關(guān)于幸福的作文20篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的幸福的作文20篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文1
小的時(shí)候總以為的幸福是轟轟烈烈的，就是像瓊瑤電視劇里演的那樣，有著山無(wú)棱，天地合才敢與君絕的愛(ài)情，有著無(wú)啊，格外的小樣子，可以放棄江山的愛(ài)情。
哪怕是親情，也必須是為了自己的孩子，或者為了自己的父母付出自己生命的那種轟轟烈烈的大愛(ài)，那樣的感天動(dòng)地的事情才叫幸福。
小時(shí)候的自己特別不能理解的是，那首平平淡淡才是真的歌！總覺(jué)得生活中如果一直平平淡淡的話，那還有什么意思可言呢？那還有什么幸�？烧勀�？
可是等我們真正的長(zhǎng)大以后，感受到了生活中的一些酸甜苦辣，也經(jīng)歷過(guò)人生的`一些風(fēng)雨坎坷的時(shí)候，我們才知道，原來(lái)平凡的幸福才是真正的幸福！
一日三餐，一家三口過(guò)四季，缺錢(qián)的時(shí)候就努力工作，心煩的時(shí)候就出去走走，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候就回家看望一下爸爸媽媽，再有時(shí)間的話，可以見(jiàn)一見(jiàn)久違的老朋友！
和家里的老爸老媽團(tuán)聚一下，吃上一頓可口的飯菜，然后踏著滿天星空回家的生活，每天沉浸在柴米油鹽中，這才是平淡生活中的幸福！
每當(dāng)想到人到中年自己，父母還健在，孩子也聽(tīng)話，懂事，自己也能夠努力養(yǎng)活自己，老公也上進(jìn)的時(shí)候，自己就真的感覺(jué)自己離幸福特別的近！
因?yàn)樾腋２⒉辉陔x自己特別遙遠(yuǎn)的地方，而在我們平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每個(gè)人都擁有著平凡的幸福，而真正的幸福也只是在平凡的生活中！
希望我們每個(gè)人都能在平凡的生活中，感受到平凡的幸福！
幸福的作文2
幸福是什么?幸福是巧克力那樣甜甜的嗎?
每天早上起來(lái)，會(huì)有已經(jīng)做好的香噴噴的早飯?jiān)诓妥郎系戎嚹c轆轆的你去吃的時(shí)候，會(huì)有人帶你去學(xué)校的時(shí)候——這不是幸福嗎?
在學(xué)校里，有老師給你灌輸著一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)時(shí)，有同學(xué)和你去玩耍、嬉戲的時(shí)候——你不幸福嗎?當(dāng)你放學(xué)以后有個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn)你：“餓了嗎?想吃什么?今天都學(xué)了什么?”的時(shí)候。當(dāng)你晚上寫(xiě)作業(yè)總有疑問(wèn)會(huì)有一個(gè)身影在教給你時(shí)，當(dāng)你睡覺(jué)后總有雙溫暖的雙手幫你蓋一蓋被子時(shí)。你，感覺(jué)到幸福在你心中流淌了嗎?
雨天時(shí)，那天空中的雷聲穿透你的耳朵，那嘩啦啦的大雨聲在你耳邊響起，總會(huì)有一雙帶著幸福的手，舉起大傘在你的頭頂。這時(shí)的你一定幸福滿滿。
當(dāng)你生病時(shí)，總會(huì)有人為你跑上跑下，為你掛號(hào)、為你拿藥、為你不停的埋怨著自己。這時(shí)幸福已經(jīng)悄悄來(lái)到你的身邊。
當(dāng)你充滿疑惑的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人耐心的.給你詳細(xì)的解釋，為你解除疑惑。當(dāng)你出生后學(xué)會(huì)說(shuō)話、扣扣子、系鞋帶時(shí)也是幸福的。
花兒、小草被太陽(yáng)照射是幸福的。魚(yú)兒生活在水中是幸福的，我們被人愛(ài)是幸福的……
我們生活在幸福中……
幸福的作文3
今天是我的生日。我早早地起了床，奔下樓梯，爺爺奶奶正在津津有味的看著電視里健康養(yǎng)身之道。我走到他們身邊，神秘地笑了笑，問(wèn)：“爺爺奶奶，你們知道今天是什么日子嗎？”
奶奶剛要回答，爺爺卻搶先一步說(shuō)：“今天是我們一起上街買菜的日子呀！對(duì)不對(duì)，老婆子？”說(shuō)著還向奶奶眨了眨眼睛，奶奶停頓片刻，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“是呀，我倆好久沒(méi)一起上街買菜哩！”說(shuō)完，就拿著菜籃和爺爺大搖大擺地走出家門(mén)。
我頓時(shí)像被澆了一瓢涼水。正當(dāng)我準(zhǔn)備上樓時(shí)，小表妹不知從什么地方竄了出來(lái)，走到我身旁，搖了搖手中精致的禮物盒，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，喜不喜歡？”還是表妹心細(xì)，記得我的生日。我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想伸手去接禮物，表妹卻把禮物盒往身后一藏，說(shuō)：“這不是給你的，是我幼兒園的好朋友過(guò)生日，我要去給他送禮物的�！闭f(shuō)著就跑開(kāi)了。
我呆住了，心中十分郁悶，心想：以前我的生日大家都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我慶賀，為什么今年的生日我這么提醒也沒(méi)一個(gè)人記得呢，我就這么容易被忽視嗎？我越想越難過(guò)，默默地回到自己的房間躺在床上，流下了心酸的眼淚。
在不知不覺(jué)中，我睡著了。醒來(lái)后覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就下樓找東西吃，來(lái)到客廳眼前的一幕讓我震驚，客廳里都是親人，朋友。表妹最先跑過(guò)來(lái)將那個(gè)禮物盒放到我手中高興地說(shuō)：“姐姐早晨故意忘記你生日是逗你玩的，生日快樂(lè)。”爺爺奶奶也在旁邊壞笑，接著媽媽推出了一個(gè)大蛋糕，大家都拿出精心為我準(zhǔn)備的禮物。我頓時(shí)驚呆了，
那一刻，心中的委屈和幸福交融，眼淚又不爭(zhēng)氣地留了下來(lái)。原來(lái)他們沒(méi)有并沒(méi)有忘記我的'生日，只是想讓我有一個(gè)記憶猶新的生日，讓我難以忘懷......
