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【精品】開心的作文600字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的開心的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的作文600字 篇1
秋天，我最喜歡的課外運(yùn)動就是拔河比賽。還記得去年的秋天，在一次體育課上，老師為了讓我們強(qiáng)身健體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，組織了我們班和另外一個班級進(jìn)行拔河比賽。輸?shù)哪莻�隊(duì)伍要圍著操場跑兩圈。我們興致勃勃，英姿颯爽的來到操場。老師為我們分別取了名稱，一個叫飛虎隊(duì)，一個叫天霸隊(duì)，當(dāng)然，我們班是天霸隊(duì)。
老師宣布完比賽的規(guī)則后，馬上就要開始了，我們先擺好姿勢，手里牢牢地抓住繩子，身體微微往后傾。等聽到哨聲的時(shí)候，同學(xué)們就使勁往自己這邊拽繩子，每個人都像一只猛虎，把吃奶的'勁都使出來了。額頭緊成一團(tuán)，身上的汗毛都立起來了，有的手上都磨了好大一個泡，汗珠越來越多，卻沒有一個同學(xué)想著要放棄。起初，我們這兒占優(yōu)勢，紅領(lǐng)巾偏向于我們這邊，可心里正當(dāng)高興的時(shí)候，對方突然來了個襲擊，把我們搞的連連往前好幾步，幸虧后方有我們班的虎將鎮(zhèn)住，不然這次真的就載了。眼看紅領(lǐng)巾離他們越來越近，我忍不住了：“同學(xué)們，加油啊，我們一定要堅(jiān)持下去，跟著我的口號，我們一起使勁，我們會贏的！”旁邊的老師和啦啦隊(duì)們聽到這句話，都為我們鼓掌，給我們喊加油，我們隊(duì)頓時(shí)都沖滿了力量，隨著“一二”的節(jié)奏紅領(lǐng)巾終于又回到了中點(diǎn)。見現(xiàn)在的形勢大好，不可以停頓，立馬喊出：“看，我們快要贏了，同學(xué)們，讓我們使出自己的洪荒之力吧！”隨著我的話結(jié)束，我們用力把繩子往后一拉，“耶，贏了！”我們開心的大喊道。
那次拔河，使我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，它激勵著我今后的人生道路，敢于挑戰(zhàn)，克服困難，只要有信心，就沒有自己做不到的。
開心的作文600字 篇2
時(shí)間過得飛快，記得去年我們幾位同學(xué)一起為王老師過生日，今天我們又給王老師和周緣銘過一個美好的生日。
放學(xué)后，我們一起來到飯店。飯店里的東西我們似乎都沒見過，碰一下摸一下已經(jīng)成了我們的一個“習(xí)慣。”不一會，同學(xué)都來齊了，我們到我們的“基地”一起去玩。
我們一起商量怎樣“偷襲”，噓!小聲點(diǎn)別讓王老師聽見了!我們商量好了來到101室準(zhǔn)備行駛“第一方案”。為了呈現(xiàn)出最好的結(jié)果，我們在地上滾哪滾哪，爬呀爬呀，像只毛毛蟲，“嘻嘻!”“哈哈!”“呵呵!”大家不約而同地笑了。糟了!我們大家才反過神來，被發(fā)現(xiàn)了!“快點(diǎn)走”，這次成了我們的心愿，過了好一會，我們才從“困境”中解救出來……玩了好一會我們大家都覺得沒意思了，拿起象棋準(zhǔn)備好好對決，李潔涵紅棋， 周緣銘黑棋。”加油!"“啊呀，這次她死定了!”“周緣銘贏定了!"從這些隨隨便便講的`話中你就能判斷誰會贏，對了，周緣銘連勝兩棋，簡直就是”大師中的高手!”
終于把飯菜消滅掉了 ，吃蛋糕了，大家一起擠進(jìn)包廂，我們拿奶油吐來吐去，害的地毯被“毀容”，臟兮兮的，“302收清潔費(fèi)!”服務(wù)員看到眼前的一幕，連忙大喊，我們這些“罪魁禍?zhǔn)住卑雮�心都涼了，想：要罰款的，還要交錢，王老師不找我們就怪，抄課文、打掃衛(wèi)生、罰站……樣樣都要，怎么辦!家長們來看一下，果然臟兮兮的，但他們幫我們解了圍，還好沒讓我們罰款，我心中的石頭落了地。
今天雖然我們?nèi)橇说�，但我們懂得了什么事將功補(bǔ)罪，今天，我們都又長大了一歲! 最后祝王老師和周緣銘生日快樂!
