關(guān)于歲月的作文集錦15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于歲月的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于歲月的作文1

　　草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著不說(shuō)話，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。

　　濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(zhǎng)了滿墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都?xì)g快起來(lái)，�？盏厣祥L(zhǎng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習(xí)慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤(rùn)的，包裹著你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。

　　燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的熾熱，我們穿著短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著一根冰棒，在太陽(yáng)底下數(shù)螞蟻，這是兒時(shí)的快樂(lè)。

　　悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著枯葉打著旋兒的下落，心也跟著絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗(yàn)生命的苦楚。

　　寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚(yáng)揚(yáng)落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。

　　素年，無(wú)數(shù)個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(zhǎng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的.小美好，而歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)去感悟，我又怎能學(xué)會(huì)靜斂與淡然？

　　歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。

　　我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現(xiàn)。感恩我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。

　　歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。

關(guān)于歲月的作文2

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)受到無(wú)數(shù)人的追捧，書(shū)與我們形影不離，難舍難分。

　　歲月漫長(zhǎng)而無(wú)趣，在我小時(shí)候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個(gè)火把去照亮我，只到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書(shū)。

　　書(shū)是良師益友，陪伴我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　很小的時(shí)候，我不識(shí)字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長(zhǎng)成了略有文采的少年了，識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險(xiǎn)阻;從《三國(guó)演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國(guó)文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊(duì)的革命理想。讀《飄》，我永遠(yuǎn)記得文章中的最后一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天。”從古至今，從東方到西方，書(shū)總是伴著我一天又一天地成長(zhǎng)，告訴了我千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。

　　“人的影響短暫而微弱，書(shū)的`影響廣泛而深遠(yuǎn)�！边@是俄羅斯詩(shī)人普希金的名言。一本書(shū)會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人閱讀，每個(gè)人都會(huì)將書(shū)的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書(shū)將會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)人的一生。

　　無(wú)情歲月幸有書(shū)，在這無(wú)情而又漫長(zhǎng)的歲月之中，書(shū)總是如燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓無(wú)情的歲月變得溫暖，讓漫長(zhǎng)的歲月變得充實(shí)。書(shū)像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達(dá)給我們，百利而無(wú)一害。

　　愿我們?nèi)螘?shū)的海洋中前行。

　　愿我們?cè)跁?shū)的世界有自己的空間。

　　愿我們?cè)跁?shū)的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。

關(guān)于歲月的作文3

　　似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　——題記

　　當(dāng)麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時(shí)；當(dāng)北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時(shí)；當(dāng)人行道兩旁，筆直的法國(guó)梧桐，迎著烈日的太陽(yáng)，展示著勃勃生機(jī)、綠意昂然的生命之色時(shí)，在這個(gè)季節(jié)我們告別了夢(mèng)幻般的青春。

　　歲月如梭，似水流年的青春，悄然無(wú)聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫(huà)面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢(mèng)的信念，不知何時(shí)讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無(wú)存。

　　再見(jiàn)青春，伴著野菊花開(kāi)的芬芳，在夢(mèng)碎的黎明前出發(fā)，開(kāi)始新的生活，一個(gè)新的生活結(jié)束了，而另一個(gè)生活卻隨風(fēng)而來(lái)，我們變得如此永恒迷惘。帶著風(fēng)鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽(yáng)光，普照著青春中寧?kù)o的校園，道路兩旁碧綠的.梧桐，依然散發(fā)著青春活力，成才大道上在也沒(méi)有我們大三學(xué)子夾著書(shū)本去上課的背影；小足球廣場(chǎng)上，在也沒(méi)有我們用滑輪譜寫(xiě)激情飛揚(yáng)的青春的身影；圖書(shū)館中在也沒(méi)有我們大三學(xué)子，往返于自習(xí)室的倩影；崇文北樓上，在也沒(méi)有我們參加活動(dòng)譜寫(xiě)青春本色的靚影。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)寧?kù)o的校園，再見(jiàn)我的大學(xué)生活，再見(jiàn)我的朋友。

