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小學(xué)生科技活動(dòng)方案推薦度：
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小學(xué)科技活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)科技活動(dòng)方案

小學(xué)科技活動(dòng)方案1

　　為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，在我校營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科技技術(shù)普及法》和國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神；加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；全面實(shí)施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念；弘揚(yáng)科學(xué)精神；普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想；提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　通過(guò)活動(dòng)的開展，為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的科技文化生活，促進(jìn)小學(xué)科技教育的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技小制作、小發(fā)明

　　三、作品上交時(shí)間：

　　xxx年5月13日

　　四、參賽對(duì)象：

　　小學(xué)3——6年級(jí)全體學(xué)生

　　五、參賽要求和程序

　　要求：

　　1、班級(jí)為單位，各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來(lái)；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。

　　2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料，寫出作品簡(jiǎn)介。

　　程序：

　　1、首先由班級(jí)組織本班比賽，通過(guò)比賽評(píng)選出本班的優(yōu)勝者，再按照學(xué)校的要求，每班推薦優(yōu)秀作品，參加全校的評(píng)比。

　　2、學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　六、作品要求

　　學(xué)生的作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品要求：

　　1、創(chuàng)新性。

　　作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。

　　2、科學(xué)性。

　　作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

　　3、藝術(shù)性。

　　作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn)，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價(jià)值。

　　4、實(shí)用性。

　　作品的目的`是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　5、節(jié)約性。

　　作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　七、作品說(shuō)明

　　1、作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成，也可以是小組合作，或者是在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)、參與下完成。

　　2、凡參賽作品都要填寫參賽作品說(shuō)明，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)、輔導(dǎo)教師，并寫出作品的制作原理。

　　八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）自主性：

　　必須是作者本人構(gòu)思、完成的，作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的。

　�。�2）科學(xué)性：

　　作品具有一定的科學(xué)性，設(shè)計(jì)形象生動(dòng)，具有創(chuàng)新性。

　　（3）實(shí)用性：

　　結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易，符合少年兒童心理。

　�。�4）多樣性：

　　作品可以是實(shí)物，也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美程度，實(shí)用程度，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)（以班級(jí)為參評(píng)對(duì)象）。

　　九、其他事項(xiàng)：

　　參賽作品必須填寫《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說(shuō)明表》各一份。（見附件）。

小學(xué)科技活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　以推動(dòng)我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節(jié)的'系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確保活動(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　五、參加對(duì)象：

　　第六小學(xué)的一至六年級(jí)學(xué)生

　　六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、三～六年級(jí)各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。

　　2、一～六年級(jí)各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。

　　3、一～六年級(jí)各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報(bào)比賽。

　　4、一～六年級(jí)各班組織一次“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽。

　　5、三～六年級(jí)各班組織一次學(xué)生到�？萍际覅⒂^與實(shí)踐活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)規(guī)程：

　�。ㄒ唬┦止ぶ谱鞅荣�

　�、偃昙�(jí)學(xué)生每班提交四件精制手工作品

　　②評(píng)選規(guī)則：

　　三～六年級(jí)學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級(jí)進(jìn)行評(píng)選。

　�、墼u(píng)選結(jié)果：以三四、五六年級(jí)兩個(gè)組按成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。

　�、軙r(shí)間及地點(diǎn)安排

　　科技室

　　三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組。

　�、葚�(fù)責(zé)人閆梅

　�。ǘ┛萍紕�(chuàng)新“三小”比賽

　　①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

　�、趨①愞k法與評(píng)選辦法：詳見具體通知

　�、墼u(píng)獎(jiǎng)辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級(jí)段每樣各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

　�、軙r(shí)間安排3月20日前上交

　�、葚�(fù)責(zé)人劉會(huì)生

　　（三）“奇思妙想金點(diǎn)子’比賽。

　　①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

　�、趨①愞k法與評(píng)選辦法：

　　A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。

　　B、作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。

　�、墼u(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　④時(shí)間安排3月15日

　�、葚�(fù)責(zé)人各年級(jí)組長(zhǎng)

　�。ㄋ模┖诎鍒�(bào)比賽

　　①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

　�、谠u(píng)比規(guī)則：

　　從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

　�、墼u(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　�、軙r(shí)間安排3月18日（星期二）

　�、葚�(fù)責(zé)人德育處（高健美）

　　（五）①時(shí)間安排：三年級(jí)：第三周星期四至星期五；四年級(jí)：第四周星期一至星期二；五年級(jí)：第四周星期三至星期四；六年級(jí)：第五周星期一至星期三.。

　　②科技室內(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負(fù)責(zé)，由班主任帶隊(duì)到科技室參觀實(shí)踐。

　　（六）其余活動(dòng)

　　1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺(tái)供全校師生集中觀摩。

　　2、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比，以單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分進(jìn)行總分計(jì)算，分年級(jí)評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　備注：

　�、賹W(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣20xx年科技

　　創(chuàng)新大賽。

　�、诨顒�(dòng)受多種因素等影響，時(shí)間可能另行調(diào)整，請(qǐng)注意臨時(shí)通知。

　　神木縣第六小學(xué)科技組

　　20xx年2月28日

小學(xué)科技活動(dòng)方案3

　　為貫徹科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我校將開展科技月系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，從而促進(jìn)我校學(xué)生的.全面發(fā)展�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月——20xx年5月。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)主題：

　　三小制作（小制作、小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小論文）及廢物利用。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┛破罩v座。

　　20xx年4月24日星期五下午第二節(jié)曾雯老師在多功能室進(jìn)行小發(fā)明專題講座，請(qǐng)每班派5名代表參加。

　�。ǘ┤∽髌繁荣�。

　　1、1——2年級(jí)開展小制作，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。

　　2、3——6年級(jí)開展廢物利用或發(fā)明，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。5月xx日以前將作品交到一樓科學(xué)辦公室。5月25日——29日展評(píng)。