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有關(guān)戰(zhàn)爭的作文400字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇1
我和我的同桌很愛斗嘴,學(xué)習(xí)中的某個題目,我說這個,他就說那個,但往往他都會“戰(zhàn)敗”。
記得有一次,前面的同學(xué)指著書本上同音字“蒙”對我說:“哎,這個怎么組詞?”
我看了一下,說:“讀第二音的可組詞為:啟蒙;讀第三音的可組詞為:蒙古。”
我的同桌聽了,連忙對我說:“你誤導(dǎo)!“蒙古”的`“蒙”是讀第三音的!”
“是因為后面的“古”字是第三音,所以要變調(diào)!蔽液苡心托摹
“讀第三音!”同桌堅定地說。
“第二音!”我不甘示弱。
“三!”
“二!”
“三!”
那個同學(xué)聽見我們吵了起來,便用手做了一個“!钡氖謩荩覀儧]理他。
“停!”同學(xué)大喊一聲。
我聽見她的叫聲,便停了下來!霸趺戳?”
“你們別吵了行不行!問一問‘最好的老師’不就行了。
“對。
我拿出字典,查了查。
“看見沒,我說得對!!”我得意揚揚地拿著手中的字典。
“看來,我只得好好學(xué)習(xí)了!”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過了這次事例,但斗嘴卻仍在繼續(xù)……
戰(zhàn)爭的作文400字 篇2
夜深了,星星困得眨眼,我也漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng),突然,我被一陣輕輕地吵架聲驚醒了,咦,這么晚了會是誰呢?
這時,只聽一個聲音在說:“我的本領(lǐng)是最大的,要是沒有我鉛筆,小主人能寫出那么漂亮的字嗎?”只聽又一個聲音在說:“要是沒有我橡皮及時擦掉小主人的錯字,他能寫得那么好嗎?”哈哈,原來是書包里發(fā)生了戰(zhàn)爭。
我側(cè)耳仔細(xì)傾聽,書本說他的本領(lǐng)也大,要是沒有他,我連字都不會寫,課文也不會背;文具盒也慢吞吞地說他本領(lǐng)也大,要是沒有他,你們鉛筆橡皮早就不知道被小主人扔到哪里了……他們越吵聲音越大,都說自己本領(lǐng)大。
這時,一直不吭聲的書包晃了晃他那胖胖的肚皮,笑呵呵地說:“你們都不要吵了,你們的本領(lǐng)都大,鉛筆能讓小主人寫出漂亮的'好字,橡皮能及時修正小主人的錯誤,沒有你書本,我們的小主人就不會認(rèn)識那么多的字,學(xué)到那么多的知識,文具盒負(fù)責(zé)把你們整齊的放在他的小肚子里,防止丟失,我每天把你們背到學(xué)校,我們要齊心協(xié)力,幫助小主人更好地去學(xué)習(xí),去進(jìn)步!
聽了書包的話,大家連連點頭,都說不應(yīng)該說自己本領(lǐng)最大,只有團結(jié)起來,才能發(fā)揮大作用。書包里又恢復(fù)了平靜,我也欣慰地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇3
平時的上;疖嚹险救松饺撕#1937年8月28日也照常一樣。火車站里,有的人拿著包袱,有的人背著老人,還有的人抱著孩子,人們都焦急地等待著火車快點到站,把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
隨著一聲巨響,地洞山搖,時不時地還有許多房屋倒塌,曾經(jīng)高高聳立的月臺樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著,其中一對婦夫婦和其它幾個人擠來擠去,終于逃了出去,擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn),一顆炸彈又飛了下來,一下子就炸死了不計其數(shù)的人,上;疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆炸彈,孩子的媽媽倒下了,她用最后的`聲音喊道:“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西,抱起孩子,在煙霧中奮力奔跑,要找一個讓孩子安全藏生的地方。終于,他們來到了一個鐵架上,他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響,孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么,一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著:“爸爸——媽媽——!彼嵌嗝纯蓱z、孤單,因為他再也沒有父母了。
