【實(shí)用】尋找作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　那是一艘很漂亮的船，它還能開(kāi)很久很久�？墒菂s沒(méi)人敢坐它，因?yàn)樯厦嫠肋^(guò)人，附近的村民都說(shuō)這艘船被人詛咒了。

　　年復(fù)一年，小船被人指指點(diǎn)點(diǎn)，有一天它終于受不了，決定離家出走，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。那天晚上，小船向著月亮婆婆的方向出發(fā)了，開(kāi)始了離家出走的旅行。

　　“救命啊！救命！”小船剛駛出不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣叫喊聲。小船立刻開(kāi)足馬力向喊聲所在地開(kāi)去，看到一位鮮花姑娘正在海里掙扎著。“快來(lái)這，姑娘”小船向姑娘喊道，鮮花姑娘使勁地向小船游去。獲救后，姑娘說(shuō)：“小船，剛才謝謝你救了我。我叫鈴蘭花，原本是長(zhǎng)在大山里的一朵花，有一天被小主人朝羽采走了，可小主人在采回我后不久就生了重病，而朝羽的家人說(shuō)都是因?yàn)槲遥�小主人才生病的，要她找到‘生命之水’，小主人朝羽才能好起�?lái)�！�

　　“鮮花，我來(lái)陪你一起尋找‘生命之水’吧！”小船說(shuō)�！靶〈�真的嗎？真是太感謝你啦！”鮮花高興地說(shuō)道，“可是，尋找‘生命之水’困難重重，我怕你不愿意�！薄磅r花別擔(dān)心，我們一起想辦法”小船說(shuō)道。

　　據(jù)說(shuō)“生命之水”只在暴風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)的彩虹那里，想要得到它就必須采一朵月亮花獻(xiàn)給彩虹，而月亮花非常稀有，就像四葉草一樣。小船聽(tīng)了后說(shuō)：“我知道哪里有月亮花，可它被一條巨大的水蛇保護(hù)著，那水蛇十分厲害，我們打不過(guò)它的�！滨r花姑娘很堅(jiān)決：“不試試怎么知道呢？我們走吧！”

　　就這樣小船載著鮮花姑娘，向水蛇的洞穴劃去。他們進(jìn)到洞里，一個(gè)蒼老又威嚴(yán)的聲音響起：“何人敢闖入我的地盤(pán)？”還有一雙巨大的綠眼睛在晃來(lái)晃去。

　　“水蛇伯伯，不好意思打擾您了，我們想要一株月亮花�！�

　　“你們要月亮花做什么？”

　　“我的主人生重病了，需要一株月亮花跟彩虹換取‘生命之水’來(lái)救我的小主人�！�

　　“原來(lái)你們是用來(lái)救人的，拿去吧！”巨大的水蛇回過(guò)身在峭壁上拔了一株月亮花遞給小船和鮮花。

　　“水蛇伯伯，謝謝您！”鮮花感動(dòng)地說(shuō)道，成功竟然來(lái)的那么突然。就在這時(shí)候，洞穴外面下起了暴風(fēng)雨。

　　暴風(fēng)雨中，一道五彩繽紛的.彩虹出現(xiàn)了，“是彩虹！快，鮮花！”小船勇敢地向彩虹劃去，無(wú)論雨多大，浪多高，它都不退縮。在經(jīng)歷重重困難后，小船終于來(lái)到了彩虹的身邊，鮮花下了船，向彩虹捧出了精心保護(hù)的月亮花，換取了泛著綠光的“生命之水”。

　　小主人喝下“生命之水”后，病奇跡般的好了！

　　鮮花跑到岸邊找小船，想感謝它的熱心幫助，可是小船已不見(jiàn)了。

　　小船又開(kāi)始它四海為家的生活了。

尋找作文 篇2

　　間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過(guò)去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。

　　青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過(guò)去十幾年的光陰里，我從稚嫩且快樂(lè)的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開(kāi)始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的`決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂(lè)，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執(zhí)著模樣。

　　年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開(kāi)胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂(lè)，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過(guò)多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開(kāi)心也敢沮喪的自己。

