關(guān)于五年級優(yōu)秀作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“我的家庭真可愛，幸福美滿又安康”。這是一首眾所皆知、耳熟能詳?shù)母柚{，歌詞描述了家庭和樂、幸福的情景。雖是如此，但也曾發(fā)生過爭執(zhí)，引爆了一場家庭風(fēng)波。
有一次，我在寫作業(yè)時偷看故事書，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，弟弟說要告訴媽媽，我順口回他你好壞喔！就這樣你一言、我一語的唇槍舌戰(zhàn)起來，吵得不可開交，終于驚動了媽咪，我們還揚言要分房間，都不想和對方共處一室。媽媽被我們氣得火冒三丈，罰我們面壁思過，還要我們鞠躬道歉、握手言和，害得我倆相擁而泣、啼笑皆非。媽媽說：“家里就你們倆個小蘿卜頭，該有的都不比別人差，還有什么不滿足的'？再不懂得惜緣惜福、相親相愛，那就學(xué)三只小豬出去自己蓋房子好嗎？你們還小，同 一房間可以互相照顧，等姐姐上初中后，自然會分房，讓你們有自己的房間，何須急于一時呢？”當(dāng)時我們被訓(xùn)得啞口無言，不知所措。最后，在爸爸的解危下 ，彼此原諒了對方，圓滿結(jié)束了這場風(fēng)波。
事后，我覺得很后悔，是我自己不對在先，沒有好榜樣，也不該和弟弟惡言相向。弟弟也覺得自己太過于得理不饒人，而忘了互相尊重。其實我們大部分的時間是相親相愛的，經(jīng)過了這一次的教訓(xùn)，我們都不希望再有口角，都不想再爭執(zhí)了，因為吵架后還是要天天在一起呀！何必傷感情呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我愛書，這是不容置疑的，從小到大，那濃濃的書香已經(jīng)伴我度過六七個春秋了，那濃濃的書香總能讓我融入到書中，與那書中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書時，總會迫不及待地翻開那嶄新的書，伴著那淡淡的印刷墨的香味，吮吸著那知識的甘霖，品味著小說的撲朔迷離，散文的清新淡雅，隨筆的閑情淡忘。書，成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類書籍，有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》，可是我與這個同學(xué)不熟，算了，豁出去了！我踱著小碎步走了過去，搓著手、一臉獻媚的笑容：“借我《十宗罪》看看唄�！睆垥悦鞒曳藗�白眼兒，不屑地說：“什么？借你？班里人誰不知道，書到了你手中，百分之百會被你折磨的不像樣子，不借！”說完，便嫌棄地做了個鬼臉。我看甜言蜜語不管用，于是又改變了謀略，“張曉明，識相的話，把書給我，否則……”我眼露兇光，咬牙切齒地看著他。“切！不給！”“不給的話，你知道后果的�！蔽乙贿呎f著，一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子，這是我發(fā)火的征兆。于是，在我的`威逼利誘下，張曉明終于屈服了。
回家后，我一頭扎進了書海中，吃飯時，還是被媽媽扯過來的。最后，十點還在看書的我，成功趴在了桌子上睡著了。
書，是人生的碧傘紅燈，會給你的人生添上幾分顏色，讓濃濃書香永遠伴著你成長吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
雖然太陽像火盆一樣烤著大地，但是阻止不了我們愛心小隊去敬老院慰問老人的獻愛心活動。
我們的宗旨是：“節(jié)約零用錢，獻出一份心。”口號是：“關(guān)愛老人，從我做起�！敝黝}是：為老人包餛飩，搞衛(wèi)生。為了能讓老人們一起床就能吃上香噴噴的點心，我們愛心小隊就悄悄地來到敬老院的廚房，不一會兒，廚房里就忙得熱火朝天了，瞧!你一只，我一只，人多力量大，沒過多久一千多只餛飩都包好了。
老人們陸陸續(xù)續(xù)地起床了，看到我們的到來都高興得合不攏嘴。等老人們坐好，餛飩也燒好，我們親手為老人們端上一碗碗香噴噴的餛飩。老人們一邊津津有味地吃，還時不時地表揚我們。吃完餛飩，我們又端上了又紅又甜的`西瓜，老人們吃了一塊又一塊。看著老人們?nèi)绱碎_心，我們的心里也由衷的高興。之后，我們?yōu)槔先藗兇驋咴鹤�，給老人們一個潔凈的院子。
在告別老人時，幾位老人熱淚盈眶地送我們到門口，在老人的眼里我們看到了感動，看到了期盼。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
