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關(guān)于以把握為題的作文（精選43篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以把握為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以把握為題的作文 1
杏花雨中醉，荷花風(fēng)里蕩，桂花空中散，雪花陸上飄。四季輪回，留下的是一縷縷如青煙般的嘆息，留不下的是昔日那抹身影，在時(shí)間的齒輪中漸行漸遠(yuǎn)，散入紅塵……
我們又回到那片無(wú)比留戀的土地。一年的分別，它卻讓我感到有些陌生。教學(xué)樓仍是一如既往充滿(mǎn)莊嚴(yán)，上下課的響鈴還是從前的那曲樂(lè)首，操場(chǎng)依舊在眾多歡笑中沉息�？墒�，內(nèi)心那絲空虛仿佛將小學(xué)籠罩，我們的.相處有六年，僅僅只有六年。
拾級(jí)而上，在走廊邊躊躇，趴在扶手上，望著曾經(jīng)的班級(jí)，有種沖動(dòng)想去推開(kāi)門(mén)，卻還在此處徘徊。我們記憶里有往日的班級(jí)，可那個(gè)班級(jí)的學(xué)生，早已是別人。
不知何時(shí)，心中浮起一絲傷感……
鳥(niǎo)鳴將我從睡夢(mèng)中喚醒，如果有選擇，我一定要留在那個(gè)夢(mèng)境。昨日回母校的情景歷歷在目，都說(shuō)思念成疾，六年的感情，最終換來(lái)一場(chǎng)思念的夢(mèng)。這是念舊？念舊只是一個(gè)理由罷了。
今天與初中同學(xué)有約，同去圖書(shū)館看書(shū)。相處一年，雖比不是六年的知己，但彼此也多了信任。相約在圖書(shū)館門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)她向我揮手，心底也有了些許踏實(shí)。
閱覽書(shū)籍的過(guò)程毫無(wú)交流，或許是無(wú)聊，或許是有事，同學(xué)放在手中的書(shū)，坐到我身邊，輕輕地說(shuō)：“等會(huì)兒我們有個(gè)小隊(duì)活動(dòng)，你來(lái)嗎？”
我一愣，隔那層薄薄的皮肉，仿佛有什么東西肆意流動(dòng)。升入初中后，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，性格孤僻，別人喚我，也只是回頭、微笑，如陌生人一般。班里的同學(xué)有活動(dòng)從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態(tài)度素然子然一身。
“嗯？”我心有觸動(dòng)，卻仍保持從前的冷漠。
“如果有空，現(xiàn)在去吧，去晚了可就趕不上了�！蓖瑢W(xué)從我手中抽去了那本書(shū)，對(duì)我俏皮一笑。
“現(xiàn)在？”
“現(xiàn)在！”
那兩個(gè)方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內(nèi)心那堵灰冷的墻，我沒(méi)到，也從沒(méi)想過(guò)他們竟會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我，也許這其中有其他原因，但這份溫暖，依舊流淌在我的心底。
或許，真的需要放下過(guò)去了吧�，F(xiàn)在是現(xiàn)在，一個(gè)全新的世界，曾經(jīng)的小橋流水已不負(fù)存在，只能開(kāi)辟出新的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓未來(lái)的過(guò)去，不再遺憾。
以把握為題的作文 2
生命是有限的，誰(shuí)不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂(lè)趣?但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，可只要你能把握生活、熱愛(ài)生活，你的人生定會(huì)變得更加精彩。
現(xiàn)在很多人覺(jué)得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺(jué)得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對(duì)生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂(lè)觀對(duì)待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會(huì)怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账娜恕?/p>
但把握生活并不是說(shuō)到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船。他看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎么耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)，真確把握住了人生的.方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號(hào)”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽(yáng)光，擁有它，生活才會(huì)絢麗多彩;失去它，生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我，但是我會(huì)像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
以把握為題的作文 3
時(shí)光不負(fù)，青春依舊！人生一次，尚且珍惜！把握自己，把握現(xiàn)在！展現(xiàn)現(xiàn)在，明天風(fēng)光依舊美好！只愿我們?cè)贿@世界溫柔相待！為了自己，更為了夢(mèng)想及命運(yùn)！命運(yùn)的機(jī)會(huì)就在眼前！那就做好現(xiàn)在，做好襲擊！展現(xiàn)不同的風(fēng)格。展現(xiàn)未來(lái)的自己，把握自己，因?yàn)榈枚ё�。擁有仙子，把握未�?lái)明天！相信未來(lái)依舊有你！
把握現(xiàn)在
現(xiàn)在的現(xiàn)在，也許我們已經(jīng)感到后悔了，但是世界上沒(méi)有所謂的后悔藥！后悔藥也是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。也許，做好現(xiàn)在也就無(wú)須有所謂的后悔！所謂的后悔也就是自己一手造成的！只怪當(dāng)初的自己，當(dāng)初的自己為什么要那么的傻，也許，這就要問(wèn)一問(wèn)自己的內(nèi)心了！因?yàn)樽约菏亲盍私庾约旱模](méi)有了后悔，也就沒(méi)有了現(xiàn)在！現(xiàn)在的下場(chǎng)就是當(dāng)初自己行為！自己所賜！我們要為了我們的行為所負(fù)責(zé)！因?yàn)檫@就是我們的代價(jià)！除了這，我們別無(wú)它選。因此，做好現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在屬于我們。就不要有什么怨言。都是我們所犯的.錯(cuò)，那就要敢于承擔(dān)！
把握未來(lái)
也許，有人會(huì)說(shuō)，未來(lái)很長(zhǎng)。但仔細(xì)想一想。未來(lái)不過(guò)是幾年而已！幾年時(shí)光一晃就消失了！可惜我們卻永遠(yuǎn)也會(huì)幫不到最初的自己！未來(lái)很長(zhǎng)，但卻已經(jīng)在走！珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來(lái)離我們已經(jīng)越來(lái)越近了、只希望我們能夠把握！把握現(xiàn)在，把握最初！只有這樣，我們才能夠用心做好一切！愿時(shí)光安好！我們依舊初心！把握自己，把握現(xiàn)在！把握未來(lái)！明天將會(huì)更好！
把握自己，因?yàn)樽约簩⑹仟?dú)一無(wú)二的！那就做好現(xiàn)在，做好自己！唯有自己，才是最好！把握自己，把握未來(lái)！那將會(huì)更好！
以把握為題的作文 4
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。于是問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過(guò)去，以記取教訓(xùn);一面瞻望未來(lái)，給人以憧憬。”“可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢?”，先哲問(wèn)�！艾F(xiàn)在?”雙面神茫然。先哲說(shuō)：“過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”雙面神聽(tīng)了，突然號(hào)啕大哭起來(lái)。原來(lái)，他就是沒(méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的.長(zhǎng)河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來(lái)，是一抹渾然的無(wú)知。可我們總是喜愛(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。或許你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭就失去了結(jié)尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂(lè)道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂(lè)都是枉然�；蛟S你等待著明天，盼望著明天會(huì)有一片燦爛，那么憧憬未來(lái)，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)。
以把握為題的作文 5
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)第一次組成的，想要成功，想要出人頭地，我們不得不把握第一個(gè)第一次。
諸葛亮是幸運(yùn)的，他等到了劉備，使他的才華得以施展，沒(méi)有被埋沒(méi)于草蘆之中。但是，世界上又有幾個(gè)劉備能三顧茅蘆，又有多少人才隱士能像諸葛亮一般幸運(yùn)呢？假若劉備經(jīng)歷第一次拜訪而失去了耐心，諸葛亮將會(huì)怎樣？鞏怕只得懷著滿(mǎn)腹經(jīng)綸碌碌一生，長(zhǎng)困于臥龍坡終日發(fā)出懷才不遇的感嘆而死去。
