實(shí)用的我們長(zhǎng)大了作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們長(zhǎng)大了作文3篇，歡迎大家分享。
我們長(zhǎng)大了作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，原本青翠的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)出了歲月的年輪，成了一顆搖曳在春風(fēng)中的綠柳，而那沉睡中的幼蟲也蛻去了時(shí)間的衣殼，成了一只飛舞在花叢中的蝴蝶。我們，也在經(jīng)歷了無數(shù)的季節(jié)后，漸漸地長(zhǎng)大了。使得，我們的確長(zhǎng)大了，陪伴我們的，不再是洋娃娃，玩具熊，而是漫天飛舞的習(xí)題和無盡的作業(yè)。
自從我們踏進(jìn)了初中，周圍的一切就都變了。上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，吃飯，睡覺，我們仿佛是被控的機(jī)器人，每天都坐著同樣的事情，從不疲憊，從不厭倦。我們的父母也在不停的嘮叨我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師也一直給我們說教，同學(xué)的友情底下也埋藏著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。試問，又有誰考慮不過我們的感受呢？
我們要自由，我們喜歡過無拘無束的生活，不想受到家庭的束縛，我們喜歡呼吸自由的空氣，擁有自由的空間。我們的周杰倫，我們的至上勵(lì)合，我們的.密碼日記本，還有我們常掛在嘴邊的郁悶，都是你們作為父母所不了解的深刻。這些，這是我們想要的生活，這些，才是我們?cè)敢膺^的生活。
一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了68分，鮮紅的68分被印在紙上，還有奪目的大岔。淚，順著我的臉龐流下來，面對(duì)同學(xué)之間的議論，我勉強(qiáng)露出了一個(gè)比哭還難看的笑，裝作滿不在乎的樣子說：“沒什么�！笨墒怯钟姓l知道，那笑容的背后，有著怎么樣的心痛，我嘗到了被人擊敗的疼痛，那滋味，我一生也忘不了。我?guī)状卧跊]有人的情況下對(duì)著鏡子大喊：“我努力了，我真的努力了，我沒你們想的那樣沒出息！”但是，又有誰相信呢？
也許，我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該經(jīng)歷這些我們不想經(jīng)歷的事情。
也許，我們長(zhǎng)大了，進(jìn)應(yīng)該承擔(dān)一些我們不想承擔(dān)的東西。
我們長(zhǎng)大了，我們真的長(zhǎng)大了。
我們長(zhǎng)大了作文 篇2
長(zhǎng)大，意味著一個(gè)新的開始，同時(shí)也意味著獨(dú)立。小時(shí)候的我們常常盼望著長(zhǎng)大，可當(dāng)家長(zhǎng)真的放手讓我們成長(zhǎng)時(shí)，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長(zhǎng)大。
六年級(jí)，是將踏入初中生活的一個(gè)開始，是一個(gè)起點(diǎn)，也意味著這是一個(gè)長(zhǎng)大的過程。環(huán)顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無知，只能說我們還在懷著一顆童心在觀察著周圍的世界，想要放開腳步走上新的`起點(diǎn)。
當(dāng)我們追問無數(shù)個(gè)“為什么”時(shí)，大人們認(rèn)為，變得安靜、沉默就是長(zhǎng)大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊�？墒鞘聦�(shí)并非這樣，我覺得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動(dòng)也是一件難得而美好的事。
當(dāng)我們無拘無束撒歡時(shí)，大人們認(rèn)為，長(zhǎng)大還指肢體和智力等方面的成熟。家長(zhǎng)們理解的“長(zhǎng)大”是像計(jì)算機(jī)程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺得童心天真無邪，好奇善問，只有懷著一顆童心長(zhǎng)大，才是真正的長(zhǎng)大。于是，在大人們的眼中我們?cè)桨l(fā)不愿長(zhǎng)大，越發(fā)不愿成熟。
長(zhǎng)大中必不可少的一點(diǎn)是獨(dú)立。為此家長(zhǎng)們想要放開雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥離開了母親的懷抱，展開羽翅遠(yuǎn)走高飛，卻留下了孤獨(dú)的“雙親”在家中嘆息。獨(dú)立長(zhǎng)大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長(zhǎng)們?cè)诜砰_雙手時(shí)沒有讓孩子們懂得獨(dú)立的真正內(nèi)涵。
