精選明月為題作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的明月為題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明月為題作文 篇1

　　明月灑脫如夢(mèng)。濃夜不留殘影。仰望墨云間，落輝沐心似晝。難懂，難懂。遙想意深情重。

　　——《如夢(mèng)令·夢(mèng)夜月》

　　夢(mèng)醒，是夜，無(wú)風(fēng)，月明，心靜，伶俜。

　　萬(wàn)籟俱寂，空靈脫塵，拂過(guò)薄薄的光影。窗外，銀輝澹澹，樹(shù)影淡淡，襯托著一片如夢(mèng)如幻。

　　深空，黃華輪轉(zhuǎn)，湛藍(lán)淳厚；蒼穹，群星難覓，唯一堅(jiān)持著閃爍的，是傳說(shuō)中的金星太白。

　　幽香，撲面，是那暗夜的芬芳，吐息。暖意，升騰，充斥無(wú)盡的思念，糾結(jié)。

　　月，皎潔，如清玉，灑落人間，給墨色的夜，涂上一層愁思，又抹上一筆哀怨，繪成一副恬靜的話，在世間最安靜的一刻，讓祥和如潮般蔓延浮現(xiàn)。

　　剎那間，默然無(wú)言；零落的回憶，瑣碎地排列：

　　幼年，懵懂，分不清那陰晴圓缺，更不知悲歡離合。傻傻地，相信天狗食月，又詫異下一次月圓。稚嫩著，不能理解，被月的魔術(shù)一次次欺騙。

　　終于明了日月輪回，不再為月的團(tuán)圓而興高采烈，便預(yù)示了可悲的`成長(zhǎng)；不再相信神奇，童心，已消失不見(jiàn)。

　　成長(zhǎng)，改變。純真無(wú)痕，取而代之的，還是月；卻換了心境，化作絲絲眷戀，寄托在，若有若無(wú)未知的思念。

　　時(shí)光盤旋，不能回轉(zhuǎn)，只是牽著歷史的延長(zhǎng)線，向未來(lái)，悄然蜿蜒。

　　人，總會(huì)長(zhǎng)大，意味著，哀傷。

　　又見(jiàn)月，升華起縷縷“愛(ài)上層樓”的愁怨；欲說(shuō)還休，緘默不語(yǔ)，那一絲苦悶，埋葬在青春的流逝間，不留半點(diǎn)痕跡。只有月，依然清澈，能看見(jiàn)通徹的悲切。

　　人易老，心亦老，物逝既人非。唯月，永恒，將黑暗，開(kāi)啟光芒，清醒世界。

　　月不老，亙古純潔，看明了繁塵，紛雜在人間。

　　滄桑，一瞬間浮現(xiàn)；未來(lái)，還會(huì)有怎樣的改變？

　　月，不屑。

　　……

　　伶俜夜，獨(dú)立窗前；感慨已逝，思念枯竭。

　　穹宇，圓月，照耀，明滅。

　　心中，淡黃的月影，成團(tuán)，糾結(jié)，無(wú)限。

　　星辰匿跡空留月，落輝不絕。落輝不絕，絲縷透枝照影斜。

　　瓊樓玉宇空對(duì)月，天上宮闕。天上宮闕，月照心頭與夢(mèng)歇。

明月為題作文 篇2

　　漫步在陽(yáng)臺(tái)，天空沒(méi)有太暗，周圍很靜，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋踏地的聲音。

　　停下腳步，仰望天空。

　　已過(guò)夕陽(yáng)，抬頭不見(jiàn)太陽(yáng)，也未望到月亮。

　　又過(guò)了許久，天空暗下來(lái)了，遲遲未來(lái)的月亮終于“上崗”了。兩片烏云擋在月亮兩旁，慢慢兒的，月亮才羞澀地探出頭來(lái)。

　　終于，一輪明月懸掛在了夜空。不像太陽(yáng)一樣刺眼光亮，相反的，月光十分柔和，但卻又露出一絲憂傷。

　　高掛空中的月兒，宛如一汪不可玷污的清泉，清澈透亮；猶如一顆未經(jīng)雕琢的珍珠，純凈透白；好似一面鏡子，反射出太陽(yáng)的'亮光。

　　高掛空中的月兒，喪氣地俯視著人間的丑惡，微笑地欣賞著人類的友好。而自己，任勞任怨地每天為窮苦家的人們，提供僅有的光芒。

　　這不是最美的奇觀嗎？

　　五年級(jí):馮曉歐

明月為題作文 篇3

　　又到中秋月圓時(shí)，一輪明月掛天上，這時(shí)我想起了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)！”的詩(shī)句來(lái)。

