有關(guān)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗。從一個(gè)孩子的身上就能看出整個(gè)家庭的素質(zhì)。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“我真正的教師，把性格傳給我的，是我的.母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育�！边@短短的一句話，也反映出如雨的家風(fēng)，曾那么深刻地影響著這位文壇巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“書香門第”。哪怕只長(zhǎng)在“貧民之家”，能有慈母如此，家風(fēng)如此，也將受益終身。我的父親是一名警察，母親是一名教師。父母對(duì)我的要求都很高，正是因?yàn)槲疑钤谶@樣的一個(gè)家庭之中，才使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們家的家風(fēng)是---尊重。
在一天吃晚飯的時(shí)候，那時(shí)的我還很小。我一邊吃晚飯，一邊聽著父母的閑談，不知聽到了什么自己知道的，便打斷了父母的交談，說(shuō)了自己要說(shuō)的。聽到了我打斷了他們的交談，母親有些不高興了，于是便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“喬怡，你這樣做是不對(duì)的是很不禮貌的。你不應(yīng)該在別人交談的時(shí)候打斷別人，你應(yīng)該在別人說(shuō)完后再發(fā)表自己的意見，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人�！薄芭叮抑懒藡寢�，我以后會(huì)改的，我一定學(xué)會(huì)尊重別人�！蔽一卮鸬馈�
雖然這只是一件生活中很平凡的一件小事但讓我明白了尊重他人不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力和美德，它需要設(shè)身處地的為他人著想，維護(hù)他人的面子。生活中時(shí)時(shí)刻刻需要我們學(xué)會(huì)尊重。回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打一聲招呼是起碼的尊重；上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；見到雜物撿起來(lái)，保持校園環(huán)境的干凈，是對(duì)同學(xué)勞動(dòng)成果的尊重……
是啊，家風(fēng)家訓(xùn)很重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)能使一個(gè)家庭永遠(yuǎn)的和諧幸福！家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨我們一生，它像一把鑰匙，開啟了通往成功的大門。到什么時(shí)候都要謹(jǐn)記，尊重別人就是尊重自己。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
家，是我們?nèi)松械牡谝凰鶎W(xué)校。一個(gè)家庭的家風(fēng)，決定了孩子的一生。我慶幸，家人的言傳身教，使我這棵“幼苗”能夠在和暖春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(zhǎng)！
我家是美好的，從小到大，耳濡目染，家中所有人都用實(shí)際行動(dòng)告訴我誠(chéng)實(shí)是最大的美德。
還記得那是一個(gè)周末，媽媽帶著年僅七歲的我去超市買東西時(shí)，我一眼看中了一個(gè)迷你橢圓形的彩色蠟燭。媽媽不愿給我買，我沮喪地轉(zhuǎn)過身，擺弄著蠟燭。當(dāng)時(shí)年幼的我對(duì)金錢沒有概念，只知道一心想要漂亮的蠟燭，趁人不注意，我把小蠟燭塞進(jìn)了口袋里。
回家的路上，我心中竊喜媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，忍不住把手放在口袋里摸來(lái)摸去。媽媽好像看出了端倪，嚴(yán)肅地盯著我的眼睛，輕輕地問：“你口袋里有什么？”我被媽媽這一問，心中好像有什么東西在爬來(lái)爬去，臉頰像發(fā)燒了一樣火辣辣的，心虛極了。媽媽摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“孩子，媽媽知道你偷拿了那個(gè)小蠟燭，但是做人要誠(chéng)實(shí)，咱們現(xiàn)在回去把它還給老板，好嗎？”我糾結(jié)地低下頭，摸了摸口袋里的蠟燭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到超市里，媽媽把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，又向老板再三道歉。老板滿臉詫異，不解極了：“其實(shí)這迷你蠟燭就五毛錢，孩子喜歡就當(dāng)我送給她了，沒必要……”“不可以，雖然只有五毛錢，但是沒經(jīng)過別人允許就偷拿東西是不對(duì)的，孩子還小，所以不能讓她的意識(shí)里留下這種壞想法�！眿寢屢蛔忠痪涞卣f(shuō)。
