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有關(guān)讀書(shū)的作文600字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文600字 篇1
懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……勉強(qiáng)讀書(shū)的人，在書(shū)前心在外只是應(yīng)付式，馬虎瀏覽一遍。
什么也沒(méi)看到，什么也沒(méi)體會(huì)到，時(shí)間去逃去如飛，浪費(fèi)了精力，浪費(fèi)了青春……讀書(shū)就像作畫有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的`人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
所以讀書(shū)是不能勉強(qiáng)，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書(shū)中主人公在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年�！本筒粫�(huì)體會(huì)到主人公的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，只會(huì)想到主人公在文中怎樣受罪；就不會(huì)想到主人公最后回到了祖國(guó)，就會(huì)想到主人公最后被折磨死了。
可堅(jiān)持不懈的讀書(shū)的人就會(huì)知道主人公不但克服困難還活著；在島上搭了帳篷；還在島上種了莊稼；還養(yǎng)了與多山羊；還和野人成為好朋友。認(rèn)真品味的讀者就會(huì)體會(huì)到一個(gè)人生活的孤獨(dú)無(wú)助，體會(huì)到得到朋友的那般興奮不已；以及體會(huì)到上了船時(shí)，克服困難后船長(zhǎng)答應(yīng)載他們回國(guó)的那種激動(dòng)的心情。
而馬馬虎虎人的永遠(yuǎn)也不會(huì)明白那種種心靈�；顒�(dòng)反而還會(huì)覺(jué)得主人公在哪里都訂了居了不愁吃穿不要回國(guó)更好……你看他們又多大的差距！所以我們要想身臨其境去感受作者所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)……。
讀書(shū)的作文600字 篇2
放寒假的時(shí)候，老師發(fā)了寒假讀書(shū)的參考書(shū)目。以前放假的時(shí)候也會(huì)發(fā)的，但一般都沒(méi)有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫好讀后感，每本寫三到四行。
我們先到圖書(shū)館去借了，借到兩本，有三本沒(méi)有。媽媽就決定在網(wǎng)上買，但由于過(guò)年，要等到的時(shí)候才能送過(guò)來(lái)，后來(lái)媽媽就退訂了。沒(méi)有的'書(shū)我就用其它的書(shū)目代替了。
《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書(shū)。書(shū)中的世界美好，它充滿愛(ài)，愛(ài)能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！
《愛(ài)的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書(shū)中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書(shū)中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語(yǔ)”中說(shuō)要給乞討的人錢，可要萬(wàn)一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說(shuō)。小豬剛到豬圈時(shí)，沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒(méi)有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開(kāi)了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書(shū)告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚(yú)的常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話。
《我要做個(gè)好孩子》，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣�？磥�(lái)這本書(shū)，書(shū)中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是人格、心靈。
《魔法大錯(cuò)亂》這本書(shū)有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛(ài)不釋手。
讀完這6本書(shū)，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。
讀書(shū)的作文600字 篇3
做任何事情，只要付出，就有收獲。讀書(shū)也不例外，為讀書(shū)而付出，有苦也有樂(lè)，但更多的是樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，我快樂(lè)！
