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有關(guān)敘事優(yōu)秀作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇1
今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。
可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧耍瑳](méi)有傘怎么行呢？有必要買(mǎi)把傘，于是問(wèn)老爸要了50塊錢(qián)出門(mén)了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”
不一會(huì)，我來(lái)到了一家賣(mài)傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫(huà)著美麗的金魚(yú)。我把傘撐起來(lái)，那條魚(yú)仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……
我付了錢(qián)，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的.風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來(lái)一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開(kāi)了一個(gè)大口子。隨著接連而來(lái)的風(fēng)，我那買(mǎi)來(lái)還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開(kāi)了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架�？粗鴤悴荚陲L(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無(wú)淚：咋這么倒霉呀！
我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開(kāi)門(mén)，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問(wèn)：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！
我把情況解釋了一下，她聽(tīng)了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！
我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇2
哇！來(lái)的都是學(xué)習(xí)厲害的一些同學(xué)哦！
有：
嗚嗚噠！好像我沒(méi)蝦米競(jìng)爭(zhēng)力……
尖子生考試第一章：語(yǔ)文
在我們四年級(jí)里，語(yǔ)文厲害的可不多。現(xiàn)在監(jiān)考老師說(shuō)考語(yǔ)文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，當(dāng)然，不包括我。嗯嗯！題目還是蠻簡(jiǎn)單的'！我立刻拿起筆，把自己的答案寫(xiě)下來(lái)。呀，這一題，好像比較難哦。題目是：寫(xiě)一句贊美春天的詩(shī)句。我一看，就立刻想到了：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。這句應(yīng)該可以吧？但，如果錯(cuò)了怎么辦？還有沒(méi)有更好的呢？這個(gè)吧：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。應(yīng)該可以吧？但是意思好像不行……怎么辦��？唉！不寫(xiě)了。
尖子生考試第二章：英語(yǔ)
英語(yǔ)可以說(shuō)是我的弱項(xiàng)了，��！怎么題目這么難�。∴拧缓糜仓^皮寫(xiě)下自己完全不確定的答案了……嗚嗚~(>_<)~這真是叫我痛不欲生��！
尖子生考試第三章：數(shù)學(xué)
嗯，題目還可以吧！我看后，“刷刷刷”幾下就寫(xiě)了答案，可我不確定呀！那也沒(méi)辦法了，只能冥思苦想了……
尾聲：公布成績(jī)
這次因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)把答案寫(xiě)了，而差一點(diǎn)被老師訓(xùn)“死”。
老師：“你呀你，干嘛就不寫(xiě)呢？寫(xiě)了就有可能是對(duì)的��！但是你不寫(xiě)，那就一定沒(méi)分了！真是的！怎么一點(diǎn)也不靈活呢！明明挺容易的！真是！”
我：“……”
語(yǔ)文尖子生考試分?jǐn)?shù)：83，語(yǔ)文是全年級(jí)第二名，第一名的分?jǐn)?shù)是：83.5！真是讓人哭！就差了0.5分，真是不應(yīng)該。早知道就把那個(gè)答案寫(xiě)了，如果寫(xiě)了，說(shuō)不定就是全年級(jí)第一呢！嗚嗚~(>_<)~
至于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我更是要哭。數(shù)學(xué)好差，差一點(diǎn)就全班最后了，幸虧刁瀅瀅幫我墊底了，呵呵！額，是不是不應(yīng)該笑？嗯，不應(yīng)該！還是不笑了！那……難道還要我哭��？英語(yǔ)嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考試，一聲嘆息！不過(guò)想必葉嘉鑫應(yīng)該能考好吧？祝福他嘍！
告訴你們，今天我生日！麥格快申��！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇3
我現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生，但在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件永遠(yuǎn)難以忘懷的事。