　　神話般的想象，把一個(gè)可望而不可及的月亮夸張得如此美妙而神奇。有人，喜歡“花容月貌”；有人，癡迷“花前月下”；有人，情愿“千里共嬋娟”；有人，在那里“舉杯邀明月”。獨(dú)有李白對(duì)月亮的癡迷，才導(dǎo)致了他“醉入水中捉月而亡”的慘劇。如今，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了“玉兔等月”的夢(mèng)想，月亮一下子回到了宇宙的大家庭，成為一顆普通的行星。月亮上面種種美麗的神話和傳說(shuō)突然變得蒼白無(wú)力。月亮，我抬頭遙望天空中的你，你時(shí)而變幻著自己的面容，偶爾也戴上神秘的面紗，或許我該羨慕你，有星星的陪襯；月亮，不管神秘面紗的背后，你是否也保留著你的愛(ài)恨情仇；月亮，我想對(duì)你說(shuō)，你美麗的身影，潔白的靈魂，是我對(duì)你由衷的'敬佩！不論你要面對(duì)多少世俗的紛爭(zhēng)，你都不會(huì)改變自己生活的原則，你的自我本色依舊那么潔白。月亮，不管你是否和我一樣有著同樣的情感，同樣的思想，但是我想對(duì)你說(shuō)，你不應(yīng)該只眷戀湖面的嬌容，不應(yīng)該只顧自己的歡樂(lè)而玩起“捉迷藏”；你是詩(shī)人美好的意象，就應(yīng)該把他們的詩(shī)情寄送遠(yuǎn)方；你是鴻雁，就不應(yīng)該讓游子想家的思緒四處飄蕩。

　　不管你以何種理由哪種借口，請(qǐng)你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的歸宿。兒時(shí)的我，記得你總喜歡與我和爺爺奶奶一起到家鄉(xiāng)小路上散步。那是一條并不寬闊的路，但街兩旁卻是錯(cuò)落有致的樹(shù)。月光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在路上，使這條并不起眼的小路頓時(shí)就被籠罩在了銀色的世界中。爺爺在左，奶奶在右，你卻展我的頭頂上跟著我們一起走。那時(shí)，我覺(jué)得在爺爺?shù)挠沂趾湍棠痰淖笫珠g就是最溫暖的心靈港灣了，而你在為我們把路照亮。爺爺?shù)氖謭?jiān)實(shí)粗壯，那時(shí)覺(jué)得他可以很容易地為我撐起一片天空。而你的細(xì)膩溫柔的光，總是那么溫暖，我甚至可以感到你的血液在汩汩流動(dòng)著。一路走過(guò)，聽(tīng)著深沉的爺爺講故事，盡管對(duì)于那些富有哲理的故事還似懂非懂，卻還是把爺爺交給我的道理熟記于心�？傁矚g聽(tīng)你溫柔的聲音，就如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，縈繞在耳邊，揮之不去。那條路，充滿了我童年夜晚的美好回憶。隨著年齡的增長(zhǎng)，課業(yè)的繁忙，我再也沒(méi)有那么多時(shí)間去散步了。但是天空中的那一輪明月，十二年來(lái)，陪伴我從未間斷。又到中秋月圓時(shí)，我站在窗邊，久違的微風(fēng)拂過(guò)，又回想起童年的往事，爺爺奶奶提議去散散步。你先是一怔，也許是回憶起我幼時(shí)的那段時(shí)光，我便欣然答應(yīng)了。走在路上，呼吸著月光籠罩下的空氣，覺(jué)得格外清新。仍像小時(shí)候那樣，左手拉著爺爺，右手拉著奶奶，只不過(guò)話少了，心事多了。從樹(shù)葉的間隙中望上去，那一輪明月當(dāng)空，盡管月光并不是很明亮，但是依舊令我很溫暖。轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)身邊的爺爺已經(jīng)不及我高了，瘦弱的身影令我百感交集。你的手已經(jīng)沒(méi)有從前那么細(xì)膩了，而是變得干黃，變得粗糙。而爺爺微微發(fā)白的兩鬢不再那么挺拔的身軀，深深地在我的心上劃了一道口子。沐浴在這如水般坦蕩的月光下，一陣秋風(fēng)飄過(guò)，我又感受到了那月光的輕柔，寧?kù)o中，我將它融在了心中。這輪充滿支持、充滿愛(ài)的明月，以它的明亮滌蕩著我的心與靈魂！

