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《同上一堂國家安全教育課》觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，相信你會有不少感想吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《同上一堂國家安全教育課》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《同上一堂國家安全教育課》觀后感1
網絡安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網絡安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對于國家安全的長遠方向和戰(zhàn)略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調推進國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網絡安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的`重點就是要滲透、要持久。
第二，建立網絡空間命運共同體。網絡空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網絡空間命運共同體。網絡安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網絡安全的認識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。
《同上一堂國家安全教育課》觀后感2
隊伍被帶到中原地區(qū)某地，進行飛機跳傘前的封閉式訓練。其中一項就是跳平臺，開始是從離地面一米高的水泥平臺上往下跳，三個月后，平臺高度升到一米半，再過三個月，平臺高度升至兩米。接著就在兩條腿上綁著小沙袋或者磚頭，繼續(xù)跳。每天固定跳500次，小腿腫得像冬瓜一樣的粗。十個月后，小腿逐漸消腫了，硬得如同鐵棍一般。
教官說，帶著降落傘從近千米的高空往下跳，接觸地面的瞬間，雙腿所承受地面的反沖力，是人的實際重量的八倍。當時戰(zhàn)士們的平均體重約為110斤，攜帶的武器裝備約為30斤，每人的實際重量約為140斤，人體承受八倍的`反沖力時所受到的襲擊程度可想而知。而且著地時要求雙腳要穩(wěn)穩(wěn)站立在地面上，不宜向前倒地，尤其是不能向后倒地，以避免傷及尾椎而致殘，這需要多大的腳力來支撐��！
當時的訓練口號是：“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血！”
戰(zhàn)友們相互鼓勵和幫助，個個都像生龍活虎一般。
從近千米的高空往下跳，什么意外都有可能發(fā)生。其中就有一次，班長申軍武第一個跳出飛機艙門，而新戰(zhàn)士張勝文是第三個跳出飛機艙門。沒多久，張勝文的降落傘離班長的降落傘愈來愈近。糟糕！新兵第一次跳傘，對傘的操縱還不是那么熟悉，慌亂之中踩在了班長申軍武的傘上。班長的瞬間反應是：危險，張勝文處在極端的危險中：在傘上面的傘是進不去空氣的，等于降落傘已經失去載人的功能；如果不果斷進行施救，張勝文將在幾秒鐘之內，就會墜到地面摔成肉餅。
張勝文的傘失效后，24根傘繩將他的全身緊緊地纏住。正當他和失去功能的傘一同往下墜落的一瞬間，千鈞一發(fā)的緊急關頭，班長申軍武伸出手來緊緊地抓住了張勝文的一根傘繩死死不放，兩人共用班長申軍武的一具傘安全地降落到了地面上。
一只手，一根傘繩，需要多大的力量，才能承受住一個人的一百多斤的重量。班長的那只抓傘繩的手卻永遠的殘廢了。
班長寧愿舍棄自己的一切，也要挽救戰(zhàn)友的生命
《同上一堂國家安全教育課》觀后感3
通過本節(jié)課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
錘煉過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的`責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘煉出過硬本領，與國家的未來發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建筑工人，當聽說建設火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。
《同上一堂國家安全教育課》觀后感4
國家安全戰(zhàn)略而言，地方領導干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發(fā)展的全局，還要關注國防和國家安全的全局;對軍隊領導干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關注國家經濟發(fā)展的全局。沒有經濟發(fā)展的國家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國家安全的經濟發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實踐的效果看，軍地干部交叉培訓，通過系統(tǒng)學習戰(zhàn)略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質領導隊伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的.需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經濟管理，可能是一個經濟家，掌握了組織領導管理的學問，可能會是一個很好的管理者，但學習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀念，才可能成為一個戰(zhàn)略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方，在保衛(wèi)國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的復雜性認識越深刻，憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰(zhàn)略眼光，才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。
《同上一堂國家安全教育課》觀后感5
4月15日是我國國家安全教育日，我們在線上一起學習安全知識，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路�！�
國家安全與我們每一個人都息息相關，沒有安全又談何發(fā)展，維護國家安全是我們作為公民的基本義務!
我想作為大學生我們應該做到以下幾點:
首先，要牢固樹立國家利益高于一切的觀念。國家安全涉及國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發(fā)展的首要保障。居安思危，把國家安全放在高于一切的地位，既是國家利益的需要，又是個人安全的'需要。
其次，要密切關注國際斗爭形勢，增強敵情觀念和防范意識。大學生應站在國家利益與國家安全的高度，學會運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，從紛繁復雜的國際斗爭形勢中認清敵對勢力對我們進行滲透、顛覆和破壞的險惡用心和真實面目，克服麻痹思想，保持清醒頭腦。
最后，要努力掌握維護國家安全的有關法律、法規(guī)。我們應努力學習、掌握維護國家安全的有關法律、法規(guī)，明確什么是危害國家安全的行為、公民和組織維護國家安全的義務和權利，以及危害國家安全的法律責任等，進一步增強法律意識和國家安全意識，增強維護國家安全的責任感、義務感和榮譽感。
天下興亡，匹夫有責。作為新時代大學生，讓我們一起守護國家安全，以己之力，護國之安!