就連我自己也不能對(duì)自己說“我長(zhǎng)大了”。在父母要求我獨(dú)立完成一件事時(shí)，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨(dú)立完成任務(wù)之后的成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒有長(zhǎng)大。寫到這兒，我不禁想問自己，長(zhǎng)大這件事可以躲開嗎？
曾經(jīng)聽一位同學(xué)不經(jīng)意說的一句“長(zhǎng)大了”，我有了種莫名的感動(dòng)。想起從前讀過的一文《我們家的男子漢》中寫道：男子漢的成長(zhǎng)，簡(jiǎn)直比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想，我們的長(zhǎng)大在父母?jìng)兛磥硪欢ㄊ沁@樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長(zhǎng)大，回避獨(dú)立，矛盾的家長(zhǎng)，童心未泯的我們，要說說長(zhǎng)大這件事，還實(shí)在不好說。
我們長(zhǎng)大了作文 篇3
當(dāng)胸前不再佩戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)鉛筆被替換成圓珠筆，當(dāng)課本又增加了厚度；我們就知道——我們長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大，對(duì)于那些高枕無憂的人來說，可能要等上十年九截，才會(huì)明白；而對(duì)于那些生活節(jié)儉的人來說，可能是一瞬間的事……
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，只記得那天很冷，很冷……早晨，拿著一把已經(jīng)壞掉的傘，頂著猛戾的風(fēng)，趁著天還沒完全亮，踏上了去學(xué)校的路。
這天，聽別人說，是零下幾度，雨夾雪。不錯(cuò)的，我的自行車結(jié)了一層冰，我用手試著去融化它——不過沒用，因?yàn)槲业氖直揪秃捅鶝]什么兩樣兒了。
就這樣，我一把掌控著車，一手拿著把破傘，在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的.中午，慢悠悠的回家去了。
風(fēng)雪果真是風(fēng)雪，它們讓向往溫暖的人們不得不披上大襖，那些富裕的人自然是披著羊毛衫坐在轎車?yán)�，讓車子做他們的護(hù)盾，而那些窮人呢？他們只能穿上去年的一件又不像外套又不像棉襖的衣服，勉強(qiáng)用身體的熱量來茍延殘喘……這是我在大街上看見的兩種人，這兩種截然不同的命運(yùn)讓本就冰冷如雪的我，又添了一層霜……
到家了，我的身體也勉強(qiáng)得到了一絲解脫，但我的手指已經(jīng)變成即將結(jié)冰的木棒，好像只要一敲，就會(huì)斷裂。我蹲在家門口抽噎，用僅存的那幾絲熱氣融化手上的“冰”，用手背敲著那漆黑的門。
進(jìn)門后，我用手艱難地脫了鞋，坐在餐桌前，終于流下了那在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久的淚珠。表弟蹭過來問：“姐姐，你怎么哭了呀？”他一臉天真無邪，孰不知他將來所要面對(duì)的，和我所面對(duì)的又有何區(qū)別？表姨笑著說：“姐姐這是被凍哭了�！薄盀槭裁幢粌隹蘖四兀俊北淼苡行┮苫蟮貑�，“因?yàn)樘淞藛h！讀書是很辛苦的！你們這還是挺幸福的呢！”表姨語重心長(zhǎng)地回答，表弟似懂非懂。
姨又摸著我的手說：“現(xiàn)在不論有多苦，只要挺過這幾年就好了！想當(dāng)初，我和你媽穿著一點(diǎn)兒衣就摸黑上學(xué)，冬天不比你現(xiàn)在冷上好幾倍！”聽了這番話，我想起爸爸給我講他上學(xué)的故事：
他小時(shí)候讀書很苦，缺衣少食。冬天的時(shí)候，每天天沒亮就起床，路很遠(yuǎn)也很窄，又黑，一個(gè)不小心就會(huì)掉下去摔下“狗啃雪”，又狼狽地繼續(xù)走。
小時(shí)候，我常常把這個(gè)故事當(dāng)成笑話講給別人聽，總會(huì)笑得前仰后翻，現(xiàn)在才知道其中別有深意……
那天過后，姨給我買了一雙手套，我于是戴著那雙手套，熬過了數(shù)個(gè)像那天一樣的“苦”的日子……
長(zhǎng)大，是每個(gè)人人生中的必然，雖然會(huì)遇到許多絆腳石，會(huì)把你絆倒，但只要你能吃苦，能受累，能化悲為喜，我相信，那顆“絆腳石”一定會(huì)成為“墊腳石”，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)……
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