由此看來(lái)，等待是多么危險(xiǎn)！這種作法實(shí)在不可取，特別是在人才密集的這天。
從第一次把握機(jī)遇，到之后大獲全勝的`人數(shù)不勝數(shù)，上到堯禹、亞歷山大，下至毛澤東，比爾蓋次。這一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锞褪且驗(yàn)楦矣凇?lè)于把握住每一個(gè)第一次，才得流芳百世。
把握第一次需要勇氣，沒(méi)有勇氣，富蘭克林只能呆望雨中的閃電；諾貝爾只能對(duì)炮竹感到驚訝。把握第一次需要決心，沒(méi)有決心，愛(ài)迪生只能對(duì)著別人的發(fā)明終其一生。布魯諾只能成為“地心說(shuō)”的信徒。
我們不就應(yīng)放棄第一次，要記住第一次的重要性，不要寄所有期望于下一次，下下次，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)都只有一次，既然世界給予了我們這一次生命，那么，為什么要因一次次的遺憾而悔恨終生？
把握第一次需要勇氣，沒(méi)有勇氣，就不會(huì)有世界上如此多的輝煌燦爛的奇跡。
把握第一次需要眼光，沒(méi)有眼光，就不會(huì)有e=mc2，就不會(huì)有這天遍布全球的麥當(dāng)勞。
把握第一次需要有毅力，淺嘗轍止，東掏掏，西挖挖，就不會(huì)掏到真正的珠寶。
把握第一次，我們才有資格把生命賦予世界！
以把握為題的作文 6
——讀《魔鏡》有感
小學(xué)生哈維爾在一次偶然的機(jī)會(huì)中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，他賣(mài)給哈維爾一面鏡子，一面可以預(yù)知未來(lái)的魔鏡。
于是哈維爾便依賴(lài)上了這面魔鏡，直到有一次魔鏡預(yù)言“錯(cuò)誤” ……
哈維爾犯錯(cuò)其實(shí)有兩種原因：改變了未來(lái)，卻不肯改變現(xiàn)在。
未來(lái)，未來(lái)，還沒(méi)有來(lái)呢！所以自己的一言一行、一舉一動(dòng)都可以改變自己的未來(lái)，而魔鏡只是一個(gè)工具，它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來(lái)，可這樣，哈維爾的未來(lái)反而取決于魔鏡，不由自己掌控了。
所以，哈維爾在沒(méi)有魔鏡的日子里反而過(guò)得很好�？�，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了，未來(lái)掌握在他自己手中，這讓哈維爾打心眼里感到高興。
嗯，這本書(shū)似乎喚醒了我的一小部分記憶，那是《藍(lán)精靈》電影版的一個(gè)片段：藍(lán)精靈長(zhǎng)老通過(guò)一個(gè)可以看到未來(lái)的東西看到藍(lán)精靈們受到的滅頂之災(zāi)。電影的高潮部分就是那個(gè)最笨手笨腳的藍(lán)精靈，他在預(yù)言中沒(méi)能成功阻止格格巫，而在現(xiàn)實(shí)中他卻成功阻止了厄運(yùn)的降臨。哈，這不又是一個(gè)成功掌握命運(yùn)、改變命運(yùn)的`例子嗎？
一分耕耘一分收獲，用自己的汗水、努力換來(lái)的任何東西都是香甜的。
想到這兒，我的小腦殼蹦出幾個(gè)畫(huà)面：
坐在書(shū)桌前，我望著那一堆雛鷹銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)賽的資料，心想：才剛告別緊張而又忙碌的期末考試，好不容易放個(gè)假，似乎又要開(kāi)始閉關(guān)苦讀了。
坐在書(shū)桌前，我咬著筆頭，心中卻有一只小惡魔在叫個(gè)不停：明天再看！明天再看！
……
遠(yuǎn)處傳來(lái)白胡子老爺爺?shù)穆曇簦阂Π盐兆约旱娜耸卵健?/p>
以把握為題的作文 7
“青年人，只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵!”冰心的話，一直盤(pán)旋在我的耳邊，我細(xì)細(xì)品味，不由得發(fā)出聲聲慨嘆。
初入中學(xué)，我沒(méi)有什么自信，但是體育成績(jī)的突出，使我也有些傲嬌。自打一連兩學(xué)期的體育考試滿(mǎn)分以來(lái)，我就很少有訓(xùn)練了，整天就知道吹牛，驕傲。我一直回顧過(guò)去的輝煌，卻不知道自己身體素質(zhì)正在下降……我所盼望的體育節(jié)終于到來(lái)，我與我的'同學(xué)一并入選女子100米的比賽，比賽前我還拍著她的肩膀安慰她：“別擔(dān)心，你跑進(jìn)前六就可以了，第一，我來(lái)奪!”那時(shí)，她還一個(gè)勁的點(diǎn)頭，結(jié)果呢?我連前六都沒(méi)進(jìn)，而她卻奪得了桂冠，接下來(lái)的體育期末考試，我下滑到45分，令全班驚訝。班主任邀我進(jìn)來(lái)辦公室，直接點(diǎn)明了我的體育下滑的原因：“你因懶惰和驕傲，失去了你本該有的優(yōu)勢(shì)，接下來(lái)的半學(xué)期，我希望看到你的改變，不要總沉溺過(guò)去，這世界一直在前進(jìn)的。”
我回家的路上，冰心和老師的話結(jié)合在一起。給了我重回巔峰的動(dòng)力，最終功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中重回第一，并在第八屆體育節(jié)的女子800米中獲得季軍，與其他三位同學(xué)的協(xié)同努力下，打破校女子4×150的記錄，老師們露出了欣慰的笑，在我心里，卻覺(jué)得酸酸的。
那是一種自責(zé)，一種對(duì)我只眷戀曾經(jīng)輝煌而忘記前行的嘲笑，只是我忘了為著后來(lái)的回憶，小心著意的描繪著我現(xiàn)在的圖畫(huà)。
回憶的小冊(cè)子，是一筆一劃寫(xiě)上去的，其實(shí)，沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的路，能夠阻擋你的，只有你自己。你可以回頭，但千萬(wàn)不要停留，為了夢(mèng)想，往前沖，到達(dá)心中向往的彼岸。
以把握為題的作文 8
hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的綠色，夏天的清風(fēng)，秋天的豐碩，冬天的.柔雪。什么？說(shuō)我是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸！”非也，非也，瞧：
東漢末年，曹操率軍南下，攻到赤壁，東吳大將周瑜趁著東風(fēng)，來(lái)了場(chǎng)風(fēng)風(fēng)火火的赤壁大戰(zhàn)，曹操成了敗軍之將，這才有了三國(guó)鼎立局面的確定，這都是我把握的功勞，什么，嫌這太久遠(yuǎn)，不相信，好，請(qǐng)?jiān)倏矗?/p>
我聽(tīng)說(shuō)東方中學(xué)開(kāi)學(xué)好幾天了，我的弟弟“時(shí)機(jī)”在那兒上班，我們?nèi)?wèn)問(wèn)他們吧！“小弟弟，你好！我叫把握！”“你真是把握，謝謝你，要不是那天你使我把握住了時(shí)機(jī)，說(shuō)不定我現(xiàn)在站在臺(tái)上還會(huì)哭鼻子呢！”聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)吧！我說(shuō)我從不吹牛，啥？還不信，那我們接著走！
知道邰麗華嗎？不用問(wèn)，就知道你不知道，把耳朵湊過(guò)來(lái)，我告訴你：“她是《千手觀音》的領(lǐng)舞，也是一個(gè)聾啞人�！彼褪前盐兆×宋�，把握住了青春，更把握住了時(shí)間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣，佩服我吧！唉！其實(shí)也沒(méi)什么，我們回家吧！
凌晨，誰(shuí)還在練跑？“劉翔��！”“你認(rèn)識(shí)他？”“當(dāng)然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了勝利！”我們也練吧！
同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望你們?cè)谛碌囊粚W(xué)期好好把握“我”，記住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自從人類(lèi)科技水平提高后，在我身上裝了對(duì)講機(jī)，無(wú)論什么時(shí)候都好聯(lián)系，這也是他們把握住了我，科技才有了進(jìn)步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得臉紅了�！俺裘�！快上班！”“來(lái)了，來(lái)了，記住，我叫把……握……”
以把握為題的作文 9
翻看著以前的相冊(cè)，一張張照片像我敘述著我的成長(zhǎng)，時(shí)間把那個(gè)天真幼稚的小女孩藏在了光陰的角落里，只留下一個(gè)逐漸成熟的大女孩。
猶如白駒過(guò)隙，時(shí)間就那么飛快地流逝。我們永遠(yuǎn)站在過(guò)去和未來(lái)的分界點(diǎn)，掌握著現(xiàn)在，卻也只能掌握現(xiàn)在。我緊緊地握著它，生怕它溜走，它卻在下一秒就隨著過(guò)去的時(shí)間的腳步去了，只留下我在那里悵然。
我下定決心不再理會(huì)時(shí)光，只做好自己該做的事就好了。然而，考試的倒計(jì)時(shí)間表，墻上的掛鐘，漸斜的太陽(yáng)的光影，甚至脈搏的跳動(dòng)都在提醒著我時(shí)光的流逝。我猛然醒悟——原來(lái)時(shí)光是不可阻擋的。
醒悟了，卻又頹然：難道我只能看著時(shí)光白白流逝嗎？復(fù)習(xí)到《匆匆》一課，朱自清先生的八千多日子過(guò)去了，我又何嘗不是過(guò)去了四千多日子呢？時(shí)間不等人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”中國(guó)幾千年的歷史里，又有多少人不是白頭之時(shí)空悲切呢？總有人感慨時(shí)光不肯停下等等，流逝的飛快，未曾想到，何嘗不是他們沒(méi)有把握住時(shí)光呢？
過(guò)去的.時(shí)光如渺茫的煙霧，飄散在天際；又如夜空的流星，劃過(guò)天幕后便沒(méi)有半絲痕跡。我過(guò)去的時(shí)間也是這樣吧�；仡^望望，那些過(guò)去的時(shí)間的影早已消散。
我怔怔的站在原地，不知該如何面對(duì)時(shí)間的流逝，只覺(jué)得眼前有一層迷霧，怎么也不肯散開(kāi)露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心頭豁然明亮，迷霧被我撥開(kāi)，露出了時(shí)間的真理——把握現(xiàn)在。
