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【實(shí)用】寫(xiě)敘事的作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)敘事的作文 篇1
一聽(tīng)到打針，我就嚇得臉色蒼白、六神無(wú)主。不信，你們來(lái)看看我第一次打針時(shí)的情景吧！
那天，感冒病毒趁我一不留神就悄悄地溜進(jìn)了我的身體，我的頭熱得跟火爐似的，紅紅的鼻子下面掛起兩條晶瑩剔透的"蟲(chóng)子",真像個(gè)搞笑的小丑。老媽見(jiàn)我虛弱的模樣，一把拉起我，斬釘截鐵地說(shuō)："走，我們?nèi)ゴ蛞会槹桑?聽(tīng)到媽媽的話，我嚇得魂飛魄散，立馬掙脫媽媽的手，叫道："我不要去打針，我最怕打針了！"可最終，我還是不情不愿地被媽媽拉進(jìn)了醫(yī)院。瞧！醫(yī)院真像一座惡魔的城壁，陰森恐怖。一踏入大門(mén)，我開(kāi)始全身冒著冷汗，心跳加速。突然，一陣臭氣熏天的酒精味沖進(jìn)鼻子，讓我快要嘔吐出來(lái)。小朋友們撕心裂肺的叫聲接地連三地沖進(jìn)我的耳朵，緊接著，此起彼伏的哭喊聲回蕩在醫(yī)院里。這時(shí)，一根又尖又細(xì)的針頭，銀光閃閃，正向小朋友的手臂插去。我真想長(zhǎng)出一雙翅膀飛出這恐怖的"地獄".可媽媽早已識(shí)破我的"詭計(jì)",用手一抓，我就被提到了一個(gè)小房間里。醫(yī)生像一位恐怖的`幽靈慢悠悠地走來(lái)，我立馬失去知覺(jué)，手腳僵直。只見(jiàn)醫(yī)生用一根皮筋緊緊地捆住我的手臂，輕輕地敲了幾下，再用酒精棉擦了擦，青色的血管便看得一清二楚了。3厘米，2厘米……細(xì)細(xì)的針頭越來(lái)越近，老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住我的眼睛。"��！好疼啊！"我發(fā)出了一聲尖叫聲，不一會(huì)兒，小臉上就下起了傾盆大雨。
雖然打針很疼，但一想起打針過(guò)后媽媽總是拿零食安慰我，我還是很開(kāi)心的。
寫(xiě)敘事的作文 篇2
“加油！加油！耶，到終點(diǎn)嘍！”一年一度的端午節(jié)又來(lái)了。一提到端午節(jié)，人們肯定就想到了賽龍舟和包粽子。
今年的端午節(jié)，我們一家三口到了肥西縣的香草農(nóng)莊---小團(tuán)山。
我們經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。原本巍巍矗立的高樓大廈慢慢變成了貧貧破破的小瓦房，原本空氣惡劣的環(huán)境變成了清新怡人的空氣。一路上我們還看見(jiàn)了許多牛和羊，這不禁讓我想起了一首詩(shī)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”
終于到了，我們吃完了中午飯，休息了一會(huì)兒，便開(kāi)始了我們的小團(tuán)山半天游。下午1點(diǎn)鐘，有兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是做香包和手鏈，另一個(gè)是包粽子。我們選擇去包香包。一聽(tīng)見(jiàn)我們老師說(shuō)的步驟，我就頭暈眼花，看來(lái)這是一個(gè)針線活兒，首先要穿線，我就像張飛穿線---大眼瞪小眼，費(fèi)了九牛二虎之力終于穿好了。在縫針的時(shí)候我十分仔細(xì)，終于香包的.外形出來(lái)了，再往里面裝艾草和薄荷，然后縫起來(lái)就好了。接下來(lái)我要去編手鏈，手鏈相比香包容易一點(diǎn)，只是要有耐心，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我編好了手鏈。
然后我們就邊走邊玩的下了山，下山途中我們還看到了許多景點(diǎn)，比如兔子屋，鵝籠，二師兄的家……都很好玩。小團(tuán)山還有許多種薰衣草，有果樹(shù)還有個(gè)有機(jī)菜園。
呵呵！我們的小團(tuán)山半天游就這樣意猶未盡地結(jié)束了！
寫(xiě)敘事的作文 篇3
羽毛球是一種很好的體育運(yùn)動(dòng)，也是一種很方便的鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式。我就是一個(gè)喜歡打羽毛球的人。
那是一個(gè)溫暖的下午，我們都在大大的操場(chǎng)上。體育老師說(shuō)，在上體育課的'時(shí)候，可以帶一些體育用品來(lái)玩。比如，籃球、羽毛球等等，不但可以增添樂(lè)趣，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得��！于是，我就帶了一副羽毛球拍和兩個(gè)羽毛球，一個(gè)是備用的。當(dāng)我高高興興打羽毛球的時(shí)候，才感覺(jué)到真正的好處。如果有人心情不愉快，就可以打羽毛球，這樣就能使心情變得舒暢，有利于身體健康，將來(lái)為國(guó)家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
所以，我愛(ài)上了打羽毛球，而我舅舅又是打羽毛球的高手，于是媽媽讓我每星期和舅舅一起打羽毛球。我為此準(zhǔn)備好了東西：羽毛球服、羽毛球鞋和球拍。
今天下午，我和舅舅拿著成袋的東西向勝繼羽毛球館走去。到了球館，我興奮地拿起球拍，因?yàn)榭荚�，我已�?jīng)一個(gè)月沒(méi)有打羽毛球了。打球時(shí)，舅舅教給我了握拍的方法，還說(shuō)如果握拍的方法不對(duì)，那么以后會(huì)越打越難。練習(xí)時(shí)，舅舅打過(guò)來(lái)的球我都一個(gè)一個(gè)地反射回去，這使我更加充滿了自信心。不過(guò)我還是有很多的缺點(diǎn)，在開(kāi)球時(shí)，我總打得太高，球發(fā)的太近。于是舅舅教我如何把握住正確的方法，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我最終取得了成功。
