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好運(yùn)跟著我作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的好運(yùn)跟著我作文，歡迎閱讀與收藏。
好運(yùn)跟著我作文1
就在這幾天，我似乎被好運(yùn)附身了！早上，我照常去上學(xué)，下樓梯時，沒看準(zhǔn)，踩了個空，差點跌了下去，結(jié)果在樓梯的一個小縫里，發(fā)現(xiàn)了一枚一元硬幣。我拿起硬幣，心里樂開了花，一元硬幣能買兩包酸酸糖唉。
到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子，我考了100分，可以去抽獎，結(jié)果抽中了個免一天數(shù)學(xué)作業(yè)，天哪，這是什么神仙運(yùn)氣�。∠挛�，語文老師發(fā)卷子，因為全班平均分在95分以上，于是我們可以抽一次大獎，每個小組抽一次，我作為組長，走了上去，在抽獎箱里抽出了個球，我的手心出了汗，因為老師說過，里邊有小組免作業(yè)，這一組有沒有周末作業(yè)的命運(yùn)，就掌握在這看似沒什么特別的球里。我深吸一口氣，打開了球，瞬間叫了起來，“小組免作業(yè)啊啊�。 鳖D時，全班都炸開了鍋，我還隱隱約約聽到一句，“她今天是開掛了吧，歐皇附體哪！”我頓時覺得自己在發(fā)光，發(fā)歐皇的'光。
后來我一想起這些事兒，就想唱道：“好運(yùn)來，祝你好運(yùn)來，好運(yùn)帶來了喜和愛……”希望這樣的好運(yùn)能常在！
好運(yùn)跟著我作文2
我今天運(yùn)氣怎么這么好，就像運(yùn)氣和我交了個朋友。
學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)和英語的考試，我都得了一百分，這使我高興乘二。今天中午，高興十足的我正在吃飯，而今天的菜特別好，吃的是西餐，有火腿、有面包、有牛奶、還有茶葉蛋……然后我又收到班主任的信息，學(xué)校藝術(shù)節(jié)我樂器類和舞蹈類都拿到了一等獎，并且都被選進(jìn)了決賽。這時候，我的.高興乘四。呀，我今天運(yùn)氣怎么這么好，難道是因為上次我從娃娃機(jī)里玩到一個招財貓為我?guī)砹撕眠\(yùn)嗎？
午休，今天我是班長，管理班級，我還去上了學(xué)校開展的創(chuàng)客課，一得知我被選上去上創(chuàng)客課，我又是欣喜若狂。下午體育課跑步，體育老師說：“如果超過旁邊三個人，就可以拿到一塊巧克力�！倍页^了我旁邊三個人，得到了一塊巧克力。放學(xué)回家，我作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校里做完了，只需讓家長改一下就好了。因為作業(yè)完成的早，我還看了一場新聞聯(lián)播。還有一個半小時的時候給我閱讀，讀完后睡覺，也正好有足夠的睡眠時間，這樣我早上也不會起不來了。
好運(yùn)，要是你天天過來有多好，行不？
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