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關(guān)于四年級春天作文錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級春天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級春天作文 篇1
冬天走了，春天來了。每當(dāng)春姑娘拿著她的畫筆，描繪綠色時(shí)，總是我最喜歡的時(shí)候。為了尋找春天，這個(gè)周末，媽媽帶我去了九峰山。
走進(jìn)九峰山的大門，一股清香迎面飄來，直往我的鼻孔里鉆。循著香味，我找到了香氣的起源，原來就是在離梅園不遠(yuǎn)的地方，有好多棵櫻花樹，櫻花有的含苞待放，有的已經(jīng)展開了三五片花瓣兒，有的全部綻開了，將自己的香氣毫不吝嗇地送給游人，游人不是在拍照，就是在櫻花樹下流連。櫻花擁有層層疊疊、粉紅色的充滿香氣的'花瓣，中間有黃色的花蕊，花香不但吸引來了游人，也吸引來了蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
走過這個(gè)仙境般的地方，又過了一個(gè)多小時(shí)，我們爬上了九峰之巔。那里開滿了映山紅，這兒一叢，那兒一簇，將九峰之巔點(diǎn)綴得十分美麗。欣賞著山下的美景，讓我忘記了疲憊，頓時(shí)感到心曠神怡。
四年級春天作文 篇2
春天，是我們心靈的慰籍。陽春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對春天有了更多的囑托與期盼。
春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的'心意編織成最美好的夢幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢想，更有了春天的耕耘與希望。
“春色滿園關(guān)不住”，“春江水暖鴨先知”;“春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀”;“春來江水綠如藍(lán)，萬紫千紅總是春�！�
古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)在我們的精神世界，為我們今天的春的詩篇掀開了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩情畫意，感受春的博大胸襟。
春天是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開了詩情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力春天，是我們心靈的體會(huì)。
有時(shí)雨過天晴，太陽送走七色彩虹寫意，萬丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹木都顯得青翠欲滴;鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽光下最快樂的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。
春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼
四年級春天作文 篇3
盼著，盼著，冬天走了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍地來了。
春天，大地從冬寒里復(fù)活過來，被人們砍割過的草木，又抽出了嫩芽。它們在陽光的撫照下，茁壯地成長起來。這時(shí)，遍野是望不邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種奇花異卉。一陣清新的空氣，直往人心里鉆，使人心曠神怡。孕育了一冬的竹筍，經(jīng)過一場春風(fēng)以后，就爭先恐后地向上長。
幾只麻雀站立在樹枝上，遙望著遠(yuǎn)方，“嘰嘰嘰”，“嘰嘰嘰”，歡快地叫著，它們唱的是一支春天的贊歌。還有十幾只鳥兒，成群結(jié)隊(duì)地從這邊的`樹上，飛到那邊的稻田上，好像是為春天的到來歡呼雀躍。一只剛從睡夢中醒來的青蛙，從這邊的竹林里一下子蹦到了那邊的草叢中，它仿佛也被春天美麗的景色所陶醉。
這時(shí)候，人們也脫下了笨重的冬衣，換上了春天的新裝。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都那么美麗，一切都充滿了生機(jī)。
四年級春天作文 篇4
冬去春來，到處是生機(jī)勃勃的景象。
萬物蘇醒、鳥語花香，柳樹發(fā)芽了，小草給大地媽媽鋪上了一層綠地毯，動(dòng)物們都趕來赴春天的約會(huì)了。
這里雖然沒有日本國花一一櫻花。但是有櫻桃花，櫻挑樹不但會(huì)開花，還可以結(jié)出又香又甜的`櫻桃呢。
你看，一群群大雁從南方飛回來了，鳥媽媽們正忙著哺育后代呢。河里的魚兒和小蝌蚪們正歡快地玩耍。啊！公園里真是熱鬧極了。
我喜歡春天，不僅是因?yàn)樗撩匀�，而是因�(yàn)樗屨麄�(gè)世界都充滿生機(jī)了。
四年級春天作文 篇5
春，讓人感到生機(jī)；春，讓人感到活力；春，讓我感到前所未有的喜悅。
我喜歡春的柔情，我喜歡春的活力，從而塑造了我這陽光的男孩。
以前我是一個(gè)比較內(nèi)向的一個(gè)男生，但現(xiàn)在我卻陽光而有外向?qū)ν饨绲氖挛镂叶枷朐囅�，我的好奇心超過任何人，我的自信翻越過任何高山。我為何會(huì)變化如此之大，變化如此明顯，那是因?yàn)榇旱木駨亩淖兾业腵性格改變我的內(nèi)心從而改變我整個(gè)人。
正在臘八時(shí)節(jié)冬風(fēng)肆虐的時(shí)候，地底下許多生命正在等在它們生命的綠洲，等待它們生命的橋梁。那就是春。這樣的時(shí)刻可能經(jīng)歷千百萬次，但是它們無力改變這種命運(yùn)。只有在那黑漆漆的地底下長眠幾月之久。它們每次都期盼，期盼，期盼那春的到來，期盼春來挽救它們……它們靜靜的等待，我也靜靜的等待我另一個(gè)春天賜予我的改變賜予我人生路上的啟示。
春來了，春來了，春天如期而至的穿越太平洋來到了陸地上的每一個(gè)角落。它用他那煽情的姿勢，對冬季對大地摧殘而傷情的神態(tài)。來撫慰大陸受傷的表皮。春你撫慰了任何一個(gè)人包括了我。你是我們等待漫長所看到的回報(bào)，你是我們等待已久的“春”
四年級春天作文 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)我聽到這首歡快的兒歌，心里很開心卻又總是很疑惑，是啊，已經(jīng)立春了，可春天到底在哪里呢？為了解開這個(gè)謎，我決定星期天的上午，讓媽媽陪我去尋找春天。
吃過早餐，我們便換上了薄薄的春裝，高高興興地出發(fā)了。一出門，一陣溫暖的春風(fēng)迎面撲來，柔柔的，真像媽媽的手在撫摸著我，好舒服�。』蛟S這觸到的春風(fēng)就是春天送給我們的第一縷信息吧！我自言自語，開心極了。不知不覺中，媽媽便帶我來到了美麗的'龍山河畔，未到河邊，便聽見河水“嘩嘩”地流著，偶爾有幾條小船劃過，接著便聽見一陣爽朗的笑聲。
河邊垂柳已早早地抽出了嫩黃色的枝芽，伴隨著和煦的春風(fēng)，向人們展示著優(yōu)美的舞蹈，很開心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位位美麗的少女般婀娜多姿。沿著彎彎曲曲的河邊小路，就是風(fēng)景優(yōu)美的龍山公園了。公園里，迎春花早已開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片花的海洋，春風(fēng)吹過，香氣撲鼻。
地上的小草嫩嫩的，綠綠的，像一層厚厚的地毯，踩上去軟軟的。小鳥也將巢安在紅花綠樹之間，不停地賣弄自己的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著……外出踏春的人們這兒一群，那兒一伙，有的在陽光下的草地上下棋，有的在曬太陽，談笑著，傾聽著，臉上不時(shí)露出幸福的笑容�？窗�，公園中央的草坪此時(shí)也成了小朋友們的游樂場，他們有的在做游戲，有的在蕩秋千，歡快的笑聲不時(shí)回蕩在公園的上空……
我突然被眼前的一切陶醉了，心情豁然開朗，哦，原來春天就在這里��！在天空中，大地上，在小朋友的眼睛里，在每一個(gè)快樂的人的心里……
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