今天我，過(guò)了有史以來(lái)最開(kāi)心的一次生日，但我卻不爭(zhēng)氣地哭了兩次，一次是心酸的淚水、一次是高興的淚水。謝謝你們我的親人，是你們給了我一個(gè)難以忘懷的生日，也讓我有那次難忘的幸福之淚。
幸福的作文4
還記得第一次看到他的時(shí)候是在一部名叫《夜半歌聲》的電影里，他演一個(gè)為愛(ài)情（也許是藝術(shù)）而躲藏在廢墟很多年的男人。他的歌聲在吸引了他愛(ài)的女人的同時(shí)也帶來(lái)災(zāi)難。從此他把自己封閉在那個(gè)被燒毀的劇院中，與世隔絕。最后他的隱居生活終于被打破，他重新見(jiàn)到了他的愛(ài)人。
就在那個(gè)時(shí)候我看到了這個(gè)男人憂傷的身影。他的眼神他的歌聲甚至他的整個(gè)身體都被一種柔軟的氣質(zhì)包圍著，像是一個(gè)初生的動(dòng)物期待著別人的保護(hù)，他靠他自身的氣質(zhì)把劇本中的憂郁男子演繹得絕美動(dòng)人。那部影片真的就像半夜里響起的歌聲，幽怨纏綿，孤獨(dú)卻糾纏不斷。那樣的一個(gè)男人，是值得我們喜歡的。縱然他是個(gè)男人，可我們依舊可以愛(ài)上他身上那些流露出來(lái)的柔軟，那些揮之不去的低沉和流動(dòng)的氣息。
然后便是《霸王別姬》，然后便是《春光乍現(xiàn)》，然后便是名氣和榮譽(yù)，然后便是喧嘩和吹捧。人們接納了這個(gè)別致的男人，也接納了他演繹的那些為愛(ài)為自己始終堅(jiān)持的男人。人們對(duì)這些人物和他的演技做出很高的評(píng)價(jià)，然而沒(méi)有人看到那些人物憂傷的眼神，沒(méi)有人看到那個(gè)男人柔弱的靈魂后面的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，更沒(méi)有人看到那些光環(huán)、那些褒獎(jiǎng)、那些吹捧、那些喧嘩后面的孤獨(dú)和寂寞。也許沒(méi)人愿意看，也許根本無(wú)法看到。
只是，他卻死了，用一種絕望的姿勢(shì)死去了。他從很高的地方一躍而下，像只鳥(niǎo)兒一樣俯瞰著紛繁塵世，然后飛掠過(guò)蕓蕓眾生，飛掠過(guò)一聲的光環(huán)與哀傷，飛掠過(guò)那些使人的'罪惡和畸形的愛(ài)戀。一飛而過(guò)，再不作任何停留。那些彎曲的欄桿和凝固的血塊，是他留給世界的最后一點(diǎn)紀(jì)念。
我最后一次在屏幕上見(jiàn)到他是在一個(gè)香港的電影頒獎(jiǎng)典禮上，他作為嘉賓把獎(jiǎng)?lì)C給梁朝偉。這兩個(gè)一樣擁有落寞眼神，并曾在一起扮演過(guò)情侶的男人在見(jiàn)面時(shí)禁不住相視而笑，然后梁朝偉主動(dòng)張開(kāi)懷抱，兩個(gè)男人微笑地?fù)肀г谝黄�。就在那時(shí)，我突然想起《霸王別姬》中蝶衣從背后抱住他愛(ài)的男人的那個(gè)鏡頭。我想他想抱住的不僅是某個(gè)被他愛(ài)著的男人，他還想抱住的是那背對(duì)著他的正常人才能擁有的幸福而平凡的生活吧。
幸福的作文5
這周雖然沒(méi)休息，但是卻收獲頗豐。周六周日兩天，有幸參加了全國(guó)班主任高級(jí)研修班，不僅與全國(guó)著名的優(yōu)秀班主任近距離接觸，而且學(xué)到了很多平時(shí)無(wú)法觸及的教育方法。
為我們講座的是北京的韓玲老師、袁鳳芹老師和天津的張水校長(zhǎng)。聽(tīng)著專家們對(duì)班主任工作的解讀，越發(fā)感到自己能夠從事這一行，忙碌而快樂(lè)，疲憊而幸福。
老師們不約而同都提到了職業(yè)倦怠問(wèn)題，也都有教師的職業(yè)倦怠在所有行業(yè)中是最為嚴(yán)重的共識(shí)，因此，幾位專家也都著重介紹了應(yīng)該怎樣調(diào)整心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，做一個(gè)幸福的老師，做一個(gè)幸福的班主任。
其實(shí)在暑假讀書(shū)時(shí)，就從李鎮(zhèn)西老師那里受到啟發(fā)。李老師認(rèn)為，愛(ài)才是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。那么，當(dāng)一名教師能夠傾其所愛(ài)對(duì)待自己的學(xué)生時(shí)，倦怠自然就失去了市場(chǎng)。當(dāng)然，這愛(ài)，不能是手段，更不能是技巧，而是一種自然的教育教學(xué)常態(tài)，就像一位母親對(duì)孩子的愛(ài)。到那時(shí)，你就會(huì)輕而易舉地打敗職業(yè)倦怠，成為一名幸福的老師。
記住了李鎮(zhèn)西老師的一句話：任何教育失誤都可以理解，只有傷害孩子的心靈不可原諒。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，工作的繁忙程度無(wú)法言表。本來(lái)一周工作六天就令人深感疲憊，可其他繁雜事物竟有增無(wú)減。同事們接二連三地病倒，導(dǎo)致大家的'工作更加繁重，每個(gè)人都叫苦連天。不過(guò)，好像只有我不一樣。雖然也疲憊，可是只要走進(jìn)教室，只要見(jiàn)到我的六十六個(gè)孩子，就好像渾身上下有使不完的勁兒。一開(kāi)學(xué)，就從根本上轉(zhuǎn)變了觀念，盡量站在孩子們的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，理解他們的每一種行為。如果孩子犯錯(cuò)誤了，就幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源，耐心地做學(xué)生的思想工作。原來(lái)可不是這樣，雖然自認(rèn)為是個(gè)好老師，工作一向兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，但在孩子違反紀(jì)律時(shí)，一般都是簡(jiǎn)單解決，嚴(yán)格按照班規(guī)、校紀(jì)予以處罰，孩子們似乎都挺怕的。可我漸漸發(fā)現(xiàn)，真正被嚇住的都是那些本來(lái)就很乖的孩子，他們?cè)桨l(fā)的膽小，甚至不敢上前和我說(shuō)話，大街上見(jiàn)到，也會(huì)趕快躲著走。而那些調(diào)皮搗蛋的孩子，根本就沒(méi)當(dāng)回事，犯了錯(cuò)誤挨了批評(píng)，最多能老實(shí)一天，一覺(jué)睡醒來(lái)，他還是那個(gè)他，繼續(xù)精力充沛地違反紀(jì)律，那個(gè)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度之誠(chéng)懇，檢查寫(xiě)得那個(gè)深刻，令人啼笑皆非。針對(duì)這些現(xiàn)象，以前從沒(méi)認(rèn)真地思考過(guò)，只是遇事解決，至于收效也忙得顧不上去想。