　　再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢(mèng)碎黎明前出發(fā)……

關(guān)于歲月的作文4

　　雨，下了好久。

　　這樣的雨是溫柔的，抱著書(shū)穿過(guò)這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，灑向我的枯涸的心田，就是在這樣的雨天，我離開(kāi)了她們，一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶，在我的雙眸里閃呀閃。

　　“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話了，在也不能攜手穿過(guò)那一條條街，看最美的風(fēng)景，說(shuō)無(wú)良的笑話了。我們一個(gè)向左，一個(gè)向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢？我們的友誼很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。

　　時(shí)間，能摧毀一切，一個(gè)人，一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗，然后放開(kāi)彼此的手，越走越遠(yuǎn)，但至少，現(xiàn)在你對(duì)我很重要，所以，在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我，前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走，在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得，在背后有一個(gè)人默默支持著你。

　　“喔，就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō)，恩，我們就像一杯酒了，把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的'最底層，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭，“恩，還像一首詩(shī)”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。

　　雨，停了。

　　小茲，看見(jiàn)了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。

　　貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢(mèng)

關(guān)于歲月的作文5

　　記得，默然。

　　歲月似乎已經(jīng)把童年凝固了，留在記憶的長(zhǎng)河里，很多事，已憶不得了。

　　但是每每走過(guò)老家的園子，觸碰春天來(lái)到的消息，總是能憶起一些零零碎碎的痕跡。

　　春，又悄然而至。在我小時(shí)候，這兒的冬天是不會(huì)下雪的。春日里，溫暖的'陽(yáng)光撫摸著大地，撫過(guò)園子里的雪，我們趁著雪還沒(méi)有融化，跳進(jìn)雪地，在散發(fā)著冷意的雪上踩下幾個(gè)腳印�；孟胫�我們的腳印也會(huì)隨著風(fēng)雪飄去，周游世界之后，在下一個(gè)冬天再落到園子里。我想象我也隨風(fēng)飛走，觸碰到金字塔的尖尖角兒，摸摸長(zhǎng)城那逾了千年歷史的黃磚，享受夏日陽(yáng)光如母親般的問(wèn)候，在圓明園里留下我的足跡……

　　呵！多妙！

　　悠悠的想著，嘴角不由得又一陣偷笑。也不覺(jué)近正午了，悄悄踮起腳跑到工具房，拿一把園藝剪，拖著它回到園子，笨拙的把見(jiàn)到伸到一個(gè)還堆著雪的枝頭上，想把它剪下。結(jié)果一個(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，枝頭一晃，雪灑在我的頭上。呵！成了小雪人。

　　我也不說(shuō)什么，使勁一抖。雪便飄了下來(lái)，我卻又飛奔到菜地里撒歡兒去了。套住一只蝴蝶，見(jiàn)它對(duì)我一邊撲翅膀一邊抗議，我很是氣惱。便裝模做樣的當(dāng)起了“老師”，“小蝶兒，你坐好，來(lái)，我教你怎么飛，看！”我便把手臂張開(kāi)了，“撲撲”地飛了幾下，蝴蝶卻一抖翅膀飛走了。

　　輕輕地挑起記憶的湖水，里面映襯著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲月已隨風(fēng)飄去，童年再無(wú)回憶。塵封的記憶，到底在哪里？

關(guān)于歲月的作文6

　　自從有了妹妹，每天晚上我都能聽(tīng)見(jiàn)母親痛苦的呻吟，我十分疑惑。但在一次看電視時(shí)，謎底終于解開(kāi)了。

　　那天，我和母親在電視機(jī)前，偶然看見(jiàn)了一個(gè)產(chǎn)婦生孩子的場(chǎng)景。我覺(jué)得十分無(wú)聊，正想要換一個(gè)頻道，這時(shí)母親卻用顫抖的聲音說(shuō)：“看看吧�！�

　　電視中的阿姨是剖腹產(chǎn)。在觀看的過(guò)程中，我聽(tīng)到了母親緊張的呼吸聲，同時(shí)，我也十分奇怪，母親為什么要堅(jiān)持觀看這個(gè)節(jié)目，并且為何看得那樣緊張。看完節(jié)目之后，我把問(wèn)題對(duì)母親說(shuō)了一遍，母親也如實(shí)回答了我。

