精選描寫成長的作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫成長的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫成長的作文 篇1

　　每個人都有一面成長的鏡子，這面鏡子記載著你生活中的喜怒哀樂。

　　一歲時，我們咿呀學(xué)語，我們學(xué)爬，學(xué)走路……

　　六歲時，我們上了幼兒園，幼兒園老師領(lǐng)著我們做游戲，認字，算數(shù)……

　　八歲時，我們上小學(xué)一年級了，開始學(xué)習(xí)a,o,e，學(xué)習(xí)算題，還有掃地……

　　十歲時，我們開始學(xué)習(xí)英語。英語在那時我們的眼里，就像日本兵說的嘰里哇啦的話一樣，根本就聽不懂。后來隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我們也慢慢地聽懂了……

　　十三歲，我們小學(xué)畢業(yè)了，我們與老師們照集體相，我們與關(guān)系好的同學(xué)照值得回憶的照片，在生活了六年的母校中，我們留下了最為美好的一個瞬間……

　　十五歲，已經(jīng)上初二的'我，已經(jīng)感覺到了學(xué)習(xí)的巨大壓力，那繁重的作業(yè)壓得我簡直喘不過氣來。我多想像小學(xué)時一樣的自在，可是我又想，沒有耕耘哪里來的收獲?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?這，就是成長，這就是我所認為的成長!

　　成長的鏡子，像一面魔鏡，它不僅會向你展現(xiàn)出未來的美好，也能向你揭示出現(xiàn)實有多殘酷。在這充滿競爭的年代里，有哪一個人愿意停下自己的腳步，又有誰愿意被這個快速發(fā)展的時代所拋棄?沒有人，沒有人愿意放棄，除非他是個不正常的人。所以，我奉勸所有的同學(xué)，一定要珍惜這段美好的青春時光，看看自己以前走過的路，再想想現(xiàn)在自己究竟該何去何從，你一定會從魔鏡中找到答案。

描寫成長的作文 篇2

　　時間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的'價值。

　　我曾經(jīng)讀到過這樣一個故事：有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花，生長在一顆高聳的松樹下，小花非常慶幸有大松樹成為她的保護傘，為它遮風(fēng)擋雨，每天可以高枕無憂。有一天，突然來了一群伐木工人，兩三下功夫，就把大松樹整個鋸下來了。小花傷心的痛哭道：“天�。∥覜]有保護傘了，從此那些囂張的狂風(fēng)會把我吹倒，滂沱的大雨會把我打倒。”遠處的另一顆大樹安慰她："你不要這樣想，要相信自己能行的，你會成長的！"小花聽信了大樹的話，少了大樹的阻擋，陽光照耀著她，甘霖滋潤著她。一年過去了，小花長得更茁壯，盛開的花瓣呈現(xiàn)在陽光下。

　　成長是緩緩流淌的溪流。悄然間，我們就長大了。從簡單到復(fù)雜，從幼稚到成熟，由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。作家劉墉說過："成長是一種美麗的痛�！�

　　成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍陽光的色彩。不見了童話書上的多彩封面，一切浮躁歸于沉寂，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

　　成長的故事有很多很多，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜。仿佛青蘋果的味道。酸中帶甜，甜中帶酸……

描寫成長的作文 篇3

　　小時侯奶奶常告訴我，我是泥土做的，又柔又軟。我眨著眼睛問奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢？”奶奶笑著對我說：“哦，泥土是你，石頭就是我呀。奶奶是堅硬的;而你需要歲月的沖洗，才能變成和奶奶一樣堅硬了。孩子，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能看到雨后的.彩虹呀！”我搖晃著頭，表示不懂。奶奶用手親親父撫摸我的腦袋，笑著說：“長大后，你就會了解。泥土不可以被用來呵護，而需要風(fēng)來吹雨來打，經(jīng)得起磨練的，才能成才呀！”

