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【精選】同學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
生命因為有愛而變得色彩斑斕，愛無處不在，那愛到底是什么呢？我的一次親身經(jīng)歷，讓我充分體會到了學(xué)校老師和同學(xué)們對我無私的關(guān)愛。
去年12月的一天下午，我在上完體育課時摔了一跤，我一開始以為沒什么關(guān)系，但是非常痛。后來到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說是扭傷，要上石膏，建議兩個月內(nèi)不能劇烈運動。我心里想：這可怎么辦呢？腳受傷了，活動不方便了，正常的生活肯定會受到影響。
第二天上學(xué)，我坐著媽媽為我買來的輪椅來到了學(xué)校，正在早讀的同學(xué)們看到我坐著輪椅來到了教室，心里感到十分好奇，都紛紛地跑了過來，問我怎么了，看見同學(xué)們這么關(guān)心我，我非常感動。從那以后，我就每天享受著老師和同學(xué)們給我的關(guān)愛。
我們教室在二樓，有一天我爸爸把我推上了樓，這時我們班的楊睿麒看到我進了教室，但沒拿書包，楊睿麒一下子就知道我的書包在樓下，就站了起來，跑到了樓下抬起了我又大又重的.書包，并幫我抬到教室。坐在我前面的萬方幫我把椅子拉了出來，讓我坐下。
在上課時，我做完了作業(yè)，同學(xué)們會幫我上交作業(yè)；課間，沈昊宇等同學(xué)跑過來，會時不時地問我需不需要幫助；上洗手間時，張兆敏，郝勁，寧天樂等同學(xué)都搶著要扶我去；吃午飯時，錢奕霖、陳婧、余君寶等同學(xué)每天都幫我拿飯；體育課運動時老師專門安排一個同學(xué)會陪著我，上音樂課時也有同學(xué)陪我，在一次義賣活動中，有些同學(xué)們把買來的東西送給了我，我格外感激。
就這樣，我在這種被愛包圍的環(huán)境里度過了二個多月，為了表達我對同學(xué)們的感激之情，在一次公民課上，我給全班同學(xué)發(fā)了一個小禮物。這時，我在心里默默地想：這些日子里，你們對我的關(guān)心和愛護我是不會忘記的，我以后也要象你們一樣去幫助別人，一起讓愛無處不在！
同學(xué)作文 篇2
從小到大，我結(jié)識了許多的好朋友，有助人為樂的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書的權(quán)政通……這次我夸的就是這里面其中的一個人，她長著一個月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！
首先我要夸她那助人為樂的精神，那是一個星期三的下午，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來了，我們收拾好書包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的隊伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發(fā)啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張試卷，掉在地上，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。
她不但助人為樂，而且學(xué)習(xí)也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表揚，這次她代表我們學(xué)校去參加比賽，為我校爭得了榮譽。在平常的時候，如果你不會的'題、不理解的題，都可以去問她，她會耐心的給你講解，直到你明白了為止。
最后，她還有一點值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛(wèi)生區(qū)拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過去一看，啊！原來是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來，說：“我們把這個錢交給老師吧！”"行！"我堅定地說。我讓她自己去把這個錢交給老師，她答應(yīng)了，你們可能會，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯，要是你們這樣想的話，那就大錯特錯了，她并沒有自己留下來，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說了這件事，并找到了丟失錢的人，那是我們班同學(xué)不小心掏掉了的，老師還表揚了她。
這就是我要夸的那個人，你們可能已經(jīng)猜到了吧！哈哈，對了，就是我們班的，王勝燕同學(xué)！
同學(xué)作文 篇3
1、這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
2、我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學(xué)吧？
3、這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學(xué)。
4、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應(yīng)該寬容面對！
5、同學(xué)之間的情誼是最純潔的，她就像一杯酒，蘊含著知己快樂的味道，我將永遠珍惜這份快樂，守護這份和郭銘洋的真摯感情！
6、我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會永遠永遠記住你們的。
7、朋友，同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學(xué)喚起的，多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈，同學(xué)的清風(fēng)灌滿征帆。朋友就是悲傷時可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。
