【精品】描寫事的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫事的作文 篇1

　　小明認(rèn)錯

　　有一天天氣很熱，小明切西瓜吃，吃完后把西瓜皮隨手扔在地上。一位老奶奶走過來，一腳踩在西瓜皮上摔倒了。小明一看連忙跑出來把老奶奶扶起來，跟老奶奶說：“對不起，我不應(yīng)該把西瓜皮扔在地上�！彼�連忙撿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里。老奶奶說：“沒關(guān)系，知錯就改是個好孩子。”

描寫事的作文 篇2

　　一件事讓我懂得了要幫助別人，如果你幫助了別人，別人也會幫助你，我給大家講講我的故事吧！

　　早晨，大家在教室里安安靜靜的'做作業(yè)，這時，同桌小云向我借橡皮，我舍不得新買的橡皮就這樣借給別人，就推遲說："我爸爸不準(zhǔn)我借給別人要不你向別人借吧！”

　　于是，小云悄悄地回過頭向曉敏借了一塊橡皮。

　　第二天，老師發(fā)卷子測驗，我做到一半時筆突然沒有墨水了，我想向小云借，可又不好意思，只好對著卷子干坐著。

　　小云看了看我，又看了看卷子，好像看出了我的尷尬，就從筆袋里拿了一支筆給我，當(dāng)時，望著手里筆，一時愣住了，不知該說什么好……

　　通過了這件事，我明白了不是人人都像我一樣的自私自利！

描寫事的作文 篇3

　　在人的一生中，有許多第一次，第一次說話、走路、參加比賽……可唯獨這個第一次，第一次當(dāng)護(hù)旗手卻令我難以忘懷。星期五那天，范再婧突然跟我說：“可迪，這次你當(dāng)護(hù)旗手，別忘了今天中午12點半到校練習(xí)�！薄鞍�!”我把嘴巴張成了“O”型，心里既驚又喜。但不免又些擔(dān)心，生怕由我等4個人組成的小隊為班級丟臉，生怕我們的動作不協(xié)調(diào)而被全校所有的人嘲笑，生怕……但我相信，我們不比別人差，只要我們好好練習(xí)，別人能辦到的`事我們也能辦到。

　　到了中午，我和許云燕、陳洲、金鑫四個人在大隊長宋詩妍的帶領(lǐng)下開始練習(xí)。當(dāng)護(hù)手可不是那么容易的，必須把國旗拉得很直，兩人之間的距離也要保持一定。我們經(jīng)過啟蒙，認(rèn)真地練習(xí)每一個動作，只有五、六個回合，就被宣布“通過了!”，大家輕輕吁了口氣。

　　好不容易盼到了星期一，我們很早就來到了操場，又練習(xí)了幾遍。這時集合的樂曲響了起來，一股股人流向操場涌來。隨著《歌唱祖國》的音樂，我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐向升旗臺前進(jìn)。但還是因為緊張的心情，而犯了一個小錯誤：我們走得稍稍慢了一拍。當(dāng)把國旗交到升旗手手中時，心中的石頭總算落了下來。看到那五星紅旗冉冉升起時，我為自己感到驕傲。

　　這是我第一次當(dāng)護(hù)旗手，雖然這個第一次不算太完善，但我相信，下次我一定會做得更好。

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