國慶節(jié)那天，我和媽媽出來散步，真是舒服極了！街道上有很多鮮花，有玫瑰、有串紅，有各種顏色的菊花草，風(fēng)輕輕地吹著，這些花兒好像對我微笑。
這時，我看見對面有一位青年人，帶著狗出來散步。原來，他是在遛狗。這時，狗停住了，在街道中間拉了一堆大便，青年人見狗拉完了，便帶著狗繼續(xù)向前是走 去�！靶』镒�，等一等！”一位老奶奶高聲喊。那位青年人轉(zhuǎn)過身來，我看見了他的正面，他高高的個子，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他問：“誰在叫 我？”老奶奶氣喘吁吁地說：“小伙子，你的狗拉的大便還在那里，這太影響衛(wèi)生了，如果誰不小心啃在上面……。”
青年人沒好氣地說：“你是誰呀？我怎么從來 沒見過你呀？你算老幾呀？我的事用你管嗎？”這一連串的問題把老奶奶都給弄糊涂了，沒等老奶奶回答青年人又說：“你不好好遛你的彎，反倒管起我來了！你一 個老太太多管什么閑事呀！你呀，哪涼快哪呆著去吧！”說完他轉(zhuǎn)身走了。老奶奶呆呆地看著那堆大便。過了一會兒，老奶奶似乎想起了什么，她飛快地往這邊的單 元跑去，不到一分鐘她跑了下來，手里提著一塊黑板，拿著一支粉筆，和一個塑料袋。
顯然，她是想寫什么。果然，她拿起粉筆在小黑板上寫了兩行字：街道不是你 的，也不是我的，是大家的。我們要保護好環(huán)境衛(wèi)生，遛狗的'人請不要讓狗在街上大便。她寫完就走到大便旁邊，用小鏟子鏟到塑料袋里扔到垃圾箱里。然后，她就 回家了，我也回去了，看了一會兒書，但我的心總也平靜不下來，于是我跑下樓，在黑板旁邊等著那位青年人。過了一會兒，他真的牽著狗過來了。他看見多了一塊 黑板，便湊過來了，他并沒有注意到我，而是聚精會神地讀著黑板上的字，他似乎懂了什么，臉一下子紅了，低著頭走了。
雖然青年人接受的是現(xiàn)代教育，但是我覺得老奶奶的環(huán)保意識更強，我們應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)。爭做一個文明公民，讓我們的城市更美麗！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我們對待生活中的問題，有些要輕視，一帶而過；有些要重視，要認真對待。安全問題再小，也要認真對待，絕不能掉以輕心。
在生活中最常見的安全問題就是吸煙了，我們稍加注意就會看到自己周圍有許多香煙的嗜好者。他們經(jīng)常自顧自地吞云吐霧，悠閑地吸著煙。這些人陶醉在吸煙的快樂之中，全然忘記吸煙對自己容易得肺病，還會燙壞衣服；對他人吸二手煙的危害造成的健康傷害；對社會空氣環(huán)境的污染，甚至引起火災(zāi)。
我家的鄰居張叔叔就是一個特別愛吸煙的人，他對香煙的愛好幾乎無人能比了，經(jīng)常半天功夫，煙灰缸里就裝滿十幾個煙頭。有一次，他吸完煙隨手一丟，點燃的煙頭正好丟向了附近的油桶。霎時間，這只油桶就像是炸彈一樣，在巨大的響聲中爆炸了。油桶爆炸了不要緊，還把旁邊的'車輛炸毀了，張叔叔和路過的行人也被炸傷了。張叔叔一個不注意，給自己、給他人、給社會造成多么大的危害呀！由此可見，吸煙引起的安全問題是多么重要啊！
有位名人曾經(jīng)用鴻毛和泰山來形容對待事物的態(tài)度，我認為對待安全問題就要如泰山一樣來重視。
安全關(guān)系到周圍的人們，所以我們做任何事情都要把安全放在首位，考慮不要傷害到自己和他人，從生活中小事做起，如燒開水最好用能夠帶有蜂鳴的水壺，這樣水開了溢出的水就不會將火撲滅，防止了燃氣泄露帶來的危險；做運動要穿柔軟的運動鞋，這樣就不會扭傷腳腕，防止身體的受傷；高層樓窗臺上不要擺放花盆，以免墜物砸傷路人；燃放煙花爆竹要買正品正確燃放，防止炸傷人和引起火災(zāi)……
我們都要視安全如泰山，做好生活中的每件小事，這樣我們每個人的生活才會更加平安，更加美好！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
最近，我讀了金波爺爺寫的一本名叫《追蹤小綠人》的童話書。這本書講了一個非常熱愛大自然的男孩——小葉子和他的家人、宮爺爺以及和小葉子一起吃同一媽媽奶長大的神秘小姑娘小曉，他們和小綠人之間發(fā)生的一個個故事。
讀完這本書，我被書中美麗的語言沉醉、被小葉子、小曉、小綠人之間的友情感動。善良的人們，以及他們和小綠人之間的一個個故事深深地感動了我，他們之間發(fā)生的一件件事情又讓我往思考。故事一開始就讓我感覺布滿了懸念，引人進勝。神秘的小女孩小曉，是一個擁有神奇氣力的女孩，她的神秘讓我想繼續(xù)讀下往，看看小曉究竟是一個什么樣的.女孩?書中的很多描寫景色和大自然的詞句非常美麗，看了以后，感覺仿佛在欣賞著一幅七彩圖畫，比如《走過七座橋》這一章是寫小葉子和小曉往小綠人家園時走過了七座橋，我讀著讀著仿佛自己也置身在這漂亮的地方：有紅色的楓林，橙色的金盞花，金黃的油菜花，綠色芳香的樟樹林，清亮的湖水，湛藍的豆娘，還有紫色的牽�；�。置身于七座橋，仿佛置身于人間仙境一般。