是啊，把握現(xiàn)在。曾經(jīng)的已經(jīng)發(fā)生過(guò)，不可改變，沒(méi)有意義；未來(lái)太遠(yuǎn)，遙不可及。不如把握住觸手可及，有最具有價(jià)值的現(xiàn)在，充實(shí)自己的人生，在命運(yùn)的五線譜上，譜寫(xiě)出最華麗的樂(lè)章！
以把握為題的作文 10
漫漫人生路，許許多多的喜怒哀樂(lè)讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時(shí)會(huì)讓你產(chǎn)生被放棄的念頭，大風(fēng)大浪都已經(jīng)受，又何必在乎最后的煎熬，偶爾它會(huì)給你帶來(lái)一絲傷痛，但如果你很好的把握住機(jī)會(huì)，隨后便有源源不斷的快樂(lè)。
我的家庭并不富裕，媽媽的文化很低，可媽媽做勞動(dòng)活的本領(lǐng)卻超越常人。因此，媽媽的工作比別人的更辛苦，盡管這樣，每晚媽媽疲憊地到家時(shí)，總不忘在我的書(shū)桌上放上一杯茶，還時(shí)不時(shí)地拿我的課本細(xì)細(xì)端詳，我不喜歡有人打撓我的學(xué)習(xí)，因此媽媽的存在讓我大為煩惱。
一天晚上，我正在四處尋找我的語(yǔ)文書(shū)，一抬頭，卻見(jiàn)媽媽拿著它。我一把奪過(guò)來(lái)，然后冷冷地加上一句：“你能看懂嗎？”媽媽的神情突然改變，慢慢地踱步出了房門(mén)，我卻不以為然，繼續(xù)地看著我的書(shū)。
之后的幾天，我的冷暖無(wú)人問(wèn)詢(xún)，我似乎感到內(nèi)心的空虛，我才意識(shí)到我的話傷害了媽媽?zhuān)俏覍?duì)不起媽媽?zhuān)叶啻蔚叵牒蛬寢屨f(shuō)話，可她把我當(dāng)作不存在。我一直以為媽媽的心很軟，可沒(méi)想到這一次她做的.這么堅(jiān)決。
攤開(kāi)的小說(shuō)靜靜地躺在書(shū)桌上，我已無(wú)心去領(lǐng)會(huì)主人公的思潮，而是想著怎樣才能把握機(jī)會(huì)向媽媽道歉。
噢，對(duì)了，媽媽每天冒風(fēng)回家，路上一定很冷，于是我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一條圍巾，雖說(shuō)不是很昂貴，但它代表著我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久，她回來(lái)了，雖說(shuō)沒(méi)有太過(guò)驚喜的表情，但那晚微弱的燈光下卻映著兩個(gè)身影。
一次小小的教訓(xùn)，使我邁上了成熟，讓我懂得了親情的珍貴。從此，我和媽媽的感情更深了。打開(kāi)一扇窗，風(fēng)兒輕輕地告訴我：“機(jī)會(huì)才是最值得珍惜的寶貝�！�
以把握為題的作文 11
一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；
一片落葉化作春泥，我錯(cuò)過(guò)了祝福；
一段人生路只能走一次，我錯(cuò)過(guò)了什么？
錯(cuò)過(guò)了春季的第一場(chǎng)雨，夏季的第一聲蟬鳴；錯(cuò)過(guò)了秋季的第一片落葉，冬季的第一場(chǎng)風(fēng)雪。雨有再下的時(shí)候，蟬有再鳴的時(shí)候，葉子有再落的時(shí)候，雪有再下的時(shí)候。然而，那錯(cuò)過(guò)的'詩(shī)意將像“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。”
是啊，為了讓我們的人生不再錯(cuò)過(guò)，我們就要好好把握。人生需要把握，把握機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在，而我們更應(yīng)該把握友誼，讓友誼長(zhǎng)久不變。
友誼是什么？什么是真正的友誼？這的確是一個(gè)值得讓我們深思的問(wèn)題。有人說(shuō)：“友誼就是義氣，為了朋友兩肋插刀�！边�有人說(shuō)：“友誼就是一起談天說(shuō)地，煮酒論英雄�！边@么一說(shuō)，那不純屬哥們義氣了嗎？劉備和曹操也曾一起煮酒論英雄，那他們豈不成了哥們？這些關(guān)于朋友的說(shuō)法都是不全面的。
我認(rèn)為真正的友誼，是當(dāng)你遇到困難時(shí)那一絲鼓勵(lì)；是當(dāng)你在為一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜的時(shí)候的一句提醒；是當(dāng)人在孤單無(wú)助時(shí)的一只援手；是……
友誼，不單單是在大的方面才能體現(xiàn)，友誼也時(shí)常體現(xiàn)在一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。
友誼是多彩而炫麗的。當(dāng)你多了一個(gè)朋友，多了一份友誼時(shí)，你的人生便多了一份色彩，當(dāng)你有了許多朋友時(shí)，你的人生便是五彩繽紛的。
友誼是純潔的，就像是那潔白的云朵和碧藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲瑕疵。
友誼是堅(jiān)韌的，就像是那萬(wàn)里長(zhǎng)城，歷經(jīng)千百年風(fēng)雨依舊屹立不倒。
為了不再錯(cuò)過(guò)這美好的東西，讓我們好好把握友誼吧！
以把握為題的作文 12
明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，他離我們很近，卻又遙遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁保覀兛梢园呀裉斓腻e(cuò)誤推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。
事實(shí)上并非如此�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄敖裉臁笔亲顚氋F的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。
我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿，而是因?yàn)樗猛涀蛱�，把握今天，展望明天�！?/p>
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的'生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。
“今天”是看得見(jiàn)摸得著的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。
從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過(guò)的充實(shí)，美好。
以把握為題的作文 13
小時(shí)候總是盼望著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了能干很多事情。卻不知道，長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。還是把握今天吧。
長(zhǎng)大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對(duì)如今嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來(lái)，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會(huì)。生活的艱辛，每個(gè)人都會(huì)遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)，告知我們?cè)S多實(shí)用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季，這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。生活之路已在面前展開(kāi)，各種目標(biāo)需要我去選擇，我滿(mǎn)懷希望憧憬著自己的未來(lái)。
我愛(ài)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門(mén)都簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)崇拜者請(qǐng)求簽名。
我喜歡電影歌曲，我夢(mèng)想做一名蜚聲全國(guó)的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢(mèng)想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。到現(xiàn)代化中國(guó)的大廈落成那一天，我將以一個(gè)共名載入史冊(cè)。
其實(shí)，我們都不覺(jué)察，在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝，在盼望中我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對(duì)童年的'回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬之中，卻不知道時(shí)間就是生命的道理�？鬃釉疲菏耪呷缢狗颍簧釙円�。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，把握現(xiàn)在。
其實(shí)，我覺(jué)得今天最好。因?yàn)椋也槐卦偃ピS那些根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望；因?yàn)�，只有把握好今天，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，自己才會(huì)擁有一個(gè)美好的明天，才會(huì)活得更加豐盈，充實(shí)。
一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會(huì)換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來(lái)秋天的收明天我們不知道會(huì)發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過(guò)去無(wú)法改變，把握今天，為了更好的明天。
以把握為題的作文 14
在我們的生活中有許許多多的機(jī)會(huì)，昨天就有一樁艱巨的任務(wù)落在了我們八班的頭上，就是讓我們給學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)表演一首歌曲。