記得在我5歲那年，我迷戀上了《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片，每天都要看兩集，要不然心里就會(huì)怪癢癢的。有一天，正當(dāng)我準(zhǔn)備再次打開(kāi)電視時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要再看動(dòng)畫片了！瞧！這是我新買給你的一套插圖版的故事書(shū)，你看看吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面有比動(dòng)畫片更多美的、有趣的東西！”我半信半疑地慢慢翻看著這套書(shū)。呀！多精致的圖書(shū)呀！一幅幅迷人的圖畫，一個(gè)個(gè)黑色的小精靈，漸漸地，我對(duì)這套書(shū)愛(ài)不釋手，忘記了喜羊羊、灰太狼。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你是不是覺(jué)得書(shū)里的故事更精彩、更有趣呢？雖然動(dòng)畫片里許多圖片和動(dòng)作很吸引你，但那只是一閃而過(guò)，不會(huì)留下什么深刻的印象；而書(shū)呢，當(dāng)中的內(nèi)容、文字給人的.印象卻是永恒的，文字有著一種獨(dú)特的美，這是愛(ài)看電視的人無(wú)法體會(huì)到的！”
沒(méi)心愛(ài)的電視看了，真“苦”哇！可是，漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)，也體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。我忘掉了動(dòng)畫片，忘掉了電視。我還聽(tīng)人說(shuō)：“電視是制造傻瓜的機(jī)器。”于是，我更不喜歡看電視了。只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀，如癡如醉。我讀的書(shū)可多了，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《小王子》、《星孩子》……讀完《西游記》后，我知道了：面對(duì)任何困難，我們都要選擇堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難；讀完《格林童話》后我明白了：善良、勇敢的人一定會(huì)心想事成，在幸福和快樂(lè)時(shí)，還要懂得珍惜眼前；讀完《星孩子》后我懂得了：判斷一個(gè)人的好壞，不能只看他的外表，更應(yīng)該去觀察他的內(nèi)心……書(shū)，讓我獲益匪淺。
讀書(shū)，有苦也有樂(lè)。讀書(shū)，使人增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了視野；讀書(shū)，更讓人感受到了幸福與快樂(lè)！讓我們都愛(ài)上書(shū)吧！
讀書(shū)的作文600字 篇4
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那顆耀眼的星星。
我們從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。
還記得一個(gè)星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡(jiǎn)直成了“水滸迷”，每晚必看!但開(kāi)學(xué)了，我的“水滸迷”身份被老媽無(wú)情剝奪，可是一百單八將命運(yùn)最終如何?常常牽掛著我的心。于是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來(lái)，但無(wú)奈老媽“監(jiān)控”實(shí)在嚴(yán)密，令我始終無(wú)法實(shí)施“竊讀”。晚上，寫完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我以最快的`速度完成洗漱，鉆進(jìn)自己的房間，躺在床上，專等老媽最后一輪“查房”，想到“我的竊讀記劃”馬上就可以實(shí)施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進(jìn)，老媽幫我蓋好被子，關(guān)上臺(tái)燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去……我躺在床上，支起雙耳，靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，確定“安全”，便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛(ài)書(shū)和竊讀工具——小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁(yè)、兩頁(yè)……貪婪的讀起來(lái)，正當(dāng)我迷于這一個(gè)個(gè)精彩故事情節(jié)時(shí)，突然感到房廳有動(dòng)靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來(lái)越近，我只感到一陣頭皮發(fā)麻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將愛(ài)書(shū)、手電還有我自己一般腦兒藏進(jìn)被窩，“砰，砰，砰”我的心狂跳不止……
那腳步聲突然在我隔壁的書(shū)房停下，此時(shí)，我真正體會(huì)到那種“我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味!”