自從讀了《做最好的老師》，才陷入了深深的思索：作為一名班主任，究竟應(yīng)該怎么做呢？什么樣的教育才能真正促進(jìn)學(xué)生一生的發(fā)展呢？我開(kāi)始解放自己，開(kāi)始走近學(xué)生，對(duì)于那些無(wú)效的繁雜事務(wù)能應(yīng)付就應(yīng)付，全身心地投入到真正的工作中。站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，竟給我?guī)?lái)了更多的驚喜。孩子遲到了，先上課，下課后親切地詢問(wèn)原因，就了解到原來(lái)孩子的父母出門(mén)在外，由爺爺奶奶代管，今天起晚了，以后的幾天，經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，他不但再不遲到了，而且下課后主動(dòng)跟我講述父母外出的原因，自己在家的心情；搗蛋鬼又闖禍了，先叫過(guò)來(lái)說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)，了解清楚事件的前因后果，讓調(diào)皮鬼自己分析事情的對(duì)錯(cuò)，說(shuō)明自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)，再告知他做法的過(guò)失之處，令其心服口服地主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，甚至還能夠幫助我教育下一個(gè)犯類似錯(cuò)誤的孩子，沒(méi)有了逆反心理，沒(méi)有了抵觸意識(shí)，只有心與心的交流；那個(gè)孩子又生病了，家長(zhǎng)打來(lái)電話，怕休息影響學(xué)習(xí)，就告訴她身體健康最重要，落下的功課老師來(lái)補(bǔ)，一定要安心養(yǎng)病，沒(méi)想到孩子不但沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，在家自學(xué)的效果一點(diǎn)都不比在學(xué)校差；抓住童話這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，親身參與學(xué)生們的活動(dòng)，并就著他們的熱情，成立班級(jí)童話王國(guó)，既增強(qiáng)了集體凝聚力，又激發(fā)了孩子們讀書(shū)寫(xiě)作的興趣，你看，校訊通博客中又有了新成員……
近兩個(gè)月的工作下來(lái)，真的是深感欣慰，別人唉聲嘆氣時(shí)，我心中滿滿的卻是一種幸福的享受，因?yàn)閻?ài)孩子們，也得到了孩子們更多的愛(ài)：生病時(shí)所有孩子關(guān)切的目光，失望時(shí)每個(gè)孩子臉上的愧疚，高興時(shí)全班一起歡呼雀躍，夜晚備課時(shí)陽(yáng)光女孩的短信問(wèn)候……無(wú)一不是幸福的源泉。我的孩子們長(zhǎng)大了、懂事了，就像風(fēng)雨中的小樹(shù)苗在奮力成長(zhǎng)，我的雙手就是他們的依靠。所以，一定要做幸福的老師成為我堅(jiān)定的信念，而且要將這幸福傳遞給身邊的每一個(gè)人。
我愛(ài)了，所以被愛(ài)；我笑了，所以幸�！�
幸福的作文6
幸福，一個(gè)高貴而又高不可攀的名詞，是我們?cè)诩妬y的城市里不懈的追求，是我們一生都要實(shí)踐和探索的課題，當(dāng)然，它也是我們通向世界的窗口。
每個(gè)人都向往真正的幸福，都想和他在一起一輩子，但令我震驚的是，生活中很少有人真正幸福過(guò)。幸福真的那么遙遠(yuǎn)嗎？不，是因?yàn)槲覀儗?duì)它要求太高，內(nèi)心太貪婪，才陷入這樣一個(gè)無(wú)限循環(huán)，我們找不到它。
我活了十三年，回眸仰視，卻可以從心底滿意地說(shuō)：好，我的幸福是我的主人。的確，這么多年來(lái)，父母對(duì)我的關(guān)心，自己的努力，朋友親人的關(guān)心，都是我心中珍貴的幸福，平凡而瑣碎的幸福。
我一直喜歡一句話：幸福不在于你擁有多少，而在于你如何珍惜現(xiàn)在的自己。這句話一直是我快樂(lè)的源泉，也是我的座右銘。但是，在我遇到這句話之前，我是一個(gè)脾氣暴躁的假小子，不懂愛(ài)，不懂在乎。我的心整天陰云密布。怎么才能談幸福？
直到現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多大風(fēng)大浪，看到身邊發(fā)生了那么多動(dòng)人的'故事，終于明白了現(xiàn)在的自己有多幸福。
我不必像孩子一樣在非洲的貧困地區(qū)尋找一點(diǎn)寶貴的水源，也不必在干旱的土地上苦苦祈禱哭泣；我不用像那些被殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)包圍的學(xué)生一樣每天忍受刺耳的噪音和血流成河，吃不飽睡不好；更何況，和我們當(dāng)時(shí)的父母一樣，我不用早上班，不用上學(xué)，不用玩，甚至不用有課外書(shū)。相比之下，我們不知道應(yīng)該快樂(lè)多少次。
我對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé)，這不是一句口號(hào)，而是一種信念。
早上和父母一起吃飯，談笑風(fēng)生，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，是幸福；吃完飯，和家人手拉手去散步，親密地牽著媽媽的手，指著街上的窗戶，一起談笑。這就是幸福；甚至追夢(mèng)也是一種幸福。
有夢(mèng)想的人會(huì)有一個(gè)特定的人生目標(biāo)和要求，能夠努力工作，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上奔跑，那就是最美的自己。我也喜歡為了夢(mèng)想而努力。每一次，當(dāng)我的指尖可以靈活地敲擊鍵盤(pán)時(shí)，我都看到一串像蝴蝶和鮮花一樣從我手中流過(guò)的文字。我的心里充滿了幸福，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我的學(xué)習(xí)和夢(mèng)想烙在心里了。
所以，幸福真的很簡(jiǎn)單，它只在我們自己手里。沒(méi)有人能享受它，收獲快樂(lè)，但有些人能把真正的快樂(lè)牢牢地握在手中。關(guān)鍵在于我們是否懂得感恩，懂得創(chuàng)造。
幸福的作文7
生活是一曲意氣風(fēng)發(fā)的交響樂(lè)。指揮官永遠(yuǎn)是我們自己!高音和歡快的節(jié)奏讓我們興奮，而低調(diào)和緩慢的節(jié)奏讓我們平靜。但別忘了，指揮棒永遠(yuǎn)在你手中。