同時我又覺得小曉實在就是一個美的精靈，她帶著人們往尋找美、欣賞美。我是多么�？醋约阂材芡@樣一個漂亮的、布滿詩情畫意的仙境啊!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
深夜，我的手機曾一度關(guān)機，我本是一個睡覺很挑剔的人，稍有動靜，我便很難入睡，加之，有許多無聊的、甚至是讓人憎恨的電話在我熟睡的時候打進來，不勝其煩，于是，把手機調(diào)成了定時開關(guān)機。然而，前兩天經(jīng)歷的一件事，讓我又把手機調(diào)成了24小時開機。
那一次，半夜爸爸突病要去醫(yī)院，媽媽通知我的時候撥打我的手機時我是關(guān)機的，好在后來打通了老公的手機。姐姐們也都來了。
從醫(yī)院回來下了車，看著一向高大偉岸的爸爸在姐姐的攙扶下一步步走向家門，我的`心里一陣酸楚。現(xiàn)在父母老了，他們從被依靠的人變成了需要尋找依靠的人，而作為他們的兒女，我理所當(dāng)然也是義不容辭地要承擔(dān)起讓他們依靠的責(zé)任。
而現(xiàn)在，年輕的兒女基本都在外闖一片天，奔波忙碌，有多少時間承歡膝下縈繞床邊？但父母的牽掛如看不見的線，一頭系在他們心，一頭拴在兒女身。父母是不愿意在深夜給兒女打電話的，他們怎舍得驚擾兒女的休息和睡眼？但畢竟年紀大了，可能會出現(xiàn)誰也想不到的意外。如果狀況突然，他們首先會打電話給兒女尋求支援。所以，如果你沒時間陪在父母身邊，而父母已年老體衰，請你，深夜把電話打開，不要給自己留下什么悔恨和遺憾。曾看過電視廣告：兒子打來電話告訴媽媽他很忙；女兒打來電話說有事回不來；孫子打來電話說和同學(xué)玩……老人接了摞，摞了接，滿桌飯菜無人吃。一聲哀哀的嘆息：忙、忙、忙……看得讓人心酸。
這一刻，我想到了父母的白發(fā)，想到了他們挺不直的腰，似乎聽到了咳嗽聲，聽到了父母睡不著的翻身聲……父母從不要求兒女什么，他們付出卻從未要兒女回報什么，不管有多苦，有多累，當(dāng)他們看到兒女的時候，總是露出滿足的微笑，所以，孝順父母，要有實際行動，不要有“子欲孝而親不待”的遺憾。
深夜，手機為父母而開。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
雖然春節(jié)的煙花早已散盡，但我還時不時想起“破五”那天愉快的經(jīng)歷。
那天陽光明媚，伴隨著初五那陣陣尚未散盡的鞭炮聲，我來到了英語班教室的門前。一推開門，喜悅的氣息立刻撲面而來，一個個袋子堆滿了整張桌子，屋子里彌漫 著撲鼻的香氣和面粉的氣息。原來今天是我們英語班“包餃子活動”的活動日。我也趕快落座，拿出自己的袋子，放到桌子上。
“吱嘎——”，門被推開了。老師抱著一個巨大的箱子大步流星地走了進來，箱子里裝的正是煮餃子用的電磁爐和鍋。“鍋來嘍！”班里的同學(xué)歡呼起來。這時，不 知是誰問了一句：“老師，我們什么時候包餃子？”老師“嘿嘿”一笑，答道：“雖然今天包餃子，但課還是要上的！”
不過由于接下來要包餃子，課上得格外快，不一會兒就完成了任務(wù)。
做好一切準備工作，老師宣布：“解散！”大家歡呼起來，都拿出各自的“家當(dāng)”，準備開包了。我也拿出自己的，心想：我包的餃子應(yīng)該不算太爛，除了有點像包子，應(yīng)該與別的`餃子沒什么兩樣——至少不會露餡。
“好了，我先教你們包餃子，然后你們再自己包�！崩蠋熌贸鲆粡堬溩悠ぃ质⒘艘稽c餡，把它放在餃子皮上。接著老師又用手指蘸了一點水，均勻地抹在皮的邊 緣。做好一切準備工作后，一擠，一壓，一個皮薄餡大、造型漂亮的餃子就完成了。那餃子就像一只小老鼠，拱手向我們拜年；又像一個藝術(shù)品，靜靜地擺放在那 里，我們此刻都成了博物館里的觀眾，欣賞著這個雖平常卻能凝聚所有人注意力的餃子。仔細琢磨了它的包法后，大家紛紛拿起餃子皮開包了。我也毫不示弱，把餃 子皮拿起來，鋪上我家的“獨門餡料”，按照老師的包法，一五一十地包起來。包完了，從各方面看起來都很不錯，可就是有一個問題——“站”不起來。無論我用 什么方法，它就是立不起來！最后，我實在沒別的辦法，于是生氣地把餃子往桌子上一墩，沒想到這回竟然成了！站住了！可是，經(jīng)過仔細檢查，我發(fā)現(xiàn)餃子居然露 餡了！
我十分懊惱地把餃子仍到了一邊。可隨后連包幾個都是這個問題。于是我只好去把包好的餃子“大排隊”，也就是排成一個方陣。