他不明白:為什么要把他的父母給殺死?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦,將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇4
我們家最近發(fā)生了第三次的世界大戰(zhàn)。這件事的起源于一餐飯……
那一天,媽媽正在鬧脾氣,爸爸也在為生意的事情生悶氣。晚上,媽媽做好“黑暗料理”放在桌子上。爸爸回來了,嘗了一口“黑暗料理”毫不猶豫地說了一聲:“這菜真難吃!卑职诌@句話成了導(dǎo)火線,把世界大戰(zhàn)引爆了。
世界大戰(zhàn)開始了:聽了這話,媽媽生氣極了:“我這么辛苦,晚上還要給你做飯吃,你卻嫌棄我做的飯難吃!”說完,雙手插在腰上,擺出一副隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的架勢。爸爸也不甘落后:“我這一整天都給你們干活,你們連飯都做得那么難吃,我哪里不辛苦噠!”口水之戰(zhàn)結(jié)束了。
一場惡戰(zhàn)又開始了,媽媽一個箭步走到房間,拿起枕頭,又一個箭步回到了戰(zhàn)場,爸爸哦不甘示弱,一個箭步跑進(jìn)房間拿起枕頭,又一個箭步跑回了戰(zhàn)場。一場枕頭大戰(zhàn)開始:爸爸先發(fā)制人,向媽媽撲了回去。媽媽一個冥界的'躲閃,爸爸撲了個空。媽媽拿起枕頭,使出吃奶的勁向爸爸打了過去,經(jīng)過了三百回合,爸爸媽媽體力不足。
選擇了另一個對戰(zhàn)方法——傷害對方內(nèi)心的方法。
媽媽先發(fā)制人,從柜子里拿出了爸爸珍藏多年的報紙,拿起桌子的剪刀,在爸爸的面前慢慢地見了其阿里,爸爸就像受了千萬點打擊一樣,內(nèi)心傷痕累累。爸爸氣憤極了,從以鼓勵拿出媽媽舍不得穿的螞蟻。在媽媽面前用手慢慢地撕。經(jīng)過五百回合,雙方漸漸認(rèn)識到了自己的錯誤。
一場世界大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了,雙方都失去了自己最美的東西,認(rèn)識到了自己的錯誤。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇5
我家有一個兇猛的火鳳,還有一個膽小的秋雨,因為我們天天欺負(fù)秋雨,因此秋雨和我們做成了仇敵。
一天早晨,我剛剛起床下了樓,就聞到難聞的味道,“啊 ”我中彈了,居然是秋雨
放的毒氣彈地雷。膽小的秋雨在一旁暗暗發(fā)笑。我立即招來了狗的大將火鳳,我一聲令下,火鳳就立即行動了起來,傻傻的秋雨還在一邊暗暗發(fā)笑。卻不知道火鳳正在它的身邊,秋雨發(fā)現(xiàn)了。以為火鳳要咬它的孩子呢!
秋雨上手給了它重重一擊,火鳳惱羞成怒,秋雨膽怯了,但是它為了它的孩子,必須付出代價,
兩個狗咬了起來,仰臥,隱藏,都成了它們?nèi)俚年P(guān)鍵。這樣不斷的作戰(zhàn),是很不過癮。所以它們兩個都使出了武器,—爪子和嘴!巴簟鼻镉瓯灰u擊,我看到秋雨這幅可憐相,我就把火鳳給招了回來,可火鳳還是擺平不了心中的怒火,秋雨卻傷痕累累的躲進(jìn)了窩里。
又過了一天,秋雨的傷好了,居然主動來了火鳳的地盤,,火鳳以為它還要打架,火鳳憤怒的跑了出來。秋雨就是老鼠見了貓,豎起了毛,尿尿!火鳳見它尿了褲襠,情不自禁的笑了,秋雨膽小的.爬著地上大氣都不敢出。最后秋雨跟了火鳳。但是以后還是改不掉在門口大便的壞毛病,最后我爸爸打了個秋雨的半死,最后秋雨又害怕我的爸爸了,F(xiàn)在火鳳也害怕我的爸爸了。它們倆就是不害怕我!