寫(xiě)敘事的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)中午決定來(lái)一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說(shuō)預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來(lái)，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過(guò)對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里�！耙 敝宦�(tīng)紅隊(duì)的'隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的藍(lán)隊(duì)追了上來(lái)。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來(lái)后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)�！标�(duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……
在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒(méi)有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。
寫(xiě)敘事的作文 篇5
或許在很小的時(shí)候我們總是一副無(wú)所畏懼的態(tài)度來(lái)面對(duì)一天，然而長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的，我們處于青春期。嘿嘿，在這一階段至少我們還有點(diǎn)叛逆。
媽媽；陪我玩會(huì)嘛。爸爸：我要吃路邊那家冰淇淋么。奶奶：我是你永遠(yuǎn)聽(tīng)話的小乖乖。爺爺：你看我能不能？嘻嘻。這是我們10歲之前對(duì)親愛(ài)的.人最愛(ài)說(shuō)的話，然后10歲之后……
鏡頭1： 媽，給你說(shuō)了我不冷，你還要讓我穿這么厚，哎呀。你煩不煩嘛。摔門(mén)出去了，那個(gè)風(fēng)啊，吹得我又是鼻涕又是一把淚的。阿--阿……完了感冒啦。突然想起自己早上和媽媽爭(zhēng)吵的時(shí)候，總是一味的認(rèn)為自己是對(duì)的，老是嫌她煩，還嫌她？ 唉，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
鏡頭2： 老早就放學(xué)了卻跑到別玩了，回家后。。唉呦，我的小祖宗啊，你咋現(xiàn)在才回來(lái)呢，急死我們了�？煜聪词殖燥�，把書(shū)包快拿下來(lái)。哦，知道呢，你們先吃我和同學(xué)在外邊吃呢�？墒墙o你剛熱過(guò)了的阿，煩死了。砰---門(mén)被重重的關(guān)上了。
然后某天看見(jiàn)了父母那白發(fā)。也許你會(huì)心寒，小時(shí)候他們給你講故事。給你梳頭，給你講人生道理，吃飯的時(shí)候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你。又一個(gè)某天你長(zhǎng)大了，你會(huì)給媽媽梳起頭，給他們講你公司里面的事，也或許那時(shí)的他們吃飯的時(shí)候老撒一桌子。我們總是說(shuō)以后好好孝敬他們�？赡窃捳f(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢，以后？別說(shuō)以后，我們何不現(xiàn)在呢。
所以，我們要好好的愛(ài)他們，牽起他們的手，告訴自己聽(tīng)大人的話，努力學(xué)習(xí)，恩，這就對(duì)了，有時(shí)，不只是言語(yǔ)才可以讓父母開(kāi)心。
寫(xiě)敘事的作文 篇6
那是一個(gè)四年級(jí)的下午，我在一次出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)那邊正在進(jìn)行籃球比賽，一邊是白隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，比賽馬上就要開(kāi)始了。
一邊人說(shuō)：“白隊(duì)加油，白隊(duì)加油，”另一邊人說(shuō)：“紅隊(duì)加油，紅隊(duì)加油�！鄙习雸�(chǎng)開(kāi)始了，裁判把球扔到空中，被白隊(duì)接到了球，紅隊(duì)把白隊(duì)得到球的那個(gè)人攔了好幾次，可最后白隊(duì)獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時(shí)，紅隊(duì)得到了球，紅隊(duì)很懂得籃球技巧，傳來(lái)傳去，團(tuán)隊(duì)合作，齊心協(xié)力進(jìn)了好幾個(gè)球，白對(duì)連拿到球的.機(jī)會(huì)都沒(méi)有。正在白對(duì)一籌莫展地時(shí)候，這時(shí)裁判宣布上半場(chǎng)時(shí)間到。下半場(chǎng)白隊(duì)調(diào)整好心態(tài)接連進(jìn)了好幾個(gè)球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰(zhàn)勝負(fù)。兩隊(duì)的隊(duì)員都累了，可都在拼搏。白隊(duì)拿到了球直向球籃奔去，正要投時(shí)被紅隊(duì)搶去了，慌亂中紅隊(duì)投錯(cuò)了球，時(shí)間到了，白隊(duì)勝了，群眾歡呼。