　　原來(lái)，母親在生我的時(shí)候也是剖腹產(chǎn)，醫(yī)生為了給病人減少疼痛就打了麻藥，沒(méi)想到麻藥打得太多了，母親出院后好幾天都沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)。過(guò)了好幾個(gè)星期，剛出生的我又被送去了兒童醫(yī)院。母親十分想念我，于是拖著一身疲憊與疼痛來(lái)到了一眼看望我，可還沒(méi)見(jiàn)到自己孩子一面，就又被醫(yī)生趕了回去……

　　這個(gè)故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出例文的意料，一想到母親為了我，在自己肚子上留下傷疤，而現(xiàn)在又為了妹妹再次開(kāi)刀，我的心里就很不是滋味。

　　也許，母親不生下我和妹妹就不會(huì)受這樣的苦，可母親卻只是笑笑，愛(ài)撫著我和妹妹。

　　母愛(ài)是多么的偉大呀!母親將我從小養(yǎng)大，我覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。但其實(shí)，我卻欠她了那么多，多得不計(jì)其數(shù)。

　　看著母親疲憊的身影，我下定決心，以后就算她對(duì)我發(fā)再大的脾氣，我都不會(huì)再像以前那樣對(duì)她不禮貌了。

　　在任何收獲的背后都會(huì)有你意想不到的.代價(jià)，可付出的越多，你收獲的也將會(huì)越多!

　　謝謝您!母親!

關(guān)于歲月的作文7

　　回頭觀望，卻只銹跡斑斑。

　　撫下樹(shù)皮，這棵千百年的老樹(shù)漏出絲絲斜影，綠色如點(diǎn)點(diǎn)瑩光，布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實(shí)的證明，滄桑而凄零。老樹(shù)與森林本來(lái)就是一體，卻在這份證明之下，各有了各最真實(shí)的自己。風(fēng)縷縷吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，歲月的味道伴著木香，為樹(shù)木刻上了一絲印記。

　　豆花的甜美，味道在空中散盡，改變了人的悲傷心情。經(jīng)歷了多年的豆花店出現(xiàn)在了熟悉的場(chǎng)景。人來(lái)人往的門口邊，石制的平臺(tái)側(cè)面附上了青綠的潮濕斑點(diǎn)。陽(yáng)光投下，只覺(jué)得骯臟無(wú)比�？蛇@究竟石板的過(guò)錯(cuò)，亦又是青苔的'罪責(zé)?豆花鐵盆敲打出悠悠的回音，這終是一個(gè)無(wú)人能解的問(wèn)題。

　　風(fēng)聲漸近，陽(yáng)澤布青，紅旗舞著，也昭示著一些銹的痕跡，黑斑一點(diǎn)點(diǎn)爬上楓葉，一眼看去面目全非，亦無(wú)法說(shuō)清。落下的楓葉飄灑著，被風(fēng)吹起又落墜到地，終是找到一個(gè)宿地。那是銹跡吧，黑暗骯臟的銹跡，你拼命的吞噬著生命，全然不顧對(duì)方是否同意，你奪去自己的生命力與朝氣。

　　青石路、石扶梯、平板地，無(wú)不在衰敗、發(fā)青。落葉悠悠揚(yáng)揚(yáng)，證明著某個(gè)生命。在這悲涼的秋，我們欲結(jié)束這場(chǎng)旅行。每個(gè)人總會(huì)生銹，發(fā)黑，你無(wú)法阻止，但你可以去沐浴更燦爛的陽(yáng)光，呼吸更清新的空氣，讓你有無(wú)限的生命，更有意義。

　　天是永恒的，地是永恒的，但人不是永遠(yuǎn)的呀!銹，是給人們的警示，是時(shí)間送出的禮物，在這山林之間，時(shí)光是最美具景象。每一片葉，每一朵花都在最頂峰的那一刻，開(kāi)始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零，其實(shí)就是為了下一場(chǎng)花季。所以啊，永遠(yuǎn)要記住，沒(méi)有永恒的黑夜，只有未來(lái)的黎明。

