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有關(guān)責(zé)任的作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
我們的老師是非常勇敢的，有一次，老師的爸爸被車撞了。
老師聽了這個消息，就讓別的老師來代課，到醫(yī)院里去照顧她的爸爸，老師走的時候并沒有哭，而是很勇敢的走出去，我想老師的心里一定很難過吧！第二天老師任然堅持給我們上課，我們大家當(dāng)時就被老師的一舉一動感動了。我心想：“老師，我們會認(rèn)真的乖乖的，聽你講的每一句話�！�
還有一次，曾老師不小心被開水燙傷了好大一塊。
第二天。曾老師仍然帶著傷來給我們上課，我仔細(xì)看了看，曾老師上課的.時候一直彎著腰，她傷的地方一定很痛吧！我忍不住對曾老師說：“曾老師，您是不是很痛��？”曾老師微笑著說：“不是很痛，別擔(dān)心，乖乖上課�！蔽译m然想認(rèn)真上課，乖乖聽講，但我一看老師忍住疼的講課的樣子，我就為她擔(dān)心著...
后來我們都在想：曾老師帶著傷都來為我們上課，這種精神深深感動我們，由此看出老師多么愛我們��！我們都暗暗下決心好好學(xué)習(xí)報答老師的愛！
責(zé)任的作文 篇2
這是我們共同的家園，這是我們賴以生存的環(huán)境，這是我們共同的責(zé)任。
這是我們共同的家園。它原本光彩美麗，可如今卻變得暗淡無色。我們本應(yīng)保護(hù)這曾美麗的家園，可我們卻在肆無忌憚的破壞它，使它變成現(xiàn)在這個樣子。然而，就在我們?yōu)榱死娑鴤λ鼤r卻未曾想過，如果有一天我們的這個家園真的被摧毀后，我們將去往哪里？外星？那還只是我們的夢想而已！如果這個偉大的夢想在那一天還沒有被實(shí)現(xiàn)，那我們就只有等待滅亡。所以我們要行動起來，保護(hù)好我們這個僅有的家園，讓它煥然一新，重新變得光彩美麗，然而要想讓它煥然一新，就得改善環(huán)境。使環(huán)境變得更好，那就能拯救我們的家園！
當(dāng)我們沿著小河靜靜的.走過，側(cè)眼望去，那已不再是清澈見底的河流，而是工廠排放污水的通道；當(dāng)我們踏進(jìn)曾近綠樹成蔭的森林，卻發(fā)現(xiàn)這早已變成了一望無際的荒地；當(dāng)我們走在曾經(jīng)鄉(xiāng)村的小路上，卻發(fā)現(xiàn)這里早已變成了繁華的城市，而腳下踩著的是那陌生而堅硬的混泥土，看到的不再是曾經(jīng)美麗的桃花樹，而是滿天飄飛的垃圾；聽到的不再是曾經(jīng)小鳥動人的歌聲，而是令人煩悶的噪音；聞到的也不再是曾經(jīng)那令人心曠神怡的桃花香，而是帶著灰塵的污濁的空氣。然而造成這一切的罪人，無非就是我們?nèi)祟�。工廠的老板為了利益，到處排放污水。砍伐工為了利益，亂砍亂伐。而我們卻為了滿足心中的欲望而建設(shè)城市，又不考慮環(huán)境的問題，這便導(dǎo)致了滿天飄飛的垃圾。也正因如此我們得到了上天的懲罰。“全球變暖”這個問題讓我們不得不提高警惕。如果現(xiàn)在我們還不愛護(hù)好環(huán)境，那么后果可想而知，所以我們要行動起來，保衛(wèi)我們這個僅有的家園，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個人的責(zé)任。
或許我們都不曾知曉，我們這個家園是如此的脆弱，以至于當(dāng)我們還未反應(yīng)過來時，它就已經(jīng)發(fā)生了劇烈的變化，但我們要相信，只要我們共同努力，把“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。”當(dāng)作一種責(zé)任，牢記在心，并施以行動，那么我們一定能保護(hù)好環(huán)境，也一定能拯救我們的家園。
還記得那個曾經(jīng)身披綠衣，清澈而又美麗的地球母親嗎？如果記得，那就和我一起共筑綠色夢，并施以行動吧！讓我們一起迎接更加美麗的地球母親吧！
責(zé)任的作文 篇3
前天，我觀看了CCTV-2臺的《開學(xué)第一課》，從中受益匪淺。
其中一節(jié)講述了馬鵬飛小小年紀(jì)就父母雙亡因此與奶奶相依為命更不幸的是，在他三歲的時候奶奶因病雙目失明。而馬鵬飛并沒有向命運(yùn)低頭，但他不但自己照顧自己，還照顧奶奶的生活起居，讓絕望的奶奶放心。他一個人燒火做飯、打掃衛(wèi)生、喂奶奶吃飯……在這樣艱難的情況下他的成績卻能排在全班的中上。是什么力量讓他能堅持下去的.呢?那就是愛的力量，因?yàn)閻凼秦?zé)任、愛是承擔(dān)!這是多么令人感動啊!