方陣排好了，我們開始清點我們的“戰(zhàn)果”。哇！整整87個！我們欣喜若狂，恨不得讓餃子立刻下鍋，一次吃個夠。
餃子出鍋了！我趕緊夾了一個餃子，張嘴就咬了一口，“嚯，真燙！”我連味都沒嘗出來便趕緊把餃子從嘴里吐出來。我涼了涼，便趕緊又把整個餃子吞進口里。一 開始，我嘴里充滿了佐料的味道，接著，我用舌頭在嘴里細細分辨各種味道。��！嘗到了！有香菇，有蝦仁，還有……，是我家的“獨門餡料”！原來是我自己包 的！我在嘴里細細品嘗，太香了！直到吃完了咽到肚里，余香還留在嘴里，回味無窮。此刻，我覺得，雖然包得不好看，但世上再沒有餃子比自己包的更香了。而 且，這并不是凝滑的香，也不是經(jīng)過加工了的香，而是勞動的香，帶著鄉(xiāng)土氣息的香和汗水的香。
“爆竹聲聲辭舊歲”，伴著窗外尚未散盡的爆竹聲聲，我們的“包餃子活動”成了“舊歲”的永遠的回憶，也讓我體驗到了動手的快樂，過了一把“動手”癮。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
一眨眼，我來到了神奇的教室。
教室里的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會自動打開，會用語音說“歡迎你來到教室里”。走進教室，教室里是那么的美麗，空氣是那么的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室里安了一種空氣凈化器，不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右，我找了個座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動了一下，書桌也動了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的'太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時候同學(xué)們就像在看電影一樣，輕輕松松的把老師講的課全記住了，再也不會有同學(xué)在下邊做小動作不專心聽老師講課了。
現(xiàn)在的講臺也是很神奇的，講臺上有一個按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業(yè)的時候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個特質(zhì)的功能，那就是它還有一個小遙控一按那里，他就會冒出4個小輪子，行動不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的題了。
“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室里走了出來，我正想要去廁所。�。≡瓉硎且粓鰤�，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起床上學(xué)去了。
我希望這個夢能變成現(xiàn)實，能變成未來的教室。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
在一個六一兒童節(jié)里，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。
他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問好呢！我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關(guān)。這個文具盒可大啦：長有23厘米，寬也有9厘米。
打開文具盒的正面，進入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉(zhuǎn)移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦！文具盒的`背面，就放一些尺子、圓規(guī)和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！
可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……
雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒！
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