【精華】快樂(lè)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的快樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
這個(gè)假期，媽媽帶我去了桂林，漓江的美讓人陶醉，而遇龍河上當(dāng)船夫的快樂(lè)更是讓我回味無(wú)窮。
當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了遇龍河，只見(jiàn)奇峰林立，碧水縈回，真是美不勝收。導(dǎo)游姐姐告訴我們：“我們可以坐著小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子，現(xiàn)在為了保證旅客的安全，改成十五根了，大家可以自己試著撐船�！蔽蚁耄杭热贿@樣，那我可要過(guò)一把當(dāng)“船夫”的癮了。
一坐上竹筏，我就迫不及待地要叔叔把竹竿交給我。一旁的`媽媽卻讓我別急，先觀察一下叔叔撐船的動(dòng)作。我只好回到座位上看，可我看叔叔撐得很輕松，心想:不就是把竹竿撐在河底，然后往后一推就行了嗎，這有啥難的？于是我信心滿滿地接過(guò)竹竿，鼓足了力氣使勁地?fù)��？沙龊跷乙饬系氖�，這撐船遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，不管我怎么用力，船就是在原地打轉(zhuǎn)，最后把水都攪混了還是沒(méi)有向前挪動(dòng)半米。我有點(diǎn)泄氣了！朋友軒軒試了試，也跟我一樣以失敗告終。眼看著就要被其他人追上了，而我們只能干著急。這時(shí)叔叔接過(guò)軒軒手里的竹竿說(shuō)：“孩子們，撐船不但要用力，而且要把握好角度，控制好方向，并且要左右兩邊一齊劃動(dòng)，這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，你們可以合作喲�！笔迨宓脑捵屛抑厥靶判摹＿@次我和軒軒默契配合，我們倆分別站在竹筏兩側(cè)，同時(shí)往斜后方用力一撐，竹筏果然移動(dòng)了！我們頓時(shí)信心大增，渾身充滿了力量，越撐越快，一只只竹筏被我們甩在身后！我興奮地跟叔叔打趣說(shuō)，我們是不是可以留在這里上班了。叔叔哈哈笑著連聲說(shuō)“好，好！”媽媽也高興地說(shuō):“你倆都可以當(dāng)專業(yè)的船夫了�！蔽覀兟�(tīng)了真是別提有多開(kāi)心了！
夕陽(yáng)西下，一天的快樂(lè)旅程很快結(jié)束了，但我還久久沉浸在當(dāng)船夫的喜悅之中�！敖裉�，我和軒軒當(dāng)了一回快樂(lè)的小船夫�！边@快樂(lè)的一幕不但留在了我的日記里，也將永遠(yuǎn)定格在我美好的人生記憶中！
快樂(lè)作文 篇2
“書(shū)”，一個(gè)大家多么熟悉的字眼，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它，和它相依相靠。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我也在尋找著屬于我自己的黃金屋。
還記得小時(shí)候，我總是愛(ài)纏著媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會(huì)給我買幾本書(shū)本回來(lái)。進(jìn)入到小學(xué)階段，隨著識(shí)字量的增加，也從開(kāi)始的故事書(shū)變成了各類作文書(shū)，歷史書(shū)，百科知識(shí)等等……每當(dāng)完成作業(yè)空閑時(shí)，我都會(huì)拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書(shū)的世界。
記得有一次正看的著迷時(shí)，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，事后還是媽媽告訴我的。俗話說(shuō)：“潔白的揚(yáng)帆，書(shū)是一望無(wú)際的海洋”我猶如一條活潑的小魚(yú)兒，歡快地在書(shū)的海洋里游動(dòng)。書(shū)看得越多，就能遨游的'越遠(yuǎn)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人生的伴侶；書(shū)是人類的教師；書(shū)是知識(shí)的海洋。書(shū)給我?guī)?lái)的是一種享受，有些同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)十分枯燥，而我卻不這么認(rèn)為，讀書(shū)是一種快樂(lè)，在書(shū)的陪伴下，我們茁壯成長(zhǎng)，還讓我們享受青春！