　　蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎。

　　我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。

　　未來(lái)，我來(lái)了。

尋找作文 篇3

　　在學(xué)校的圖書(shū)室里，我無(wú)意間找到了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的這本書(shū)——《笑貓日記能聞出孩子味兒的烏龜》。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是：在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。后來(lái)，笑貓把它當(dāng)做桌子、凳子和床，很快，它們成了朋友。這只烏龜很大，它的歲數(shù)也很大，起碼有一萬(wàn)歲。這巨大的烏龜有神奇的本事，它能知道別人在想什么，它在夜深人靜的時(shí)候會(huì)“穿墻而過(guò)”。

　　烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的`地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，可現(xiàn)在有孩子味兒的孩子越來(lái)越少……我非常贊同烏龜?shù)倪@句話(huà)，許多家長(zhǎng)常常會(huì)以“一切都是為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情。比如書(shū)中的安琪兒的媽媽?zhuān)�她逼迫安琪兒學(xué)習(xí)，若安琪兒不學(xué)習(xí)，就把她關(guān)在房間里。還有杜真子的媽媽?zhuān)�她讓杜真子讀許多“必讀書(shū)”，使杜真子失去了很多玩的時(shí)間……

　　文中的烏龜告訴我們，孩子味兒就是一個(gè)字——純。是的，孩子們本來(lái)就有著一顆童心，這就要看大人們能不能讓這顆童心永恒了。我希望世界上的父母?jìng)兡芟耨R小跳的父母那樣，多理解孩子，讓孩子們變得快樂(lè)、活潑。不要讓孩子像早熟的果子，既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。

尋找作文 篇4

　　偶爾會(huì)早一點(diǎn)，寫(xiě)完作業(yè)，然后約節(jié)網(wǎng)課上一上，最后睡覺(jué)，天天如此，年年如此。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我就隨著人流進(jìn)入小學(xué)，然后和班里人一起出來(lái)，上中學(xué)也是如此，和人流一起走，直到回了家。回家后也是和別人一樣吃晚飯、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺(jué)。就像一臺(tái)機(jī)器一樣在天地間漫無(wú)目的地走著。

　　就是像機(jī)器一般的人在同時(shí)干一件事，所以有了“xx族”之稱(chēng)，我們?cè)谌肆髦谐闪宋搽S人流的人。

　　也許一開(kāi)始只是一個(gè)人一直低頭，可是別人見(jiàn)了也跟著，然后就有了“低頭族”，也許一開(kāi)始只是幾十人選擇在這一刻鐘上班，可人們后來(lái)都選擇在這一時(shí)間上班，上下班高峰就出現(xiàn)了。

　　我們因?yàn)橐恢痹谖搽S著別人成了人群中的一份子，最后就成了別人，迷失了自己。你看如果你6：45到學(xué)校門(mén)口你找不到幾個(gè)與你一起走入學(xué)校的人，如果你7：00到校，那就有一群人在你前方，一群人在你后方，左右還有幾個(gè)和你一起走。

　　如果你可以在學(xué)習(xí)以外的事上做得與眾不同一些，如早一些去飯店，晚幾分鐘出校門(mén)，那么你就不會(huì)尾隨人流，尋回自己一人的清閑與快樂(lè)。

　　有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)抬頭望向天上那一輪皎月，發(fā)現(xiàn)一種從未有過(guò)的.清閑，這時(shí)不妨放下手中的筆做一些有意義、自己喜歡的事，這可以幫你找回自己。

　　也許你會(huì)在人流中迷失自己，不妨放下手中無(wú)足輕重的小事，離開(kāi)人群享受一下。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，你先得尋找自己，然后找回自己。做一些與眾不同的事，可以幫助尋找自己，不然你會(huì)成為人群中的一粒沙子，無(wú)足輕重，社會(huì)上一個(gè)麻木的機(jī)器無(wú)比空虛。

尋找作文 篇5

　　今天，是最寶貴的，卻又是最容易被遺忘的。

　　——題記 我是個(gè)雙魚(yú)座的女孩，書(shū)上說(shuō)，雙魚(yú)座的女生通常是很愛(ài)幻想的。我承認(rèn)這點(diǎn)。 十五年的時(shí)光彈指一揮間，便過(guò)去了�？晌覅s覺(jué)得，自己沒(méi)有真正的過(guò)了一天，每一天我都在幻想，明天我的成績(jī)突飛猛，后天我考上超好的高中，再后天，深圳地震，而我卻活下來(lái)了。就這樣，每天都在幻想著。于是，時(shí)間悄悄的在我幻想之時(shí)溜走了，于是，今天便過(guò)完了。