記得那是一個(gè)暑假，我并沒(méi)有去游歷壯麗雄偉的黃山，也沒(méi)有去看廬山波瀾壯闊的景象，我卻闖進(jìn)了讓人心驚肉跳的“鬼屋”。
有一天，一些同學(xué)邀請(qǐng)我去闖“鬼屋”，說(shuō)他們非常想一探究竟，但心里不免產(chǎn)生些恐懼，所以大家決定一同前往，以此來(lái)壯膽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮不已，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g探險(xiǎn)，而且早就聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)屋子里曾經(jīng)住了一個(gè)人，后面不知怎么就瘋了，把一個(gè)路人咬死后拖入家中，從此再也沒(méi)有兩個(gè)人的消息，這小屋子就一直空著。聽(tīng)了這些傳聞，心里頓時(shí)毛骨悚然。
其實(shí)我早就想去了，但一個(gè)人怪可怕的，于是我飛一般地跑到同學(xué)家的“鬼屋”。到了那兒，許多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，我們往“鬼屋”里偷偷地看了一眼，里面黑洞洞的，大家還沒(méi)進(jìn)去就擠在一起，我大聲地說(shuō)：“我?guī)Я耸蛛娡�，誰(shuí)敢?guī)�(gè)頭走前面？”終于有個(gè)人勇敢地走出來(lái)，他是我們班上膽大的人，他接過(guò)手電筒，慢慢地帶領(lǐng)我們走向“鬼屋”，我就躲在大家中間，屏住呼吸，這時(shí)手電筒往旁邊一照，大家看到了一根豬骨，有些膽小的人就大叫起來(lái)：“那是死人的白骨！”，所有同學(xué)聽(tīng)了，都爭(zhēng)先恐后地往外跑，都想快點(diǎn)出去，我在慌張之下不知被什么絆到了，可是離門(mén)口不遠(yuǎn)，大家全跑出去了，在門(mén)外看著。我嚇得要命，趕緊爬起來(lái)往前跑�？墒怯袀�(gè)什么東西抓住了我的腳，我一踩，好像是人。我越來(lái)越害怕了，心想怎么會(huì)有人？難道這就是傳說(shuō)中的`“鬼”嗎？我驚慌失措，大叫起來(lái)：“鬼啊！”這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，“我是魏爍！”原來(lái)是他，我的好朋友！于是，我連忙把他拉起來(lái)直往外跑，我松了一口氣。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不相信世上真有“鬼”的說(shuō)法，那只是我們想象出來(lái)的，我們要相信科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇4
今天是母親節(jié)。老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們?yōu)楦改缸黾�，我還沒(méi)完成呢！可是做什么事呢？父母除了在學(xué)習(xí)上，好像對(duì)我從來(lái)沒(méi)有其他方面的要求，我想了半天，忽然冒出一個(gè)念頭，不如就幫媽媽洗回腳吧！
我盼啊盼，終于盼到了媽媽下班回家。又匆匆忙忙的吃過(guò)晚飯，趁媽媽收拾桌子的時(shí)候，跑進(jìn)廚房燒起來(lái)熱水。媽媽見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)幫忙，我不同意，因?yàn)槲乙?dú)自完成這份作業(yè)，不能摻一點(diǎn)假。媽媽有些莫名其妙，便加緊收拾桌子，我的水也燒好了，就到臥室里等媽媽。
不一會(huì)兒，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，我趕忙讓她坐到沙發(fā)上，并端起事先準(zhǔn)備好的一盆熱水�！芭畠海氵@是干什么呀？”媽媽疑惑的問(wèn)�！敖o您洗腳啊”我興高采烈的`回答。媽媽很意外，但我管不了那么多，不容分說(shuō)幫他脫掉鞋襪，按著她的雙腳�？烧l(shuí)知，媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”地一下縮了回去。我滿腹疑問(wèn)，想也許是水太熱了，便用指尖去試。果然真燙！唉……我可真是過(guò)于心急了。怎么就忽略了水溫呢？我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我再給您添點(diǎn)涼水�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我趕緊去水龍下接涼水。這回我可長(zhǎng)記性了。用手試試水。嗯。水溫正好。我重新把媽媽地腳放在水盆里，像媽媽以前給我洗腳的樣子，從腳指尖開(kāi)始洗，一直洗過(guò)腳心，腳后跟，腳脖子，再回來(lái)洗腳背，然后打上香皂，搓出了豐富的泡沫。于是，媽媽的腳變得紅紅的，香香的。
等我洗媽媽的另一只腳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有先前為難的樣子，反而背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，掛著微笑很享受似的。于是，一股暖流從我心里泛起、
想到這里，我說(shuō)“媽媽，等爸爸回來(lái)，我也要為他洗腳！”
媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是望著我微笑點(diǎn)頭點(diǎn)得滿眼淚花。在對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下我覺(jué)得自己更加懂事了。我也要感謝母親一直養(yǎng)育我從小到大！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇5
俗話說(shuō)：獨(dú)吃難肥。我就在童年時(shí)期對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)有了刻骨銘心的理解。
