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有關(guān)課間生活的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的課間生活的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課間生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,喜歡的活動(dòng)也很多,比如:跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動(dòng)了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴,大課間開始了,我興奮不已地走出課室,排隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。
音樂一響,拭目以待的袋鼠跳活動(dòng)開始啦!你瞧,參加比賽的人,都使勁地跳著。拉拉隊(duì)員們,都賣力地喊著。忽然,我們班有一個(gè)同學(xué)穿袋子的時(shí)候慢給了二、三、四班的同學(xué),這時(shí)候,我心里非常著急,拼命地叫:“加油、加油!笨燧喌轿伊,我心里非常緊張和激動(dòng)。我們班的同學(xué)跳到了我面前,我趕緊幫同學(xué)脫下袋子,穿到我腳上,快速一拉,抓住袋子的兩邊,使勁的跳啊跳,像一只歡快的'小袋鼠,我越跳越遠(yuǎn),越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學(xué)呢!我跳到了隊(duì)友的面前,我把袋子迅速地脫下來,就排到后面去給同學(xué)加油。過了一會(huì)兒,音樂停了,我們也排著隊(duì)伍回教室了。
下午,年級(jí)級(jí)長(zhǎng)來到我們班,說:“三(1)班得了袋鼠跳第一名!蔽覀兏吲d地歡呼著,心想:我為我們班感到驕傲。
課間生活的作文 篇2
我們的學(xué)校是所花園似的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美。你看,又高又長(zhǎng)的教學(xué)樓像一條強(qiáng)壯的巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞。教學(xué)樓的正前方是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)的中央是綠草如茵的足球場(chǎng),足球場(chǎng)上的草長(zhǎng)得非常茂盛,像給大地鋪上了綠色的地毯。足球場(chǎng)的'四周是標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道。這操場(chǎng)是我們游戲的樂園,快樂的天堂。
每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們就像潮水一樣涌向操場(chǎng),操場(chǎng)立刻就成了歡樂的海洋?,高中部的大姐姐正在練習(xí)踢足球呢!她們踢球的水平真高啊,她們還獲得過南山區(qū)女足第一名呢!高中部的大哥哥正在練習(xí)跑步,跑得多快呀!高中部開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)侯他們一定 能拿第一 。有的小同學(xué)在跳大繩呢!你看,身輕如燕的蘇若晗跳的多好呀!一口氣跳了五十多個(gè)。有的在踢踺子,踢踺子的能手吳思明一口氣踢了四十多個(gè)呢!有的在老師的指導(dǎo)下觀察植物,還寫了一篇論文呢!還有的在討論長(zhǎng)大后考清華還是考北大。小名說:“考清華好!毙傉f:“不,考北大好:”看他們超地多激烈呀!
你覺得我們的課間生活是不是很有趣?你也來加入我們的課間生活吧!
課間生活的作文 篇3
在福尼斯英語(yǔ)課間,踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們踢,張雨虹踢起毽子來上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞,又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒落在胸前,一會(huì)兒又落在后背,不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著,突然有人把我拉進(jìn)了人群里,我有點(diǎn)膽怯了,因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子,該我了,我拿著毽子踢了起來,踢了一下,就掉了下來,又踢了一下,連腳也沒碰到毽子就掉在地上了,旁邊有人譏笑我:“連毽子都不會(huì)踢,哈哈!”這時(shí)忽然傳來一句:“別慌,眼睛盯著毽子,它一往下落,腳馬上去接毽子,要眼明手快,我剛學(xué)的`時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的,你別著急!彼椅⑽⒁恍,我心里鎮(zhèn)定了許多,“再試試,誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的!苯K于我的腿抬快了許多,能連續(xù)踢到兩下毽子了,“呵呵,進(jìn)步不小!备呒昔岢邑Q了豎大拇指,我也很高興。
雖然課間活動(dòng)結(jié)束了,但我的心里永遠(yuǎn)珍藏著一張?zhí)鹈鄣男δ,那是朋友的真情?/p>
課間生活的作文 篇4
以前,我并不喜歡乒乓球。
學(xué)校請(qǐng)來一個(gè)老師來教我們乒乓球,體育課時(shí)玩的挺不錯(cuò)?墒峭娑嗔耍瑵u漸覺得和過家家有什么區(qū)別?你一個(gè)我一個(gè),好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天,更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。
每次體育課打乒乓球時(shí),總是站在一旁,愛理不理的看著別人打球,我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天,或是一個(gè)人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天,我都興致缺缺。更加不會(huì)親自上陣比賽了。以至于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。
而現(xiàn)在,我再次拿起乒乓球拍,漸漸喜歡上了乒乓球這項(xiàng)簡(jiǎn)單而快樂的運(yùn)動(dòng)。
課間時(shí),有空沒空愛叫上幾個(gè)要好的同學(xué),一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧,不過是一個(gè)黃色或白色的小球這邊那邊的跳,也沒多大的看頭,F(xiàn)在,漸漸迷上它時(shí),就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧!
右手握拍,左手拿球,發(fā)球!看著對(duì)面的人把球打回來,目測(cè)距離,微微退一小步,完美回球!就這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球,比分膠滯著。趁著對(duì)方一個(gè)不留心,打出一個(gè)削球。唉,有力過猛,出界了。對(duì)方又得一分。
由于乒乓球桌不夠用,經(jīng)常性的`有六七個(gè)人組成一桌,打輪流賽。盡管不夠過癮,但還是覺得十分開心、滿足。
升上初中,學(xué)業(yè)重了,作業(yè)多了,課余時(shí)間少了。大部分時(shí)間都拿來看書、做作業(yè),去玩去瘋的時(shí)間少了,打球的時(shí)間也少了。不由懷念起以前的美好時(shí)光。恍惚之間,仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時(shí)光。
乒乓球,我最親密的伙伴,我何時(shí)才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān),來和你再一次“約會(huì)”?