讀書(shū)的作文600字 篇5
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話幾乎家喻戶曉，人人皆知，簡(jiǎn)單而又不會(huì)遺忘，這句話在我心目中一直就是真理，這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽動(dòng)著我的心。
縱觀千百年來(lái)的作家、詩(shī)人沒(méi)有一個(gè)是空腹腈綸的。他們有文化，有修養(yǎng)，有深度，有內(nèi)涵，有素質(zhì)，有知識(shí)，這些歸根追底，他們愛(ài)讀書(shū)，他們才會(huì)有如此偉大的成績(jī)。
那些文人墨客，那些正人君子，都有一個(gè)共同的愛(ài)好—“醉書(shū)”。聞一多是大家心目中偉大的作家，他把書(shū)籍當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，他沉醉書(shū)海中不能自拔，他讀書(shū)“成癮”，一看就“醉”。在他結(jié)婚那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門道喜，知道迎親的花轎快到家時(shí)，大家還在到處找不到新郎，這可把大家急壞了，大家都東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他，他仍舊穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)，看得入了迷。在別人眼中他可能會(huì)是“書(shū)呆子”，但其實(shí)真正的傻子就是說(shuō)出那樣膚淺的話的那些所謂“聰明的人”。
想必大家對(duì)魯迅先生都有所了解吧！他博覽群書(shū)，有思想，有文化，有深度。他的內(nèi)心世界多姿多彩，他的文章引人入勝，他的形象永不磨滅，他的精神定格在每個(gè)人的.心中。這么一個(gè)了不起的偉人，這么偉大的作家，他寒窗苦讀，他嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)，他不怕艱苦、熱愛(ài)讀書(shū)也就從此造就了他一生的成績(jī)。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)鉆研。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶治大家的情操，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，還能夠提升大家的文化素養(yǎng)，豐富大家的人生閱歷，培養(yǎng)大家的閱讀能力。最大的妙處還可以讓人找到心靈的歸宿和靈魂的寄托，找到人生的方向和意義，讓大家的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到很多東西。
“秀才不出門，便知天下事�！庇纱丝梢�(jiàn)擁有知識(shí)，擁有文化是多么重要的事��！趁現(xiàn)在的時(shí)光，讀好書(shū)，你會(huì)受到情感的熏陶，你會(huì)獲得思想的啟迪，你會(huì)享受強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。多讀好書(shū)，找到生命真正奮斗的目標(biāo)和意義，朋友們，讀書(shū)吧，向上吧！
讀書(shū)的作文600字 篇6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x書(shū)能讓人變得聰明”劉向也是這么認(rèn)為的，他說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”不管是對(duì)知識(shí)的積累，還是對(duì)寫作能力的提高都有極大的幫助。古今中外有成就的人都與書(shū)打交道！
在我只有兩歲時(shí)，媽媽就幫我買了許多常識(shí)的圖畫書(shū)，有關(guān)于植物的，日常生活用品的，還有動(dòng)物的。記得那本關(guān)于國(guó)旗的書(shū)我一開(kāi)始連一個(gè)字也看不懂，只能囫圇吞棗。我看著看著，居然許多國(guó)家都能背下來(lái)，也從中認(rèn)識(shí)了許多字。等我上了幼兒園，我的課外讀物也越來(lái)越豐富。媽媽每天給我讀一些童話故事，我對(duì)這些書(shū)尤其感興趣，聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)一遍。后來(lái)媽媽就買了許多有拼音的課外讀物比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一些年級(jí)的書(shū)給我。
上了三年級(jí)媽媽開(kāi)始訂一些關(guān)于科學(xué)天文地理之類的書(shū)刊。我也因此喜歡上了他們，慢慢地我對(duì)這種書(shū)籍越來(lái)越渴望。恨不得家里就有個(gè)圖書(shū)館，媽媽馬不停蹄地幫我訂購(gòu)科普的書(shū)，可依然不夠看！因?yàn)橛行┰驴胰炀陀型炅�。沒(méi)辦法我只能從電視上觀看各種類型的紀(jì)錄片，也從中學(xué)到了許多知識(shí)。直到現(xiàn)在我有空依然會(huì)看一些好看的.紀(jì)錄片。
四年級(jí)的時(shí)候我又愛(ài)上了看另一種書(shū)——人物傳記。我通過(guò)人物傳記了解了一些名人的親身經(jīng)歷并從中得出了一些道理。最近我讀了美國(guó)著名物理學(xué)家費(fèi)曼·理查德的傳記。他的一生有許多的喜怒哀樂(lè)，也做出了許多令人敬佩的事。在1886年，他用冰水和一根橡皮筋解開(kāi)了挑戰(zhàn)號(hào)爆炸的具體原因，真令人敬佩！現(xiàn)在，我對(duì)英譯小說(shuō)也非常感興趣，《老人與�！愤@本書(shū)我就讀了兩遍，其中有些片段特別有意思，我一看就停不下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)書(shū)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，希望我能讀到更多的書(shū)，知道更多的事物！
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