早上我們七點(diǎn)十分之前所有人準(zhǔn)時(shí)到校并進(jìn)班跟李老師學(xué)習(xí)《校園的早晨》這首歌曲，這次和我們一起表演的還有七班的三位優(yōu)秀同學(xué)鐘宛凝，靳子珊和于可一。經(jīng)過(guò)一個(gè)早讀課時(shí)間的訓(xùn)練后，李老師和謝老師領(lǐng)著我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)簡(jiǎn)單排了下隊(duì)形與動(dòng)作，又練習(xí)了幾遍，我們的作品基本上已經(jīng)成形，之后上午的訓(xùn)練就已經(jīng)結(jié)束，我們也更熟悉歌詞了。
到了下午后兩節(jié)課，其他班都去看紅歌比賽了，而我們卻來(lái)到了音樂(lè)教室進(jìn)行了細(xì)致的練習(xí)。本來(lái)以為這次表演全班同學(xué)都能上，可沒(méi)想到因?yàn)槲枧_(tái)大小有限，所以有一部分同學(xué)不能參與，就這樣我們馬上就一人一句的唱讓老師選擇誰(shuí)去誰(shuí)留。在這之前老師給了我們五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間讓我們練習(xí)，我感覺(jué)無(wú)比緊張，仿佛又有了競(jìng)選《橘頌》的感覺(jué)，手心里全是手汗，濕濕的`。從王涵開(kāi)始，漸漸的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太緊張發(fā)揮失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，沒(méi)想到還沒(méi)唱完李老師就用過(guò)一個(gè)字結(jié)束了我的solo。我們第一排唱完了，我自我感覺(jué)良好，在謝老師淘汰人時(shí)，我還是緊張，有一種度秒如年的感覺(jué)，而且謝老師還看了我好幾次，此時(shí)也有一種不安的感覺(jué)。最后很開(kāi)心我抓住了機(jī)會(huì)留了下來(lái)，可我們這一排周倪萱和劉鑫陽(yáng)卻不巧落選。
不過(guò)這四年里還有許許多多的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)檫@一次而對(duì)自己失去了信心。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，我們一定要把握住身邊許許多多的機(jī)會(huì)，希望意外落選的同學(xué)一定不要灰心！
以把握為題的作文 15
在這個(gè)不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開(kāi)賽了。眾多媒體的關(guān)注，使我由先前的“門(mén)外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊(duì)都能把握住短短的九十分鐘，實(shí)現(xiàn)自己的.理想啊。
年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現(xiàn)，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級(jí)球星，就是有很強(qiáng)的“門(mén)前嗅覺(jué)”，能把握隊(duì)友一次次創(chuàng)造的良好機(jī)會(huì)，以最佳方式將足球送人對(duì)方的大門(mén)。
令我欣喜的是，在剛剛結(jié)束不久的最后一場(chǎng)淘汰賽中，韓國(guó)隊(duì)以2：1險(xiǎn)勝老牌勁旅意大利隊(duì)。上半場(chǎng)韓國(guó)隊(duì)表現(xiàn)并不出色，經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪，韓國(guó)隊(duì)終于贏得一次反攻的機(jī)會(huì)，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時(shí)賽中，韓國(guó)隊(duì)員良好的體能表現(xiàn)出來(lái)，踢得更加有斗志。在拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)下，他們以一個(gè)“金球”結(jié)束本場(chǎng)比賽，連我都興奮得睡不著覺(jué)。
面對(duì)這個(gè)不大不小的“冷門(mén)”，我不免吃了一驚。以前表現(xiàn)不很突出的韓國(guó)隊(duì)為何能成功?仔細(xì)回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國(guó)隊(duì)以往只是防守好，這次教練派出三個(gè)前鋒全面進(jìn)攻，其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)破門(mén)機(jī)會(huì)。三個(gè)前鋒也十分認(rèn)真盡職，牢牢地把握住一次次機(jī)會(huì)，是這次勝利的重要原因。
人生猶如一場(chǎng)球賽。人們?cè)谥袌?chǎng)奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門(mén)。如果沒(méi)有把握住球，就沒(méi)有機(jī)會(huì)沖人禁區(qū)。小小的足球牽動(dòng)多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊(duì)吶喊助威的同時(shí)，也能努力開(kāi)發(fā)自己的潛能，把握眼前的一次次機(jī)遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂!
以把握為題的作文 16
那天早晨，媽媽跟我說(shuō)，讓妹妹和我跟她到對(duì)面的山坡上去摘花椒。
吃過(guò)早飯，我們?nèi)齻�(gè)拿著工具，帶著面包和水，邊說(shuō)著話邊往山坡上走去。我心里暗暗的下了決心：“今天我一定要露一手，一定要摘個(gè)四、五斤花椒，好在媽媽面前表現(xiàn)表現(xiàn)自己�！辈灰粫�(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，我們?nèi)齻�(gè)各自拿著工具拉開(kāi)了摘花椒的戰(zhàn)場(chǎng)。媽媽告訴我們摘花椒一定要小心，因?yàn)樗写�，還有辣辣的花椒水。而且摘花椒的時(shí)候要從根上開(kāi)始摘，然后一枝一枝的摘干凈，這樣一株花椒感覺(jué)很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太緊。
我們邊講故事邊摘，不一會(huì)我和妹妹就已經(jīng)摘了一斤多了。這時(shí)，正午已過(guò)，正是太陽(yáng)發(fā)揮它威力的時(shí)候了，曬得我汗流浹背的，再加上花椒水濺到眼里，辣得我眼淚直往外流，花椒的刺也把我的手指頭刺得全是密密麻麻的小針眼，天��！你怎么這么折磨我呀，我心里開(kāi)始煩了。于是，手中的活不想了。早上的決心此刻也煙消云散了。我叫上妹妹，跑到樹(shù)下
乘涼去了。
大約過(guò)了兩個(gè)鐘頭，太陽(yáng)也偏西了，天氣變涼快了，可是我卻無(wú)心去摘花椒了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“摘花椒這件事好比你們讀書(shū)一樣，不能半途而廢，做任何事都要有始有終，要成就一番事業(yè)必須從小事做起，既要有吃苦精神，也要有耐心，就象古人說(shuō)的'一樣‘一屋不掃何以掃天下’，口頭上說(shuō)得越多而沒(méi)有行動(dòng)，就等于一個(gè)人站在岸上，而永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我想：“媽媽說(shuō)的是啊，假如平時(shí)不用功，長(zhǎng)大了什么也做不好，到了那時(shí)侯，后悔也就來(lái)不及了。
人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。在抓住時(shí)機(jī)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
以把握為題的作文 17
風(fēng)里的綠色，是一絲甜潤(rùn)的蜜。為什么它永遠(yuǎn)只在春里游蕩，卻走不進(jìn)外婆的心？外婆對(duì)我說(shuō)：“那是青春，孩子，我的青春早就不再是我的了，我把青春給了你，孩子，把握住青春，自由的在春里游蕩，這個(gè)春天就是你的了�！迸�，是嗎？青春是什么我知道了——那是我們的整個(gè)春天！來(lái)吧！在彌漫著綠色的空氣中把握青春，讓那個(gè)是你的東西，不再匆匆離去。
我愛(ài)小鳥(niǎo)，是因?yàn)樗目蓯?ài)，它的生機(jī)，它的飛翔。
我愛(ài)小溪，是因?yàn)樗?歡快，它的自由。
我愛(ài)天空，是因?yàn)樗膹V闊，它和美麗。
但我最?lèi)?ài)青春，因?yàn)樗俏业模巧械淖顨g快，最美麗的樂(lè)譜，是的，我愛(ài)她。
在小時(shí)候，看著大哥哥、大姐姐們步子中透出的歡樂(lè)，我迷惑，為什么我是走幾步跌一步。望著表姐飛揚(yáng)在陽(yáng)光下烏黑的辮子，我更加奇怪了，我為什么蹦不了那么高，那么美。
終天，我長(zhǎng)大了，我也有了表姐她那時(shí)的年齡，我走路也是跳著的，我的辮子也在陽(yáng)光下飛舞著。我終于懂得，那不是什么神秘，這就是青春，青春造就了我小時(shí)候眼中的美麗。青春真的是閃爍著金色光的魔棒，把我的世界中的春天裝扮的如此美好，我不敢相信這是青春的力量，可是這一切不是夢(mèng)，真的，真的，這就是青春，就是青春！
可是，外婆對(duì)我說(shuō)過(guò)：“青春不是永遠(yuǎn)，青春總有一天會(huì)離你而去�！毕氲竭@里，我的淚籟籟的流下來(lái)了。我不要青春溜走！我要青春，我要快樂(lè)！
回過(guò)神來(lái)，自己對(duì)自己說(shuō)：“不要傻了，青春會(huì)走的，可是在青春中把握青春，珍惜她，愛(ài)護(hù)她，它就不會(huì)讓你感到難過(guò)，至少在她離開(kāi)時(shí)，我可以說(shuō)‘至少我珍惜了！’”
以把握為題的作文 18
昨日，已經(jīng)過(guò)去。
