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關(guān)于校園成長作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園成長作文 篇1
今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場激烈的足球賽，當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五（1）班時(shí)，整個(gè)操場上都響起了我們五（3）班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場比賽已經(jīng)過去了一段時(shí)間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。
比賽開始了，隊(duì)員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi)，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩，一比零，場外頓時(shí)響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個(gè)人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行，五（1）班見他們已落后一球，便開始反攻起來，不一會(huì)兒功夫，他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊(duì)員們并不氣餒，還是團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看，場下的`我班啦啦隊(duì)也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣沖進(jìn)了禁區(qū)，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進(jìn)了，四比一，整個(gè)操場上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲，有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了，但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽！
校園成長作文 篇2
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語，有著班級的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：“早上好！”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個(gè)大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場上，有著一條像“長龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個(gè)班的同學(xué)都大聲的喊：‘1。2’。”準(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作，使我快樂的音樂更加充滿活力。
上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽正在臺(tái)上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語，課間是我們可以完全放松的時(shí)間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說把：“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的'服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號，迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。校長在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊：“加油！”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音�？�，運(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級爭光。
校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)硇腋：涂鞓贰Ｐ@的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)校可以讓我更加幸�？鞓返某砷L。
幸福校園，快樂成長！
校園成長作文 篇3
走進(jìn)我的校園，你會(huì)眼前一亮，聽朗朗的讀書聲像一首首樂曲連綿不斷的傳來，看！美麗的操場上，未來的體育冠軍正在向他們的夢想奮勇拼搏著！校園兩旁的樹葉朝你微笑，齊刷刷的讀書聲使你精神振奮，在太陽溫暖的照陽光下，走在水泥磚砌成小路上，迎面吹來一陣微風(fēng)，那叫一個(gè)享受。
走進(jìn)我們的教室你會(huì)看到老師在講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，耳朵都豎了起來，認(rèn)真地聆聽老師的講課，課堂上大家會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問題展開激烈的討論。當(dāng)然在我們寫作業(yè)時(shí)候地下掉一根針，也能聽得到。同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，讓人贊嘆不已。
伴隨著一聲下課的鈴聲，同學(xué)們像脫了韁的.哈士奇一樣奔向操場，頓時(shí)操場沸騰起來了，有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場承載了我們太多太多的歡樂，直到上課鈴聲響起，操場才恢復(fù)安靜。
瞧！書法班的小伙伴們正在老師的指導(dǎo)下專心致志的練著毛筆字，一橫一豎寫的都那樣有板有眼的，不一會(huì)兒一張張作品就新鮮出爐了，連觀看的學(xué)生都投去贊賞的目光。
聽！合唱團(tuán)的同學(xué)們不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持排練，六一兒童節(jié)他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等，得到了同學(xué)們的一致好評！他們能夠取得如此的成績是他們用汗水和努力換來的，更重要的是他們都擁有團(tuán)結(jié)一致的精神。