　　在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，銹一絲絲擴(kuò)大，侵吞了一切，蓋去了真理。等待下一位智慧的人，去發(fā)現(xiàn)，去證明……

關(guān)于歲月的作文8

　　折紙成了我生活的一部分。在我很小的時(shí)候愛(ài)上了折紙。長(zhǎng)大我才知道折紙是一門藝術(shù)，不僅是一個(gè)人的愛(ài)好，而且是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。

　　當(dāng)我不會(huì)折紙的時(shí)候，我看到同學(xué)們折的作品很帥的時(shí)候，自己很羨慕同學(xué)折的東西非常好。媽媽買了一本折紙大全，細(xì)心地一步一步教我，媽媽說(shuō)：“單單看圖，是不能把紙折好，不會(huì)折的還可以請(qǐng)教別人”。

　　我也想試折一下，但我覺(jué)得很難折，折來(lái)折去什么都不像。此時(shí)，我垂頭喪氣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“彥聰，你別喪失信心了�！辈⒄f(shuō)，“媽媽以前上班讓老板批評(píng)，還努力工作，不斷改變自己，媽媽現(xiàn)在成了一個(gè)出色的員工�！蔽一砣婚_(kāi)朗，明白了媽媽的用心。于是，我不斷的'改變自己，學(xué)習(xí)折紙方法。

　　我折出了許多作品，但這些作品并不吸引人，但我沒(méi)有放棄這門藝術(shù)，我繼續(xù)折了許多花樣。雖然困難重重，折到一半不會(huì)時(shí)，都會(huì)問(wèn)人，每次問(wèn)人很害羞，不過(guò)也領(lǐng)悟了一絲折紙的道理，于是，越折越熟練。當(dāng)我再遇到困難時(shí)，我想到媽媽一句話，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”，于是我恢復(fù)信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　轉(zhuǎn)眼間我已七歲了，開(kāi)始上學(xué)了，我并沒(méi)有忘記折紙。這門藝術(shù)在學(xué)習(xí)方面對(duì)我沒(méi)有作用，但“遇到困難，堅(jiān)持下去”這種思想對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。

　　折紙只是回憶童年，我沒(méi)有留遺憾，這個(gè)伴隨我多年的朋友，還會(huì)陪我度過(guò)少年、青年甚至一生。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我一折紙會(huì)忘掉一切。

關(guān)于歲月的作文9

　　考試風(fēng)暴——苦

　　“今天中午來(lái)一次數(shù)學(xué)小考，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱�的學(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完�！睌�(shù)學(xué)老師剛一說(shuō)完，全班異口同聲的“啊”了起來(lái)，老師一聽(tīng)這聲音，眉頭一皺：“誰(shuí)再叫啊?不愿意考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無(wú)奈的拿起 “屠刀” 暫時(shí)壓抑住心里的怒氣，乖乖的結(jié)果試卷，開(kāi)始埋頭苦干

　　“完了，我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù)，我們學(xué)過(guò)嗎?什么函數(shù)圖像，怎么跟鬼畫(huà)符一樣�！蔽业挠覀�(cè)傳來(lái)了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒(méi)打仗就宣告失敗，或許他們?cè)诘戎�“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)吧!”

　　教室上空時(shí)不時(shí)有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過(guò)，聽(tīng)到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉(zhuǎn)，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個(gè)，這個(gè)”，看在是同學(xué)一場(chǎng)，就給他說(shuō)說(shuō)吧!“%*&@￥*……”

　　我小聲的說(shuō)著，小A似乎沒(méi)聽(tīng)懂，急的滿臉通紅，結(jié)果可想而知。

　　分、分、分，學(xué)生的命根;考、考、考，老師的法寶。

　　自習(xí)即景——樂(lè)

　　初三的時(shí)間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課，這一下樂(lè)壞了同學(xué)們，看，右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上，幾個(gè)向來(lái)都很活躍的同學(xué)，自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，平時(shí)他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時(shí)，更是說(shuō)的.眼花繚亂，吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國(guó)的東北”，以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能玩就玩的“好漢”。

　　我們的初中生活就是這樣，苦與樂(lè)交融，讓我們?cè)诳鄻?lè)中成長(zhǎng)!讓生命無(wú)悔!讓青春無(wú)悔!讓花開(kāi)不敗!讓我們用心珍惜接下來(lái)的每一天!

