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關(guān)于描寫植物作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫植物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫植物作文 篇1
聽說，花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。我的覺得很好奇，于是在三月份，奶奶、媽媽和我的一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長。
我的們首先鋤地，然后挖溝，我的和媽媽一起把花生放進溝里，奶奶蓋上土。過了八天左右，長出了兩片白色小苗，又過了八天左右，小苗變綠了，長出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽和我的一起給花生澆水、施肥�；ㄉ介L越高，四月份，花生高二十厘米左右。葉子也越長越多，顏色變深綠色的了。五月份，我的發(fā)現(xiàn)花生長出了許多黃色的小花，非常美麗！蝴蝶在花的旁邊飛來飛去。過了一段時間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。
六月份，花生的葉子變成墨綠色了，高40厘米了。我的問奶奶：“花生成熟了嗎？”奶奶說：“花生的葉子慢慢變黃的時候就可以拔了�！�
七月份，我的看見花生的.葉子開始變黃了，媽媽奶奶和我的一起拔花生。我的拔了一棵，數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我的開心極了！我的終于驗證了花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。
描寫植物作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去了九峰山觀賞梅花。我們來到了九峰山，一進去就聞到了一陣清香，我們趕緊往梅園跑去。
梅花園里，梅花的顏色可真多��！有綠的、白的、紅的、黃的`……五彩繽紛！
梅花不但顏色繁多，而且姿態(tài)萬千。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，向我們綻開了笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來像一個個小嬰兒。一陣風(fēng)拂過，梅花的清香就撲鼻而來，令人心曠神怡。
我看著看著，仿佛自己也是一朵荷花，穿著金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)舞動。不光是我一朵，一樹的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來，告訴我飛行時途中的風(fēng)景，蝴蝶在我身邊舞蹈，告訴我春天的訊息，游人們也爭先恐后地和我合影……
不知不覺地到了下午，我也該回去了。于是，我和媽媽只好戀戀不舍地回去了。再見了，梅花！
描寫植物作文 篇3
今天天氣晴朗，老師帶我們來到仙湖農(nóng)業(yè)園。
我看到香蕉高高地掛在樹上，由于還沒有成熟，所以是綠色的，像彎彎的月牙，又像一艘綠色的小船。葉子大大的'，像碧綠的遮陽傘，又像涼亭，可以為七八個人同時乘涼，樹干很粗，但由于香蕉太重了，把樹干都壓彎了，像全身扛著重物的老奶奶。
今天，我還認識我碰碰香、雞蛋果等好多植物，我的收獲可真大�。�
描寫植物作文 篇4
的像，的雞冠花像烈火，的像白云，至于，只有可以飽滿盛開了，瞧那一株株簇擁、挺立在秋霜之中，真是美不勝收。
在秋天的江邊，因為有了那么多美麗而又多姿多彩的菊花，把襯托的浩瀚動人，這時就多了一個美麗的景區(qū)，它們依次種在花盆里，排列在的周圍，它們的顏色各種各樣，有紅的、有黃的、有紫的、有白的，它們就像親生兄弟一樣，擠挨在一起，好像在說著悄悄話。咦，這是什么花，哦，原來是鴛鴦菊，看，它的.一半是紅色的，一半是金黃色的，紅顏色的一邊像太陽，那紅好像要從花里溢出來似的，金黃色的那邊還發(fā)著金光。
啊，秋菊是如此多姿多彩，它為秋天增添了一道美麗的，我喜歡秋天，我更喜歡秋菊。
描寫植物作文 篇5
今天，爸爸帶我到花店買了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的勝火、粉的'似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴；也不像菊花那樣傲然屹立；玫瑰花，是平凡無奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。
美麗的玫瑰花真美！
描寫植物作文 篇6
今天，我和爸爸一起去旦山公園玩，玩著玩著我們發(fā)現(xiàn)了幾棵梅花樹，就想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。
我們慢慢地走近梅花，聞到了淡淡的清香，樹枝上開滿了梅紅色的花，有的'競相開放，花瓣疊在一起有好幾層，花中間的花蕊是黃色的，有的花還沒開，是個花苞，像一個個小粉球。這時我們又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題，樹枝上只有花朵沒有葉子，后來爸爸告訴我梅花是先開花后長葉。
遠遠望去一棵棵梅花樹，像熊熊的火焰，在寒冷的冬天看著它感覺特別溫暖，以后我也要做一個像梅花一樣堅強的人。
描寫植物作文 篇7