8、現(xiàn)在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
11、媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT，但這些我卻有了！
9、當(dāng)我們盡情嬉戲之時，她是我的好伙伴；當(dāng)我們專心聽講之時，她是我的好同學(xué)；當(dāng)我被英語難題困住的時候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表——張銘。
10、在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應(yīng)該寬容面對！
11、這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好��！
12、代正宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點和缺點，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點，說不定我還會覺得不習(xí)慣呢！
13、或許是爬格子爬的`累了，抑或是我的同學(xué)實在太多了，我要寫結(jié)束語了。青春的時日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂。總之以上幾位完全屬實，排名不分先后。
14、她是我最要好的同學(xué)，和我一起學(xué)習(xí)進步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！
15、你大概已經(jīng)認識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
16、xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學(xué)的。
同學(xué)作文 篇4
“滴…，滴…”，我的視屏手機響了。我打開手機，只見里面出現(xiàn)一張陌生的面孔。唉，我現(xiàn)在是一名翻譯家，正忙得很，是誰找我呢？
“喂，你好，請問你是李小姐嗎？”“是，請問你是誰？”“我是加拿大中西餐館的職員，我們老板找你�！边�，會是誰呢？在加拿大我可沒有朋友。
“小玲，是我”手機里出現(xiàn)了一張熟悉的面孔，那不是我小學(xué)的同學(xué)小英嗎？小英邊說邊向我揮揮手�！靶∮ⅲ镁貌灰娏�，你怎么跑到加拿大當(dāng)老板去了？”“是啊，我現(xiàn)在在加拿大當(dāng)大廚了。我明天生日，你過來加拿大好嗎？小琪也來。”“好��！明天見�！薄霸僖��！彪娫拻炝艘院�，我想：反正后天要去加拿大加拿大會議中心開會，要不，我今天就過去。
我叫上我的秘書，乘上“勝利號”水陸空機，直奔加拿大飛去。因為我的“勝利號”水陸空機速度極快，不到半個小時，我就從中國飛到加拿大了。我來到拿大中西餐館，只見里富麗堂煌，正在這時，小琪也到了。小英一見嚇了一跳，“你們不是明天才來的.嗎？”“等不及了。我和小琪異口同聲地說�！�
“來，快來坐�！毙∮崆榈恼写覀�。我們坐下便談了起來。
“小玲，你現(xiàn)在干哪一行�。俊毙＄髯戮蛦�。
“我啊，當(dāng)翻譯家了，去外國留學(xué)了三年，現(xiàn)在精通六國語言。這不，后天還要去加拿大加拿大會議中心參加會議呢。”
“我現(xiàn)在是服裝設(shè)計師呢！”小琪接著說。
“小英，你總算實現(xiàn)了小學(xué)時候的夢想，當(dāng)大廚，開餐館了�！蔽矣终f。
“嘻，嘻，是�。∵@家餐館可夠氣派了，在加拿大還小有名氣呢�！毙∮Ⅱ湴恋卣f。
……
我們談了很久，談得很開心。
20年后，我們長大了，都有自己的工作。這多么有意思啊！
同學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。教室里一下子熱鬧了起來，而我發(fā)現(xiàn)林芳無精打采的趴在桌子上。我關(guān)切地問道“你怎么了？”她告訴我，老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天林芳獨自回家，可她沒帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時，我看出了她的心思，走過來說：“如果你沒帶傘就用我的吧，反正我也是一個人又順路�！彼恍家活櫟乜粗夷切⌒〉膫悖南耄哼@么小的傘能撐得下兩個人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒傘好�。∮谑牵乙黄鹱吡�。
好像老天爺成心要考驗我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點密集地撒了下來，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長。雨傘很小，根本不夠兩個人用。我光顧著替她遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。她看到我那狼狽樣，心里很難受，而我反過來沖我微微一笑，問她是否淋著了。她忽然好希望自己并沒有和我在一起，而是自己走在馬路上……
進了地鐵站，林芳本以為我會在自己家那站下車，沒想到我竟然要一直陪到她家小區(qū)。林芳告訴我她可以先回家了，可我卻不以為然地聳聳肩：“沒辦法，誰叫現(xiàn)在還在下雨呢？”
終于到她家門口了，我長長地吁了口氣，像剛剛走完了二萬五千里長征似的。再看我的模樣，平常干干凈凈的她此時渾身上下都濕漉漉的，但我毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的'友誼感動了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長著。我開心地對她說：“好了，我要回我自己家了，”
這就是我給同學(xué)的愛。
同學(xué)作文 篇6
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，但我很懷念在小學(xué)發(fā)生的事，到現(xiàn)在還想的清清楚楚。在小學(xué)，每個星期三上午前兩節(jié)課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書，我們的語文老師在講臺上看報紙什么的。