有一年過(guò)新年，我風(fēng)云殘卷似地把家里許許多多的零食全都帶回老家。到了老家，我迫不及待地把零食拿出來(lái)吃，一邊拿一邊想著零食滑過(guò)味蕾那如同在人間仙境般的感覺(jué)，真是讓我的口水“飛流只下三千尺”。我打開(kāi)零食袋，里面五花八門(mén)的零食讓我眼花繚亂，我千挑萬(wàn)選，百里挑一，終于下定決心，吃我最喜歡的薯片。當(dāng)我津津有味地吃起來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一群孩子正目不轉(zhuǎn)睛地望著我手上的零食，那可憐巴巴的神情仿佛在乞求我說(shuō)：“可以給我們吃一點(diǎn)嗎？”我看了他們一眼，便驚恐地像一陣風(fēng)一樣跑開(kāi)了。可半路殺出個(gè)程咬金——我媽媽。她就是上帝，她說(shuō)的話我無(wú)論如何都要完成，可這次她說(shuō)：“把你的零食分給小朋友們吃一點(diǎn)兒吧！不然你會(huì)牙疼的……”媽媽滔滔不絕地話語(yǔ)被我打斷了，這我為了零食，頭一次拒絕媽媽的話：“不！這是我的'東西！為什么要分給別人吃？”我 怒氣沖沖地說(shuō)完這句話又跑開(kāi)了。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�
我跑回房間，美滋滋地把一包薯片吃完，覺(jué)得困了，就想躺在床上呼呼大睡�？捎洲D(zhuǎn)念一想：如果在我睡得迷迷糊糊的進(jìn)修，媽媽把我的零食拿走了怎么辦？如果那些小朋友“大駕光臨”我的房間，偷偷摸摸地把我的那些美味佳肴偷走了？……擔(dān)心像一只黑色的手一樣無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)我的心。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法：把所有的零食一掃而空，這樣不就大功告成了嗎？我為自己這個(gè)辦法暗暗得意，便如愿以償?shù)爻酝炅闶�，安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可好景不長(zhǎng)，我甜美的夢(mèng)被一陣劇烈的牙痛驚醒，我驚天動(dòng)地鬼神的嚎嚎大哭，使大人們聞聲而來(lái)。他們手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫(yī)院，我被狠狠地扎了一針之后，劇烈的牙痛終于不復(fù)存在了。
牙痛止住后，我望著精神疲憊的大人們，終于明白了屠格涅夫的那句話：怎么的人將如孤單單的不結(jié)果的果樹(shù)，日見(jiàn)枯萎。以后，我一定不會(huì)再怎么自利了。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇6
針，銀閃閃的，一端有一個(gè)小環(huán)，另一端是尖尖的針嘴。其實(shí)它是那么大，飽含了奶奶勤儉的美德，蘊(yùn)藏了奶奶對(duì)子孫后代的疼愛(ài)。
奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。
奶奶身上穿的那件外套，顏色并不鮮艷，但外套上的一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來(lái)由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補(bǔ)，還很嶄新呢！”
我不甘示弱地回答：“不就是補(bǔ)衣服？我也會(huì)呀！”奶奶笑而不語(yǔ)，然后邁著蹣跚的腳步進(jìn)房了。一會(huì)兒，只見(jiàn)她拿著一個(gè)挎包出來(lái)了，這個(gè)包顏色墨綠，并不是我心儀的包，但針腳很整齊，很結(jié)實(shí)。奶奶見(jiàn)我面露難色，便告訴了我這個(gè)書(shū)包的故事。原來(lái)這個(gè)書(shū)包是爸爸小時(shí)候背過(guò)的包，那天爸爸要進(jìn)城考試，但當(dāng)時(shí)我們家很窮，買(mǎi)不起書(shū)包，于是奶奶熬夜一針一線地做了這個(gè)書(shū)包，它一直被保存至今。
小小的`針本身并無(wú)用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。
突然想起我有一雙破了洞的手套，于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開(kāi)始縫補(bǔ)。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握著針的手上，我分明地看見(jiàn)了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個(gè)個(gè)老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會(huì)兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛(ài)，似甘霖，沁人心田。
針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無(wú)窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價(jià)值，它創(chuàng)造了一個(gè)精美的書(shū)包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對(duì)兒女們濃濃的愛(ài)。而孩子們，則一直默默地接受這份愛(ài)，感受這般溫暖，茁壯成長(zhǎng)。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇7
由于錢(qián)老師發(fā)了兩張電影優(yōu)惠券，因此我昨天早上還著激動(dòng)的心情本奔向了電影院看電影（看的什么電影名字我忘了）。