明月為題作文 篇4

　　記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，許多人給我的印象如同一顆顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，只閃爍了短暫的光輝，唯獨(dú)一位老爺爺，像那天空一輪皎潔的明月，每時(shí)每刻都在我記憶的窗前掛著。

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著歌兒，漫不經(jīng)心的走著，手伸進(jìn)褲袋里找東西，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，褲袋破了。這可怎么辦？我急沖沖地跑回家里換了一條，又拿著破褲子出門了。

　　走到修補(bǔ)衣褲的攤前，一位戴著老花鏡的老爺爺正忙活著。見(jiàn)到了我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要補(bǔ)什么呀？”

　　我拿出了破褲子。

　　“我現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái)，你把褲子放在旁邊，二十分鐘后再來(lái)取吧！”

　　折騰了半天，我感覺(jué)口干舌燥。我想買瓶“可樂(lè)”喝。可一摸口袋，“我的錢哪兒去了？”我自言自語(yǔ)。

　　“哎呀！糟糕，我的錢還在那條破褲子口袋里。那位老爺爺會(huì)不會(huì)黑……黑我的錢！”我著急萬(wàn)分，飛快地跑回了老爺爺?shù)男�攤前，�?lái)不及喘口氣，心急地問(wèn)：“老爺爺，我的`那條褲子修好沒(méi)有？”

　　“好了”老爺爺邊說(shuō)邊拿起褲子遞給我，說(shuō)：“孩子，你的褲袋里有十元錢，來(lái)，給你……”

　　手捧著這張十元的鈔票，我覺(jué)得這不是一張薄薄的鈔票，而是老爺爺一顆美好的心靈。

　　天色漸晚，我快步回家，一輪明月懸掛夜空，照亮我夜行的路，而那位僅僅一面之緣的老爺爺，卻也正如這輪皎潔的明月，照亮我的心。

明月為題作文 篇5

　　有一年國(guó)慶，歸家，中秋已過(guò)月余。母親留給我的一只月餅，拿出來(lái)，長(zhǎng)了白毛毛。吃飯時(shí)，弟把他碗里的一只雞腿也挾給我。他告訴我，八月十五的那兩只雞腿，全讓他一個(gè)人啃了……

　　團(tuán)圓，離別，思念……這些月色承載的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圓時(shí)有月餅吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼著八月十五這一天，月餅香甜。這點(diǎn)念想如同草叢里的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，勝過(guò)頭頂?shù)脑铝?/p>

　　小小年紀(jì)，一家四口人，天天在一起。日子漫長(zhǎng)得像一眼深井，任憑我惦著腳也望不見(jiàn)底。年輕的父母日日勞作，我和弟結(jié)伴在村小讀書(shū)。放學(xué)歸來(lái)，做功課，玩耍。十五這一天，飯菜很香。燉了家養(yǎng)的一只雞，炒園里時(shí)蔬。八十年代的月餅，都是牛皮紙包著，很大的個(gè)兒。一人一塊兒，在院子的大楊樹(shù)底下吃。夜露深，人亦困去。任憑上好的月色，一窗一窗，徒照酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　童年過(guò)了，我去外地讀書(shū)。輕輕一翻，日歷像一面鏡子，前面照見(jiàn)一片天，后面卻是大不同的光景。開(kāi)始舟車勞頓，聚少離多。成績(jī)單之外，回家成為年少的迫切心愿。高中因體質(zhì)發(fā)育，嚴(yán)重的暈車之苦，以致我不敢坐車，而不能回家。偶爾有些小意外，買書(shū)或貪玩將路費(fèi)花了，回家就一推再推。

　　有一年國(guó)慶，歸家，中秋已過(guò)月余。母親留給我的一只月餅，拿出來(lái)，長(zhǎng)了白毛毛。吃飯時(shí)，弟把他碗里的一只雞腿也挾給我。他告訴我，八月十五的那兩只雞腿，全讓他一個(gè)人啃了。