作為新青年的我們，更應該以國家為本，少年強則國強，正正是適用于正在蓬勃發(fā)展的我們，作為新時代的中流砥柱，我們更應該成為國家未來的堅實的后盾。隨著時代的發(fā)展，新形勢下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀!當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!國家穩(wěn)，天下穩(wěn);百姓安，天下安，希望我們的祖國越來越好!
《同上一堂國家安全教育課》觀后感6
“家是最小國，國是千萬家……”如果說，國是浩瀚的夜空，那家便是那顆最耀眼閃爍的星星。“國富民安”，只有國家富強，人民才會安定。只有國家太平，人民才會安康。當今社會，處于和平時代，人民過著幸福的生活，有些人便忘記了殘酷的歷史，忘記了局部地方還存在戰(zhàn)爭，忘記了“居安思�！�，忘記了有國才有家。
在閩粵南澳總鎮(zhèn)府，我們回顧歷史——倭寇肆虐、海盜橫行、外敵入侵的年代，民不聊生，一幕幕無不觸目傷懷。在這亂世中，幸有一些人挺身而出，用自己的熱血與赤誠，為保國安民做出了貢獻。
清朝初期，荷蘭殖民主義者侵占中國臺灣，鄭成功在南澳招兵，下定決心收復臺灣。最終，從荷蘭侵略者手里收復了我國淪陷38年的神圣領土臺灣。它不僅保衛(wèi)了中國主權和領土的完整，還使人民重回祖國的懷抱�，F在閩粵南澳總鎮(zhèn)府門口的“招兵樹”就因當年鄭成功在樹下招兵收復臺灣而得名，樹旁還有用來招兵的“驗兵石”和兩門大炮。
長尾山以前也有兩門大炮，用來防海盜倭寇，使南澳人民得以安居樂業(yè)。明初以來，倭寇一直侵擾中國沿海，沿海居民深受其害。至嘉靖時，倭寇與中國海盜相勾結，對閩、逝沿海地區(qū)侵擾如故。著名海盜吳平經常為倭寇引路，蹂躪沿海各縣。幸得朝廷派出浙江總兵戚繼光，和俞大猷、劉顯等合力，最終才將吳平團伙剿滅，使身受倭賊之苦的人民得以解救。
在清戍臺澎故兵墓中我們緬懷了可歌可泣的英烈。明清兩代，南澳是東南沿海的軍事重鎮(zhèn)，不但肩負守衛(wèi)南澳和東南沿海的使命，還要守護臺灣和澎湖。于是，一些官兵遠涉重洋，到臺灣和澎湖戍守，保衛(wèi)國家領土和人民的'安全。任職期間不少官兵殉職或陣亡，骨骸移回南澳，于是就有了這個故兵墓。他們長眠于此，隔海守望著臺灣。
孫子說：“兵者，國之大事。“沒有強大的國防，便沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，更不會有家庭的安寧幸福。"天下興亡，匹夫有責�！蔽覀儜撛鰪妵酪庾R，學好知識，為保衛(wèi)國家做貢獻。
《同上一堂國家安全教育課》觀后感7
為扎實開展全民國家安全教育日活動，著力提升局直機關全體干部職工的國家安全意識，全面推動總體國家安全觀和國家安全法的貫徹落實，4月10日下午，省糧食局舉辦了糧食大講堂第七講，邀請了有關專家為大家作國家安全主題講座。黨組書記、局長牛向陽，黨組成員巡視員劉惠，黨組成員、副局長許維彬，機關和直屬單位干部職工約110人聆聽了講座。
講座詳細介紹了當前我國面臨的復雜安全形勢，深刻闡述了增強全民國家安全意識和敵情防范意識的重要意義，詮釋了公職人員知悉維護國家安全的.應盡義務和應知事項，講座內容豐富、令人警醒，深受教育。
12日上午10時，在第五個全民國家安全教育日到來之際，省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同在華中師范大學舉辦《同上一堂國家安全教育課》，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
《中華人民共和國國家安全法》確定每年4月15日為全民國家安全教育日，并規(guī)定將國家安全教育納入國民教育體系。這堂生動的國家安全教育課由火箭軍指揮學院教授、博士生導師邵永靈講解。
她通過情景再現、視頻短片、網絡安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。當天，全省153萬名大專院校學生通過長江云、荊楚網、斗魚觀看了電視課堂網絡直播。14日下午3時，湖北衛(wèi)視頻道、湖北電視教育頻道將再次播出，供全省552萬名中小學生收聽收看。
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