【必備】寫學(xué)校未來的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫學(xué)校未來的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫學(xué)校未來的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學(xué)校是這樣的：
在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學(xué)�！鏄騾^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的'，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對(duì)桌子說一聲，我要寫字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會(huì)顯示在屏幕上，如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無論是哪國(guó)的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語來評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。
未來的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢。 轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來的學(xué)校去讀書。
寫學(xué)校未來的作文 篇2
丁鈴鈴，丁鈴鈴，鬧鐘響了，我坐上了火箭來到了一座美麗的學(xué)校。這就是我的未來學(xué)校。
那里有著高大的教學(xué)樓，我走進(jìn)校門，一眼看到的是樹木花草，環(huán)境優(yōu)美極了。咦！以前塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)怎么不見了？我看見一位工作人員按了一下按鈕，操場(chǎng)一下子就從地底下冒了出來。這樣真是既美化了環(huán)境，又利用了空間�。�
我來到了一間教室，怎么沒有看見老師呀！這時(shí)，電視機(jī)里出現(xiàn)了一位老師的頭像，她親切地說：“同學(xué)們，早上好！”哦，原來老師是通過電視來講課的'。后來，同學(xué)們都按一下課桌上的按鈕，電腦就出來了。同學(xué)們一邊聽老師講課，一邊操作著電腦。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，鬧鐘又響了，我從夢(mèng)中一下驚醒。哦，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
寫學(xué)校未來的作文 篇3
今年是21世紀(jì)的40年代，也正是我的“夢(mèng)幻小學(xué)”建立一周年的日子。你們不知道吧？我已經(jīng)成為了“夢(mèng)幻小學(xué)”的校長(zhǎng)，這所學(xué)校就是我一手打造出來的。對(duì)了，你們還是聽聽關(guān)于我和這所小學(xué)的事吧！
“夢(mèng)幻小學(xué)”是建立在宇宙中的“彩虹國(guó)”里，大家都知道在茫茫宇宙中找不到一點(diǎn)星光，而彩虹國(guó)卻不是，它是通過隔離宇宙的“彩虹橋”還有它的首都——“夢(mèng)幻城”來充電，夢(mèng)幻小學(xué)當(dāng)然也在夢(mèng)幻城里。哈哈，這個(gè)好點(diǎn)子可是我出的！因?yàn)槲也幌胱屨麄�(gè)彩虹城（彩虹國(guó)簡(jiǎn)稱）像地球居民一樣落后。我不僅善于發(fā)現(xiàn)，還善于總結(jié)和創(chuàng)造。你瞧，我的學(xué)校多么好！凡是地球上的東西全部有、創(chuàng)造出的東西大受歡迎、學(xué)生們尊敬我……不過，讓我覺得最有成就感的，就數(shù)四季閣。
春季閣里百花盛開、鳥語花香，小草鉆出了土地，樹木開始發(fā)芽。這一切都是春姑娘帶來的，她會(huì)讓你陶醉在滿園春色之中。
夏季園里氣候常變，一會(huì)雨，一會(huì)晴。當(dāng)你下課后，可以去池塘邊欣賞荷花，以此來犒勞自己。這一切都是夏姑娘帶來的，她會(huì)讓你在荷花中體會(huì)到美。
秋季閣里滿是金色，當(dāng)你走在落葉鋪成的'黃金大道上，便會(huì)覺得很清涼，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的霜。而當(dāng)秋風(fēng)吹過時(shí)，落葉翩翩起舞，美極了。
冬季閣中白雪茫茫，樹上的葉子已落光。然而，光禿禿的樹枝上時(shí)不時(shí)飄過雪花，也很美。
看，這就是我的學(xué)校！
寫學(xué)校未來的作文 篇4
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報(bào)到，該校校長(zhǎng)——胡校長(zhǎng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(zhǎng)！“您是”看，他還沒有反應(yīng)過來呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學(xué)。”我答道，“祖爺爺”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“��！”我大吃一驚，原來以前的`長(zhǎng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對(duì)我小聲說：“有時(shí)食堂也對(duì)外開放——賺小費(fèi)！”
“園長(zhǎng)，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長(zhǎng)，是校長(zhǎng)。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長(zhǎng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì)停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《桑场薄吧险n了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊(duì)返回教室上課。
胡校長(zhǎng)又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長(zhǎng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測(cè)試，關(guān)系到你家長(zhǎng)對(duì)孩子”“原來如此！”
最后，胡校長(zhǎng)問我，要如何打廣告。我說：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請(qǐng)進(jìn)來參觀了！
寫學(xué)校未來的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼之間，就來到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力與物力上的麻煩，也減輕了老師與同學(xué)們的壓力。
未來的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了�！敝灰娬Z文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語文老師說：“這個(gè)詞是賓語，這個(gè)詞是主語。同學(xué)們，你們聽懂了嗎？”老師說完以后，電腦上立即顯示出了所有的語法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法與解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話，它還會(huì)一直講解，直到你聽懂為止。
上英語課時(shí)，如果老師講的英語單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)與漢譯顯示到屏幕上。
上音樂課時(shí)，如果老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞與五線譜。如果你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的`音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來的學(xué)校是不是很神奇呀？未來的孩子也是多么的幸福�。�
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