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【必備】幫助別人的作文合集四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的幫助別人的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助別人的作文 篇1
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.至今還流傳著，一直流傳到我們這一代.為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè).
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德---幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà)，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的`。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè).子曰：誨人不倦.
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我?guī)椭耍铱鞓?lè)！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧！
幫助別人的作文 篇2
天放學(xué)后，天空下起了大雨，小紅打著雨傘走在回家的路上。
走到半路，小紅看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)用手遮著頭在馬路上奔跑，一邊跑一邊大叫：“下大雨了，下大雨了啦！”她跑得氣喘吁吁，顯得很焦急。小紅想：老師平時(shí)教育我們要樂(lè)于助人，盡自己的能力去幫助別人，小同學(xué)有困難，我應(yīng)該幫助她。想到這，小紅連忙跑過(guò)去，一邊用傘遮住小同學(xué)一邊親切地問(wèn)：“ 小妹妹，回家是嗎？”小妹妹焦急地說(shuō)：“是啊，可是雨太大了，我就要變成落湯雞了�！毙〖t說(shuō)：“來(lái)，我們一起回家�！毙⊥瑢W(xué)高興地笑了。
小紅一手打著雨傘，一手摟著小同學(xué)，踏著泥濘的道路，頂著風(fēng)雨向小妹妹的家走去。一路上，小紅盡量把雨傘往小同學(xué)的身上遮，自己身上的衣服淋濕了也不在意，終于把小同學(xué)送到了家。
看著小同學(xué)甜甜的.笑臉，小紅也開(kāi)心地笑了。
幫助別人的作文 篇3
三年級(jí)期中考試的一個(gè)早晨，我們班的同學(xué)都早早來(lái)到了教室。
由于馬上就要進(jìn)行考試的原因，同學(xué)們都提前拿著書(shū)復(fù)習(xí)，都想考個(gè)好成績(jī)。只有個(gè)別家遠(yuǎn)的同學(xué)在吃早點(diǎn)。孟祥瑞吃著吃著，突然吐了，吐了一桌子。不知道是身體不好，還是吃了什么不衛(wèi)生的東西。當(dāng)時(shí)，我們都覺(jué)得很惡心，也沒(méi)人去幫忙，可管嘉鵬卻不是這樣。這時(shí)，只見(jiàn)他即刻放下手中的書(shū)，快步跑到水房，用桶打來(lái)水，把抹布弄濕，將孟祥瑞的桌子和書(shū)包擦得干干凈凈的.。繼后，他又陪著孟祥瑞到學(xué)校醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生……。很快，孟祥瑞就拻復(fù)了先前的精神狀態(tài)，兩人高高興興，手牽手回到了教室，參加了當(dāng)天上午的考試。
管嘉鵬看到在自己的幫助下，別人很順利地度過(guò)困難，從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感參加了考試，取得了比平時(shí)更加優(yōu)異的成績(jī)，還受到了老師的特別表?yè)P(yáng)呢。對(duì)此，他感到無(wú)比的快樂(lè)！
這一次，管嘉鵬幫助別人帶給自己的快樂(lè)，深深地打動(dòng)了我，也教育了我。為什么我就不主動(dòng)地幫助他呢？這讓我感到無(wú)地自容。通過(guò)反思，使我懂得了“真正快樂(lè)在于幫助別人”的道理。一些往往十分不經(jīng)意的小事，既幫助了他人，也快樂(lè)了自己。我們只要為他人獻(xiàn)出一份小小的關(guān)愛(ài)，就會(huì)在別人的心里留下一段美好的記憶。
我要認(rèn)真地向管嘉鵬學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
幫助別人的作文 篇4
星期天，小明出去玩，路過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買(mǎi)米嗎？我?guī)椭惆��！崩夏棠陶f(shuō)：“是的'，我還是自己去吧�！笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“這里有小推車(chē)嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖�(chē)推了出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車(chē)，不能和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道……”
小明推著小推車(chē)到了糧店，買(mǎi)好了米，把米放在小推車(chē)的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車(chē)起來(lái)非常吃力。小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車(chē)的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湫∶魇莻�(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
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