期末考試前幾周的一個(gè)晚上，我正在努力復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，客廳里傳來(lái)了腳步聲。突然，門(mén)開(kāi)了，是媽媽!我抬頭一看，果然如此。她手里拿著我最喜歡的巧克力牛奶，輕輕地把它放在桌子上，然后輕輕地走出了房間。
喝完巧克力牛奶后，我開(kāi)始和我的家庭作業(yè)做斗爭(zhēng)。問(wèn)題越難，我就越焦慮。這時(shí)，腳步聲又響起來(lái)，輕輕地走到我身邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她。她低聲說(shuō):“照顧好你的身體。別太累了�！蔽液苷痼@，我的母親總是在看著我。最后幾天就要期末考試了，所有的學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)。
如果在過(guò)去，即使我有更多的作業(yè)，我只會(huì)做8:30，但今天，不像過(guò)去，我必須每天練習(xí)更多。期末考試馬上就要到了，我要加班了，這幾天幾乎每天晚上10:30，真的有點(diǎn)累了。每天晚上，我的父親為我做飯，補(bǔ)充我的`營(yíng)養(yǎng)。每天晚上，我媽媽給我?guī)?lái)巧克力牛奶。每天晚上，我的爸爸媽媽都督促我快點(diǎn)上床睡覺(jué)。事實(shí)上，我能感覺(jué)到我的父母很擔(dān)心我的身體狀況。
我每天都生活在父母的愛(ài)和幸福中。
幸福的作文8
幸福是什么？你的答案又是什么。一位乞丐說(shuō)，幸福是可以天天在公園的長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)；一位老奶奶說(shuō)，幸福是看著自己的孫子漸漸長(zhǎng)大成人；一位平凡的出租車司機(jī)說(shuō)，幸福是每天看到乘客如花般燦爛的笑容；一個(gè)孩子說(shuō)，幸福是饑餓的時(shí)候，一個(gè)陌生人給予的黑面包。而我說(shuō)我很幸福，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)完整的家。
我們家不圖有多富有，不貪吃山珍海味。我們只求有一個(gè)住的地方，能夠衣食無(wú)憂，那就叫幸福。
我幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)漂亮慈祥的媽媽。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，她總會(huì)用溫柔的話語(yǔ)安撫我的心靈；每當(dāng)我興奮時(shí)，她也會(huì)跟著我一起笑；每當(dāng)我在生活中遇到難題，她也會(huì)細(xì)心地替我解答。有這樣的媽媽，我認(rèn)為我很幸福。
我幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)帥氣嚴(yán)格的爸爸，他是我學(xué)習(xí)里的'好幫手，是我人生中的引航人！他為我點(diǎn)亮一盞又一盞前進(jìn)的燈，他為我撐起一片沐浴的藍(lán)天！每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸會(huì)不由分說(shuō)地把他的一巴掌打我臉上，但是這絲疼痛很快消失了，它讓我明白了道理，以后并不再犯錯(cuò)。有這樣的爸爸，我認(rèn)為我很幸福。
我幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)值得驕傲的成績(jī)。白紙黑字上，整整齊齊地刻著我娟秀的筆跡。那紅艷艷的高分格外地耀眼。每當(dāng)看著同學(xué)們羨慕和佩服的眼光，我不禁笑起來(lái)，但并不是驕傲的笑，而是謙虛的笑。
幸福是什么？恐怕有多少個(gè)人就有多少種答案吧！不過(guò)無(wú)論你認(rèn)為你的幸福是什么，他們都值得你去珍惜。不要等失去了，再去反悔，那已經(jīng)遲了。
幸福的作文9
中秋節(jié)那天，我們一家人座在桌子旁，一起吃月餅，一起做游戲、一起聊天，媽媽考了我一些問(wèn)題，我卻像一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想想怎樣才能不回答媽媽的問(wèn)題。這時(shí)，公公說(shuō)話了：“你真是生在福中不知福呀，我們從小哪有你這樣好的條件，每天除了讀書(shū)還要幫爸爸媽媽干農(nóng)活、打豬草、放牛，我們很小的年齡就要肩負(fù)起一家人的重?fù)?dān)，因?yàn)槲沂悄凶訚h呀！所以就要擔(dān)負(fù)起這個(gè)家�！�
是啊，和公公那個(gè)年代相比，我們幸福多了！
我在學(xué)校里很快樂(lè)很幸福。我快樂(lè)，是因?yàn)槊刻於加心敲炊嗟暮门笥�、好姐妹和我一起玩，一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單；我幸福，是因?yàn)橛泻芏嗬蠋熽P(guān)照我鼓勵(lì)我，有很多好朋友幫助我；我快樂(lè)，是因?yàn)槊刻煸趯W(xué)校里生活得無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱；我幸福，是因?yàn)槊看挝矣龅饺魏未煺�，都�?huì)有很多好朋友幫助我闖過(guò)難關(guān)；我快樂(lè)，是因?yàn)榇蠹以谝黄鹱鑫覀冏钕矚g的游戲、最刺激的長(zhǎng)跑、最勞累的繃?yán)K和最好玩的躲貓貓。
我為什么會(huì)快樂(lè)呢？可能是大家在一起玩，覺(jué)得很有意思罷了，或者是大家之間的友誼讓我們覺(jué)得無(wú)論再不好玩的游戲，也會(huì)覺(jué)得非常好玩！以前我最愛(ài)長(zhǎng)跑，可沒(méi)有一個(gè)朋友愿意陪我一起長(zhǎng)跑，都說(shuō)太勞累了，我很傷心，可現(xiàn)在不一樣了，有很多朋友愿意和我一起長(zhǎng)跑，朋友之間的'友誼讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，不再分離、不再排除我們之間的一些人。
在老師的呵護(hù)下，同學(xué)們的幫助下，我擁有著所有快樂(lè)，還有那最純粹，最快樂(lè)的愛(ài)，所以我是幸福的，我也是快樂(lè)的。
幸福的作文10
“你最想要的是什么？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)人的回答恐怕就是幸福。
幸福，它看不到，摸不著，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。它就像一把細(xì)沙，用力去抓，卻所剩無(wú)幾；它就像一陣風(fēng)，它很快吹來(lái)，又很快了無(wú)蹤跡。