關(guān)于歲月的作文10

　　歲月如歌，優(yōu)雅而緩慢;歲月如歌，激情而高昂;歲月如歌，歡快而跳躍……

　　歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠久的歷史。他記錄了，見(jiàn)證了世界大戰(zhàn)，新中國(guó)成立和改革開(kāi)放以來(lái)的事件。

　　歲月在一分一秒中度過(guò)了，迎來(lái)的是新的初中生活，走進(jìn)校園，這是不一樣的環(huán)境，不一樣的人。我們的身高變了，年齡變了，就連同學(xué)也不再是夏天畢業(yè)的我們了。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。

　　歲月，無(wú)疑是個(gè)性格多變的孩子。隨著歲月的流逝，和我們朝夕相處五年的'小學(xué)同學(xué)也要分開(kāi)，這讓我很難過(guò)。但歲月也讓我的知識(shí)增長(zhǎng)，這讓我們們高興。

　　歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。

　　歲月，有時(shí)候令人厭惡。它總是做得不稱我們心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。

　　歲月，難道真的不能讓我們稱心如意嗎?

　　如果時(shí)間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會(huì)讓父母老去，也不會(huì)和朝夕相處五年的同學(xué)分開(kāi)。

　　歲月如歌，有時(shí)聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著優(yōu)雅長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)聽(tīng)著不厭其煩，有時(shí)聽(tīng)著令人厭惡。

　　歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無(wú)法改變。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，關(guān)愛(ài)生命，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

關(guān)于歲月的作文11

　　什么是少年執(zhí)酒輕車行，什么是花落無(wú)聲亦如雪。

　　一種莫名的惆悵可以在任意的一個(gè)時(shí)間來(lái)到這無(wú)痕歲月。稼軒曾說(shuō)，少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。恐怕是他已然忘記了那曾經(jīng)的狂放。

　　同學(xué)少年都不賤，放翁知道。少年輕狂的歲月，無(wú)聲。因?yàn)樗�終究不能代表或是表現(xiàn)什么。忙于生存卻為何還要將唯一的記憶——少年拋棄。

　　難道說(shuō)，輕狂的少年沒(méi)有一點(diǎn)可以留戀的價(jià)值，沒(méi)有一絲可以用來(lái)回味的價(jià)值。可是，閱讀人生，去了少年，人們還能去輕狂執(zhí)酒嗎？沒(méi)有了。終其一生，也沒(méi)有第二次執(zhí)酒輕車了……

　　書(shū)案卷卷，翻著那已然蒼黃的舊書(shū)，和那仍舊噴香的新刊。我們都可以去閱讀。試問(wèn)天涯，難道要等到了行年老朽，才是真正的.閱讀人生了嘛！

　　放歌縱酒，杜工部曾經(jīng)如是。只這一次，已然使得人們推崇了。莫說(shuō)，誰(shuí)也可以去放歌縱酒。須知，這還要有少年的心，少年的情。

　　少年相思，應(yīng)是一幅絕美的畫(huà)卷。亦如清明上河般的境界，繁華如是。亦如八大的字，蕭索如是。亦如板橋的詩(shī)，傲然如是。夢(mèng)里花落盡相思，少年最是多情。這不需要人們來(lái)評(píng)說(shuō)是非。幽幽的聆聽(tīng)，那花落的寸寸斷腸。

　　歲月似逝水�？傆X(jué)的少年最美。美的風(fēng)花雪月，美的一無(wú)是處，美的毫無(wú)緣由。無(wú)痕歲月，何處尋得舊日記憶！

關(guān)于歲月的作文12

　　無(wú)煙無(wú)塵的旅途，如同火車一樣在緩慢而又平穩(wěn)的行駛(明喻)。歲月的易變，歲月的多愁善感，讓這萬(wàn)里征途(借喻)多了幾分韻味。然而它深處的暗流仍在不斷涌動(dòng)，“莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎”。