　　時(shí)光如梭，青春初滿。青蔥少年在大學(xué)，滿腦子風(fēng)花雪月。月朦朧鳥(niǎo)朦朧的中秋之夜，文學(xué)社相約去小荷亭品詩(shī)賞月。月滿的荷塘，荷花是沒(méi)有的。三五桿枯荷立在水中央，似乎更添詩(shī)情畫意。

　　現(xiàn)在還記得清，中文系的康大才子朗誦《望月》。他揮一揮手，仰頭瀟灑地望向月空——啊，月亮！緊接著，中分的長(zhǎng)發(fā)昂然一甩，差點(diǎn)甩到月亮上去。這個(gè)造型太酷了，酷到月亮下的`少年，笑酸了臉，人仰馬翻。而這一甩，堪稱青春的經(jīng)典。后來(lái)，每每同學(xué)有聚，總有人來(lái)一句，啊，月亮！長(zhǎng)發(fā)短發(fā)，貌似一甩，臉上表情是嫩得插出水兒的水木年華。

　　這樣的中秋，大抵因?yàn)樘�快�?lè)，常常顧不上想家。玩得盡興而歸，才想起給家里打個(gè)電話。深更半夜里，母親被電話擾醒，還不忘問(wèn)我吃了月餅。那年月，一家四口人，分三地。天上一輪明月，地上彼此相望。中秋的月兒圓，人卻不團(tuán)圓。( )

　　而我，無(wú)比渴盼團(tuán)圓，是工作兩年。人在遠(yuǎn)方，奔波輾轉(zhuǎn)，生活時(shí)有困頓，人亦越發(fā)惦念家人的相親溫暖。中秋無(wú)長(zhǎng)假，通常是不能回家的。每年中秋前總要做一件事——去郵局寄月餅。對(duì)離別的感受深了，方知父母在家的孤單。值中秋之夜，萬(wàn)家燈火。最深的念想，不是月餅，也非月亮。是想回家看看。

　　近年，得父母在身邊。中秋，月餅是提前一個(gè)月就買了的。廣式月餅小小的，拿去華麗的包裝，只蛋黃一般大。每日榨一壺鮮豆?jié){，配兩塊月餅，是一家人香甜的早餐。清秋好時(shí)節(jié)，天上的月亮廣闊無(wú)垠，普渡眾生。而月餅，讓日子錦上添花——吃著月餅，奔波的人們歇一歇腳，嘗一嘗天倫，望一望花好月圓。

　　二十年，光景就這樣一晃而過(guò)。成長(zhǎng)像一個(gè)圓，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從離開(kāi)到歸來(lái)�；ㄩ_(kāi)花落，數(shù)載浮沉。時(shí)光輾轉(zhuǎn)里，繞了大半個(gè)中國(guó)，一家人再次團(tuán)聚。親情、愛(ài)情、事業(yè)、友情、金錢，人生的五子棋，如果要我選擇，親情定是放在第一位的。它像一輪天上的明月，陰晴圓缺，始終照亮我的生命疆土。八千里路云和月，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　明月夜，小團(tuán)圓。二十年后的今天，我似乎懂了：窗前月色是溫暖相親，勇氣，愛(ài)和感恩。

　　江西吉安7中7（3）班初一:袁崧巍

明月為題作文 篇6

　　穹天盡處升玉盤，烏紗掩映意闌珊。纖云潛去清風(fēng)過(guò)，一輪明月還君來(lái)。

　　月，挺圓的，倒也不負(fù)中秋圓月的美名。一大輪的完美弧線在夜空中一圈，似玉盤似明珠，在烏漆漆的空中熠熠生輝，光芒征服了天空，也溫暖了人間。

　　月光的柔柔的暖暖的，從遙遠(yuǎn)的天際上瀉下來(lái)，廣澤恩惠的投到千家萬(wàn)戶的門庭前窗臺(tái)上，投到花好月圓下聚首的笑臉上，月色投影下來(lái)，水月交融，江中月，湖中月，海中月，紛呈在人間，月月相應(yīng)，輪輪相通。月的情意，水的承接。無(wú)論在何地，任你是在天涯盡處，海角邊上，總有一輪在守你身旁，依偎陪伴你，與你共度良宵。