開心的作文600字 篇3
打開心靈的鎖，世界都會充滿陽光。
一年級時(shí)，小小的我一蹦一跳地走進(jìn)了校園，面對著一張張陌生的面孔，心中便不由得溢滿了恐慌，也不敢開口去與他人交流。很快，幾個月過去，人人幾乎都有了自己熟識的朋友，閑暇時(shí)會有一個交談的物件。而我卻仍“固執(zhí)”地不肯抹去最初的那份恐懼，不敢吐出任何一個音符。甚至，在眼神交匯之時(shí)，也總是悵惶躲開，關(guān)緊了心上的那扇窗戶。
一天又一天過去，我仍舊這樣，仿佛要把自己隱到空氣中一樣，不敢面對，也不交談，每天生活在黑暗的世界中，沒有友情的照耀。我把自己像蠶繭一樣縮在自己那的那方小天地中，被厚厚的絲嚴(yán)絲合縫地包裹著，孤獨(dú)落寞。
可時(shí)間卻流逝的那么慢，讓我耐不住長久的寂寞。我漸漸地長大，終是不肯在這冰冷的囚籠中停留了。于是我開始嘗試著突破，嘗試著掙扎，在泥沼中尋找我的容身之地。
人生的秒針一刻不停地走著，我也在一刻不停地跑著，我鍛煉著自己，吐出第一個字符，交了第一個朋友，我開始懂得友誼的意義，開始不再孤獨(dú)，也有了依靠，我的生活，溢進(jìn)了光芒：我的心靈，抹去了悲傷：我的世界，因我的改變而改變著。
打開心上的.鎖，讓我不再孤獨(dú)：打開心上的鎖，讓我有了快樂：打開心上的鎖，讓我感到了人生的美好。
雖然現(xiàn)在，我仍不能綻放出自己所有的光，我仍為我的改變而自豪，自豪自己可以突破自我，找到心中的光。
所以，請打開心門，因?yàn)樗且皇柟�，能感染我們的心靈。
因?yàn)�，努力打開自己的心門，是一種榮譽(yù)。
開心的作文600字 篇4
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假的生活已經(jīng)接近尾聲了。今天，我就來總結(jié)一下我的開心暑假吧!
放假第一天，我就列了一張暑假計(jì)劃表，并按計(jì)劃表照做：1。寫作業(yè)xxx2。寫作業(yè)xxx······幾乎全是寫作業(yè)，不是這本就是那本的，哎呀，幾乎快要忙死了。
媽媽便對我說：“暑假要過的充實(shí)，不能把暑假作業(yè)看成‘只是一項(xiàng)任務(wù)’，不能為完任務(wù)而完任務(wù);也不能先玩，后寫作業(yè)，在開學(xué)的前一天晚上熬夜，那樣，第二天早上會沒精神上課的······”“好了，媽，我知道了!”不過后來仔細(xì)想想，媽媽說的也不是沒有道理，暑假生活要充分得安排，既不可以“先學(xué)后玩”，也不可以“先玩后學(xué)”。
在暑假里，我報(bào)了一個英語班和一個奧數(shù)班。我時(shí)�；孟胫何铱偸堑谝粋�報(bào)道，老師給我稱贊和獎勵。但理想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的：每次早上，我都會被吵鬧的“滴滴”鬧鈴聲給叫醒，新的一天又開始了，但是，我又是倒數(shù)第一個。唉。
在學(xué)奧數(shù)時(shí)，我的哈欠連天，看看表，唉，老師又拖延了10分鐘的`課。想到令我頭暈的數(shù)學(xué)題，想到老師經(jīng)常拖堂，想到現(xiàn)在正在努力工作的父母。沒辦法，我也只好忍了。
不過，大家都知道，我是喜歡看書的。當(dāng)然，我的暑假里也少不了淡淡的、令人回味的書香了。我先是把《極限幻覺》和《安妮的綠色小屋》又讀了一遍，然后又借了堂姐8本《課外閱讀》并統(tǒng)統(tǒng)都把它們讀完了，還看了一本《西游記》。
但是，我還是覺得這個暑假過的不是太好，因?yàn)椋哼@一暑假，我只要有時(shí)間就看電視，玩電腦，可以說是“跟電視電腦當(dāng)成了朋友”，不過，這個壞毛病我一定會改。等到寒假時(shí)，我一定會把自己的寒假過得比這個暑假更充實(shí)、更豐富，就像奧林匹克里說的：“更高、更快、更強(qiáng)!”