就是從那刻起，我的心中就刻上兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那就是“誠(chéng)實(shí)”。上小學(xué)五年級(jí)的'時(shí)候，我和爺爺在小公園散步，前面有一位二十多歲的大姐姐背著雙肩包，小夾層的拉鏈沒有拉上，一部嶄新的手機(jī)掉了出來(lái)，我趕忙上前撿起來(lái)。爺爺看著我手中的手機(jī)，慈愛地笑了笑，說(shuō)：“這手機(jī)一定很貴吧，你想想，該怎么做？”我看著漂亮的手機(jī)，小聲說(shuō)：“可是……我一直想要一部手機(jī)……”我此刻心中浮現(xiàn)出媽媽的聲音，于是我又大聲說(shuō)：“我要還給姐姐！”我一溜小跑追上姐姐。姐姐驚喜之余，一個(gè)勁道謝。爺爺欣慰地說(shuō)：“孩子，你還小，但是一定要知道，一個(gè)人最重要的品格就是誠(chéng)實(shí)，爺爺希望你能夠在成才之前學(xué)會(huì)做人�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘闹幸活�，我告訴自己，在任何時(shí)候都要牢記“誠(chéng)實(shí)”的美德。
在不久前，班級(jí)里進(jìn)行單元檢測(cè)，卷子非常難。我才做了一半，只聽身后傳來(lái)好朋友小宜的聲音：“‘學(xué)霸’，第二道大題第三個(gè)問怎么寫？”我看了看自己的卷子，剛準(zhǔn)備回頭告訴她答案，可是一個(gè)聲音在我耳邊響起“誠(chéng)乃為人之本……”我扭過頭對(duì)她說(shuō)：“我不能告訴你，因?yàn)槲覀円\(chéng)實(shí)對(duì)待自己的成績(jī)，不能欺騙自己。”一個(gè)“誠(chéng)”字讓我成長(zhǎng)！
在家風(fēng)的影響下，我從無(wú)知的孩童變成了懂得誠(chéng)實(shí)守信的少年；在家風(fēng)的影響下，我從懵懂走向了成熟。我為我家中彌漫著誠(chéng)實(shí)氣息的家風(fēng)而驕傲！讓這誠(chéng)實(shí)之花綻放在我們每個(gè)人心間！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
許多家庭都有自己的家風(fēng)，勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂……而我們家的家風(fēng)就是“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力不放棄”。
小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，做每一件事情都要靠自己的力量去完成它，不能輕言放棄。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，從課文中認(rèn)識(shí)了許多人物，身殘志堅(jiān)的`海倫·凱勒、逆境中創(chuàng)作出《二泉映月》的阿炳、發(fā)憤寫《史記》的司馬遷……他們每個(gè)人都是靠著堅(jiān)持與努力，在逆境中完成了一件件超越自我的事情。
堅(jiān)持要從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起。我在校外學(xué)華數(shù)，有些題目難度很大，令我百思不得其解，用了各種方法都做不出來(lái)，爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，再多用些時(shí)間，多思考一點(diǎn)，就一定可以想出解法。他們給我的鼓勵(lì)，讓我養(yǎng)成了什么事都自己去努力完成的習(xí)慣，也讓我從中感到成功的快樂。
堅(jiān)持是一種力量。在我剛開始學(xué)跳雙搖的時(shí)候，每一次努力都與成功跳一個(gè)雙搖失之交臂，但是我沒有放棄，不斷向跳得好的同學(xué)請(qǐng)教，利用課間休息勤學(xué)苦練。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了跳雙搖，而且還能一次連跳許多個(gè)。堅(jiān)持給了我克服困難、努力進(jìn)取的力量，有了這種力量，我順利地通過了鋼琴八級(jí)考試，學(xué)會(huì)了魔方六面拼，掌握了各種體育技能。
堅(jiān)持不放棄的家風(fēng)助我成長(zhǎng)！只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、努力不放棄，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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