　　書(shū)上還說(shuō)，雙魚(yú)座的女生多愁善感，我也承認(rèn)這點(diǎn)。

　　因?yàn)槊刻欤�我都�?xí)慣緬懷著過(guò)去，昨天下午真不該吃飯，小店有粥喝，前天中午應(yīng)該多寫(xiě)下作業(yè)，大前天的晚上刮了大風(fēng)，宿舍樓下的花飄落了好多。就這樣，時(shí)間便又嘩啦啦的過(guò)去了。

　　那今天呢?今天，你去了哪里?于是，我便開(kāi)始尋找著它。

　　早晨，晨練聲響起，我走下了樓，在宿舍樓下開(kāi)滿(mǎn)了一排紫色的話(huà)，淡紫淡紫的.，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的色彩，它們搖曳著，笑著，哦!它們?nèi)绱说拿利�，頓時(shí)，我想起了冰心的詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的美麗!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，撒滿(mǎn)了犧牲的血雨。風(fēng)，吹起，幾朵花就這樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，再落下。如此艱辛的開(kāi)花，如此短的美麗，我不禁傷感了起來(lái)，“不，我們感到快樂(lè)”，它們手拉著手一起說(shuō)“畢竟我們?cè)�美麗過(guò)，我們點(diǎn)綴了今天，這就夠了�！苯裉�?原來(lái)，它們所點(diǎn)綴的，就是今天?“那么，我找到今天了，是嗎?”它們笑了笑，不說(shuō)話(huà)，繼續(xù)飄揚(yáng)。

　　接著，我走進(jìn)了教室。拿起了粉筆，寫(xiě)著課程表，5月28日，又多了一天，走到黑板的左邊，擦掉日期，減了一天，左邊是離中考的倒計(jì)時(shí)，右邊是課程表，然而，我，就是負(fù)責(zé)給它們一加一減的人。這是種幸運(yùn)，還是種霉運(yùn)?我不知道，可至少，我是最清楚時(shí)間流逝的人。驀地，我似乎感覺(jué)到時(shí)間的脈搏，“撲通撲通”的跳動(dòng)著，哦!時(shí)間在跳動(dòng)，若換句話(huà)來(lái)說(shuō)來(lái)形容，那就是今天在流逝著。于是，我尋找到了它——

　　原來(lái)，現(xiàn)在就是今天，閉上眼，靜下心，聽(tīng)聽(tīng)，感受今天的存在——“撲通撲通”

　　你，感受的到了嗎?

尋找作文 篇6

　　中華上下五千年，許多古人留下了很多珍貴的古詩(shī)經(jīng)典，他感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，尋找那一份感動(dòng)。

　　李白乘舟

　　“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”這天，李白乘船剛要走，忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上的傳來(lái)踏歌的聲音，這是誰(shuí)呢？原來(lái)是汪倫。汪倫一邊唱一邊跺腳打著節(jié)拍為李白送行。

　　李白頓時(shí)非常感動(dòng)，感慨道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！奔词固一ㄌ端�有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。

　　我頓時(shí)領(lǐng)悟了些許，感動(dòng)，就是對(duì)朋友的珍惜。

　　知音難尋

　　“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”�！辈�牙乘船沿江旅游遇到了鐘子期，很快就成了知音。俞伯牙很感動(dòng)---知音難尋呀！

　　伯牙與子期約定，待周游完畢要前往他家去拜訪(fǎng)他。一日，伯牙如約前來(lái)子期家拜訪(fǎng)他，但是子期已經(jīng)不幸因病去世了。伯牙聞聽(tīng)悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿(mǎn)懷念和悲傷的曲子，然后站立起來(lái)，將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。從此，伯牙與琴絕緣，再也沒(méi)有彈過(guò)琴。

　　讀到此處，我非常感動(dòng)。感動(dòng)，就是尋到知音的驚喜。與對(duì)朋友逝去的傷懷。

　　愛(ài)國(guó)情深

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”南宋末年，文天祥在廣東兵敗被元軍俘虜，并被帶往北方囚禁，途中經(jīng)過(guò)零丁洋，便寫(xiě)了“過(guò)零丁洋”詩(shī)來(lái)抒發(fā)國(guó)破家亡的抑郁。