有人說(shuō)擁有了錢(qián)就擁有了幸福。可是有些人錦衣玉食卻并不開(kāi)心，而有些每日為生存而面朝黃土背朝天的貧苦百姓卻在那里唱著山歌；有人說(shuō)，擁有成功就擁有了幸福，可是這成功卻是用無(wú)數(shù)次失敗的淚水換取，又有多少人勇往直前呢？
就在人們迷惘無(wú)助時(shí)，一位智者說(shuō)出了答案：“其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要換個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題�！笔前�！當(dāng)流星劃過(guò)時(shí)，忘記它會(huì)即刻離去，感受它燃燒自己的凄美；當(dāng)花朵凋謝時(shí)，忘記它將化為泥土，感受它隨風(fēng)飄動(dòng)的柔美；當(dāng)大浪打來(lái)時(shí)，不去想它的兇猛，感受它那份浩瀚堅(jiān)毅的壯美；當(dāng)我們失敗時(shí)，不去想它帶來(lái)的痛苦與悲涼，感受它離成功更進(jìn)一步的喜悅。
我相信這種做法并不是在欺騙自己，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和妥協(xié)。這只是讓自己有更好的狀態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是一顆心對(duì)找世間的真善美，去挖掘來(lái)凡背后的光芒。
推開(kāi)家門(mén)后飄來(lái)一陣飯香，盛夏炎熱時(shí)吹來(lái)一縷清風(fēng)，無(wú)助時(shí)一雙熱情的`大手，擦肩而過(guò)時(shí)一個(gè)善意的微笑，荒草中一朵不起眼的小花……這些不都是幸福嗎？
滄海桑田，物事人非，時(shí)過(guò)境遷，這一切的一切都不因你的愿望而改變。只有自己把握指尖的幸福，幸福才會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。
這個(gè)世界不是缺少幸福，而是缺少對(duì)幸福的感受。換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單的幸福在向你揮動(dòng)著五彩的翅膀。
幸福的作文11
這篇文章選自方衛(wèi)平老師的那本《最佳兒童文學(xué)讀本——樹(shù)葉的香味》。在這本書(shū)中，有感人肺腑的愛(ài)言；有催人淚下的詩(shī)篇；有滑稽搞笑的的童話；還有耳熟能詳?shù)耐{……在幾十篇文章中，令我印象最深的是這篇《最幸福的`一天》。
在一個(gè)寒假里作者的父母吵了一頓，而作者則想盡一切辦法，讓父母和好如初。他不參加集體活動(dòng)，不去自己想去的地方，煞費(fèi)苦心去做大掃除，在假期里嚴(yán)格要求自己，可這些都沒(méi)有讓父母停止?fàn)幊�。最后，再和好朋友“墳�(zāi)埂钡膸椭拢萘艘怀鍪й櫽�，這才是爸爸媽媽的明爭(zhēng)暗斗終止。通過(guò)這件事，作者感受到了什么叫做幸福。
幸福，不是只有富貴人家才能擁有的。幸福是指一家人在一起，和和睦睦，風(fēng)雨同舟，在任何條件下，全家人一條心，這就是幸福。幸福有很多種定義，但多要一家人在一起，一條心，幸福很簡(jiǎn)單，也很容易實(shí)現(xiàn)，有些人天天都擁有幸福的感覺(jué)，但有些人很少得到幸福。爸爸媽媽天天陪伴我們成長(zhǎng)，這就是幸福；當(dāng)父母看到我們得到優(yōu)異的成績(jī)，這就是幸福；全家人一起手拉著手出去逛街時(shí)，也是一種幸�！吹搅税�，幸福是有很多種的，有的看起來(lái)雖然很普通，但那也是一種幸福。
幸福是全家人建起來(lái)的一座愛(ài)的橋梁，只要全家人在一起，快樂(lè)地在一起，那就是一種幸福！
幸福的作文12
幸福是歷經(jīng)艱難痛苦、終于破繭而出的那只在花叢中飛舞的蝴蝶。
——題記
許多人都曾嘗試過(guò)那如蜜一樣甜的幸福。它陪伴著許許多多的人的成長(zhǎng)，但總是要經(jīng)歷很多艱難挫折，才能苦盡甘來(lái)。當(dāng)然我也不例外。
在我一年級(jí)剛剛開(kāi)始不久，語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們提起幸福二字，這令幼小無(wú)知的我感到好奇，但我并不是十分在意這“幸�！倍�。
第二天，課文中也提起了幸福二字，這令身為好奇寶寶的我產(chǎn)生了極大的去理解好奇心。于是我壯著膽子問(wèn)語(yǔ)文老師。她說(shuō)：“幸福啊，有時(shí)候就是蝴蝶掙脫繭的束縛時(shí)的'那種感覺(jué)。”我聽(tīng)了半知半解�；氐郊�，給自己用剛?cè)酉碌募埾錇樽约鹤隽艘粋�(gè)“繭”，我試著鉆進(jìn)去掙脫它，雖然我成功了，但我并不感到幸福。
經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期，我始終沒(méi)有捕捉到那只象征著幸福的蝴蝶。直到期末考試結(jié)束，當(dāng)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)公布給同學(xué)們時(shí)。我終于領(lǐng)悟到了幸福的感覺(jué)，我終于成功捕捉到了象征著幸福的蝴蝶，那幸福的歡樂(lè)時(shí)光是無(wú)法運(yùn)用文字和語(yǔ)言來(lái)敘述的。
再回想起那些在風(fēng)雨中奔跑去學(xué)校，在黑夜里挑燈夜戰(zhàn)，在父母悉心陪伴和教導(dǎo)的歲月。那些數(shù)不清的汗水和淚水澆灌的日子。猛然醒悟，原來(lái)我曾經(jīng)就是那只在繭中苦苦掙扎的蝴蝶，一只在尋找那對(duì)幸福的翅膀！
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了整整一季的刻苦、努力學(xué)習(xí)，才換來(lái)了我人生中第一個(gè)一百分。那一百分是我第一次體會(huì)到了“虛榮感”所帶來(lái)的幸福。
蝴蝶經(jīng)過(guò)繭的束縛，到那來(lái)年的萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，它才得以投進(jìn)了藍(lán)天的懷抱；彩虹經(jīng)過(guò)雨滴的打擊和陽(yáng)光的照射，才換來(lái)那寶貴的輝煌的時(shí)刻；雨滴經(jīng)過(guò)萬(wàn)里的“長(zhǎng)征”路過(guò)千山萬(wàn)水，卻不曾停留。才換來(lái)了擁抱藍(lán)天的寶貴片刻；
那寶貴的蝴蝶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的蝴蝶破蛹而出的時(shí)刻，它在張開(kāi)著斑斕的翅膀，飛翔更廣闊蔚藍(lán)的天空……
幸福的作文13
