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關(guān)于樹的作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的樹的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹的作文600字 篇1
我家樓下的小區(qū)里，有一棵桑樹。樓下對(duì)面也有一棵桑樹，只不過比我們小區(qū)里多一棵而已。還有好幾棵不知名的蒼天大樹。在這些樹的下面，長(zhǎng)滿了雜草和小花。
桑樹長(zhǎng)的不如其它的樹高。但是，它一到五六月份的時(shí)候，上面的果實(shí)就長(zhǎng)得滿滿的，碩果累累。其它的樹呢，無論春夏秋冬，都是一片綠色的景象。下面的雜草就像無人看管的娃兒，到處活蹦亂跳的。這里一家有人過生日，朋友各各來竄門；那里一家有人結(jié)婚，兄弟姐妹都來聚會(huì)，并且還帶來了禮物；還有不遠(yuǎn)處，都能見到雜草朋友在一起。
過了幾天，我們小區(qū)的`桑樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，對(duì)面的也如此。某一天早上，我正要往學(xué)校走去，去上長(zhǎng)笛。我順路的地方，正好有那棵桑樹。我過去的時(shí)候，看見那棵樹，覺得那棵樹的樣子長(zhǎng)得非常好。我上完課之后，回到家，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我今天要和你一起去摘桑葉！”“好！”爸爸一口答應(yīng)了。我們一吃完飯，便到了對(duì)面。只見那里的兩棵桑樹都長(zhǎng)得很高，比爸爸還要高。而我們小區(qū)的，只是和我個(gè)子大差不差的而已，不比這邊的高。我覺得這里很有問題，便問爸爸：“爸爸，為什么我們小區(qū)的桑樹比這邊的桑矮得多��？”“這是因?yàn)椤拧拧卑职窒萑肓顺了�，額頭上的汗珠掉了下來。天氣又很熱，加上爸爸在思考，頭上的汗珠一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，都有…（不知道是多少，反正就是數(shù)不完＝無數(shù)個(gè)。）個(gè)！我一邊擦他的汗，還一邊擦我的汗�！白�(rùn)青，”爸爸終于開了口，“你還是上網(wǎng)查吧，我不知道答案�！蔽业�！我很尷尬地說：“爸爸，你要是不知道，就說一聲唄，大不了就上網(wǎng)查不就得了，害得我在這個(gè)‘烤紅薯’！”
我快速回到家，打開電腦，在百度上輸入“人工和野生的桑樹為什么不同？”一查，原來，人工的是有人剪的，時(shí)間一長(zhǎng)，久而久之，就變成了現(xiàn)在的樣子，葉子有些大。而野生的呢，則是無人看管的，比人工的要高一些，葉子則比它多一些小一些。
原來，樹木之間做一個(gè)比較，也是有不同之處的！
樹的作文600字 篇2
聞名全省的楓樹灣，是由具有五百多年的楓樹林組成。今天，我們游覽了美麗的楓樹灣。
來到門口，只見大門上雕著一些龍，這些龍有的像要廝打，有的像對(duì)視，還有的想要奪得仙爐。
一會(huì)兒就到了龍?zhí)�，只聽嘩啦啦的水聲在耳邊響著。隨著水聲來到潭水旁，哇好清的水呀！我興奮得叫了起來。
我們的隊(duì)伍向上行進(jìn)了，不一會(huì)兒就到了“海獅”石旁。“哇，這是什么？”大家竊竊私語起來。老師說：“這是一塊天然形成的石頭，很像海獅�！贝蠹衣犃死蠋煹脑挘挥畜@嘆起來。
到了小水池邊，沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)這里的奇特之處，只有我發(fā)現(xiàn)：水池中有一塊半浮半潛的石頭，浮上來的一部分像魚頭，下潛的就像魚尾巴�？雌饋砭褪且粭l完整的“大魚”了