　　元廷召見(jiàn)文天祥告諭說(shuō)：“你有什么愿望？”文天祥回答說(shuō)：“天祥深受宋朝的恩德，身為宰相，哪能侍奉二姓，愿賜我一死就滿(mǎn)足了�！蔽奶煜榕R上刑場(chǎng)時(shí)特別從容不迫，對(duì)獄中吏卒說(shuō)：“我的事完了。”向南跪拜后被處死。

　　僅僅這一首詩(shī)就感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的`讀者。他們?yōu)槭裁锤袆?dòng)，文天祥的愛(ài)國(guó)之心。

　　我終于明白了感動(dòng)就是對(duì)生命之美的關(guān)注，就是對(duì)靈魂之美的悸動(dòng)，就是對(duì)剎那間永恒的希冀。正因?yàn)槲覀冇辛烁袆?dòng)，我們才有了更多對(duì)世界的熱愛(ài)，對(duì)朋友的珍惜，對(duì)親人的關(guān)心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。

尋找作文 篇7

　　聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚(yáng)渾厚的聲音將永遠(yuǎn)刻畫(huà)在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱(chēng)為“天籟”。

　　天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè)是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認(rèn)真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠(yuǎn)的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認(rèn)為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。

　　生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由大地之母譜出的樂(lè)章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽(tīng)著這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。

　　“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。

　　天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！

尋找作文 篇8

　　萬(wàn)物總有“正版”與“盜版”之分，光盤(pán)有，衣服有，眼淚也應(yīng)該有。

　　“正版”眼淚也就是真正的眼淚，是一個(gè)人真實(shí)感情的流露，是人們情感的結(jié)晶。那么真正的眼淚又在何處？

　　你看，李煜總在哭，哭聲中是他對(duì)“朱顏改”的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他對(duì)北國(guó)久失的無(wú)奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國(guó)家強(qiáng)大，民生安定富裕。淚，盡情的飄灑。

　　你聽(tīng)，蘇軾在淚中低吟：“相顧無(wú)言，惟有淚千行”；柳永在淚水里默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”；淚，表達(dá)了千種風(fēng)情，真摯內(nèi)心。

　　你聽(tīng)，阮籍在呼號(hào)“天下無(wú)智者，使豎子成名”，這一窮途而哭，是對(duì)魏晉紛亂的憤恨之淚；你聽(tīng)，李清照低吟“梧桐落，又還秋風(fēng)還寂寞”，這一雙淚長(zhǎng)流，是對(duì)南宋敗落的無(wú)奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代，更表現(xiàn)了文人內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。我想這些淚是“正版”，是真正的淚，是文豪們內(nèi)心的世界。透過(guò)這些淚滴，折射出他們痛苦的內(nèi)心。

　　每個(gè)人都哭過(guò)，都流下過(guò)眼淚。有的人流下至真至誠(chéng)之淚，有的人流下虛偽假善之淚。那虛偽的'淚水不是真正的淚水，也就是所謂的“盜版”。

　　虛偽假善的淚水與真正的眼淚涇渭分明。真正的眼淚所蘊(yùn)含的感情不是假淚所能駕馭的。濺滿(mǎn)月色的幽徑中，可能二位妙齡少女正在傷痛哭泣。一位是因?yàn)槭�去心�?ài)的人而泣，淚也為他而流；另一位因?yàn)樾拇婕刀识�害死了身旁少女的�?ài)人，卻有些惺惺作態(tài)，哭泣著，流著那毫無(wú)感情可言的淚，那樣的淚，是“盜版”，也是虛偽，不哭也罷。就像當(dāng)今很多電視劇中演員的“淚”，虛假做作。

　　那么真正的淚水在哪里呢？淚是人感情的體現(xiàn)，是人內(nèi)心的折射。

　　我想，它只存在于坦誠(chéng)待人的人之中，存在于人類(lèi)真實(shí)感人的情感之中，“正版”之淚也可存在于世界每個(gè)角落，只要人人都能坦誠(chéng)相待。

　　深邃的藍(lán)天，有鳥(niǎo)兒真正的淚水，壯闊的大海，有魚(yú)兒真正的淚水，綠茵的草原，有小草真正的淚。尋找“正版”的淚水，它無(wú)處不在。讓我們以真誠(chéng)對(duì)待世界吧。

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