　　來(lái)往的歲月令我無(wú)比著迷，彈指一揮，不知多少便灰飛煙滅。我曾駐足觀望過(guò)絢麗的回憶，在那時(shí)，心中的留戀亦只能自己獨(dú)享苦衷。

　　歲月窯藏，歷史無(wú)法改變它應(yīng)有的顏色，我經(jīng)常于我的世界里無(wú)法自拔，困惑于以往的所作所為。感嘆它短暫卻又美好，自己越發(fā)越感到一分一秒的真摯寶貴。

　　我在歲月的`門檻里進(jìn)進(jìn)出出，徘徊而又不知所措，唉，我心中是有那三分做人，七分半鬼的焦慮嗎?不知何時(shí)，歲月這塊明鏡(暗喻)方能照出我心底的顏色。

　　滾滾歲月而來(lái)，經(jīng)過(guò)了一次次沙的打磨，已經(jīng)變得光滑，明亮。我望著天上北非的雁陣，心中多少有幾分惆悵之意。歲月的匆匆而去讓我失去了太多“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕”!一個(gè)豪氣萬(wàn)丈的江湖女俠，在歲月面前發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的感慨。在歲月中，我們就是一滴不起眼水珠(暗喻)，但我們要活出自己的精彩。

　　望向紅紅旭日，我感到了無(wú)限的蓬勃活力。那點(diǎn)兒紅，漸漸冒出全身，最終將其懸掛在空中，靜謐的，安詳?shù)摹Ｎ页錾竦目粗�它，那即是明日的紅日，有多乎其多，每日的反復(fù)重演，每日的東升西落。但這種美，足有相看兩不厭之快感，這美的韻味，便是心心相向，亦有滿足的感覺(jué)。

　　空靈的歲月從未讓我們失望，它或許無(wú)言無(wú)聲無(wú)邊際，或許有愛(ài)有恨有別離，但它總是歌吟不絕，心唱為形。

　　歲月為何?春花凋零為之，大地消融亦叢。

關(guān)于歲月的作文13

　　璀璨星光下，我對(duì)著夜空回憶起我們共同走過(guò)的歲月。

　　小時(shí)候，我們?cè)�騎著單車，追趕夕陽(yáng);又或是夏天的夜晚，在小區(qū)草地上鋪上被單，躺在上面共同數(shù)著天上的星星;又或是追逐在叢林中，你用枝條編成皇冠戴在我頭上，我也將柳葉折成哨子，確保能吹響后才送給你，我們一起走過(guò)小時(shí)候的歲月。

　　漸漸長(zhǎng)大后，我們之間的友情更深了，但偶爾也會(huì)因小事而爭(zhēng)吵。還記得那年三月，我們一起去放紙鳶。春天風(fēng)大，風(fēng)箏飛上樹(shù)叉，線也斷了。看著你焦急的`神情我脫下大衣，三下五除二便爬到樹(shù)上。下來(lái)后，你把我一頓數(shù)落：“你為什么要冒險(xiǎn)呢?你可比我的風(fēng)箏重要多了!下回不許這樣做了，知道了嗎?”哎!與你走過(guò)，我才明白，你對(duì)我也是蠻好的。我一定會(huì)珍藏這段歲月。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了青春期。你與家人關(guān)系融洽，而我卻與父母陷入僵局。每天的生活雞飛狗跳，我三番五次拉響警報(bào)，建立防線，但依然背負(fù)著戰(zhàn)敗、城損、兵亡的代價(jià)。每次無(wú)法忍受之時(shí)，就會(huì)敲響你的家門。每次聽(tīng)著你的勸說(shuō)，牽著你溫暖的手，心里就會(huì)好受一些，我的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)便由你來(lái)勸和。支離破碎的心一點(diǎn)一點(diǎn)被你拼湊起來(lái)。這段時(shí)光，感謝與你一起走過(guò)!