　　曾有一次和父親去登山，陡峭的山峰讓許多人望而生畏。一向倔強懂得我從不服輸，決定向爸爸下“挑戰(zhàn)書”，看誰先到達山頂。父親只是微微一笑，他用很慢的速度走著，而我早已經(jīng)把他甩在很后面了。使我驚訝的是，到達山頂是，父親早已經(jīng)在那里等我了，臉上依舊是那一抹微笑。他雙手搭在我肩上，說：“你比服輸?shù)男愿袷呛�。但是，做事不能莽撞。要�?jīng)過大腦的思考。你在起跑線就那么有從勁兒，快到終點時，哪還有力氣沖刺呢？”下山時，我沒有跑，只是用心去觀賞周圍的景色，有得必有失，我知道自己還沒有堅硬。

　　上語文課，老師向我們介紹了“化石”，聽說那時化石是得經(jīng)過好長時間才形成的，望著書中的圖片，琥珀色的石頭把動物的尸體全覆蓋住了。老師說：“沙泥把動物的尸體給埋了，經(jīng)過幾千萬年的時光，演變成如今的化石，化石哦句有重要的歷史考察作用，是我們對歷史的進一步了解和認識……”

　　星空燦爛，我知道我還要經(jīng)過更多的磨練，成才之路談何容易。未來，我還要更加努力！

描寫成長的作文 篇4

　　20xx年的寒假很長很特別，因為武漢出現(xiàn)了一種致命病毒，引發(fā)的疫情，很快就席卷了全國，所有人都安安靜靜地待在了家里。曾經(jīng)擁擠的街道變得安靜了，夜晚閃爍的霓虹燈也失去了顏色，熱鬧的城市忽然變成了一幅靜止的圖畫。

　　開學(xué)的時間到了，可我不能去學(xué)校，只能在家里聽網(wǎng)課。雖然看不到老師可親的笑臉，也聽不到同學(xué)們的歡聲笑語，更聽不到悅耳的上課鈴，但我仍然像在學(xué)校一樣，和媽媽一起制定課程表，列出一天的學(xué)習(xí)計劃，認真的聽課寫作業(yè)。我想努力學(xué)習(xí)知識，長大以后也能成為一名醫(yī)生，幫助人類消滅病毒，讓人們不再飽嘗疾病的痛苦。

　　窗外的迎春花已經(jīng)綻開了笑臉，可我不能去戶外享受明媚的春光，但每天暢游在書海里也是一件快樂的事情。我跟隨尼摩艇長經(jīng)歷了一場驚心動魄的海底旅行，從保爾身上了解生命的意義與價值，我感動于夏洛和威爾伯之間的愛與友情，體會著魯濱遜樂觀的生活態(tài)度和百折不撓的精神。我陶醉于書中的世界，讀書讓我開闊了眼界，不斷的成長。

　　之前上學(xué)的時候，家務(wù)都是由爸爸媽媽做的，在家的這段時間我終于也可以幫媽媽做家務(wù)了，刷碗、掃地、整理房間……不僅如此，我還學(xué)會了包餃子。媽媽看著我笑了，夸我長大了，別提我當(dāng)時心里多自豪了。

　　現(xiàn)在媽媽不用去上班，每天都有很多時間陪伴我。我們一起陪著我弟弟做游戲，體育鍛煉，我要把身體鍛煉的更加強壯，因為老師曾經(jīng)告訴我：“少年強則國強！”媽媽經(jīng)常關(guān)注有關(guān)疫情的'新聞，給我講述那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的白衣天使們的故事，我被他們感動著，于是我用自己的畫筆畫了一幅畫，為他們加油點贊，向他們致敬！

　　我真希望這次的疫情能早點結(jié)束，這樣我就能回到學(xué)校，見到親愛的老師和久違的同學(xué)們，就能聽到校園里朗朗的讀書聲和同學(xué)們歡快的笑聲。我相信在大家的共同努力下，我們一定能打敗可怕的病毒，這場戰(zhàn)斗一定會勝利的。武漢加油！中國加油！