而我呢?和馬鵬飛比起來真是相差甚遠(yuǎn)啊!我也愛父母，可是我承擔(dān)了什么責(zé)任呢?生活上常常還要父母幫忙，學(xué)習(xí)上也少不了父母的操心，更談不上為父母分擔(dān)家務(wù)活。記得我有一陣子特喜歡畫畫，于是纏著媽媽為我買了許多畫畫的用具還讓我上畫畫班可沒有責(zé)任心的我學(xué)了一個月就放棄了，那些用具現(xiàn)在也不知去哪了�，F(xiàn)在每當(dāng)我看見同齡的小伙伴輕松自如地畫出精美的作品時，我就十分慚愧。
觀看了《開學(xué)第一課》，我好像長大了。我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生，明年就要沖擊中學(xué)的大門了。我一定要從現(xiàn)在開始，向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種強(qiáng)烈的責(zé)任心和自強(qiáng)不息的精神，認(rèn)真把握好現(xiàn)在的每一分鐘，沿著人生的階梯，一步一個腳印地向上攀登，攀向人生的最高峰!
責(zé)任的作文 篇4
“責(zé)任”雖然只有兩個字，但是它卻關(guān)系著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂�，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任，所以，我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。
星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從里面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個也沒什么關(guān)系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了，板著一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢？給我把第一單元課文抄一遍！”我愣住了，久久地呆在了那里
當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在為班級的榮譽(yù)而努力奮斗，惟獨(dú)我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個班級都不允許
發(fā)生的`事，連一個班級成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到，我還算有責(zé)任感嗎？
我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經(jīng)歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責(zé)任，讓我知道了怎么做一個有責(zé)任意識的人。
責(zé)任的作文 篇5
每個人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任。
——題記
責(zé)任有大有小，有重有輕，有偉大的有平凡的。但是無論怎樣的責(zé)任，如果答應(yīng)就必須要做到。記得最近一次負(fù)責(zé)任的行動令我難以忘懷。
我媽媽去年不知道什么原因愛上了種花，尤其是水仙花。買了許多種類的花，擺在家里各個角落。這些花枯萎后，帶回來了一塊被泥土裹起來的東西，當(dāng)媽媽告訴我這是水仙花時，我一時無法接受，無論怎樣都無法與腦海中的那株亭亭玉立水仙花聯(lián)想起來。媽媽把它洗凈放到盆子里倒了點(diǎn)水進(jìn)去放在了陽臺。
第二次見到它時，是因?yàn)閶寢尳形疫^來，我看了看那株水仙，它長了幾根“草”，儼然與大蒜沒什么區(qū)別，讓我越看越討厭。這時媽媽說：“兒子，我最近一兩個星期沒空，所以你要照顧好它，否則的話，嘿嘿嘿——你就完了！”“哦——”我不情愿卻又無奈的答應(yīng)到。
媽媽離開后，我一邊把水仙放到了陽臺上，讓它曬曬太陽，一邊自言自語到：“‘大蒜頭’你一定要撐到下幾個星期啊，如果你死了，朕性命難保��！”
之后，每天上學(xué)前把它放在陽臺，放學(xué)后收回來，幾天給它換一盆水，我心里盤算著。誰知道剛過了三天，它連續(xù)一段時間沒生長，而且有一點(diǎn)枯萎的跡象。莫非它休克了？我心想。發(fā)現(xiàn)這一情況后，我查了百度，可是并沒有用，我急得差點(diǎn)一頭栽死在墻上。完了，我估計要駕鶴西去了。不過既然答應(yīng)了要照顧好它就要堅持下去。不過說來也巧，在我?guī)滋斓恼疹櫹�，它長出了小小的'花苞，我便更加細(xì)心的照顧它、