　　皎美的月色啊，真讓人迷戀，月月都有滿月夜，為何你獨(dú)美？星星在圓月周遭徐回，越是靠近它就越是形色黯淡，該不會(huì)是相形見(jiàn)絀了吧？在月光下徜徉，一種家的感覺(jué)，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿心頭，像月光一樣豐滿充盈。

　　風(fēng)輕輕的吹，月慢慢的移。

　　無(wú)數(shù)的薄霧般的云，從月前路過(guò)，始終沒(méi)能掩住圓月強(qiáng)烈的歸心似箭的光輝。月，始終保持最美的姿態(tài)回到人間，繼續(xù)四處放射它的情懷。

　　又有一片云跑到在了月前，好濃好厚的一大堆，強(qiáng)勢(shì)而又蠻橫的`擋在月前。月，再也不清晰了，剩下的只是朦朦朧朧的一大抹光。江中月，湖中月，海中月霎時(shí)間全都急忙著腿偷偷的溜了，人間再也沒(méi)有什么了，沒(méi)了暖暖的柔柔的感覺(jué)，沒(méi)了人月共圓的情胚。

　　月被擋，人受阻，月不下，人未歸。為何天公要這般捉弄，這該令多少人月何去何從，敢問(wèn)天公天下何為家？游子未至，老母盼歸，君郎未歸，伊人相思空寄月。一片烏云竟驚動(dòng)了人間，這該牽動(dòng)了多少可憐人兒的心�。�

　　良久，風(fēng)似乎有意加快步伐。吹的更賣力，更起勁。濃云漸淡，月弧明朗。繼而風(fēng)勁而云輕，濃去而朗月照。月，回復(fù)了不久前的神采，愈發(fā)清朗，比剛剛那弧月，更迷人，更有一種久違的美。似親友聚首又似久別重逢。久經(jīng)磨難，始終還是團(tuán)圓了，一種大團(tuán)圓，人月兩團(tuán)圓。

　　天公作美，還君明月，更勝?gòu)那埃〗�、湖、海似乎已沒(méi)必要作月相守，因?yàn)榇藭r(shí)，天上的美月獨(dú)好！

　　此時(shí)此刻，我已無(wú)心睡眠了，都是月亮惹的禍！

　　想必往后，我仍會(huì)憶著那美美的月色，那份美美的人情味。

明月為題作文 篇7

　　每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)站在窗邊，期待那一輪明月來(lái)與我相見(jiàn)，它是那么遙遠(yuǎn)卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴后，似乎都變得不那么重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。

　　記得是初二，那時(shí)突然慢性咽炎犯了，對(duì)于聲樂(lè)專業(yè)的我，無(wú)疑是晴天霹靂，我開(kāi)始懼怕開(kāi)口，我害怕聽(tīng)見(jiàn)自己嘶啞的聲音，我從小堅(jiān)持的特長(zhǎng)將毀于一旦，我氣憤，我無(wú)奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒(méi)有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒(méi)有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。

　　我與以前一樣去老師家練歌，聽(tīng)著他人動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的眼淚止不住的`流下，我坐在排練廳的角落，聽(tīng)著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，仿佛隨時(shí)可以吞噬我，我抖動(dòng)著雙唇希望能唱出滿意的音符，哪怕一個(gè)音；但終究，我無(wú)法開(kāi)口。月光從窗外探進(jìn)，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅(qū)除，忽然，一個(gè)人影從窗邊向我走來(lái)，近了才知是老師，老師盤腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美��！但你知道嗎，它要沖破層云，才能綻放屬于自己的光芒�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見(jiàn)我們踩在月光上，我看見(jiàn)一位氣質(zhì)非凡、透出一股讓人無(wú)法抗拒的優(yōu)雅的女人與一個(gè)頭發(fā)散亂、面無(wú)表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發(fā)，讓我挺直背，她打開(kāi)鋼琴曲《命運(yùn)》，與我盤膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來(lái)，在這一刻，我忘卻了時(shí)間，忘卻了壓力，忘卻了目標(biāo)，只傾注于這一刻，我抬頭，看見(jiàn)被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)均勻的呼吸聲還跟隨著節(jié)奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動(dòng)。我感受到了，那一輪明月克服了重重云層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒(méi)有開(kāi)口，但我的心門已經(jīng)敞開(kāi)。

　　之后一個(gè)星期，媽媽將我?guī)�往醫(yī)院做了一個(gè)小手術(shù)，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開(kāi)朗！我想，如我沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)生活，在遇到困難時(shí)，總先往壞的方面想，心中沒(méi)有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。