水上森林是寧波植物園的一角。它由池杉、落羽杉、中山杉、水松、柳樹等30多種植物組成。初冬，水上森林呈現(xiàn)出一幅紅黃綠層疊交匯的美麗景象，仿佛從重彩的油墨畫里跳出來，美不勝收。
其中最為特別的，就要屬落羽杉了。遠遠望去，一座廊橋把那些落羽杉一分為二。一部分位于橋的這邊，河堤上; 另一部分扎根于橋的那邊, 小土坡上。我漫步在廊橋上，慢慢地向落羽杉靠近。它們巍然屹立，像是守衛(wèi)著這片水上森林的哨兵，個個昂首挺胸。我不由得抬起頭仔細地瞧，忽然，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那般，心中一陣怯喜。我看到茂密的枝葉間掛著好幾個果實。果實如彈珠般大小，依次呈現(xiàn)出粉色、綠色、金色。三種顏色層層渲染在一顆小小的果實上，就像層疊交匯的.水上森林，看起來一點兒也不突兀，很是和諧。
我把視線從上往下移，整個落羽杉在眼前呈圓錐形，就像一把等著我來打開的雨傘。走到落羽杉下，一些細枝低垂，觸手可及。一陣微風(fēng)吹過，細枝拂過我的頭頂，仿佛在撫摸我的頭。我彎腰撿起那掉落的枝葉，輕輕地捏在手上，發(fā)現(xiàn)它像極了鳳凰的尾巴。
走出那片落羽杉林，天色也漸漸地暗下來。我邁著匆忙的腳步，匆匆地離開植物園。下次有時間了，我還會到植物園里悠哉悠哉地走上一圈。這樣的美景，真是令我流連忘返!
描寫植物作文 篇8
你如果問我喜歡什么植物，我就會回答――竹。
你如果問我問什么喜歡竹，我就會回答：因為竹是‘歲寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅強的意志，不畏嚴寒的品格，也是我們要學(xué)習(xí)的，所以我喜歡它。
竹，多么普通的'一種植物��！它頑強的生命力實在讓人驚嘆！它未出土先有節(jié)，長成后就很高，高得讓人看不見它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席總之，竹子的蹤跡在家中的每一個角落都可能出現(xiàn)，我們無論在哪里，都可能見到竹，它普及到了生活的方方面面。
竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節(jié)一節(jié)的碧玉，真是好看。風(fēng)吹過，竹葉嘩嘩作響，又似一曲仙樂飄飄。 我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻
描寫植物作文 篇9
春天陽光明媚，萬物復(fù)蘇，正是春游的好季節(jié)。
周日下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長來植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥，有的像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對我們說：歡迎你們的到來。
游玩園后，我們分成四組，互相認識，然后競爭激烈的'拔河比賽開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個，雖然沒有得第一，但我開心極了！
自由活動的時候，我和張振鐸等同學(xué)進行足球比賽，我們配合默契，打了個0：5，我開心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進行了抱成團和綁腿接力。同學(xué)和家長都很開心，我還贏得了獎品呢！
時間過得真快啊！我們相互告別，依依不舍的離開了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼，增長了見識，我特別感謝我的老師和班委會的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動。
描寫植物作文 篇10
在我們學(xué)校的東南角，有一個生機盎然、景色迷人的植物園。它給我們的學(xué)校增添了無限生機。
植物園的入口處，兩邊種著一些山指甲，它們就像守衛(wèi)著植物園的衛(wèi)兵。園子里的小草都從土里探出頭來了，遠遠望去，就像是鋪上了綠色地毯。
園子里的花圃里種著許多花朵，有蝴蝶蘭，有迎春花，有美人蕉……顧名思義，那一朵朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶的，就是蝴蝶蘭�？�，五顏六色的蝴蝶蘭多美�。∮忻芳t的、有白的、有黃的……聞一聞，還有一陣幽香呢！瞧，那邊的美人蕉多艷�。∈㈤_著紅色、黃色而帶黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。遠遠望去，美人蕉的花就像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。那寬大的葉子，像一把把綠色芭蕉扇。如果你把眼睛移一移，你
就會看見一些迎春花，它們開得漂亮極了，遠遠望去，一朵朵花像一個個小喇叭，近一點兒看，每朵花由六個花瓣組成，花的中間有細細的花芯。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹過還，有一股淡淡的'輕香撲鼻而來。
在園子的南墻邊，有一排綠樹成蔭的大榕樹。葉子密密麻麻的，似乎不留一點兒空隙。真像是一把把綠色大傘，給我們乘涼。
東墻邊，有一個梅花形的金魚池。池里有許多小魚正悠然自得地游來游去�？矗鼈�?nèi)齻�一群，兩個一伙地游戲著。池水清澈見底，再加上藍天白云倒因水中，那就顯得更美了。
站在植物園里，呼吸著花草的清香，令人賞心悅目，心曠神怡。我愛這美麗的植物園！
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