　　還記得那次，父母出差在外，我一個(gè)人在家，高燒中我一遍又一遍念著你的名字。真的感謝你的到來(lái)，后來(lái)服下你帶來(lái)的藥，喝下你燒開(kāi)的水，身體才一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)。第二天早上起來(lái)，你又給我送來(lái)可口的飯菜，有你陪伴，我真的太幸福了。

　　夜深了，山頂上有兩個(gè)身影依偎在一起，看著劃過(guò)的流星許下了心愿。悄悄告訴你，我的心愿是：永遠(yuǎn)和你在一起。

　　感謝有你，與你一起走過(guò)的歲月，真好!

關(guān)于歲月的作文14

　　我剛出生時(shí)，還不懂任何規(guī)矩、知識(shí)，是我年輕的爸爸媽媽把我撫養(yǎng)大的。

　　他們教我走路、教我吃飯、教我識(shí)字……他們不惜一切讓我學(xué)做人的基礎(chǔ)，我卻有時(shí)爬來(lái)爬去，不聽(tīng)他們的話，甚至讓他們擔(dān)心�？墒牵�他們卻把這看作是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。當(dāng)我被他們抱起來(lái)，我踢他們的時(shí)候，他們卻認(rèn)為這是我活潑的表現(xiàn)。早晨當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，嫌他們給我穿衣服太慢，他們卻看成我有自主意識(shí)了。每當(dāng)我電視看好玩玩具，他們心里在想：哦！我們的寶貝會(huì)安排生活了。

　　隨著歲月的流逝……

　　我長(zhǎng)大了，想到小時(shí)候的往事，不禁落下了眼淚。這樣想著，我打算聽(tīng)父母的話，要幫他們做些自己能做的'事。早晨，我早早地起了床，躡手躡腳地爬上樓，拎起水壺，裝滿水，去給花兒喝水。此時(shí)，天寒地凍，我的手都凍得通紅了，可想到小時(shí)候爸媽的辛苦，就下定決心，一澆到底，全部都澆好才罷休。一次乘公交車的途中，爸爸坐在我前面，我無(wú)意中看了一眼他的頭，嚇了一跳——竟然有如此多的白發(fā)。我數(shù)了一下，數(shù)也數(shù)不清，我想了又想，終于想出了一個(gè)結(jié)果，爸爸是因?yàn)檫^(guò)度勞累才會(huì)有那么多的白發(fā)，再仔細(xì)地想，爸爸是因?yàn)閹椭�我學(xué)做人的道理，才會(huì)有這么多的白發(fā)，想到這，我又流下了眼淚。

　　哎！時(shí)間不等人！

關(guān)于歲月的作文15

　　“就算前世沒(méi)有過(guò)約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

　　十七年匆匆而過(guò)，身邊的人去了又來(lái)。歲月無(wú)痕，唯有記憶里的他(她)，漸漸清晰……

　　曾經(jīng)，低落時(shí)，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng)，瘋狂時(shí)，和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過(guò)一天，想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經(jīng)，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他(她)……曾經(jīng)，曾經(jīng)，都已沉淀為曾經(jīng)。

　　席慕容說(shuō)過(guò)：“日子就像書(shū)頁(yè)里的插圖，在精致美麗你都必須翻過(guò)去。太陽(yáng)落下去，當(dāng)它升起的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別�！�

　　人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的.變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無(wú)情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過(guò)去了，一切都過(guò)去了。

　　成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開(kāi)，新朋友馬上趕過(guò)來(lái)，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺，天涯，僅此而已。

　　年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。我們走過(guò)人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

　　歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫(huà)著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。

　　歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無(wú)言的憂傷……

【歲月的作文】相關(guān)文章：

歲月的作文10-05

作文:歲月09-24

難忘的歲月作文09-08

歲月如作文09-21

嘆歲月作文09-07

歲月滄桑作文09-05

空靈的歲月作文08-18

歲月的痕跡作文07-23

我的歲月作文08-05

逝去的歲月作文08-03