校園不僅給我?guī)須g樂，還伴隨著我成長。我愛你，伴隨著我成長的智慧校園。
校園成長作文 篇4
當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖大地，早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早，因?yàn)槎嗖实男@生活在等著我。
吃過媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，背上小書包，我揮手告別爸爸媽媽，小兔子似的蹦蹦跳跳地上學(xué)去，因?yàn)槊篮眯@生活在等著我。
進(jìn)入校園，第一件事就是去看看我的.一位特殊朋友——一棵小樹，比我高一點(diǎn)點(diǎn)的小樹。這棵小樹是我親手栽的，老師把他交給了我，還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會(huì)照顧好他的，像待我的弟弟一樣待他。每天我都會(huì)來看看我的這位朋友，陪他說說話，幫他澆澆水……
看完小樹朋友，我就正式開始了一天的學(xué)習(xí)生活。三位長駐老師，肚子里滿是故事的語文老師相老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師李老師，漂亮又孩子氣的英語老師徐老師，就像媽媽的嘮叨，每天雷打不動(dòng)地在我面前出現(xiàn)。老師上課就像媽媽做菜，不停地變著花樣，好讓我們不膩煩，所以老師像媽媽，從他們的嘮叨中我能感受到對我們的愛。
除了語數(shù)外，每天還會(huì)有一些驚喜：手工課，我學(xué)會(huì)了疊飛機(jī)火箭；音樂課，我學(xué)會(huì)了唱歌吹口琴；美術(shù)課，我學(xué)會(huì)了色彩搭配；體育課，我學(xué)會(huì)了蛙跳鴨子步；道德與法治課，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)好人……
一天很快就過去了，這是普普通通的一天學(xué)校生活。正是這許許多多的普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長。
我愛這多彩的校園！
校園成長作文 篇5
我有一個(gè)智慧的校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長，在那里我獲得了快樂！
我的校園很大，一進(jìn)校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個(gè)長廊。正對著校門的使我們升旗的地方，威嚴(yán)莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分，前院、中院、后院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的'凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。
又一次語文課，老師寫了一個(gè)詞語：人跡罕至，讓我們說出它的意思，我知道，但是不敢大聲說出來，在那里小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，大聲說出來”！我給自己說，要大膽，于是大聲說：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去�！眹W嘩的掌聲響了起來，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道關(guān)于計(jì)數(shù)單位的題目：365000=()+()+(),當(dāng)時(shí)我心里一陣欣喜，這么簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個(gè)萬，五千個(gè)一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學(xué)們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯(cuò)了，三個(gè)空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯(cuò)了，嗨，慚愧，老師溫和的對我說，積極回答問題的精神值得表揚(yáng)，但是要認(rèn)真看題，不能馬虎了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！
校園成長作文 篇6
下午，操場上一片沸騰，因?yàn)槲覀兯陌嗟淖闱蜿?duì)正與三（3）班進(jìn)行著一場激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場上，兩班球員拉開了陣勢，后防線上，球員奮力奪球，你追我趕；中場同學(xué)快速奔跑，傳球準(zhǔn)確，躲避對方隊(duì)員的攔截；前鋒線上，主力拼搶積極，都想把球送進(jìn)對方球門，絲毫不象是一場全業(yè)余賽事。賽場邊，站滿兩班的拉拉隊(duì)，路過的老師也停下了腳步，大家被球賽的氣氛所感染，都饒有興趣地欣賞著這場別開生面的足球賽。
比賽中，三（3）班首先進(jìn)了一球，隊(duì)員們激動(dòng)萬分，場邊同學(xué)為他們歡呼，這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望，場面有些亂。不過，大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略，都互相鼓勵(lì)著說：“比賽還沒結(jié)束，誰都不能預(yù)測輸贏，我們一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”場邊，我班同學(xué)組成的拉拉隊(duì)，揮動(dòng)手中的紅領(lǐng)巾，齊聲為隊(duì)員鼓勁。你看，我們的守門員，在先失一球的情況下毫不在意，雙手搭在膝蓋上，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上飛來飛去的足球，時(shí)刻準(zhǔn)備一躍而起，擋住足球；我們的球員一邊奔跑，一邊用衣袖搽著汗水，他們?nèi)褙炞ⅲ度氡荣�。平時(shí)連掃地都會(huì)喊累的他們，現(xiàn)在都成了賽場小勇士！接下來的球場被我們?nèi)?）班球員所控制，局面被扭轉(zhuǎn)過來。
經(jīng)過了激烈的'對抗，我班最終贏得了這場比賽的勝利，取得了６比２的好成績！勝利來之不易，大家歡呼雀躍，相互擊掌慶賀，笑聲充滿了整個(gè)校園……