拿著中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開(kāi)始變得張皇。應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我居然沒(méi)有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型，三年的努力與奮斗，汗水與眼淚此時(shí)都已被這張?jiān)嚲矸穸�，未�?lái)與夢(mèng)想在那里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結(jié)果？是誰(shuí)放下的錯(cuò)？與其此刻追究與后悔，不如把握好此刻，做好今日該做的事。因?yàn)楫?dāng)你會(huì)很自責(zé)之際，你的'今日又在悄悄逝去。放手昨日，昨日的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今日起已變味了過(guò)去。
明天，還太遙遠(yuǎn)。
國(guó)外有句名言：明天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)。我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個(gè)遙遠(yuǎn)的謎團(tuán)，它涵蓋了太多的未知。我國(guó)清代文嘉的《明日歌》中寫(xiě)到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜�！彼嬖V人們不要太依靠明天，今日應(yīng)當(dāng)做的事沒(méi)做完，到明天再早也還是耽誤了；對(duì)明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今日，又浪費(fèi)了明天。
昨日已乘風(fēng)歸去，明天還遙遙無(wú)期，我們僅有今日。
“今日復(fù)近日，今日何其少，今日又不為，此時(shí)何其了？人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事�！边@首《今日歌》作者同是文嘉，可見(jiàn)作者的用心——把握好今日。
無(wú)限的過(guò)去都是以此刻為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都是以此刻為深淵。過(guò)去我們無(wú)法改變，明天我們也無(wú)法預(yù)卜，所以直有把握好今日，才是對(duì)昨日悔恨的最好改過(guò)，僅有把握好今日才是給明天夢(mèng)想的最好基石！
以把握為題的作文 19
關(guān)于一個(gè)人的一輩子，一些得到的失去的經(jīng)歷過(guò)的，很多時(shí)候很多人都會(huì)告訴你說(shuō)，如果你想要過(guò)的好，那么你必須勤奮，刻苦，努力，只要你勤奮刻苦努力了，你的日子就不會(huì)過(guò)的太差！
但是卻很少有人告訴我們，機(jī)遇對(duì)一個(gè)人的人生影響，也是特別的重要！
無(wú)論是我們普通人，還是一些名人，甚至是一些演員明星，就是擺在他們身邊的是各種，劇本，然后這些劇本也算得上是擺在自己面前的機(jī)遇吧！
然后有一些演員也就抓住機(jī)遇了，也就一炮而紅了！當(dāng)然也有一部分人就是因?yàn)檫@樣或者那樣的原因，拒絕了這些劇本，也就是拒絕了人生中的機(jī)遇，最后也就錯(cuò)失了爆紅的機(jī)會(huì)！
后來(lái)想起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)比較遺憾吧！
然后我們普通人也是如此，在我們的生活中也會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的機(jī)遇。每到這個(gè)時(shí)候就需要我們用心的去抓住，就比如學(xué)生時(shí)代的一些招生，或者生活中的一次創(chuàng)業(yè)之類(lèi)的，需要我們?cè)诿鎸?duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候，果斷的做出決定，然后抓住機(jī)遇，有可能就是對(duì)你以后的人生有很大的改變！
當(dāng)然，我們抓住機(jī)遇的前提就是我們做好準(zhǔn)備，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的'機(jī)會(huì)，總是給有，準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的！如果在機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，我們能夠準(zhǔn)備好一切，然后果斷抓住的話，那么迎接我們的就是不一樣的人生！
但是如果我們前期沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，在機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，我們忙忙碌碌，慌慌張張的時(shí)候，也可能就錯(cuò)失了改變?nèi)松囊淮螜C(jī)會(huì)！
所以就是，抓住機(jī)遇很重要，更加重要的是，我們得提前做好準(zhǔn)備，然后在人生機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，能夠每一次都抓住機(jī)遇，改變我們的人生！
以把握為題的作文 20
人生路漫漫，總會(huì)有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車(chē)一樣總會(huì)錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)一次次機(jī)遇來(lái)臨到我們的面前時(shí)，我們很多時(shí)候都是一臉惘然的對(duì)著它。殊不知它來(lái)得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過(guò)這樣一個(gè)故事“耶穌和他的門(mén)徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門(mén)徒彼得去撿，而他卻不屑于一塊沒(méi)有價(jià)值的馬蹄鐵，便裝作聽(tīng)不見(jiàn)。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個(gè)小時(shí)之后，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢(qián)，又用這三文錢(qián)買(mǎi)了十八個(gè)櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動(dòng)作，彼得狼狽的撿了十八次�！睆倪@個(gè)故事可以看出彼得面對(duì)機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會(huì)在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，如果我們?cè)谝淮未蔚臋C(jī)遇面前將它們錯(cuò)失，則會(huì)失去的更多，而在以后的路上為了給這樣的'機(jī)遇的事打基礎(chǔ)，從而付出更多的努力。
對(duì)待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā)，早行動(dòng)早成功的人也往往失掉了很多的機(jī)遇。為什么不用早來(lái)磨礪自我，磨礪一分月明云開(kāi)的壯闊滄桑，用早來(lái)磨礪機(jī)遇，讓我們牢牢的把握機(jī)遇。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的，面對(duì)機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)把握分寸，恰當(dāng)分析，以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇，以使我們以后的路走的更加順暢。但對(duì)于那些機(jī)不可失的機(jī)遇，我們應(yīng)牢牢把握，并且應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，并且做到不后悔，不錯(cuò)過(guò)，有事也許就是一個(gè)機(jī)遇將改變你的命運(yùn)。
以把握為題的作文 21
幸福就像我們掌心的掌紋，彎彎曲曲，雖不會(huì)奪人眼目，卻永遠(yuǎn)握在自己手中�！}記
步入初三的殿堂，也就意味著邁進(jìn)了題海，每天在海里拼命拼命地游，惟恐別人落下自己。為了學(xué)習(xí)，忘掉了一切，滿(mǎn)腦子只有一個(gè)想法：我要往前沖。正因如此，我竟忽視了一個(gè)潛藏在我身邊的東西——幸福。超大量的作業(yè)題目，高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練，質(zhì)量不是太好的飯菜讓我感覺(jué)到幸福已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎無(wú)處可尋了。
又到了第二個(gè)星期五，內(nèi)心卻沒(méi)有一絲興奮，們留下的一大堆作業(yè)裝滿(mǎn)了我的書(shū)包，別人在家中的默默苦讀，父母對(duì)我學(xué)習(xí)的一種近乎癡狂的追問(wèn)，都讓我心生恐懼。有時(shí)，甚至覺(jué)得回家只不過(guò)是一種形式，還不如在呆著順心呢！
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼又到了周日。
午飯過(guò)后，天空飄下了幾點(diǎn)。我獨(dú)自慢吞吞地收拾著東西�；叵雰商靵�(lái)自己好象都沒(méi)有和父母好好玩過(guò)，這一回學(xué)校又是兩周，突然好想放松一下。于是，叫上父母，一起玩斗地主，我們?nèi)齻�(gè)圍著桌子發(fā)牌、搶地主、出牌、洗牌，玩地不亦樂(lè)乎，就連旁邊看的'小妹也不時(shí)地發(fā)出一陣爽朗的笑聲�？粗患胰诉@么快樂(lè)的在一起玩，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只是心里暖暖的。
四點(diǎn)鐘，我?guī)е改傅亩摮霭l(fā)了，路上的雪早已掩埋住了地面，風(fēng)從我的領(lǐng)口吹進(jìn)來(lái)，可是總感覺(jué)不到冷，我知道這條路我不只是在為自己走，身后還有我的父母，我的家，想到這，我又鼓足勇氣大步地向前邁去。老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們：你覺(jué)得自己的生活幸福嗎？以前我總是默不做聲，現(xiàn)在我終于明白了：這些平淡的關(guān)懷不就是幸福嗎？我能為我的家人學(xué)習(xí)不也是幸福嗎？
們，幸福真的很簡(jiǎn)單，他就在你手中，你們還在等什么，趕快握緊手中的幸福吧！
以把握為題的作文 22
在形形色色的生涯中，有著自己不愿抹去的回憶，或許是失落時(shí)，得意時(shí)···。盡管時(shí)間如何推移，也能立馬浮現(xiàn)在眼前。