我到了大行宮會(huì)堂。會(huì)堂里的確不小，還分上下兩層，不過(guò)也有人不住的抱怨電影院沒(méi)開(kāi)空調(diào)。再看那屏幕，在大環(huán)境的籠罩下顯得渺小了一點(diǎn)，因此我毫不猶豫的占了第一排的座位。我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)切W(xué)生，有時(shí)甚至?xí)吹綆讉�(gè)比我還矮了兩三個(gè)頭的孩子，我不由得緊張起來(lái)：我不會(huì)走錯(cuò)了吧。直到看到了本年級(jí)的同學(xué)，我的以后才打消了三分之二。
電影開(kāi)始了，由于3D眼鏡過(guò)于簡(jiǎn)陋，我本來(lái)就戴一層眼鏡，再加上一層，不免有些格格不入，不愧是免費(fèi)贈(zèng)送的，質(zhì)量就是不一樣，眼睛上總會(huì)跳出幾個(gè)黑點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間擋起我的`眼睛。我們?yōu)g覽了一下眼睛上的英文，才知道這是圣誕節(jié)剩下的（不知道是哪年的）。
故事講的是三個(gè)人去冒險(xiǎn)，一路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終鍛煉了膽識(shí)，開(kāi)闊了視野，了解了科學(xué)知識(shí)，我想談?wù)勲娪皫Ыo我的啟示：
第一，團(tuán)結(jié)就是力量。電影中有一段，三人都被食人花圍住，三人只能一起戰(zhàn)斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的侵襲。我們平時(shí)遇到困難也可以與他人并肩戰(zhàn)斗，畢竟每個(gè)人都是一股力量、一份智慧。
第二，知識(shí)就是力量。電影中，三位主人公幾次都是靠知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)化險(xiǎn)為夷，如履平地。當(dāng)然，知識(shí)的積累是在平時(shí)的，是源于一點(diǎn)一滴的。只有平時(shí)肚子里有“貨”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能用得上。
第三，愛(ài)就是力量。當(dāng)最后有兩人已經(jīng)逃出了困境，可就是憑著對(duì)第三個(gè)人的愛(ài)，又返回找他。盡管遭遇了更多的困難，但他們就出了同伴，收獲了有一份不同的快樂(lè)。
有了這三種力量，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇8
我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下著大雪。
我像往常一樣神氣十足地走進(jìn)辦公室，就像當(dāng)年江姐寧死不屈奔赴刑場(chǎng)那樣。我和艾老師之間很像是一對(duì)論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。
艾老師坐在她的辦公桌前批改作業(yè)。據(jù)我前七次的觀察，她習(xí)慣保持這種批改的姿勢(shì)，仿佛正在練習(xí)馬步，所謂晨練。她聽(tīng)我喊“報(bào)告”，還是像往常那樣站起身來(lái)，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來(lái)上班了?”對(duì)這種微笑招數(shù)，我見(jiàn)得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，從被她點(diǎn)名進(jìn)行教育到現(xiàn)在，我還從未見(jiàn)她愁眉苦臉甚至惡語(yǔ)相向，但是我絕不表達(dá)感激。
艾老師看看我，過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“搗蛋鬼，想好沒(méi)有?是繼續(xù)和我對(duì)抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是不會(huì)放棄。你如果做好了充分的打持久戰(zhàn)的`準(zhǔn)備，我一定奉陪到底�！闭f(shuō)完還是笑，我的心莫名地?zé)┰昶饋?lái)，心想，為了我這一個(gè)學(xué)生，值當(dāng)嗎?是不是教育人上癮啊?
我歪著頭，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，什么都沒(méi)說(shuō)。我知道，這一招很重要。高手對(duì)決，首先不能讓對(duì)方心里有底。我常常采用的戰(zhàn)術(shù)就是沉默不語(yǔ)，讓對(duì)方先著急。
不過(guò)，我心里還真是有點(diǎn)于心不忍，畢竟，她的年齡絕對(duì)夠得上做我的母親了。高考滿分作文說(shuō)到母親，我還真想感激一下艾老師。因?yàn)榘凑绽蠋煹膽T例，當(dāng)教育兩次無(wú)效的時(shí)候，往往使出最后一招——叫家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止，艾老師這一招還沒(méi)有用出來(lái)。我倒希望她用，這樣，戰(zhàn)斗就可以結(jié)束了。你知道的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喜歡這種沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)峙。
艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對(duì)是一個(gè)高手。高手了解對(duì)方的心理，絕不用最尋常的招數(shù)，這會(huì)遭受對(duì)方的鄙夷。
她說(shuō)：“既然很難改變你的想法，我就來(lái)一招狠點(diǎn)的。做好準(zhǔn)備了嗎?”
我學(xué)著她微笑著，心里想，叫家長(zhǎng)?哼，我就知道這一招。
老師說(shuō)，從今天開(kāi)始，為了鍛煉你的意志品質(zhì)，我決定讓你每天跑五千米。怎么樣，夠狠的吧?
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