　　帶上一輪明月，我繼續(xù)前行著。我相信，每一個(gè)人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！

明月為題作文 篇8

　　人生好比氣象，有過(guò)陽(yáng)光明媚，有過(guò)風(fēng)吹雨打，有過(guò)陰郁凄涼。當(dāng)你，放眼望不到光明時(shí)，是否，記得抬頭望一眼？那輪明月哦……

　　——題記

　　望月

　　灰蒙蒙的天，紅彤彤的夕陽(yáng)。

　　我茫然地坐在窗前，凝重陰郁布滿了我的臉，目光迷離的望著天。

　　“別難過(guò)�！辈恢�何時(shí)，你已經(jīng)輕輕的站在我身邊。我望向你，心陡然一痛。就像心里塞了棉球的布娃娃，難受，卻無(wú)法說(shuō)出口。

　　我和你靜靜地度過(guò)了一個(gè)黃昏。

　　藍(lán)幽幽的天，清澄澄的月亮。

　　“你看�！蹦憬K于發(fā)話了，指著窗外的那輪明月，欣喜地叫：“多么明亮的月��！”

　　哦，我的目光投向了月。它確實(shí)很亮，圓圓的似一盆即將溢出的泉水，散發(fā)的清光柔和悅眼。在這黑夜，它為多少人指過(guò)路？

　　思月

　　“人生就是如此，總會(huì)有黑夜，但黑夜里也會(huì)有一輪明月，給你希望，為你指路�！蹦憔従彽卣f(shuō)，我靜靜地聽(tīng)。

　　我似乎有所領(lǐng)悟。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到十分舒適�！芭尽钡囊宦�，風(fēng)把窗簾合上了。房間一片漆黑。我伸手準(zhǔn)備開(kāi)燈，但你卻抓住了我的'手，“別急。”你說(shuō)道。你在黑暗中摸索，“嘩”的

　　一聲又打開(kāi)了窗簾。明月的清光又撒了進(jìn)來(lái)。你望著月，說(shuō)：“有時(shí)，黑暗來(lái)臨，但明月卻不知所蹤，這就需要我們?cè)诤诎抵蓄B強(qiáng)追尋，追尋我們心中的那輪明月�！�

　　我剎那間頓悟了。兩行清淚無(wú)聲地滑下。我瞥向你，你的眼中也有星光閃爍。

　　謝謝你的那輪明月，那輪蕩漾著友誼與希冀的明月。

明月為題作文 篇9

　　無(wú)論是在高樓林立、車水馬龍的城市，還是在雞犬相聞、依山傍水的鄉(xiāng)村里，又或者是在高萬(wàn)丈的名山上，我們都可以看見(jiàn)那白花花的明月。

　　床前明月光，疑是地上霜。多好的一首詩(shī)��！詩(shī)仙李白在《靜夜思》中述說(shuō)了自己很想念家鄉(xiāng)。我對(duì)月亮也有另一種想法，一起來(lái)看看吧！

　　月亮在我心中，是美好的、寧?kù)o的，它不像太陽(yáng)那么熱情奔放，它也不像星星那么害羞膽怯，月亮是那么美好，是那么寧?kù)o。

　　月亮在我心中，是一只頑皮的小猴子，他一會(huì)兒變成尖尖的小船；一會(huì)兒變成圓圓的月餅；一會(huì)兒又和我們玩兒消失躲到烏云的背后。不得不說(shuō)，月亮真是太調(diào)皮啦！

　　月亮在我心中，是柔和的，它發(fā)出的光，不像太陽(yáng)那么熱辣辣的；它發(fā)出的光，也不像極光那樣，一看就覺(jué)得暈乎乎的；月亮發(fā)出的光，是柔和的`。

　　我之前看過(guò)一篇文章，名字叫做《小老鼠偷月亮》。文中的一只小老鼠有一個(gè)好朋友，是一只小蟋蟀。小老鼠和小蟋蟀看月亮實(shí)在太美麗了，于是就商量著怎么把月亮拿下來(lái)。月亮到手后，他們輕輕的撫摸著月亮，一刻也不肯放下，還贊不絕口地稱贊著月亮。第二天晚上，村子里的人們發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了，都急得嚎啕大哭起來(lái)。