那是今年正月中的一個(gè)星期天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，準(zhǔn)備步行去，因?yàn)槲液蛬寢尯镁脹](méi)有一起散步了。自從上了高中以后，便在校住宿，也很少?lài)L到媽媽做的那可口的食物了，于是媽媽決定那天多買(mǎi)點(diǎn)我喜歡吃的菜。就這樣，我們就動(dòng)身出發(fā)了。
走在路上，呼吸著新鮮的空氣，路旁依稀是那些樹(shù)�？稍谀菚r(shí)，感覺(jué)和往日不同，雖然這鄉(xiāng)下沒(méi)有城中紅燈綠酒的生活，但也活得安逸自在。眼前是遼闊的一片，既有小河，又有其它農(nóng)作物，真懷念以前喝同伴在一起游玩的時(shí)間呀！以前無(wú)憂無(wú)慮在田野中追兔子等野生動(dòng)物，但時(shí)不待我，那些日子一去不復(fù)返。雖然是新春之際，朋友也是在一起聚一下便外出了。
媽媽也逐漸老了，斑白的'頭發(fā)也越來(lái)越多了，她期望我能考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，這我很清楚。瑞然母親沒(méi)有過(guò)分的要求我，但我能體會(huì)她。她整天只顧工作，只是為了給子女提供好的生活環(huán)境。想想，天下的父母誰(shuí)不是這樣的。
不知不覺(jué)，我們就到了鎮(zhèn)上，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)幾套新衣服，我進(jìn)了商店
經(jīng)過(guò)我再三的勸說(shuō)，她才答應(yīng)不買(mǎi)了，于是我們就直奔菜市場(chǎng)買(mǎi)菜去了。
正巧，有幾個(gè)同學(xué)打電話說(shuō)要來(lái)我家玩，于是我們便趕緊買(mǎi)菜。
當(dāng)我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)早已到了，然后我們便一起談?wù)撝?/p>
那天，雖然有點(diǎn)累，但是趣味無(wú)窮，我打心眼里高興，在家真好，有朋友也真好。所以，我一點(diǎn)定要把握現(xiàn)在。
以把握為題的作文 23
把握一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致百分之一百的失敗，一枚釘子丟一匹馬，一匹馬丟了國(guó)家，你聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的朝風(fēng)里的哀號(hào)了嗎？細(xì)節(jié)決定興衰！有一句著名的古英語(yǔ)歌謠：“少了一顆釘子，少了一只馬掌，少了一匹馬，少了一匹馬，少了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，少了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，少了一個(gè)國(guó)家。這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里士滿(mǎn)決一死戰(zhàn)。查理讓一個(gè)馬夫給他的馬釘馬蹄鐵。鐵匠釘?shù)谒膫�(gè)馬蹄鐵時(shí)，缺一個(gè)釘子。不久，查理和對(duì)方生了火。忽然，一只馬蹄鐵在戰(zhàn)爭(zhēng)中脫落，國(guó)王被推翻，王國(guó)易手。汪中求老師在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中說(shuō)：“中國(guó)不缺戰(zhàn)略家，缺的是卓越的執(zhí)行者；不缺各種規(guī)章制度和管理制度。缺少的.是規(guī)章制度的不妥協(xié)執(zhí)行�！敖�(jīng)常反思，是因?yàn)槲覀儧](méi)有宏偉美好的理想，還是我們?nèi)狈Ψe極向上的精神？不，我們只是缺乏從細(xì)到細(xì)的工作作風(fēng)。我們做一件事，如果抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么最終結(jié)果的完美就隨之而來(lái)。事實(shí)上，“細(xì)節(jié)決定成敗”是一個(gè)非常簡(jiǎn)單易操作的道理，但是人們太容易忽略掉實(shí)踐中一個(gè)又一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上影響全局的細(xì)節(jié)，使得預(yù)期的成功因?yàn)榱鞒坦芾淼募?xì)節(jié)有很多疏漏而失敗。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這一課�！币徊讲簧�，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”是對(duì)前人不遵循“細(xì)節(jié)決定成敗”的規(guī)律而導(dǎo)致失敗的生動(dòng)總結(jié)。一艘遠(yuǎn)洋游輪在海上遇難。事后人們看航海日志，發(fā)現(xiàn)郵輪失事的原因原來(lái)是船員(包括船長(zhǎng))。在此之前，他們每個(gè)人都犯了一個(gè)“小”錯(cuò)誤，看似無(wú)關(guān)緊要，但最終造成了致命的后果。
細(xì)節(jié)不是“細(xì)節(jié)”，而是用心、認(rèn)真的態(tài)度、科學(xué)的精神。所以大家要把握好細(xì)節(jié)。
以把握為題的作文 24
青春是每個(gè)人生命里的一道風(fēng)景線，是一道絢麗的彩虹。風(fēng)景雖美，卻也有殘落的一天，彩虹再艷，但也有消失的一瞬。一眨眼，不經(jīng)意之間，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭�；炭峙c不安，擔(dān)驚與受怕，也都無(wú)法挽回已逝的時(shí)間。唯一能做的，就是把握好現(xiàn)在，把握住自己。
把握自己，不僅是想象中的那么隨便。把握今天，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)出口的謊言。如朱自清所說(shuō)——
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，它便從凝然的雙眼前過(guò)去了�！�
那么，是不是我們只能坐著，眼巴巴地看著珍貴的時(shí)間從眼前流過(guò)而無(wú)可奈何？伸手欲捉，卻見(jiàn)它敏捷地從指間溜過(guò)。嘆息，但又可惜！
時(shí)間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)，但我們一面喊著珍惜時(shí)間，一面用大把大把的時(shí)間去做一些無(wú)關(guān)緊要的事或在發(fā)呆。難道時(shí)間對(duì)我們就這么寬裕，我們的時(shí)間就如此富裕嗎？！我悲哀，我沉痛！我們以一臉無(wú)所謂的神情向白白流走的時(shí)間告別，卻忘了這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我們的生命��！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時(shí)間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……
我們總下意識(shí)的.說(shuō)“還有明天”，我們總會(huì)習(xí)慣的喊“以后再說(shuō)”。這時(shí)的我們，又有幾人想起了老祖先們飽含悔恨的勸說(shuō)？“明日復(fù)明日，明日何其多”。我們一次次地食言，一次次地把事情向明天擱，有沒(méi)有人懷疑終有一日我們口中的明天會(huì)干涸？如果今天是我們生命的最后一天，捫心自問(wèn)，我們有多少悔恨，有多少遺憾，有多少事情還在耽擱？
虛度光陰，欲自修而年已蹉跎。我們不要再耽擱，不要再彷徨，把握住即逝的時(shí)間吧！
以把握為題的作文 25
我們每一個(gè)人都懷揣著一份幸運(yùn)，而這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會(huì)走走停停、拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的則是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的.壯景，把握未來(lái)的方向!
韶華易逝，歲月易老!要珍惜現(xiàn)在，不要等到物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間可貴，與其空想不如行動(dòng)!
珍惜現(xiàn)在，同樣是人生的警戒語(yǔ)，也是成功的放大鏡�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生青年時(shí)窮苦潦倒，生活事業(yè)毫無(wú)起色。但他并沒(méi)有就此放棄生活的希望，幾經(jīng)努力，終于發(fā)明了普用留聲機(jī)，并因此賺到了人生的第一桶金。
反觀當(dāng)下，我們即使從來(lái)沒(méi)掌握住現(xiàn)在，卻滿(mǎn)腦子期待未來(lái)，好像未來(lái)來(lái)得太慢，我們要它的進(jìn)程加速似的。帕斯卡爾就認(rèn)為“幸福就在今天，總把快樂(lè)寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯(cuò)誤的觀念”。是啊!我們習(xí)慣于把目光只鎖定在未來(lái)的目標(biāo)上，并調(diào)動(dòng)全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個(gè)又一個(gè)美麗的時(shí)刻與我們擦肩而過(guò)，經(jīng)過(guò)全力拼殺，或許我們可以達(dá)到自己的目的，卻是以犧牲快樂(lè)，犧牲美好而富有情趣的生活為代價(jià)，這就是真正的生活嗎?
如果每一個(gè)人都檢查一下自己的思想，那么，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們完全是被過(guò)去和未來(lái)所占據(jù)的。我們極少反思現(xiàn)在：現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不是我們的目的，因此，我們從來(lái)沒(méi)有真正生活過(guò)，我們只是在希望著生活，由于我們永遠(yuǎn)都在準(zhǔn)備幸福，所以必將永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。
珍惜現(xiàn)在吧!與其像莊子那樣糾結(jié)于蝴蝶是我，還不如把握現(xiàn)在!