是什么讓我們班后來居上？是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�？是的，就是那種不到最后，不輕言放棄的精神使我們贏得了這場比賽！這不就是奧運(yùn)精神嗎？同學(xué)們，奧運(yùn)火炬已經(jīng)在傳遞，北京奧運(yùn)將在八月舉行，讓我們來為自己的小小足球賽加油！為我們的奧運(yùn)健兒歡呼吧！
校園成長作文 篇7
在校園里，我和同學(xué)們一起快樂的成長。
我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍了四年。我們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從陌生到熟悉，可彈指一瞬間，四年就過去了。在這四年里，我們長大了，懂事了！我們已不是從前那個(gè)不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就會(huì)不禁笑起。一年級，我們在地上打滾；二年級，我們盡情地玩耍；三年級，我們在教室里進(jìn)行各種活動(dòng)；四年級，我們在教室里看漫畫。
記得四年級上學(xué)期的時(shí)候，班里流行一種風(fēng)，是“牌風(fēng)”。一下課，大家就開始打牌了�？蛇^了不久，因這種班風(fēng)對我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個(gè)月，我們開始流行看漫畫書了！老師也不管我們了�？傻搅怂哪昙壪聦W(xué)期準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，老師管得可嚴(yán)了！漫畫書見一本收一本，還要罰看漫畫書的那個(gè)同學(xué)，那時(shí)誰也不敢?guī)嫊鴣砹�。過了幾天，班里的男生流行玩游戲王了，這次無論老師怎么禁止也止不了，辦什么呢？原來，現(xiàn)在不僅是我們班男生玩了，而是全校男生都玩了。老師不讓他們在班里玩他們就在校園里玩，不讓他們在校園里玩就在校園外玩，所以老師怎樣禁止他們，怎么罵他們都不無濟(jì)于事，老師只能眼睜睜看著他們玩了，我們班流行的風(fēng)可真多啊！但都是壞風(fēng)……很快，這個(gè)學(xué)期的最后一天到了，這天，我真的.很想哭，辦什么呢？因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們畢竟一起生活了四年，四年的時(shí)光就在那一刻成了永恒的回憶。-
同學(xué)們，我們要分離了，下個(gè)學(xué)期我們已不在一班，要分班了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學(xué)！
校園成長作文 篇8
天空中，撒滿了閃閃發(fā)光的小星星。我們親切的校園，不也如此嗎？你看，校園中，許多閃著金光的小“星星”：“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”，她們都展示著各自的.風(fēng)采。
是啊，校園最近改變了許多：在平凡的花圃中，只有一些不起眼的花草，然而新增的形狀各異的閃閃發(fā)光的牌子卻吸引了老師、學(xué)生們的注意，走進(jìn)它，讀一讀，原來，是警示標(biāo)語，告訴我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境的整潔。
在我們美麗的學(xué)校里，還有一大“奇觀”，那就是“大名鼎鼎”的風(fēng)采欄。風(fēng)采欄中記錄著我們林百欣附小的集體榮譽(yù)；記錄著我們小學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)；也記錄著我們小學(xué)生的各種才藝。
校園，一個(gè)熟悉的大集體；校園，一個(gè)溫暖的大家庭；校園，一個(gè)教育著我們理想的搖籃……
��！親愛的校園，我愛你！我們和您，一起成長！
校園成長作文 篇9
放學(xué)了，同學(xué)們來到學(xué)校旁邊的空地上，用書包擺成一條線當(dāng)球門，選好守門員、候補(bǔ)守門員和裁判員后，一場激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著，兩腿分開，眼睛盯著前方，雙手緊握住膝蓋，絲毫沒有大意。他心想著：一定要守住這個(gè)球，一定要守住這個(gè)球！千萬不能大意。
站在他后面的候補(bǔ)守門員，手背在身后，腆著大肚子，眼睛直直地盯著前方的足球。心想：千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的人們也看得津津有味。一個(gè)大個(gè)子的人歪著身體，叉著腿，直視著前方比賽的情況。一個(gè)小男孩帶著他的`狗也來看比賽了，可是小狗對這個(gè)一點(diǎn)兒也不感興趣，就懶洋洋地趴在地上。一個(gè)小女孩被前面的人擋住了，就索性站起來看。一名教師，準(zhǔn)備去辦事，走在路上，也被這球賽吸引了，坐下來靜靜地觀看。還有一個(gè)小男孩抱著妹妹來看球賽，妹妹躺在他的懷里，不哭不鬧，似乎對這場比賽很感興趣……一個(gè)多小時(shí)后，這場比賽結(jié)束了，觀眾們都走了，踢球的小伙伴也都背上書包，準(zhǔn)備回家了。這真是一場快樂、激動(dòng)、有趣的球賽��！
校園成長作文 篇10
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場激烈的足球比賽。
一開始，我班1號隊(duì)員把球傳給了5號隊(duì)員。對方的3、4、8號隊(duì)員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號隊(duì)員的去路。5號隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂，他用了“帶球過人”這一招沖出了對方的人墻。
球傳到我這兒，我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過，對方的7號隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的.用意。于是，我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方的守門員鼓起勁，拼命地跑過來想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應(yīng)過來，球已閃進(jìn)了球門。對方的守門員由于用力過猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時(shí)老師大聲說：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過，我追上他，拍拍他的肩膀說；“獎(jiǎng)牌不重要，重要的是你們已經(jīng)盡力了�！彼犃诉B連點(diǎn)頭，笑了。
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