終于熬到了媽媽忙完的那一天，她前來檢查我照顧的成果�！梆B(yǎng)的挺好。”媽媽說，“那以后就由你照顧它好了！”聽完這些，我癱坐在沙發(fā)上，看來一次負(fù)責(zé)任的行動還未竣工��！
有過了一個多星期它開花了，從一顆“大蒜”變成了一株潔白無瑕，高雅的水仙花。它被我擺在家中最顯眼的地方，散發(fā)出淡淡的幽香。我也終于知道古人為什么夸水仙花“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。”付出總有回報的，一次負(fù)責(zé)任的行動，成功！
責(zé)任的作文 篇6
我在長大，你卻在老去；我離我的夢想愈來越近，你卻離你的夢想漸行漸遠(yuǎn)。
請允許我，擔(dān)起愛你的責(zé)任。
比賽日的工體，依然人聲鼎沸，我牽著你的手，一起沉浸在綠色的海洋之中。一腳石破天驚的射門劃過北京沉悶的夏夜，主隊進(jìn)球啦！你“滕”地從椅子上跳起，努力地甩著綠色圍巾，凡人還真看不出你已經(jīng)年近半百。
還記得十年前的你，讓我騎在你脖子上，昂首挺胸“殺”進(jìn)工體。那時的你尚還可以全場高唱戰(zhàn)歌，唱兩個小時卻看不出一絲疲憊。
側(cè)身看看現(xiàn)在的你，背已有些駝了，發(fā)根也有些白跡了，卻看不出內(nèi)心中歲月的痕跡。
回家的地鐵上，兩站過后，你便像十年前的我靠著你肩膀一樣輕輕靠著我，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我知道，唯有陪伴才是最好的愛。是時候，真正擔(dān)起愛你的責(zé)任。
我深知你對藝術(shù)與建筑幾乎狂熱的癡迷，所以我便背著畫板，肩扛單反相機(jī)，陪同你來到了年輕人藝術(shù)的殿堂——798。這里平凡而普通的白墻上涂鴉隨處可見，各式各樣的工廠和工作室里充滿著熱血青年夢想的氣息。我知道，只有在這里，那個年輕時留著一頭長發(fā)的藝術(shù)家才能有跡可循。我緊跟著你的步伐，任由你在前面漫無目的地行走。
突然間，你好像發(fā)現(xiàn)了什么，便飛一般地沖了過去。我連忙跟上，原來是一間黑白照相館，那“復(fù)古范”頗有些上世紀(jì)九十年代的味道。
你我就這樣一路走著一路笑，我走在你身后，時不時遞上一支削尖了的`鉛筆，或是調(diào)好曝光度的相機(jī)，享受著難得而美妙的父子時光。
曾經(jīng)，你教會了我如何從一名男孩蛻變成一位男人。
現(xiàn)在，是我擔(dān)起愛你的責(zé)任，是我教會你怎樣用一顆不泯的童心和最為稚嫩的方法解決問題。
我愿意，就這樣看著你，陪著你，老去。
責(zé)任的作文 篇7
今天語文老師讓我們介紹自己�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下吧！
我是一個非�；顫姷男∨ⅰＮ医绣X筱艷，頭上梳著兩根長長的小辮子。我最喜歡上的課是美術(shù)課，而最討厭上的是體育課。我是一個對工作負(fù)責(zé)任的人。
有一天，剛上完數(shù)學(xué)課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學(xué)們一下課就把口算本子來交給我了�？墒怯袔讉�沒有做好。其中有兩個人還坐在座位上認(rèn)真地做著作業(yè)。但是有兩個人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒有完成作業(yè)就逃出去玩，看我不把你們抓回來，不做好作業(yè)就是不能夠去玩的！于是，我就跑出教室去尋找那兩個人。我很快就找到了一個，我對他說：“你口算本子沒有交出怎么就出來玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續(xù)尋找另外一位沒有做好作業(yè)就出來玩的`同學(xué)。這個人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒有理我。我就一直跟著他，還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個人被我盯得沒有辦法再玩，只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著一起回教室。
有一個人經(jīng)常要少交作業(yè)，還在背后說我的壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追著他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。
你說我是不是一個對工作負(fù)責(zé)任的小女孩。
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