“大魚”旁就是龍床。龍床跟床差不多大，整個(gè)龍床為長(zhǎng)方體。大家現(xiàn)在只有一個(gè)念頭；在龍床上大睡一覺。
時(shí)至午時(shí)，多數(shù)人都感到勞累，就連我這個(gè)體育健將也有同感。又走了一會(huì)，傳來同學(xué)們的聲音：“累死我了”，“什么時(shí)候休息呀？”“沖��！”說什么的都有，就連摔跤的“哎呀”聲也摻雜其中。
同學(xué)們的歡聲笑語中還夾雜著水流聲。漸漸地，越來越大，這聲音仿佛充滿了活力，促使我們前進(jìn)。我們竟然忘記了勞累，疾步向著水聲前進(jìn)。當(dāng)水聲大到極點(diǎn)時(shí)，眼前出現(xiàn)了一道瀑布——烏龍?zhí)镀俨�。這道瀑布飛流而下，使得我們膽戰(zhàn)心驚。烏龍?zhí)峨m不如廬山瀑布那么長(zhǎng)，沒有黃果樹瀑布那么寬。卻比他們壯觀，因?yàn)闉觚執(zhí)镀俨寂杂衅邏K大小不同的石頭，如同七條兇龍?jiān)趶P打，想獨(dú)自占據(jù)此瀑布，結(jié)果不分勝負(fù)。
終于，一個(gè)喜訊從前方傳來，“前面有休息的`地方了。”后方得到消息，立即爆發(fā)洪荒之力，蜂擁而上，生怕位置被搶光了。到了休息的地方，同學(xué)們吃的吃，喝的喝，耳邊不時(shí)傳出“不吃白不吃”的聲音。
不一會(huì)兒我們就離開了楓樹灣，看著“楓樹灣”這三個(gè)字，還真有點(diǎn)依依不舍的呢。再見！美麗又神奇的楓樹灣。
樹的作文600字 篇3
抬頭看看門前那棵大槐樹，心中不禁有種說不出的舒暢感。
清晨，槐花沾滿晨露，如剛出浴般晶瑩淡雅，在旭日下的薄霧里，舒展芳姿。中午，光斑點(diǎn)點(diǎn)，蜜蜂穿梭花間，槐花，更加燦爛的開放在枝頭。
大槐樹不正像我們的班主任嗎？
大槐樹用它并不太粗壯的枝干奮力托起每一穗槐花，盡力讓她們綻放出最美的姿態(tài)。在這大好春光里，每一朵槐花都開放得恣情又絢爛。
班主任平時(shí)總想表現(xiàn)出一副威嚴(yán)的樣子，他常常振振有詞地對(duì)我們說：嘿，在我手上糊掉的還沒有，就你們那點(diǎn)兒小伎倆，我可有一百種方法來治你們，別急，我們走著瞧。每次他念叨完，同學(xué)們都捧腹大笑，可以說班主任十分有搞笑的潛質(zhì)。再有威懾力的話，從班主任口中一出來就變得輕描淡寫。
初三的生活很累，上課時(shí)同學(xué)們一不小心就入了周公的門，班主任想方設(shè)法讓他的課盡量妙趣橫生。一次，他帶我們學(xué)習(xí)英語文章，當(dāng)中講到茶的文化，本是枯乏無味的文章，他卻頓時(shí)讓我們睡意全無――他提了提架在鼻梁上的眼鏡，嘴角微微揚(yáng)起：哈哈，再好的茶被我們大白湖的.自來水一泡，都變得通黃通黃的，個(gè)是（可是）的呀？聽后，大家差點(diǎn)笑岔了氣，手舞足蹈。看到這一幕，班主任會(huì)心一笑。
晚上回去把歷史、語文背背記記，我明早來抽查！班主任給我們布置下任務(wù)，第二天著實(shí)來抽查了，真讓人意想不到。
人家都說我們的班主任是瘋狂老金，其實(shí)也不見得，倒不如說他是個(gè)全能老金呢，每天早讀，他總會(huì)將我們頭一天晚上做的試卷收上去，一張張地瀏覽，還熱心地給我們講解難題，他可謂是政史理化樣樣精通。
時(shí)間過得久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，班主任在竭盡全力地對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。他加上我們，像極了一棵葉茂花繁的槐樹。
最是一年春好處，何不奮起謝春恩？
謝謝你，槐樹，你給了我一段最美的旅程。
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