諸葛云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！痹诳酌骺磥�(lái)，平淡也是一種幸福。當(dāng)一個(gè)人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的種種滋味，便能拉近與幸福的距離，而后人必有所得。
平淡的生活，簡(jiǎn)單而不枯燥，寧?kù)o而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。請(qǐng)微閉你的雙眼，設(shè)想在殘陽(yáng)似血的黃昏時(shí)分，沐浴在余暉之下，細(xì)品一杯清香茗茶，既可回想今天所發(fā)生之事，“三省”自己，又可陶醉在大自然的寧?kù)o之中，感受這天人合一的境界，品味這寵辱借忘的幸福。在平淡的生活中，我們能真正靜心凝神，邀大自然共度良辰，閱百家之經(jīng)典，發(fā)思古之幽情，陶治自己的情操，不被世間的紛亂絆身，不人云亦云，亦能看清真實(shí)之自我。這樣地醉心于景，實(shí)為一種幸福。
平淡的心，不追逐功名利祿，不阿奉承，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬(wàn)丈豪情所充實(shí)。我們不是要做不問(wèn)世事的隱者，而是要像諸葛亮一般雖處平淡之境，卻能胸懷天下。有志者在平淡中醞釀，于平淡中等待，處平淡中而能厚積薄發(fā)，以一個(gè)有才能，有理想，有勇氣的自我去回報(bào)國(guó)家與人民，這種不平凡的夢(mèng)想讓我們有種沉甸甸的責(zé)任感，有種對(duì)未來(lái)小小的憧憬。如此地守望夢(mèng)想，何嘗不是一種幸福？
平淡不是平庸，而是一種不喜張揚(yáng)，對(duì)他人不圖回報(bào)的態(tài)度。持平淡之心的'人不需要一番怎樣轟轟烈烈、倍受萬(wàn)人矚目的事業(yè)，而是在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，一絲不茍，奉獻(xiàn)一生，目睹國(guó)業(yè)在自己與千萬(wàn)勞動(dòng)者的手下蒸蒸日上，難以言表的幸福感在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。平淡的人喜歡默默地幫助他人，即使自己并不富裕也希望能為他人出份力，從不留下姓名的他們看著別人幸福，自己也有一種說(shuō)不出的由衷的欣慰。這般地靜靜付出，難道不是一種幸福嗎？
平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直與競(jìng)慰；平淡的人“醉臥世間最深處，遙望千山”，少了一份虛偽與紛爭(zhēng)；平淡的人“心遠(yuǎn)地自偏”，多了一份平靜與幸福。平淡也是一種幸福，猶如那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，感悟人情冷暖，笑看世間百態(tài)，積累點(diǎn)滴幸福。
幸福的作文14
春天那里的桃花開(kāi)得無(wú)比的燦爛；夏天荷花悄悄綻開(kāi)它的美麗的笑臉；秋天五顏六色薰衣草在那玩耍；冬天馬路兩旁的紫荊花還在開(kāi)出它的.身姿。你猜猜這是哪里？這就是神奇的蓮花山。
今天我和媽媽、妹妹們來(lái)到蓮花山玩，我們走在崎嶇的道路上，來(lái)到了薰衣草世界，我們一進(jìn)到薰衣草，薰衣草隨著微風(fēng)，搖搖擺擺的，好像歡迎我們來(lái)觀看這薰衣草的世界。我走到跟前，蹲下來(lái)，眼前看到了五顏六色的大海，在飄揚(yáng)著，好像打濕了我的小腳丫，使我不由地想起了：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
我們賞完五彩繽紛的薰衣草后，來(lái)到了被太陽(yáng)照耀下的金光閃閃的望海觀音，觀音寶像總高度為40。88米，用120噸青銅鑄成，外貼純金180兩，是目前箔金銅像的世界之最。她手持玉凈瓶，慈眉善目，腑視南海，仿佛在為人們祝愿風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
離開(kāi)望海觀音不遠(yuǎn)就石景區(qū)，石景區(qū)里面最特別的是百福圖，它在一個(gè)又大又高的石頭上刻著一百個(gè)福子，那福子有各種各樣的福，在祝福我們身體健康，萬(wàn)事如意。
春天有桃花，夏天有荷花，秋天有薰衣草，冬天有紫荊花，看！這就是神奇的蓮花山。
幸福的作文15
自古以來(lái)，人們就在追問(wèn)和尋找幸福，幸福是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。其實(shí)幸福就在我們身邊。
當(dāng)我們口渴時(shí)，朋友或父母遞給我們一杯水，給我們解渴，這就是幸福；當(dāng)我們跌倒時(shí)，父母或朋友伸出援手時(shí)，扶我們起來(lái)，這就是幸福；當(dāng)我們遇到困難，朋友伸出援手時(shí)，來(lái)盡心盡力的幫助我們，這就是幸福。幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來(lái)就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容；幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
千百年來(lái)，人們?cè)诓粩鄬ふ倚腋�，可是從�?lái)沒(méi)有人去想身邊的事情，其實(shí)，幸福就在身邊，只要回想我們身邊每一件事，就會(huì)知道幸福原來(lái)就在我們身邊，也不用離開(kāi)幸福去尋找遠(yuǎn)處的幸福。
幸福遠(yuǎn)去時(shí)，我們才知道幸福在身邊，這時(shí)已經(jīng)晚了，所以我們要珍惜眼前的`幸福
只是這樣，有些人還是不知道幸福在哪里。
我希望我呼喊的聲音可以讓全世界的人類或動(dòng)物植物聽(tīng)見(jiàn)，或許有些人不解，植物動(dòng)物有這些感情嗎？我認(rèn)為世界上所有生物都有喜怒哀樂(lè)，只是它們表達(dá)方式不同而已，或許，他們也在尋找幸福。我要呼吁："地球上所有生物，幸福就在我們身邊，珍惜我們的幸福吧！”
幸福的作文16
“媽媽，幸福是什么？”我問(wèn)。媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“全家人身體健康，然后……”媽媽猶豫了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯，然后，能看見(jiàn)女兒開(kāi)心的樣子�！薄斑�有呢？”我覺(jué)得媽媽回答得太少了�！斑�有……公司和家里的事都順順利利的�！蔽依^續(xù)問(wèn)：“還有沒(méi)有？”“嗯，沒(méi)了�！�
我又去問(wèn)爸爸：“幸福是什么？”“嗯……”爸爸深思了一會(huì)，說(shuō)：“你還太小，理解不了大人的幸福，你會(huì)誤解的……”媽媽在旁插話說(shuō)：“不就是不受打擾地下棋、看書(shū)嗎？”爸爸聲音輕了，說(shuō)：“不是，不是這些……”可能是覺(jué)得媽媽太不了解他了吧。說(shuō)完，他竟然走了。唉，老爸的幸�？烧嫔衩�！
我上qq問(wèn)小丹阿姨（媽媽的同事），“阿姨，問(wèn)一下，你覺(jué)得幸福是什么？”阿姨說(shuō)：“每個(gè)人的幸福定義是不同的�！蔽矣謫�(wèn)：“那你的.是什么呢？”阿姨說(shuō)：“我的幸福是吃得好，睡得好，寂寞的時(shí)候有人陪，生病的時(shí)候有人照顧。”
“問(wèn)一下，幸福是什么？”我又通過(guò)qq問(wèn)英語(yǔ)助教老師。老師說(shuō)：“生活平平淡淡也是一種幸福，還有身體健康，工作順利，可以做自己想做的事情�！�
老師還反問(wèn)我：“那你的幸福是什么？”“我的幸福是擁有可愛(ài)的小兔子，媽媽不要太忙，能常常帶我去公園玩�！�
幸福的作文17
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字，許多人在追求它。然而，什是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節(jié)就是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì)。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得似乎太孩子氣了，但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了<<幸福是什么>>這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情�！�
為什么不同的人對(duì)幸福都有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：人怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為了吃好穿好，祿祿無(wú)為的度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為的.幸福不用說(shuō)是低級(jí)的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取。
讓我們選擇，應(yīng)選擇后者。我們是新中國(guó)的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們的一生應(yīng)該很好地盡一個(gè)共產(chǎn)主義者應(yīng)盡的義務(wù)，做對(duì)人們有益的事。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福，即使生活艱苦，雖苦猶樂(lè)，幸福無(wú)比。你看，那些守衛(wèi)祖國(guó)邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家
鄉(xiāng)，生活是艱苦的，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)的是國(guó)家昌盛，人民幸福。革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)得好：“能使大多數(shù)人幸福的，他自己本身也是幸福的�！�
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福，而且使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！我立志從小樹(shù)立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
幸福的作文18
幻想自己是創(chuàng)造奇跡的魔術(shù)師，可以跟自己變出幸福，讓我獨(dú)自享受。
卻在一瞬間錯(cuò)失幸福，成了祈禱的魔術(shù)師。
忘了這個(gè)個(gè)世界是什么，以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以獲取幸福。如果傷心，就和我一起祈禱……
——前言
一直都活在悲傷、遺忘的國(guó)度里，沒(méi)想過(guò)得到幸福會(huì)這樣困難。依舊生活在期待中，期待有一天奇跡會(huì)發(fā)生，發(fā)生在我自己的身上�？菰锓ξ兜膶W(xué)習(xí)生活馬上就要開(kāi)始，我要做一個(gè)全新的自我。向大家展現(xiàn)一個(gè)生機(jī)勃勃的丫頭。
父母對(duì)我很好，習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處，卻討厭黑夜那種寂寞和孤單。天上的星星就是我夜晚的陪伴。父母天天都在忙，在姥姥這邊，感受不到親情的.可貴，也感受不到友情的價(jià)值。只感受到世人的冷漠。（除了小荷的人以外。）天天數(shù)星星，這才知道父母遠(yuǎn)離了我。在這個(gè)孤單的世界上，只有我一個(gè)人。
孤孤單單地世界，
為什么這樣苦。
送走了你的祝福，
敞開(kāi)心扉接納你，
不要放棄對(duì)幸福的追求。
只要我們永不言棄。
相信幸福會(huì)來(lái)到我身邊。
快開(kāi)學(xué)了，壓抑不住自己的心情。很激動(dòng)，也很興奮。這些天長(zhǎng)期在網(wǎng)上泡著，原以為可以忘掉過(guò)去的一切煩惱，重新來(lái)過(guò)。卻不知道，困難正一步步向我逼近�；貞浧鹨郧昂团笥训狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起感受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，一起奔向廣闊的草原。只為尋找代表心中的幸福！就這么簡(jiǎn)單。
我親愛(ài)的朋友們，你們還好嗎？還記得我這個(gè)被人忽視，被人遺忘的丫頭嗎？你們現(xiàn)在都在開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備吧，祝愿你們幸福，也期待我幸福！
這個(gè)世界更多的是充滿愛(ài)，
就讓我們心系著愛(ài)，
共同創(chuàng)造美麗的藍(lán)天。
同在一片藍(lán)天下，
就要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。
天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣，，深呼吸甩開(kāi)悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……
幸福的作文19
轉(zhuǎn)身的幸福....消失的若，回到了楓的身邊....