描寫成長的作文 篇5

　　聽媽媽說，我很小就和書本結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我還在襁褓的時候，媽媽偶爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我哭鬧時，抱著我去看字畫或者遞給我一本色彩斑斕的小人書，我就會立馬停止哭鬧，咧著嘴巴笑。

　　當(dāng)我開始呀呀學(xué)語時，媽媽就開始給我讀書聽。每天晚上，媽媽都會讓我坐在她的腿上，一邊用手指著書上的字，一邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色，我聽得津津有味。直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)時最喜歡聽的一個故事。它講得是一個小男孩找橡皮泥的經(jīng)過。那一段時間，我?guī)缀跆焯炖p著媽媽講這個故事，而且一講就好幾遍，我不僅百聽不厭，而且每一次聽完都會樂得前仰后合，還不住地嚷著讓媽媽再講一遍。在這種歡樂的氣氛中，我明白了好多道理，知道了什么事可以做，什么事不可以做。那時，我感覺和媽媽一起讀書真是一件有意思的事。

　　我一歲多時，外婆給我買了一本詩詞啟蒙的小冊子，也不知是上面的畫吸引了我，還是詩詞吸引了我，我愛不釋手，經(jīng)常坐在床上翻看。外婆和媽媽一有時間也會給我讀上面的詩詞。漸漸地，我不僅會背還會活學(xué)活用了。我會指著地上的草說：“離離原上草，一歲一枯榮”；會指著小康河畔的柳樹說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；會指著商店里“大白鵝”的擺件說：“鵝鵝鵝，曲項向天歌”……我的生活因為詩詞變得生動起來。那時，我感覺和詩詞為伴真是一件有趣的事。

　　隨著讀的書越來越多，我認識的`字也越來越多，媽媽開始引導(dǎo)我獨立閱讀。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我對某個方面感興趣時，她會主動地給我買有關(guān)這方面的書讓我看，或者陪著我一起讀。于是，我讀書的興趣一直有增無減。特別是睡前和媽媽一起坐在床上，各自讀著自己感興趣的書，那真是一種享受。隨著我從書本上汲取的營養(yǎng)越來越多，知識面也越來越廣，我愈加意識到讀書是一件非常有意義的事。

　　“遺子黃金滿籝，不如一經(jīng)”，在媽媽的引導(dǎo)下，我與書為伴，與書為友，這是我的幸事，也是我一生中最寶貴的財富。

描寫成長的作文 篇6

　　時針、分針、秒針，巨大的鐘表拖著它笨重的身體轉(zhuǎn)動著，時間一分一秒地過去，我們也在成長。成長的道路上，有喜有憂，它們都在改變著你，在你成長時，它們會變成你成長中的墊腳石，讓你加速長大，但這些墊腳石有的讓你嘗盡甜蜜，有的卻讓你吃盡苦痛。

　　幸運的`是，我遇到了這么一塊墊腳石；可惜的是，它卻并不給我?guī)�來甜蜜，卻是相反……

　　我還不大的時候，那時，我就已經(jīng)學(xué)了四五個年頭的拉丁舞，我們一個培訓(xùn)班的同學(xué)便一起去珠海參加舞蹈比賽。

　　比賽的場地很大很夸張，供我們比賽選手跳舞的地方就已經(jīng)有大約三個籃球場那么大，觀眾席大約可以容納成千個人。

　　我和舞伴信心滿滿，從小便是好友，都極有默契。我們還有從小一起學(xué)習(xí)的另兩人是極為珍貴的四角友誼。我們上場前四手重疊，一起喊了聲“加油”！“啪”四只手松開了，我們露出自信的笑容，也許太大聲，隔壁的人都往我們看來。我們聳聳肩膀，在廣播的叫喊下上了場。