看來(lái)這場(chǎng)激烈的比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。
寫(xiě)敘事的作文 篇7
記得上小學(xué)的時(shí)候，我們校舍還是平房。那時(shí)條件差，還要交一系列的費(fèi)用，比如雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等。雜費(fèi)加書(shū)本費(fèi)大約有二百多塊錢(qián)，這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的開(kāi)支。每次要交錢(qián)時(shí)，父母都抱怨道：“怎么交這麼多錢(qián)！不行別上了！”這樣的話我不知道聽(tīng)了多少次。正因?yàn)榻坏腻X(qián)多，那時(shí)我一個(gè)最要好的朋友因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，被迫輟學(xué)了。大家都盼望著有一天能少交點(diǎn)學(xué)費(fèi)，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。
就在我上六年級(jí)的時(shí)候，有一天老師興奮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，國(guó)家給我們免除了學(xué)雜費(fèi)”�！袄蠋�，這是真的嗎？”我們都不敢相信天下會(huì)有這等好事�！笆钦娴�，老師沒(méi)有騙你們”。我們都?xì)g呼起來(lái)，心想總算讓父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)了。我回家把這事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不敢相信，連問(wèn)了我好幾遍，我說(shuō)老師說(shuō)的話還有假，父母那過(guò)度操勞的臉上終于現(xiàn)出了笑容，嘴里念叨著：現(xiàn)在的政策真好�。�
八年級(jí)上學(xué)期期末，班主任老師說(shuō)國(guó)家又為我們免除了書(shū)本費(fèi)，以后再也不用交書(shū)本費(fèi)了。我們開(kāi)始還都不相信，等老師拿出文件來(lái)讓我們看時(shí)我們才相信，大家都說(shuō)太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，還有上學(xué)不花錢(qián)的.一天 。黨和國(guó)家真好，是啊，開(kāi)始是免除學(xué)雜費(fèi)，后來(lái)是免除書(shū)本費(fèi)，家庭困難的還給生活補(bǔ)助金�？梢�(jiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視。
不只是在教育上，在農(nóng)業(yè)上國(guó)家還實(shí)施了一項(xiàng)政策——免除農(nóng)業(yè)稅、種地給補(bǔ)貼。這可是千古以來(lái)從沒(méi)有過(guò)的事啊。我們家是地地道道的農(nóng)民，靠地吃飯。年成好的時(shí)候還行，遇到大旱之年，溫飽都成問(wèn)題，別說(shuō)交農(nóng)業(yè)稅了。這下國(guó)家給我們農(nóng)民免除了農(nóng)業(yè)稅，真是為農(nóng)民著想的好政府��！
有一首歌叫《黨的政策好》，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們的國(guó)家在一天一天的強(qiáng)大，而黨和國(guó)家沒(méi)有忘記我們?nèi)嗣�，我們�?yīng)該學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。烏鴉尚知反哺，難道我們還不如一只烏鴉嗎？作為一名學(xué)生， 就是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之人，來(lái)感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我們有勇氣面對(duì)自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”
寫(xiě)敘事的作文 篇8
在他很小的時(shí)候，母親就過(guò)早地離開(kāi)了家。他又哭又鬧，依然無(wú)法挽留母親匆匆離去的腳步。從那以后，原先鬧騰的家突然變得冷清起來(lái)。而父親每日早出晚歸，在家時(shí)也只是陰沉著臉抽煙，在煙霧繚繞中一言不發(fā)。
秋去冬來(lái)，到了一年最寒冷的時(shí)候。北風(fēng)嗚咽著從窗縫鉆進(jìn)來(lái)，像條冰冷的蛇。他緊裹著身上那件破舊的外套，暗暗發(fā)抖。看著只會(huì)呆坐在椅子上抽煙的父親，他的心底那壓抑已久的悲傷和不滿一下子發(fā)泄了出來(lái)：“你整天只知道抽煙，從來(lái)不關(guān)心我。你算什么父親？我要媽媽！我要媽媽！”他那尖細(xì)的聲音，仿佛一根根鋒利的刺，無(wú)情地朝著父親扎去。
父親沉默著。
他“砰”的'一聲關(guān)上了房門(mén)，屋子里傳來(lái)嗚嗚的哭聲。
夜里，寒風(fēng)加劇，吹得門(mén)窗哐啷直響，他忽地被驚醒。他爬起來(lái)，重新關(guān)緊了窗。突然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處院子里一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟坐著。他想：是誰(shuí)這么冷的大半夜還跑到院子里閑坐？再一細(xì)看，原來(lái)是再熟悉不過(guò)的父親！借著月光，他看見(jiàn)父親裹著被子坐在石凳上，正笨拙地織著什么。