失去的笑容，回到了楓的臉上....
漆黑的夜,化破天空的一剎那~!隨著夜的.來(lái)臨...孤獨(dú)的感覺(jué)又一次次蔓延在周圍...那么無(wú)住,那么迷茫,那么孤單....眼角一種不知名的液體又一次涌現(xiàn)....這次不在是悲傷..而是擁有的幸福.
楓和若,是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的...那時(shí)候的若是一個(gè)孤獨(dú),害怕黑暗的,愛(ài)哭的..傻丫頭...也是一個(gè)愛(ài)哭鬼...記得,那時(shí)候看楓看若的照片,楓說(shuō)若沒(méi)穿小YY````若很討厭很討厭楓...漸漸的,2個(gè)慢慢的在一起了...但是又因?yàn)橐恍┦虑?若要離開(kāi)楓,楓很無(wú)助很無(wú)助..選擇了煙和酒來(lái)麻痹自己...
更可氣的就是,女主角若還隨時(shí)說(shuō)氣話來(lái)氣楓,說(shuō)她跟那個(gè)男人怎么怎么了...氣的楓就想抓住若打她小PP!~流年..轉(zhuǎn)身的那一刻..楓跟若談了很多很多..若其實(shí)知道``她根本沒(méi)辦法騙楓....若明明愛(ài)楓，卻還要傷害楓....
一次交談過(guò)后,楓回到了若的身邊....楓很幸福...
原來(lái),幸福就在轉(zhuǎn)身之間...2個(gè)相愛(ài)的人應(yīng)該珍惜彼此擁有的時(shí)候...失去的不一定就注定會(huì)失去....得到了也不一定會(huì)得到....因?yàn)楸舜擞帽舜说膼?ài),心,信任來(lái)維護(hù)雙方的感情...
轉(zhuǎn)身,流年,飄雪,落花,繽紛....其實(shí)都在一剎那而已...彼此的愛(ài),是用心去經(jīng)營(yíng)...
楓代表若：祝天下有情人幸福在一起...我也不借用古話!~!在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),會(huì)也現(xiàn)實(shí)的人...但同樣,也會(huì)有我們這樣一群期待神話和傳說(shuō)的人....最重要的就是珍惜對(duì)方.....
楓代表若：愿天下快樂(lè)的,不快樂(lè)的人...都能開(kāi)開(kāi)心心....幸福```其實(shí)就在轉(zhuǎn)身之間......
請(qǐng)：大家珍惜好身邊的人....幸福``每一個(gè)人都會(huì)擁有!~
若：楓很愛(ài)你...承諾....今生有你,我將含笑九泉....
幸福的作文20
每個(gè)人都有幸福的一刻，我也有。
有一次，我自己一個(gè)人在房間寫(xiě)作業(yè)，突然遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，我怎么也想不出來(lái)怎么做。于是，我去客廳里問(wèn)媽媽。媽媽看了看，耐心地說(shuō)：“這道題應(yīng)該用xxxx方式去做……應(yīng)該用這個(gè)方法……”在媽媽講完的時(shí)候，我心里想：媽媽小時(shí)候肯定很認(rèn)真學(xué)習(xí)的。不然，怎么會(huì)教我呢？我真幸福我有一個(gè)這樣的媽媽，我也要向媽媽學(xué)習(xí)。
有一天，我放學(xué)回家，心里一直很憂郁。那是因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)很差，心里想：怎么辦呢？這次測(cè)驗(yàn)又沒(méi)考好，怎么辦�。】隙ㄓ謺�(huì)被挨打了�；氐郊遥艺f(shuō)：“媽媽，我這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)又沒(méi)考好……對(duì)不起……”可后來(lái)，媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，只是微了微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，只要下次再努力一點(diǎn)兒、復(fù)習(xí)多一點(diǎn)兒就行了。加油！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而為我加油。在這里，我感到我很幸福。
還有一次周末中午，媽媽叫我煮飯，我心里想：為什么每次都要叫我煮飯？我煮的飯很好吃嗎？于是，我只能勉為其難做。我把飯煮完后，把它先保溫起來(lái)，然后拿起勺子把飯放到碗里。我把爸爸媽媽的飯裝好后，在裝我的飯時(shí)，我聽(tīng)到爸爸和媽媽在竊竊私語(yǔ)地說(shuō)著些什么，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)，他們?cè)诳湮抑蟮娘埡芎贸浴Ｎ倚睦锵耄褐x謝你們，你們這樣讓我感到了幸福是怎么樣的。
我很幸福！
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