我爸爸慢慢的訓(xùn)練火鳳,火鳳就成了狗之王者。
人不能膽怯,一膽怯就會被敵人的氣勢壓倒。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇6
我天生的身體不好,生病也再正常不過了,生病就要吃藥,這是再肯定不過的了,最近我又生病了,我要和藥大戰(zhàn)一場了!
第一戰(zhàn):我VS阿莫西林
阿莫西林是一種丸丸,外表不苦,可是內(nèi)心實再是一種非常難吃的.粉粉,我拿起支援軍??水,開始了戰(zhàn)爭,雙眼一閉,把阿莫西林向嘴里一丟,水立即沖擊,藥丸就在我肚子里睡覺了。
戰(zhàn)果:大獲全勝!
第二戰(zhàn):我VS金果飲
金果飲是比較弱的對手,黑水,還有點甜,只不過味道太……所以,只要不呼吸,就可以好好的品“嘗”了。
戰(zhàn)果:不戰(zhàn)而勝,嘻嘻!
第三戰(zhàn):我VS奧特斯
奧特斯是最可怕的對手!可能和奧特曼有關(guān)系吧,是一種紅色液體,味兒難聞,特苦,我常喝一半就要吐。唯一可以幫忙的就是白開水了,先倒?jié)M一大杯水,而后張開嘴,不呼吸,眼緊閉,剛喝下奧特斯,就以風(fēng)馳電掣之速喝完白開水,才好過一點。我懷疑它這么苦,真的與奧特曼有關(guān)系噢。
戰(zhàn)果:應(yīng)該算贏吧,前題是要有水哦!
好了,這一回先說到這,還要為下一戰(zhàn)做準(zhǔn)備呢!
戰(zhàn)爭的作文400字 篇7
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭
是一段奮斗的青春
是一場無聲的告別
是一個新生活的開啟!
這場考試是我們命運的轉(zhuǎn)折點,那么在考前我們應(yīng)如何全力以赴的準(zhǔn)備這場考試呢?
考場踩點
注意考場在哪棟樓、哪一層、哪個教室,座位大約在哪
洗手間在教學(xué)樓的哪個位置
從我們的住處到考場需要多長時間
要使用什么交通工具等等
考試用品
準(zhǔn)考證、身份證,文具(包括簽字筆、2B鉛筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等)千萬要帶齊
作息時間
在考前的一段時間,可以按照高考時段的時間安排作息,這樣可以幫助我們在考試時大腦處于興奮狀態(tài)。
考試規(guī)則
在考前一定要記住高考的規(guī)則,不要帶考試禁止的'東西進(jìn)入考場
考號、姓名要寫在規(guī)定處,勿帶草稿紙等出考場。
考號姓名以及答題卡涂寫方式可以在平常的模擬考試中演練。
調(diào)整心態(tài)
在考前,考生可以通過自我暗示、與人溝通、轉(zhuǎn)移注意力等方式調(diào)整自己,讓自己帶著最佳心態(tài)進(jìn)入考場!
祝所有的考生都能考出自己理想的成績!
戰(zhàn)爭的作文400字 篇8
在實驗小學(xué)的一間教室里,有兩個老師最為得意的學(xué)生放學(xué)后留學(xué)了。為什么呢?因為他們上課時講小話被老師批評了。在教室里反思了很長時間以后他們怏怏而去,但卻落下了書包。
走在路上,他們約定以后上課再也不講小話了,而令他們?nèi)f萬沒有想到的是,他們的文具竟然會發(fā)生戰(zhàn)爭。
“是你主人先找我們主人說話的!”甲同學(xué)的鉛筆開始埋怨乙同學(xué)的橡皮。
“是你主人先把我碰掉了,瞧我身上的灰塵!”乙同學(xué)的橡皮理直氣壯地反駁。
“我主人本來一直表現(xiàn)很優(yōu)秀,這下被你主人拖后腿了!奔淄瑢W(xué)的彩筆忿忿地說。
“我主人年年是三好學(xué)生,今天課間休息的時候還幫你主人削鉛筆了呢!”乙同學(xué)的`卷筆刀氣鼓鼓地說。
“怪你主人!”“怪你主人!”……教師里吵成一片。
“有本事就打一架?”愛沖動的彩筆一下子跳出來,高聲挑釁。
“打就打,誰怕誰!”乙同學(xué)的橡皮毫不示弱。
只見彩筆和橡皮扭到一起,撕打起來。
“彩筆加油!加油!” ……
“橡皮加油!加油!”……
雙方正打得難解難分,進(jìn)來一個人一下子將他們分開了。原來是班主任江老師從窗外路過發(fā)現(xiàn)了他們。
“犯了錯誤,怎么能一味責(zé)怪別人呢?應(yīng)該多從自身找找原因!苯蠋熤钢鴺窍抡f,“看你們的主人,他們就勇于承認(rèn)錯誤,互相鼓勵,互相幫助,這樣才能進(jìn)步嘛!”