這就是我的課間生活,簡(jiǎn)單、快樂。
課間生活的作文 篇5
每逢大課間操場(chǎng)上就非常的熱鬧!下課鈴一響,同學(xué)們就迫不及待的沖出了教室,來到操場(chǎng)上。瞧!操場(chǎng)上的左邊有幾個(gè)女生在跳皮筋,她們一會(huì)兒左邊一勾,一會(huì)兒右邊一跳,看得我眼花繚亂。操場(chǎng)中間籃球場(chǎng)里一些男生在打籃球,盡管他們的個(gè)子還不夠高,但是你追我趕的打得甭提多激烈了。操場(chǎng)的右邊圍了好些人,原來是兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球。求飛來飛去,兩個(gè)同學(xué)你推我擋,圍觀同學(xué)都為他倆不停地喝彩呢!正當(dāng)大家玩兒的'高興的時(shí)候,上課鈴響了,同學(xué)們飛快的跑回了教師,我也依依不舍的跑回教室。
課間生活的作文 篇6
下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操,一種快節(jié)拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的`地點(diǎn)。
我來到了體育室下棋,遇到了對(duì)手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時(shí),赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢(shì)”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過后,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因?yàn)樗荛_動(dòng)腦筋,平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝,是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝,而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng),讓我明白了一個(gè)道理:無論是學(xué)習(xí)還是下棋,都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間,勤加苦練,才能有所收獲!古人說得好,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師剛一說“下課”,我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
你們看,雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠,男同學(xué)一隊(duì),女同學(xué)一隊(duì),男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了?炜,第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了,男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎,一開始就想給女同學(xué)來一個(gè)“下馬威”,女同學(xué)也不甘示弱,一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她,她卻越跑越快,一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈!”咦?那邊是誰(shuí)在笑?原來是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包,只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學(xué)打著了,突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身,來了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”,把沙包拋得很高,中間的同學(xué)可能是太急了,猛地一跳,結(jié)果不但沒抓住沙包,自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊,四個(gè)小女孩在跳皮筋,她們就像一只靈巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了,同學(xué)們又擁進(jìn)了教室,操場(chǎng)上空蕩蕩的,校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜,課間十分鐘結(jié)束了。
課間生活的作文 篇7
每當(dāng)下課的時(shí)候,我都會(huì)和朋友們一起去走廊的地方玩。
“今天,我們應(yīng)該玩什么呢?”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法:“那我們就來玩老鷹捉小雞的游戲吧!”“好的呀,就這么定。”我說到。
“那誰(shuí)來做老鷹”“我……來……吧!”“那么誰(shuí)來做小雞”“我來吧!”“不行,韓乙同做老鷹,其他人到我身后做小雞。”于是,一場(chǎng)好玩的'比賽開始了!我們十分激動(dòng)。
“好呀!韓乙同還是捉不到我們,哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了!”
韓乙同聽到這話,她垂頭喪氣地坐在旁邊說:“不玩了,一點(diǎn)也不好玩!
這時(shí)我們說:“別灰心,加油!弊詈笏赂业卣酒饋砹,還捉到了4只消極呢!”
這就說明了別人傷心時(shí)一定要安慰她,鼓勵(lì)她。
課間生活的作文 篇8
賽場(chǎng)上
正午時(shí),火辣辣的太陽(yáng)炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場(chǎng)上,等待著比賽的開始。
“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個(gè)班都各具特色,別出心裁,花樣各一?吹梦已刍ǹ潄y,在一旁拼命地鼓掌。
時(shí)間以飛的速度不斷推移,七年級(jí)各班比賽一結(jié)束,便到我們八年級(jí)了。這時(shí),我們班主任帶著我們來到一個(gè)極其安靜的地方,用沙啞的聲音說:“大家,安靜下來,我今天喉嚨不舒服,已經(jīng)沙啞了,你們小聲點(diǎn)。下一輪便到咱們班了,我希望大家全力以赴,全身心投入,標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)動(dòng)作,力爭(zhēng)第一!贝蠹宜坪跏芾蠋煾腥荆即舐暤亟校骸凹佑,加油。”
到我們上場(chǎng),是時(shí)候展示我們的凝聚力了,是時(shí)候收獲我們的成果了,是時(shí)候考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。跟著熟悉的音樂響起,大家踏著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去了,旋律在耳邊響起,大家一致出拳,跨腿,伸手,跳躍,每一個(gè)動(dòng)作看起來都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。
訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前,做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正,我們灰心喪氣時(shí)老師的循循開導(dǎo),老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎(jiǎng)勵(lì)我們時(shí)的.歡呼聲,記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時(shí)間,忘記了自己。
教室里
月兒彎彎照九州,幾家歡喜幾家愁,
看著每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)興高采烈的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上合影留念;氐浇淌,誰(shuí)都沒有說話,連班上那幾個(gè)混世魔王都坐的端端正正,教室里從來沒有這么靜。不知怎么不爭(zhēng)氣的眼淚還是啪啪落在桌子上,教室里忽然有一個(gè)聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭,只見班長(zhǎng)已走到講臺(tái)上,他的表情從未這么嚴(yán)肅,眼睛紅紅的,他用顫動(dòng)的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字:老師,您辛苦了!
我們一起回頭看坐在最后一排的老師,他站起身來,快步走上講臺(tái),老師說:努力了就不后悔,我想告訴大家不要等到后悔才努力,才珍惜,我們已經(jīng)初二了,初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?所以,我們要珍惜現(xiàn)在,拼搏明天,放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲,沒有快樂成長(zhǎng)太單調(diào),沒有眼淚成長(zhǎng)也不完美。
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