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班級公約作文

時間:2023-05-13 19:14:41 關于班級的作文 我要投稿

【精選】班級公約作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的班級公約作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】班級公約作文4篇

班級公約作文 篇1

  我們?nèi)嗟耐瑢W宣告未來的環(huán)境。

  我們想要一個沒有垃圾和喧嘩的班級。

  我們要除掉亂扔和打鬧。

  我們再也不要瘋跑和打架,再也不要亂說臟話。

  我們要消滅這一切。

  我們的學校給予了我們美麗的設施——我們將保衛(wèi)它們。

  我們的操場給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔凈。

  我們的教室給予了我們良好的學習環(huán)境——我們將創(chuàng)造更好的學習氛圍。

  我們要共同愛護,共同創(chuàng)造,共同美化,互相學習,探討和提高大家的素質(zhì)。

  我們是為環(huán)境,為現(xiàn)在的環(huán)境,永久的環(huán)境,我們大家的環(huán)境。

  在校的'同學們和我們一起,你們丟掉的只是批評和責罵。留住我們的好榜樣和表揚,我們一起努力,環(huán)境會更加的美好。

班級公約作文 篇2

  返校那天,拿著考試卷,上面漂亮的分數(shù),并沒有使我開心起來,反而感到心里沉甸甸的。

  想到五年來的點點滴滴,我的眼睛不禁濕潤了:一年級的.我成為第一批少先隊員,當高年級的大姐姐幫我戴上紅領巾時,心里的高興自豪無法用言語表達;二年級是盧紅云老師任課,那時,我們很不聽話,但盧老師并不生氣,還耐心的教我們做人的道理;三年級了,我們從無知漸漸走向成熟,上課認真聽講,積極發(fā)言;到四年級,我們分班了,剛一進到新教室,看著一張張陌生的面孔,我心里慌急了,不知道該怎么做,但相處一段時間后,我發(fā)現(xiàn)新的班級里同學都很友好,而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師,她們無微不至的關心我們,照顧我們;讓我最難以志懷的就是五年級了,馬上就小升初了,我們下課奮筆疾書,寫著記著每課的知識點,老師們也一直非常辛苦,講到噪子都啞了,還在講,為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績。

  如今,我們馬上就要成為初中生了,但我還是很留戀小學生活,那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學們的關心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。

  我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐,快樂洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業(yè)通知書,與同學們要分離了,我怎么也開心不起來,在五。七班,我們生活得十分快樂,雖然有時候男女生會小吵小鬧,但我們?nèi)赃是一個班集體,是永遠的、最棒的班集體。

班級公約作文 篇3

  踏著歡快的腳步,我興沖沖地邁進了五(1)班教室的門坎。我是今年剛轉(zhuǎn)學來到這個大家庭。在這里,讓我印象最深刻的不僅僅是五(1)班親切的老師與同學們,還有那條班級公約。

  走進煥然一新的教室,“班級公約”幾個大字映入眼簾,可是上面只襯著“競”、“敬”、“靜”、“凈”,幾個藍底黃字。別看它們少,它們可就包含了無數(shù)的意義呢!首先“競”,讓人不由自主地想出“競爭”、“競賽”,沒錯,在學習上,競爭是不可缺少的,只有競爭,才能讓你有上進的`心理?墒,我們應該公平競爭,不一定要拼個你死我活的,更不應該忌妒他人,盡力,盡自所為,沒有什么遺憾了就好。而說到忌妒,就不得不談談“敬”, “敬”解為“敬重”、“尊敬”。在同學上課發(fā)言時應該很安靜,這算是對他的敬重吧!而且,我們更不應該在背后議論他人,別人是值得我們尊敬的,我們應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,不應只盯著別人的短處,和別人說“某某人怎樣”等等。如果被那個人知道,他的自尊心就會受到傷害!再來說說“靜”,梅老師說過:“我們班最大的缺點就是紀律!笔堑,紀律差不僅對別的班有影響,可是誰又想過:噪音會給人體帶來多少的危害。所以,課間可以玩些安全游戲,但絕不可以大吵大鬧。最后的“凈”,干凈,舉手之勞,從身邊做起。扔垃圾也是這樣一種舉手之勞?墒俏覀円恍┬∨笥褏s因為懶,而趁人不注意,偷偷扔在地上或者課桌的角落里。導致教室一塌糊涂,廢紙、餐巾紙隨處可見。其實這四個字互有關聯(lián),那便是“公平競爭學習好,不去計較尊敬人。安靜聽講算敬重,舉手之勞多干凈!”

  寫完這些話,我也決定,為班級出一份微薄之力,57個人的力量聚在一起,那便是一大份。好好學習,公平競爭,不計較他人過失,不在背后說人壞話,更不在上下課時大吵大鬧、不亂扔垃圾,盡自己之力為班級更美好而努力,真正成為一個美德班級,文明班級!

班級公約作文 篇4

  班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標是靠我們共同來實現(xiàn),集體的'榮譽靠我們共同維護。今天,我們就展開了關于班級公約的討論。

  在周一的最后一節(jié)課,我們討論了班級公約,班級公約中我們會討論一些內(nèi)容,比如:學習,衛(wèi)生,禮儀,安全,愛護公物、團結互助-------

  有一位同學說對我們的學習提出了公約,他說:考試的時候我們不能玩,不能交頭接耳,寫完了要認真的檢查......讀書要做到三個到:心到,口到,眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄,字要工整,字跡要清晰。對我們的班級的學習提出了公約,大家要遵守去執(zhí)行。

  說到安全,有家中安全,校內(nèi)安全,郊外安全.......先說在家中的安全,我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電,也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全,不要在郊外的的河或湖里游泳,我們對這里的環(huán)境不熟悉,萬一水深在這種環(huán)境里游泳會有溺水身亡的危險。

  班級公約課,就是大家一起提出問題,一起討論問題,一起解決問題。讓我感覺很有趣,而且還給我長了不少知識。

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