文具們擠到窗邊一看,只見他們的主人手牽著手,回教室拿書包來了。
文具們羞愧地低下了頭,一個個灰溜溜地躲進(jìn)了書包。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇9
戰(zhàn)爭使很多人失去了寶貴的生命,失去了自己的親人,失去了美好的生活,失去了許多其它寶貴的財富。
1937年8月28日,日本兵用各種武器轟炸上海,現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方,我們?nèi)抑坏们巴虾;疖囌,乘坐火車逃難。
到達(dá)上;疖囌緯r,人們成群結(jié)隊地往火車?yán)飻D。老老少少都提著沉重的行李,頭上頂著大大小小的包袱。不一會兒,車廂里甚至車頂就擠滿了人,而我們也是這“泱泱大軍”的一個小群體,媽媽緊緊地抱著我,生怕我被別人擠傷了。
忽然,遠(yuǎn)處傳來了飛機的“隆隆”聲。這時,人群中不知是誰大喊了一聲:“大家快逃命!日本侵略者來啦!”頓時,擁擠的人群一片騷亂,成年人被嚇得驚慌失措,小孩急得四處亂竄,各個都像熱鍋上的螞蟻。
過了一會兒,無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間,火車站橫尸遍野,謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時候,一顆炸彈在我們面前轟然一響,媽媽把我往遠(yuǎn)處一拋,我就摔暈了過去。
等我醒來的時候,我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的.聲音,看到被炸得彎曲的鐵軌和空無一人的站臺,聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周,卻沒有見到一個人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來:“爸爸……媽媽……你們在哪兒。俊笨墒沁是沒人應(yīng)答。
我只能用哭聲控訴:“可怕的戰(zhàn)爭,為什么?為什么?熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭和武器,不要恐懼和悲傷,不要分離和痛苦!讓我們行動起來,阻止戰(zhàn)爭吧!”
戰(zhàn)爭的作文400字 篇10
1937年8月23日,上;疖嚹险居性S多人,非常熱鬧,接下來卻發(fā)生了意想不到的事。在門口,一小隊日本兵進(jìn)了火車站,他們個個都端著一只步槍,其中有一個人端著一挺機關(guān)槍,他們來多了人群最多的地方開始掃射,人們四處逃竄,有的人倒在血泊中,然后一個日本兵背的步話機響了,他們就撤走了,接著又迎來了日軍的轟炸機。那些轟炸機投下了一枚枚的炸彈,過了很長時間,它們飛走了。
此時的.火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼,一看是一個三四歲的孩子,他遍體鱗傷,衣衫襤褸,手里抱著一個東西,應(yīng)該是他的父母給他的。他的嘴張著好像在喊:“爸爸媽媽你們在哪?”可是沒有人回答。這時有一個過路人收留了他。
戰(zhàn)爭的確很殘酷,上面只是戰(zhàn)爭中的一個小小的片段,哇哇啼哭的孩子,他不明白為什么他的爸爸媽媽沒有回答他,為什么所有的人都躺著不動,為什么天上飛來的大鳥會往下扔會爆炸的東西,所有的人為什么會身上紅紅的。這些他當(dāng)時不會明白。
戰(zhàn)爭,你給人們帶來了什么,不管是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭,我們不希望發(fā)生,因為他給人們帶來的只有痛苦和悲傷。
渴望和平,制止戰(zhàn)爭,讓孩子們在和平的環(huán)境中幸福的成長!
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