清冷的月光滿滿地灑在父親花白的頭發(fā)上。寒風(fēng)中，樹(shù)葉飄落，一片一片地落在父親的肩上。一團(tuán)毛線在他身旁來(lái)回滾動(dòng)，一根潔白的線在他手里飛快穿梭。原來(lái)，父親在織圍巾！這么冷的夜晚，父親居然跑到院子里織圍巾！他不禁苦笑了起來(lái)。不過(guò)，他這才想起，家里的燈已經(jīng)壞了許久。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)、父親的粗枝大葉，使得家里許久沒(méi)有了光明。他嘆了口氣，繼續(xù)鉆進(jìn)被子里。
第二天醒來(lái)，他看見(jiàn)床頭居然掛著一條潔白的圍巾。他這才知道，父親忙活了一個(gè)晚上，原來(lái)是為了他！
把圍巾系在脖子上，他頓時(shí)感覺(jué)到久違了的溫暖。兩行悔恨而感動(dòng)的淚落了下來(lái)。他知道，母親走了，可是父親一直守候在他身旁——不，是守候在他的心靈上。只不過(guò)，他一直沒(méi)有用心去體察父親的那顆心。
那是一條世界上最珍貴的圍巾。因?yàn)�，它是用誰(shuí)也看不見(jiàn)的月光織成的。
寫(xiě)敘事的作文 篇9
老鄭啊，老鄭。
晚自習(xí)前，英語(yǔ)課代表急匆匆地闖進(jìn)門(mén)來(lái)，手中抓著一張紙片，然后揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫(xiě)著。這定是她布置的作業(yè)了。
“她”是我們的英語(yǔ)老師，姓鄭，便被我們稱為“老鄭”。雖然冠以“老”字，其實(shí)卻是“年輕又美麗的，絕對(duì)是顏值擔(dān)當(dāng)。但是，她十分嚴(yán)厲，難得一笑。
作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時(shí)，看到夕陽(yáng)灑出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起來(lái)。記憶開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
上一個(gè)期末，復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進(jìn)行著。那晚是老鄭的自習(xí)課，當(dāng)最后一片火燒云熄滅，世間剛剛黯淡下來(lái)時(shí)，她走進(jìn)了教室。和平時(shí)一樣，她一如既往地把話筒掛在頸上，擴(kuò)音器別在腰間，手中一支翻頁(yè)筆上下舞動(dòng)，一刻不停地講著，講著。
沒(méi)多久，下課鈴響起，不知是誰(shuí)伸了個(gè)懶腰，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，大概是覺(jué)得能歇上幾分鐘了。可老鄭卻沒(méi)有絲毫想下課的意思，責(zé)問(wèn)道：“下課了嗎！”
她向那同學(xué)呵斥著，隨后也就沒(méi)人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺(jué)得時(shí)間在一秒一秒地艱難挪移。終于，第二節(jié)上課鈴響后，老鄭宣布了下課。
我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦�。 �
日子一天天流過(guò)，也就漸漸習(xí)慣了她的`節(jié)奏。
不知哪一天，幾個(gè)畢業(yè)生回�？纯蠢蠋煛Ｋ麄�?cè)抢相嵉膶W(xué)生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒(méi)來(lái)，班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f(shuō)兩句。他們是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷，同樣無(wú)休止的作業(yè)，同樣占滿黑板的板書(shū)。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實(shí)令我們無(wú)比詫異。
此時(shí)，老鄭進(jìn)來(lái)了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見(jiàn)過(guò)她笑得如此燦爛，兩個(gè)耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽(yáng)光。老鄭啊，老鄭，你笑起來(lái)真美。
此時(shí)的她，就是他們眼中的老鄭了吧。
恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上課，拼命地批作業(yè)，都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類拔萃啊。
自此懂得后，就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此，得等到時(shí)光的流水沖刷又退去后，我們才能知道一個(gè)人在我們心靈的河底饋贈(zèng)了什么。
“這就是今晚的作業(yè)了！趕快寫(xiě)！”課代表把半截粉筆丟進(jìn)粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對(duì)就是她的影子，我們都深信不疑。
見(jiàn)到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子，開(kāi)始伏案忙碌起來(lái)。
鈴響了。夜色，一定更濃了。
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