開心的作文600字 篇5
花兒開的很旺，搖著花枝迎著秋光；鳥兒叫的很歡，扯著嗓子揚(yáng)著腦袋；而我笑的開心，捂著嘴巴抖著身體。今天，我很開心，因?yàn)橐患_心的事。
秋高氣爽，我與朋友們一起踏秋，雖說秋天的風(fēng)光沒有春天那么的多彩，但是也別有一番滋味。我們一行人往山林里走了去，秋天里的楓葉紅透了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在我們的身旁。我們一路往上，呼吸漸漸不穩(wěn)，有幾個胖胖的伙伴已經(jīng)喘起氣來。于是我們選擇找一個地兒，先休息一會。
事情開始了，我們找了一個大石塊，一字排開，穩(wěn)穩(wěn)的躺了上去。秋風(fēng)吹過我們，帶來了一陣涼爽，這份舒適與愜意沒人能抵擋。像是心靈感應(yīng)一般，我們悄悄的閉上了眼睛，靜靜的感受著這份秋日的美妙時(shí)光。
不知道過去多久了，藏在石塊后的我們瞧著那一臉惺忪，明顯剛睡醒的同伴偷笑著�！叭四兀磕銈冊谀�？”那個伙伴環(huán)顧了一下身周，但是始終安靜一片。我們這些人躲在一起，看著伙伴茫然的站在那，一手饒著腦袋，這一副呆傻的模樣又讓我們?nèi)滩蛔∫魂囃敌Α?/p>
躲在這里的我們推推搡搡，都在警告著對方不能笑出聲，不然就會被發(fā)現(xiàn)了。就在我們警告的空檔，那邊的伙伴居然就不見了蹤影，這可讓我們一下就奇怪起來了。
時(shí)間一分一秒的`過去，我們往外張著的腦袋一直都沒有瞧見那個身影，正當(dāng)我們納悶的時(shí)候，我們的身后突然響起了一個得意的聲音，“我就說你們怎么不見了，原來你們在這里啊�！�
出現(xiàn)在我們身后的伙伴的聲音突然之間嚇了我們一跳，原本我們就是互相趴著，這一下，一個伙伴沒站穩(wěn)，往地上載了過去，然后一個拉著一個，一瞬間，我們就摔做了一團(tuán)。不知道是誰突然就饒起了我們癢癢，“哈哈~”這下，我們都忍不住的笑了起來。不像之前那樣要偷偷的笑，現(xiàn)在我們都放聲的大笑著。
今天是開心的一天，這一件捉弄人的事，雖然最后失敗了，但是卻也是一件開心的事情。
開心的作文600字 篇6
星期五下午上“快樂英語”活動課的時(shí)候，英語老師讓我們班跟二班進(jìn)行英語比賽。
首先老師讓我們先復(fù)習(xí)了上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，對這些單詞加深一下印象，以免比賽時(shí)忘記了這些單詞的念法和用法。
一場激烈的比賽開始了，剛開始老師給我們出了一些簡單的搶答題，老師給我們講了答題規(guī)則和題目，可是我們班只有三位同學(xué)搶到了并答對了問題。老師的眼神頓時(shí)變了，接著老師又叫我們班的臧傳鑫同學(xué)來回答問題，我看見他緊張的說不出話來，怕他給我們班抹黑；正當(dāng)我躍躍欲試的時(shí)候，老師看見了我，便把我叫起來回答，我流利的把正確的答案說了出來，老師還表揚(yáng)了我，老師又開始提問下一個問題，這次，老師把二班的一位同學(xué)叫了起來······
過了不久，第一輪搶答結(jié)束了，我們兩個班站成了平手。休息了五分鐘后。老師又把第二輪比賽的搶答題已經(jīng)出好了，這一次，老師先讓二班的同學(xué)回答問題，他們也回答對了，給二班加了一分。這是我們班同學(xué)頓時(shí)急了，但又不會回答，老師又出了下一道題，教室里靜悄悄的，都沒有舉手的，我仔細(xì)的考慮了一下，勇敢的舉起了手，我們班的同學(xué)看我舉起了手，頓時(shí)放松起來了，老師叫我把正確的答案說了出來，我又給我們班加了一分……
比賽結(jié)束了，老師宣布成績“四年級一班勝出”我們班的'同學(xué)們高興的跳了起來，老師還給我們發(fā)了獎品。
這一天是我過的最快樂的一天，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了很多的知識，還為我們班的勝出貢獻(xiàn)了力量，更重要的是還讓我找回了自信。
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