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和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2023-05-13 19:52:03 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿
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【精選】和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇

和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  近年來(lái),世界局部戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷,給人們渴望和平的心靈,以沉重的打擊,在對(duì)人類未來(lái)并不過(guò)分的擔(dān)憂里,我要呼吁:我們需要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

  美伊戰(zhàn)爭(zhēng)以進(jìn)行20多天了。在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)里。我看到的不是問題的解決,更多的則是兒童的呼嚎和老婦的呻吟,高精尖的化學(xué)武器帶來(lái)了人類的眼淚。我討厭戰(zhàn)爭(zhēng),不管戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方處于何種目地,也不管這種戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的還是非正義的,我都要詛咒它,因?yàn)樗鼈Φ目偸菬o(wú)辜的.老百姓。人類總喜歡用自己制造出來(lái)的武器來(lái)毀滅自己所制造出來(lái)的文明,這本身就是一件非常悲哀的事情。為什么大家都擺出一副憤怒的面孔來(lái)?除了戰(zhàn)爭(zhēng),調(diào)節(jié)與和談怎么偏偏回被人棄之于而不顧?

  自由人類社會(huì)以來(lái),人于人之間就充滿了攻擊與殺戮,人總喜歡把自己的成功建立在他人痛苦之上,總喜歡把自己的生存建立在他人毀滅之上,相互之間的仇恨使世界充滿了不穩(wěn)定的因素。人們都被戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影所籠罩,死亡的氣息無(wú)休止的彌漫。讓人覺得活著是痛苦的。人類已經(jīng)經(jīng)歷了有史以來(lái)最大的兩次世界戰(zhàn),在累累白骨廢墟上,為什么那些好戰(zhàn)之士從不吸取這些慘痛的教訓(xùn)呢?人們總喜歡忘記歷史,也不去為未來(lái)設(shè)想。他們總是因?yàn)檠矍暗睦娑羝鸶鞣N戰(zhàn)爭(zhēng),并且為這種愚蠢的行為尋找各種各樣的理由。他們從不去想戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的危害。他們丟下的導(dǎo)彈和原子彈是這個(gè)本來(lái)就不堪重負(fù)的地球更加丑陋不堪。他們的化學(xué)武器消滅的不僅是人類的肉體,更對(duì)人類的精神造成了危害。同時(shí)對(duì)我們賴以生存的自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。有一個(gè)問題我無(wú)法想明白,為什么美國(guó)不去用戰(zhàn)爭(zhēng)所消耗的人力和物力去做有利于人類的事呢?作為超級(jí)大強(qiáng)國(guó),美國(guó)完全有能力領(lǐng)導(dǎo)各國(guó)人民走向和平走向繁榮,而不是帶頭挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  中國(guó)史上第一位君王用戰(zhàn)爭(zhēng)吞并六國(guó),統(tǒng)一文字后,開始了新的王朝,隨后的滾滾長(zhǎng)江,浪花淘盡英雄,為統(tǒng)一而戰(zhàn)斗,因而復(fù)始,坐在高堂上的人姓氏更換之后,前一代的血汗又將其帶入支離破碎的輝煌,和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海,那一聲聲嘆息宛若云煙,在空氣里飄散開來(lái)。 每一次戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,都會(huì)有人踏在戰(zhàn)死的將士身上,向上天祈求和平安康。 和平不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,先從成吉思汗說(shuō)起,成吉思汗是世界史上杰出的政治家、軍事家,征服地域西達(dá)本亞、東歐的黑海海濱,幾乎有小半個(gè)地球,每次看到這個(gè)歷史事件我都感到熱血沸騰。再說(shuō)到英法聯(lián)軍、清政府耗資幾億兩白銀,圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑精華,其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是滿目琳瑯。英法聯(lián)軍攻占北京,披金戴銀滿載而出,又一把火毀掉了這顆璀璨絕倫的'明珠,看到這事,心里又是對(duì)侵略者無(wú)盡的痛恨。

  同樣是侵略,心境為何不同?

  近期的巴以沖突、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、事件紛紛上演,國(guó)際關(guān)系越來(lái)越緊張。和平還在嗎?維持得了多久?

  一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟有“今天最可愛的孩子,將是明日最有力的”。戰(zhàn)爭(zhēng)讓太多孩子還未知青春的色彩就走上了不歸路。

  只愿與藍(lán)天白云相伴,內(nèi)心充滿了柔軟與美好。

和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò):“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)!蔽覍(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,開啟了中國(guó)的封建帝國(guó)之路;蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂,成為羅馬帝國(guó)的開國(guó)元首,為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮;鐵木真統(tǒng)一了蒙古,他的鐵蹄一直蔓延到黑海,他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史,有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟?旌旗滿地?留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。

  不難看出,戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的:和平,被戰(zhàn)爭(zhēng)打破,戰(zhàn)爭(zhēng),被用來(lái)維護(hù)和平?蛇@真有這么簡(jiǎn)單嗎?

和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

  三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說(shuō)道:“生活在狗國(guó)這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。

  我想象著我們?cè)诤5,在地面,甚至在天空中旅行時(shí)的悠閑自在,只要稍稍留意,那些發(fā)明創(chuàng)造給狗兒們帶來(lái)了何等舒適的生活,連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡!

  第二條狗說(shuō)道:“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí),比我們的祖先更有韻律有節(jié)奏。當(dāng)我們對(duì)著水面凝視自己的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們的形象比昨天的更為清晰!

  輪到第三條狗說(shuō)了:“不過(guò)使我最有興趣并感到迷惑不解的'是狗國(guó)間的和平共處。”

  就在這時(shí),瞧!捉狗的來(lái)了。

  三條狗跳起身驚惶地逃上街,第三條狗一面炮著,一面說(shuō):“看在上帝面上,快逃命去吧,文明在追趕我們!

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