快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)的一件事
中午門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是順豐叔叔給我們送水果來(lái)了，上周銀行阿姨在海南給我們定了新鮮水果，我一直期待快遞叔叔的到來(lái)。因?yàn)槲蚁雽W(xué)做水果茶！
迫不及待的拆開(kāi)水果，我按媽媽以前制作的過(guò)程開(kāi)始忙了起來(lái)，有百香果，綠金桔子，綠檸檬，蜂蜜，先洗干凈水果，切好，以前我在媽媽那偷偷學(xué)來(lái)幾個(gè)步驟按照比例各自先分配好，排好順序的放入玻璃杯，不一會(huì)兒，一大杯酸酸甜甜的愛(ài)心水果茶成功的制好了。
我給媽媽先端上一杯，然后給爸爸一杯，最后給弟弟一杯，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽給我們大家做的，今天我就讓媽媽先嘗嘗我的`成果。媽媽喝著我制的愛(ài)心水果茶，摸著我的小腦袋瓜開(kāi)心地笑著說(shuō)：真好喝！謝謝寶貝！以后的水果茶都交給你來(lái)做了。媽媽可以減少一份家務(wù)活咯。爸爸喝完一杯還想喝一杯，不停的給我頂呱呱！弟弟喝完半杯還剩半杯不舍得的喝完，生怕喝光了會(huì)沒(méi)有了！哈哈！
看著全家人開(kāi)心地喝著我泡的水果茶，我更開(kāi)心了！
快樂(lè)作文 篇4
星期天的早上，陽(yáng)光格外明媚，我打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，照在我的身上，暖洋洋的，特別舒服。這么好的天氣也給我?guī)?lái)了一份好心情。
爸爸坐在沙發(fā)上他翹起二郎腿，眉毛高高揚(yáng)起，緊張激動(dòng)的盯著電視，高喊：好球！好球，哎呀真糟糕！爸爸的聲音那么高昂，那么響亮，像春雷滾動(dòng)又像山崩地裂發(fā)出的巨響。
爺爺正坐在自己房間的陽(yáng)臺(tái)搖搖椅邊曬太陽(yáng)邊聚精會(huì)神地看報(bào)紙，他左手拿著報(bào)紙，右手拿著一杯茶。突然聽(tīng)到一陣尖叫：好��！好��！原來(lái)是爸爸在客廳里大叫，爺爺心想：原來(lái)是兒子在看足球比賽呀！咳，這兒子呀，為什么那么沒(méi)有修養(yǎng)呢？我待會(huì)收拾他。爺爺推了推老花眼鏡，對(duì)爸爸說(shuō)：兒子，你應(yīng)該有點(diǎn)修養(yǎng)呀，你喊這么大聲，會(huì)吵到別人的呀。記得下次別這樣了。
媽媽正在辛苦的收拾著昨天的換下臟衣服、床單、被子等。她拎著籃子，溫柔地對(duì)爸爸說(shuō)：親愛(ài)的大哥，幫我一起洗被子、床單吧！爸爸對(duì)足球?qū)嵲谔粤�，他心不在焉�?回答：嗯，知道了，等一下！就這樣，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，媽媽等啊等，終于不耐煩了：孩子他爸，你好了沒(méi)有啊，我沒(méi)時(shí)間等你啦！爸爸只好關(guān)掉電視，乖乖的走到媽媽跟前：有啥事？如果沒(méi)事我還要看球賽呢！他打算開(kāi)溜。媽媽一見(jiàn)氣得火冒三丈：我都跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，要你和我一起洗被子，你還這樣問(wèn)，是想吃紅燒板栗嗎？爸爸一聽(tīng)嚇得半死，連忙聽(tīng)媽媽的話干起活來(lái)，媽媽偷偷地笑了。
我正在寫(xiě)作業(yè)，啊，作業(yè)可真少，我三下兩下就搞定了。耶，作業(yè)寫(xiě)完嘍！可以放松一下嘍！我從椅子上彈了起來(lái)，手里拿著PSP游戲機(jī)快樂(lè)的玩著，我踮起腳尖，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我開(kāi)心極了。
這個(gè)星期天的早上真有趣。
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