　　歡快的音樂響起，燈光十分璀璨耀眼，把棕色的地板照得閃閃發(fā)光。

　　我和舞伴自信地牽起手，記憶中的舞步自動跳出來，不用多說，自動便轉(zhuǎn)起圈，跳起舞來。我們相視一笑，繼續(xù)下個動作。

　　一旁同樣翩翩起舞的舞者向我們越靠越近，其中一個一不小心踩到了我的腳，我被踩的生疼，一不小心就跌下。糟糕，舞步錯了，我的心中極度悔恨……但是，旁邊的評委老師們個個的眼睛都是雪亮的，我當(dāng)下便知道自己無緣三甲。

　　比賽過后，榜上的名單沒有我和舞伴的名字。既是意料之內(nèi)又是意料之外。我的心中頓時敲響警鐘，我覺得十分對不起舞伴。失敗在我心里越放越大。舞伴沒有說什么，只是一個微笑，一個擁抱，足矣。如此簡單，不用言語，我們十分默契。

　　成長中難免跌跌撞撞。有時候，在人生的道路上，如果你踩到香蕉皮，跌倒了，就爬起來，把它踩爛，粉碎失敗與挫折。實際上，沒有什么那么可怕，它終究會是你成長的墊腳石。

　　失敗，讓我成長。

描寫成長的作文 篇7

　　人生中往往最微小的事就是改變一個人的轉(zhuǎn)折點，當(dāng)丑陋、膽小這些令人不喜的字眼，蛻變成美麗、勇敢時，將有許多的人追捧它。

　　我，一個文靜而常常感到孤單的我。

　　課間，校園總是充滿同學(xué)們的歡笑和打鬧聲，然而在一間教室里，一個孤零零的身影，獨自坐在課桌前，慢慢地，身影的頭抬了起來，她望向門外，眼中充滿了渴望和羨慕——沒錯她就是我。望著外面跳躍的同學(xué)，我心中恒時渴望�？晌遗�，怕自己變得令人討厭。我是一個不會運動，不會與人接觸的人，我總認為一個女孩子就應(yīng)該文靜，正因為這樣，我很少與人接觸，幾乎與男生斷絕往來。同時我也渴望陽光，渴望有陽光一般的'笑。雖然班上有與我不同的女生，在她們的臉上有那樣的笑，她們也會被人說不行個女孩，可她們是快樂的。我希望與他們一樣，我希望我能蛻變。

　　蛻變，讓我成了現(xiàn)在的我。

　　藍球是我以前從不會的，幾乎是碰也不會碰的體育課上，看著其他人輕而易舉的投籃，而我總感覺這個球很重很重，重的讓我每次不僅挨不著板，反而引來陣陣嘲笑，我抱著球張皇失措。急得要哭出來了。這時我們班算是女生中籃球打得最好的同學(xué)來教我用拋的方法。果然，練習(xí)了幾次后我終于拋進了，我很興奮，興奮得又蹦又跳，忘了平時安靜的我。

　　那天之后，我?guī)缀趺陨狭送痘@后來我不僅學(xué)會了用拋的方法還學(xué)會了標(biāo)準(zhǔn)的投籃。也從那以后，我臉上也有了像陽光般燦爛的笑。也更愛笑了，也愛與同學(xué)們交往了。我發(fā)現(xiàn)蛻變后的我真的很快樂，在以后的小打小鬧中也有了一抹屬于我快樂的身影。

　　雖然我的籃球技術(shù)并不好，也稱不上是技術(shù)，但我依然對它很喜愛，因為它是我蛻變的第一步。它很微不足道，卻是我的第一個轉(zhuǎn)折點。

　　蛻變，是蝴蝶，它原本只是丑惡的蟲子，卻經(jīng)蛻變，變成人人愛之的蝴蝶；蛻變，是寶石，原本只是個原石，卻經(jīng)打磨的蛻變，變的璀璨、耀眼。而成長中的蛻變更美麗。

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