疼愛(ài)地?fù)崮χ�我的頭：“下次別這樣了，擊你我口面也好受�。　笔堑母赣H從未廢棄爾亦如我永不會(huì)抬棄他。

　　那個(gè)剛強(qiáng)的男人，我的父親！

　　那個(gè)溫順的父人，我的母親！

　　爸、媽?zhuān)�謝謝你們?yōu)槲易龅乃�有，謝謝你們，真的謝謝你們！有你們?cè)冢�我一直覺(jué)得那么快活，那么幸福。

優(yōu)秀幸福作文 篇4

　　人生的路上并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂(lè)，也有悲傷。一生總會(huì)分成兩面，一面是得意，一面是失意；得意的時(shí)候一杯酒來(lái)興致高，失意的時(shí)候一杯酒來(lái)只求醉�！�—題記

　　快樂(lè)不是長(zhǎng)久的，痛苦也不是長(zhǎng)久的，這兩個(gè)事情緊緊伴隨。人生的路上肯定會(huì)有痛苦，但這些只是通往成功路上的墊腳石，最終收獲的一定是快樂(lè)！

　　上上星期，我們學(xué)校開(kāi)始組織社團(tuán)活動(dòng)，我報(bào)的是二月花文學(xué)社。

　　社團(tuán)開(kāi)始的第一天，下午第二節(jié)下課后，喇叭里傳出優(yōu)美的聲音宣告各社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)。因?yàn)槲野嗌象w育，回來(lái)得晚，沒(méi)能趕上喇叭的宣告，所以我們只能到處問(wèn)，別人和我們說(shuō)是在五樓，所以我們就沿著本區(qū)的樓梯上到五樓�？缮先ブ�后，只有樂(lè)隊(duì)那里還有優(yōu)美的聲音外，其他的.地方空無(wú)一人。同學(xué)建議，直接去找老師，可到了四樓之后，卻不知道輔導(dǎo)老師在哪個(gè)辦公室。于是我們就到處亂竄，終于在東區(qū)五樓找到活動(dòng)地點(diǎn)。

　　找到后，老師快速點(diǎn)完名單，說(shuō)要從我們這些人中再選。所以說(shuō)嘛，想要進(jìn)入好的社團(tuán)，必須經(jīng)過(guò)一重又一重的選拔，必須克服一重又一重的困難。老師還說(shuō)這個(gè)文學(xué)社只推薦喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)作特長(zhǎng)的同學(xué)。所以我害怕被老師淘汰。

　　第二次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，老師帶我們?nèi)ノ覀兓顒?dòng)的教室。一進(jìn)門(mén)，一臺(tái)臺(tái)電腦展現(xiàn)在眼前，心里頓時(shí)很高興�？蓜傋�到電腦前，卻發(fā)現(xiàn)一臺(tái)臺(tái)電腦沒(méi)有主機(jī)，又突然有些失望。

　　老師和我們說(shuō)，“電腦主機(jī)大部分還沒(méi)有，只能先一臺(tái)臺(tái)的拼湊。”聽(tīng)完這句話(huà)，心早已飄到外面，沒(méi)有心思再聽(tīng)老師講了，后悔當(dāng)初報(bào)這個(gè)社團(tuán)。因?yàn)閯傞_(kāi)始只是沖著電腦來(lái)的，沒(méi)覺(jué)得能學(xué)到什么知識(shí)，所以老師在講的時(shí)候就覺(jué)得很無(wú)聊。可慢慢聽(tīng)著就覺(jué)得真的能學(xué)到點(diǎn)知識(shí)，慢慢地就愿意聽(tīng)了，慢慢地就不后悔了。

　　再一次參加社團(tuán)的時(shí)候，輔導(dǎo)老師在打下課鈴之前，給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是寫(xiě)篇作文，作文題目是《秋天里的小幸�！�。剛聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，心里根本就不知道怎么寫(xiě)，突然心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭——抄，就是上電腦去搜一篇來(lái)抄�？奢o導(dǎo)老師又一句話(huà)斷了這個(gè)念頭，他說(shuō)：“這個(gè)題目是原創(chuàng)的，在網(wǎng)上是找不到的”，心里又徹底絕望了。

　　回家后，我絞盡頭汁寫(xiě)作文。半小時(shí)過(guò)去了，只看到寫(xiě)完了的作文和批批改改修正液上的文字，突然覺(jué)得卷面不好，又改主意決定在電腦上重新寫(xiě)。打完后，一推二，二推三重新抄在紙上的日期，終于到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)忘抄了。只好迫不得以把之前的草稿放到語(yǔ)文書(shū)中，想著去應(yīng)付一下。

　　開(kāi)學(xué)那天，再去參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，我并沒(méi)有拿上那張作文紙，而是和輔導(dǎo)老師撒了個(gè)謊，我害怕的和輔導(dǎo)老師說(shuō)：“老師，我的作文忘拿了�！北疽詾槔蠋煏�(huì)訓(xùn)斥我，沒(méi)想到老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，我僥幸繞過(guò)了一劫。

　　老師在那節(jié)課溫柔的說(shuō)道：“整個(gè)社團(tuán)只有兩個(gè)人作文沒(méi)有拿來(lái)”，他并沒(méi)有說(shuō)姓名，還說(shuō)“我相信這兩位同學(xué)是真的忘記帶了”，說(shuō)完這句話(huà)后，我的頭不由自主的低下了。老師隨意挑了兩位同學(xué)的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)真的聽(tīng)著，回家后又把在電腦上的作文進(jìn)行了修改，發(fā)現(xiàn)自己的作文有很多的缺點(diǎn)，隨后發(fā)給了輔導(dǎo)老師。

　　發(fā)給他作文后的第二天，老師就發(fā)給了我他修改的作文，我認(rèn)真地看著，發(fā)現(xiàn)修改了好多處，雖然內(nèi)容大部分未變，但增加了許多優(yōu)美的句子和段落，老師還在每段落之后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，看著作文，心里多了些感動(dòng)。

　　國(guó)慶假期，我的語(yǔ)文老師布置了一篇作文，題目也是《秋天里的小幸�！�，突然想起這篇作文前幾天在文學(xué)社寫(xiě)過(guò)，可以省事了。可語(yǔ)文老師有又突然一句話(huà)說(shuō)道：“二月花文學(xué)社的成員除外”，聽(tīng)完這句話(huà)，我又失望了，老師又說(shuō)：“二月花文學(xué)社的同學(xué)寫(xiě)《失意的人生也幸�！贰�，聽(tīng)完這個(gè)題目，腦子里一頭霧水，不知該怎么寫(xiě)，從何下手。

　　于是就想起了這件事，以這件事為內(nèi)容。雖然我不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，但發(fā)生在我身邊令我快樂(lè)的事，就可以克服我的不擅長(zhǎng)。

　　挫折可以激勵(lì)我，可以知道我的缺點(diǎn)，有時(shí)還可以為我?guī)��?lái)歡樂(lè)，所以失意的人生也幸福！

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