　　小老鼠和小蟋蟀意識(shí)到自己錯(cuò)了，于是等全村的人睡著后，它們又偷偷的把月亮掛到天上去。

　　看，連故事里的人物都這么喜歡月亮，明月真可以被稱為世界上的寶物��！

明月為題作文 篇10

　　“風(fēng)兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉幾遮窗欞，蛐蛐兒，叫錚錚，好似那琴弦兒聲……”正如歌詞中所描繪的那樣，一首《搖籃曲》不知陪伴了我多少個(gè)清風(fēng)明月的夜，我在這質(zhì)樸無(wú)華的曲調(diào)中，在母親甜美溫婉卻又飽含深情的歌聲中，酣然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這音樂(lè)，有著母愛(ài)的味道。

　　這便是我對(duì)于音樂(lè)的最初印象——一種不似繪畫藝術(shù)的直觀，卻用最樸實(shí)的方式贊頌著人世間最為質(zhì)樸的靈魂。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了。在父親的影響下，我開(kāi)始醉心于西方古典音樂(lè)。比起《搖籃曲》，西方古典音樂(lè)以其恢弘的氣勢(shì)，引起了我的共鳴。當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)都對(duì)我癡迷于古典音樂(lè)而不是流行音樂(lè)十分好奇。我便用父親常常對(duì)我說(shuō)的“古典音樂(lè)是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練沉淀下來(lái)的精華”云云，為自己欣賞的音樂(lè)提供理論依據(jù)，卻并不知為什么這些音樂(lè)可以在時(shí)間的考驗(yàn)中永存。

　　直到我欣賞了馬斯涅的代表作，小提琴曲《沉思》。

　　初聽(tīng)這首樂(lè)曲，一改我昔日對(duì)古典音樂(lè)“氣勢(shì)恢宏、排山倒�！钡目捶�，我聽(tīng)到的，恰恰是那個(gè)在清風(fēng)明月中酣睡著的嬰孩，清風(fēng)是那婉轉(zhuǎn)的揉弦，它搖擺著院子外細(xì)柳的婆挲樹(shù)影，激起了池塘里的淡淡漣漪;明月是那百轉(zhuǎn)千回的主旋律，裊裊地瀉下一縷銀白色的幽光，映在蒼白的石板地上、屋頂上，照出恬淡的疏影。

　　這樣一曲看似表現(xiàn)世間美好事物的樂(lè)曲，其實(shí)際卻是希望表達(dá)一位名姬在經(jīng)歷兩次痛苦的愛(ài)情后，決心皈依宗教，凈化心靈的故事。作品借助小提琴特有的'音樂(lè)，表現(xiàn)名姬泰伊絲從愛(ài)情的甜蜜，走向痛苦的邊緣，再?zèng)Q定為信仰而奮斗的破繭成蝶的心路歷程。而全曲中最為人們所熟知的，就正是我所描寫的，表現(xiàn)她對(duì)信仰的熱愛(ài)與超脫后的自由忘情。

　　我終于理解了古典音樂(lè)，理解它何以在漫漫歷史長(zhǎng)河的淘洗中沉淀下來(lái)，正是因?yàn)樗�所蘊(yùn)含的似《搖籃曲》般的人世間最為質(zhì)樸的真情實(shí)感和善良。

　　然向，反觀當(dāng)下的流行音樂(lè)市場(chǎng)，雖不乏有飽含了歌唱者真情實(shí)感頌揚(yáng)善良的佳作，卻也有許多作品允斥著庸俗、媚俗的氣息，宣揚(yáng)著狂妄、囂張的氣焰，把世間最珍貴的愛(ài)情當(dāng)做兒戲，把損害身心的暴力當(dāng)做營(yíng)銷、炒作的手段……我也只得感慨清風(fēng)之不來(lái)，明月之不再。

　　俗話說(shuō)：“窺斑可見(jiàn)全豹”。音樂(lè)中的糟粕卻被眾人們所追捧，可見(jiàn)人心之浮躁。眾生喧囂，我還有什么理由不欣賞清風(fēng)——音樂(lè)家們歌頌人世間美好的人生情感、明月——廣大平凡群眾謳歌善良、美好品質(zhì)的樂(lè)章呢?

　　“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞……”我多么期待著重新聽(tīng)到這飽含著“清風(fēng)”、“明月”的歌聲，找回這其他許多人已丟失的音樂(lè)情懷……

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