記得每一節(jié)課外閱讀課上，我們幾個前后位不愿意看書，便在那里吃東西、傳紙條（因為老師不讓說話，所以只好傳紙條）等等。
有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個又不愿意看書了，可當(dāng)時我們沒拿好吃的�！罢嫦氤院贸缘牡陌�！”我在那情不自禁地說。這時，我前位的.同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了，總之，有很多東西。
我一抬頭，看見我們的語文老師在看我們，便給他們說：“你們別吃了，要是在吃的話就會被語文老師點名。”
第一節(jié)課很快的就過去了。到了第二節(jié)課，事情就沒有我們第一節(jié)課那么順利了。
我們幾個一開始傳紙條，過了一會兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說話。我忘了是件什么事，害的我笑出聲來，被老師點了一次名。
我便不在那說話了，可他們幾個說的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說話。可這次我偏偏又被老師點名了，這次連我同位一起點名。老師點了我兩次名，一，要是再點一次，我很有可能要面壁思過。所以，我不說話了。
可我不說話憋得慌，但我為了不面壁思過，我忍，終于到了下課，大半節(jié)課沒說話，差一點就把我憋出毛病來。
在從那以后，我上課外閱讀課上基本上沒打什么說話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來。
想想現(xiàn)在，上課連話都不敢說，更別提吃東西了。（因為每個班都安上了監(jiān)控）。如果時光能倒流，我還想再上一次小學(xué)。
同學(xué)作文 篇7
我在上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的.光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！宋華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，宋華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不再理誰。
同學(xué)作文 篇8
我有一個貪吃的同學(xué)，他叫陳致和，今年9歲，長得胖乎乎的。
有一天，吃中飯，每個人都求盛飯的人盛得少一點，而他要求盛得多一點。菜每次都盛3碗以上，飯最起碼要盛2碗以上。放學(xué)的時候，他的媽媽給他帶了3塊餅干，他急忙說：“我要吃快點拿來。”每次看見吃的`他就不要命，甚至他可能為了吃會亂認親戚。有一次春游，大家都帶了許多好吃的，四人一組，吃飯。他們組全去上廁所了，只有他在那。他把每一個同學(xué)的零食全吃光了。同學(xué)們回來的時候，發(fā)現(xiàn)自己的零食沒了，都說他是“貪吃鬼”。
這就是我的同學(xué)，你們覺得他貪吃嗎？
指導(dǎo)老師：俞老師
指導(dǎo)評語：小作者用流暢的語句生動形象地描寫了自己的同學(xué)，通過小作者的介紹，一個“貪吃鬼”的形象躍然紙上，文章條理清晰，贊!
同學(xué)作文 篇9
如果你能到義馬市外國語小學(xué)的五年級五班，你就會發(fā)現(xiàn)有一個小男孩，他長著一張長方形的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再配上一雙長長的睫毛，簡直是一個十足的小帥哥。
這么快你就知道他是誰了，別急，聽我給你慢慢道來！
他每天都背著一個淺綠色的書包，和我一起上學(xué)，放學(xué)。他是我最最要好的朋友，也是我最信任的人。他就是我最要好的朋友——李亞恒。
他不但學(xué)習(xí)好，而且上課最認真聽講，最愛勞動，最愛團結(jié)同學(xué)的人就是他了。因此我特別喜歡跟他玩，這中間還有一個特殊的原因，使我們成為最要好的朋友，那就是他最講信用。
記得有一次我們正在教室里專心致志的上課，突然之間陰云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起來傾盆大雨。大雨一直到放學(xué)的時候還沒有一點要停的意思。李亞恒不禁皺起了眉頭說：“這下可怎么辦呢，我忘帶雨傘了。”而我因為一把傘忘在了學(xué)校，下雨又帶了一把傘，于是我想也沒想就把其中的.一把傘借給了他。回到家，我提心吊膽，怕媽媽訓(xùn)我�？墒浅龊跷业囊饬希瑡寢尵谷槐頁P了我，說我助人為樂，我心里那個美啊，就別提了！
第一天一早，我剛到學(xué)校，李亞恒便急忙向我跑來，我自己都忘記了雨傘的事了，而李亞恒卻記得及時的歸還我的傘，還說：“真謝謝你，要不然我昨天回去就成落湯雞了！”
現(xiàn)在，不管他或我，有誰忘記帶了什么，都會毫不猶豫的借給彼此，然后及時還給對方，成了一對形影不離的好朋友！
小朋友們！聽了我的敘述，你們是不是也想介紹一下自己形影不離的好朋友呢！
同學(xué)作文 篇10
“還有一天就考試了，以我這種學(xué)水的風(fēng)格來看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什么，今天我們就不出去玩了，我數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)的還可以，我就免費把你補補習(xí)吧，”我忍不住說道：“你這以前好收費呢，但是還感謝有你這么個輔助，我的主角光環(huán)就又提升了！”你一聲不吭，當(dāng)我又想說話時，你卻攔著我，故意板著臉說：”別開玩笑了，這都快到了生死存亡的.時刻了，“我突然感覺到了在我肩上的責(zé)任，而在你的幫助之下，我也順利的通過了考試，當(dāng)你看我的成績時飄來一句話差點把我噎死：”喲呵！不錯啊，怪不得是我的學(xué)生啊，”我也一臉正經(jīng)的說：“雖然你和我沒什么關(guān)系，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了�！�
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