以把握為題的作文 26
也許，夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢(mèng)境吧�，F(xiàn)實(shí)很殘酷，我們終究要面對(duì)。我們終究要走入社會(huì)中去�；氐浆F(xiàn)實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。然而機(jī)會(huì)總是來(lái)之不易。來(lái)之不易的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了把握，機(jī)會(huì)的來(lái)臨總會(huì)讓我們擦肩而過(guò)。那就珍惜所有，珍惜現(xiàn)在。為了夢(mèng)想，不斷追求，不斷奮斗。機(jī)會(huì)要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過(guò)
相信，所有的.際遇不是一直在身邊的。相信，機(jī)會(huì)總是來(lái)之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過(guò)。也許這不是我們應(yīng)該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機(jī)會(huì)總會(huì)離別，但請(qǐng)珍惜，珍惜了將會(huì)不留遺憾！擦肩而過(guò)的都已不再，無(wú)需再追求，因?yàn)橐呀?jīng)失去。擦肩而過(guò)那就努力現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。珍惜所珍惜，才能換來(lái)所幸福的！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機(jī)會(huì)要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現(xiàn)在，知足就好。把握現(xiàn)在，把握自己。青春將會(huì)如此。把握自己，機(jī)會(huì)都是自己的。失去了，就再也無(wú)法擁有了。也許只有自己體會(huì)，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會(huì)收獲一切。唯有把握，才會(huì)解決一切事情。機(jī)會(huì)要自己把握，別人是無(wú)法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無(wú)二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對(duì)，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵(lì)。相信明天的明天將會(huì)更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
以把握為題的作文 27
青春年少如同一個(gè)貝殼風(fēng)鈴吹起了大伙兒的心弦；青春年少如同一個(gè)彩笛吹開(kāi)了我們的夢(mèng)想；青春年少像一個(gè)音樂(lè)符號(hào)帶大伙兒奔向期待。青春，這一幸福的時(shí)節(jié)大家應(yīng)當(dāng)好好地把握它、愛(ài)惜它。
年少的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜愛(ài)無(wú)拘束隨意的放蕩，喜愛(ài)時(shí)尚潮流風(fēng)韻，喜愛(ài)無(wú)窮悅耳的天籟之音但是，我們知道，青春青春年少的情況下理應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，它是大家人生中最幸福的時(shí)間段。大家不應(yīng)該讓她隨風(fēng)飄走。青春是炎夏之熱季。大家應(yīng)當(dāng)好好地把握這一段歲月。這應(yīng)該是大家青春無(wú)悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這種豪言壯語(yǔ)應(yīng)當(dāng)造成大家的`留意！大家應(yīng)當(dāng)把握如今。不必直到白頭發(fā)滿(mǎn)頭時(shí)再后悔莫及當(dāng)時(shí)。如同未北歸一只大雁秋天時(shí)在天上的哀嚎一般
青春的心率是起伏不定的。她必須一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不確定項(xiàng)的小船引到光輝！我們要把握好方位，不要在海洋中茫然。應(yīng)當(dāng)把握好自身！不要在人生中憂傷。青春的少男少女。不應(yīng)該去摘取不成熟的果子。盡管它外邊香甜可是里邊的確酸澀的、因此，幼嫩的心請(qǐng)不要去損害它。大家應(yīng)當(dāng)把握好自身。不要在它青春的情況下給她一份不穩(wěn)定的追憶！
青春是哪些？青春是希望。青春最需要什么？青春最必須好好地把握。無(wú)悔的青春，極致的答卷，這一切都極致無(wú)比。大家應(yīng)當(dāng)好好地的去把握它！在我們回憶以往，便會(huì)勤奮的干好如今。干好該干的每一件事！最少那樣也是對(duì)大家性命的一種交待。大家應(yīng)當(dāng)將青春握在手上！將希望銘記在心頭！要帶著希望和理想，英勇的去追求完美、去拼搏、去造就青春之光輝！
以把握為題的作文 28
曾記否，兒時(shí)老師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。
曾記否，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。
曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般，一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在。
雖然現(xiàn)在的我們，背著沉重的書(shū)包，聽(tīng)著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的美好將會(huì)被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因?yàn)槟闶欠裣氲�，每一次失敗后父母溫馨的鼓�?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿(mǎn)關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在真好！
既然現(xiàn)在是如此的美好，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的理想，為了當(dāng)初自己立下的誓言?shī)^進(jìn)！
我想：在不久的將來(lái)，那沉沉的書(shū)包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng)，那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會(huì)為年輕的'我們而創(chuàng)造。
在如今這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好，正在學(xué)�？嘧x的我們應(yīng)該更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫助，我相信在不久的將來(lái)我們一定會(huì)通過(guò)自身的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)的。
因?yàn)槲覀冋贻p！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸?shù)木�，即使頭破血流，也要為了理想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過(guò)去！
以把握為題的作文 29
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。青春的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么？它既可以成績(jī)就一個(gè)人的一生，也可以荒廢一個(gè)人的大好前程。所以我們要在最好的時(shí)光里做最好的事。初中三年，時(shí)光匆匆，我在這三年的青春里并沒(méi)有把握好這好時(shí)光，而是讓他在我手中悄然溜走，等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她在我身邊停留的時(shí)間就不多了。在初一的時(shí)候，我可以算是一個(gè)“游手好閑”的人，在學(xué)校上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家有時(shí)也不按時(shí)完成作業(yè)，每天幾乎都在虛度光陰。
當(dāng)然，我這么做的后果也隨之而來(lái)。期末考試來(lái)了，我看著陌生又熟悉的試卷無(wú)從下手，結(jié)果成績(jī)就跟更沒(méi)有辦法提了。這我才認(rèn)識(shí)到所有的行為都是有回報(bào)的。到了初二，我沒(méi)有像初一是的不懂事，漸漸的感覺(jué)自己也長(zhǎng)大了不少。于是我就開(kāi)始告訴自己要從今天開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。但是通往成功的道路上總會(huì)有一些小阻礙。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好，對(duì)那些幾何圖形更是看了就煩，即使我有繼續(xù)做下去的決心，但一看到那些縱橫交錯(cuò)的幾何圖形真是搞得我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我的同桌算不上是個(gè)學(xué)霸，但是她的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付我了，他看到我數(shù)學(xué)卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，版看不下去了，開(kāi)始耐心的'一道一道的講給我聽(tīng)的。就是這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)才得以提高。我不禁感嘆，有同學(xué)幫助的感覺(jué)真好，齊心協(xié)力干一件事情，好像就沒(méi)有什么完不成的任務(wù)，有朋友幫助的感覺(jué)真好！
現(xiàn)在的我已經(jīng)上初三了，在這一年里我努力讓自己做到不留遺憾。青春很短暫，把握青春成就自己，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。
以把握為題的作文 30
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來(lái)，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來(lái)。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的`時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睙o(wú)數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
以把握為題的作文 31
我喜歡朱自清的散文詩(shī)《匆匆》，總愛(ài)挑個(gè)夕陽(yáng)無(wú)限好的黃昏，一邊欣賞日落，一邊輕輕地吟頌著：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為何一去不復(fù)返呢：——是有人偷了他們罷;那又是誰(shuí)，又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?……”
不知從何時(shí)開(kāi)始，已不習(xí)慣用天作單位計(jì)算匆匆過(guò)去的日子，小時(shí)、分鐘、秒不是更精確;不知從何時(shí)開(kāi)始，已不習(xí)慣悠閑地散步打發(fā)時(shí)間，來(lái)去匆匆，小跑、甚至飛奔，不是更有快感;不知從何時(shí)開(kāi)始，已不習(xí)慣一筆一畫(huà)地在一本正經(jīng)的行線里寫(xiě)端正的方塊字，奮筆疾書(shū)不是很瀟灑……好多好多匆匆的日子，造就了好多好多的不習(xí)慣的“快意”，但慢慢也就習(xí)慣成自然了。
然而長(zhǎng)時(shí)間的壓抑，當(dāng)瞌睡蟲(chóng)找上自己時(shí)還是會(huì)拋開(kāi)古人的“頭懸梁，錐刺骨”，安慰自己說(shuō)：“把這事留著明天干吧!頭靠著枕頭才更重要�！笨伞懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”呀!把一天天干不完的事壘到一起，最后還是得把它們干完，千方百計(jì)想逃想避也不是個(gè)萬(wàn)全之策啊!
那么，累不過(guò)來(lái)就混過(guò)去，這行得通嗎?漫無(wú)目的地空坐著等待日子的消逝，不也是瀟灑自在，活得很舒服嗎?沒(méi)有意義的生等于提前死亡。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的'時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
昨天，已是一部歷史，用以回憶往夕，明天，還是一張白紙任你去勾勒;而今天，才是真正需要奮斗的，好好把握這一去不復(fù)返的今天。
以把握為題的作文 32
昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！
年華似水容易過(guò)，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢？
俗話說(shuō)：“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上�！蔽蚁�，每個(gè)人都會(huì)有這樣的'感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
以把握為題的作文 33
青春是不能用任何物品來(lái)衡量的。
——題記
青春，這個(gè)微妙的年齡，是我們一生的重點(diǎn)。青春宛如一朵驕艷的花，它可以隨意的去綻放；青春宛如一棵小樹(shù)，你只有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，青春宛如一朵薄公英，可以裝滿(mǎn)理想、高傲的飛翔，飛向那結(jié)白的云朵，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸，“青春是什么��？”爸爸說(shuō)：“青春就是一座知識(shí)的寶塔，是灑下千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的汗水�！币苍鴨�(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“青春，是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞�！笔菃�？
是的，這些年我們正值青春，有著對(duì)生活不一樣的看法，體會(huì)到了與童年不一樣的感受。
青春讓我們結(jié)交到了許多陪我打鬧的好朋友，甚至一個(gè)好兄弟或者好姐妹。我們會(huì)一起哭，一起笑。我會(huì)有很多很多的事向你訴說(shuō)，你會(huì)像我的'垃圾桶一樣，認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)我的煩惱和我的歡笑。在寢室，會(huì)一起躲在陽(yáng)臺(tái)上一邊看著星星一邊聊著我們的八卦，會(huì)把我們心中的小秘密都述說(shuō)出來(lái)。在教室，我們會(huì)一起奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)論著對(duì)錯(cuò)，和對(duì)方較真。在私底下，我們一起自拍，一起吃小吃。
青春讓我豐富了我知識(shí)的行囊，讓我只有小學(xué)知識(shí)的行囊瞬間飽滿(mǎn)起來(lái)了。它帶我走遍了祖國(guó)的千山萬(wàn)水，讓我沉浸在書(shū)的世界里，讓我的腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，感受神奇的數(shù)字，讓我走進(jìn)了生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自生存。
是青春讓我有了對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我有了人生的理想，讓我有了我前進(jìn)的動(dòng)力。
青春是無(wú)價(jià)的珠寶，美麗的鉆石，耀眼的黃金，青春是不能施舍于別人的財(cái)富，是不能被別人拿去的錢(qián)財(cái)。
把握青春讓我們一起為青春奮斗，讓我們一起為青春打拼吧，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)！
以把握為題的作文 34
青春不是人生一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)切，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象、飽滿(mǎn)的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣。這是美國(guó)總統(tǒng)快克林頓放在辦公桌下的座右銘。它時(shí)刻提醒著60多歲的克林頓，繼續(xù)著他政治生命的青春期。
青春者，不一定是年輕者，因?yàn)橐粋�(gè)人如果不珍惜自己的青春，而是終日無(wú)所事事地活著，那么，他只是生活在茫然的冬天里，他生命的春天還沒(méi)來(lái)到。而如果一個(gè)人保持一顆積極的心，那么，他可以擁有一個(gè)漫長(zhǎng)的春天。作為一個(gè)年輕人，我們比任何人都有優(yōu)勢(shì)，我們擁有無(wú)限的夢(mèng)想、激情、活力和創(chuàng)造力，但是，并不是任何人都能善用青春。許多身邊的同學(xué)，每天背著書(shū)包到學(xué)校去，可是，卻不是為了讀書(shū)，而只是來(lái)玩樂(lè)，把人生最美好的青春白白浪費(fèi)。還頗有理由道：我生來(lái)就比別人差，拿什么和人比，我只能做別人的墊底，我不是讀書(shū)的料。
上帝創(chuàng)造了平等的人，給了他們平等的資本青春，如果從理論來(lái)說(shuō)，人們之間并無(wú)區(qū)別�？墒�，事實(shí)并非如此，人們之間卻存在著各種各樣的差距，而造成這一切的`原因就是因?yàn)橛械娜苏湎Я松系圪n予的資本，而有人揮霍掉了上帝的資本。善用青春者將會(huì)成功，揮霍青春者必將失敗。
青春沒(méi)有年齡界限，只要有一顆積極的心，但是我們現(xiàn)在正在人生的風(fēng)華正茂，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？我們現(xiàn)在擁有的是最年輕的心和最豐富的想象力，把握住上帝賜予的資本，別說(shuō)不可能，擺動(dòng)追夢(mèng)的翅膀，飛向夢(mèng)幻的未來(lái)。
以把握為題的作文 35
還有七天了。
我忍著內(nèi)心的不安，強(qiáng)迫自己又拿起那已濕潤(rùn)的筆桿，握緊了手指。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的彎曲，讓它們已經(jīng)僵硬。忽略了手指的酸疼，卻還是忽略不了心中的異樣。
僅僅七天，還能做些什么呢？我一不留神在卷子上劃出一道深深的印子。同時(shí)也在我心中劃開(kāi)了一道印子，不安和焦慮噴涌而出，浩浩蕩蕩地漫延到了全身，為之震顫。來(lái)不及多想，又開(kāi)始了與習(xí)題的抗?fàn)帯?/p>
時(shí)間稍縱即逝。我站在校門(mén)口。期末考試的陰影并未因?yàn)檫^(guò)去而消失。我無(wú)力地閉上了眼睛。那些題，都見(jiàn)過(guò)的，為何在當(dāng)時(shí)卻一片空白？我勾出了蒼白的微笑�？蛇@又怨誰(shuí)？我還曾以習(xí)慣老師為借口，來(lái)放松自己；我還曾以適應(yīng)環(huán)境為借口，來(lái)漫無(wú)目的；我還曾以勞累為借口，來(lái)逃避繁重的任務(wù)。而現(xiàn)在，我以我的.曾經(jīng)，換來(lái)了今天的失敗。
還有機(jī)會(huì)嗎？風(fēng)，來(lái)得猛來(lái)得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦澀和那狂暴的風(fēng)讓我感到自己的存在。
我?guī)е釢氐郊�，開(kāi)門(mén)便看到媽媽期待的眼神，我下意識(shí)地咬住了嘴唇，躲開(kāi)了那道目光，不敢回視。
“快進(jìn)來(lái)，洗手吃飯吧�！眿寢尩穆曇粼谖叶享懫�。我順從地進(jìn)屋，卻一言不發(fā)。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么會(huì)……
“沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。你的目標(biāo)是考大學(xué)，又不是單單的期末考試。只有考不好，才能讓你知道自己的不足�！眿寢尩脑捜缦睦装阏ㄩ_(kāi)我的煩惱。我為的是大學(xué)，只是我明明可以把握這次機(jī)會(huì)，可以做得更好。我卻任它溜走。
“可，我……”
“這次知道了，還有改的機(jī)會(huì)。只要明白了，就有機(jī)會(huì)�！眿寢屌牧宋业募绨�。
“我還有機(jī)會(huì)，只要我努力！”我揚(yáng)起了一如往昔的笑容。
以把握為題的作文 36
時(shí)光似水流一般從手中流逝，我們嘗試緊緊抓住卻未曾做到過(guò)，只能看著一個(gè)又一個(gè)“今日”在指尖滑逝。
往事已被時(shí)間定格，悲歡離合都已被鎖在記憶中，無(wú)法改變，更無(wú)法操縱。過(guò)去似流星在天際滑過(guò)，僅僅是那一瞬間的美麗。但讓它過(guò)去就好。
未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法破解的未知數(shù)，卻在某種相應(yīng)的環(huán)境下，有著一個(gè)特定的值。它促使我們?cè)诮袢掌床�，一切期望就在今日的消磨或努力中泯滅或誕生。
把握今日，今日就像是海中航行的重要關(guān)口。充實(shí)的度過(guò)，也就意味著輪船載滿(mǎn)了夢(mèng)想與期望的貨物開(kāi)始了遠(yuǎn)航。
把握今日，不要管花兒的凋零與枯黃，因?yàn)樵诮袢账鼤?huì)重新開(kāi)放。歡樂(lè)的度過(guò)，也就代表著你為花兒又增加了一些營(yíng)養(yǎng)。
把握今日，不要幻想勝利的天使來(lái)到身旁。因?yàn)樘焓挂矔?huì)化成泡沫，四處飛揚(yáng)。認(rèn)真的度過(guò)，也就說(shuō)明了你在為成功的到來(lái)獻(xiàn)出一份力量。
今日，醒來(lái)后打開(kāi)窗，讓清晨的第一縷陽(yáng)光照入屋內(nèi)，所有的活力就在這一刻如同音符一般歡快的跳躍。早晨呼吸清新的空氣，看著沐浴在陽(yáng)光中褶褶發(fā)光的事物，讓昨日的`一頁(yè)日記隨風(fēng)翻過(guò)，不需留戀，只讓自我清楚地在這一頁(yè)記下今日的輝煌。
把握今日，是一種對(duì)待人生的態(tài)度，是一種明智的理念，更是一種生活方式。生死成敗不靠從未開(kāi)始的明天，更不靠已過(guò)去的昨日，只是依靠今日的努力。
把握今日，把思想的火花擦到最亮，給今日的奮斗帶來(lái)靈感。讓思維的泉水汩汩流動(dòng)，給今日的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。讓心靈的角落都被照亮，給他人歡樂(lè)，更給自我歡樂(lè)。
把握今日，收獲未來(lái)，收獲期望。
記住，今日的太陽(yáng)升起來(lái)了……
以把握為題的作文 37
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風(fēng)，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺(jué)得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國(guó)梧桐開(kāi)始瘋狂地掉葉子，落葉隨風(fēng)狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的景象�！靶腋Ｊ遣皇情L(zhǎng)了翅膀，離我愿去了？” 我問(wèn)自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬(wàn)千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見(jiàn)一群孩子興致勃勃地圍成一個(gè)圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個(gè)極其可愛(ài)的小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊�！靶腋Ｋ徒o誰(shuí)？”女孩歡快的問(wèn)。孩子們聽(tīng)后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的.孩子開(kāi)心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來(lái)。然后，又重復(fù)著女孩剛說(shuō)過(guò)地話：“幸福送給誰(shuí)？”
哦，原來(lái)那只帕比熊有這樣一個(gè)好聽(tīng)的名字——幸福�？墒�，幸福這是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰(shuí)？”有人喊道，只見(jiàn)“幸�！痹诳罩袆澇鲆坏纼�(yōu)美的弧線——落到我的腳邊�；艁y中，我有些不知所措。這時(shí)，剛剛那個(gè)可愛(ài)的女孩氣沖沖地朝我跑來(lái)。拾起“幸�！�，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我�！敖憬�，你好笨哦！‘幸�！髅骶驮谘矍�，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接��！”
我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對(duì)幸福，我要學(xué)會(huì)把握。
“幸福送給誰(shuí)？”有人問(wèn)。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時(shí)，已風(fēng)住天晴。
以把握為題的作文 38
時(shí)光不負(fù)，青春依舊！人生一次，尚且珍惜！把握自己，把握現(xiàn)在！展現(xiàn)現(xiàn)在，明天風(fēng)光依舊美好！只愿我們?cè)贿@世界溫柔相待！為了自己，更為了夢(mèng)想及命運(yùn)！命運(yùn)的機(jī)會(huì)就在眼前！那就做好現(xiàn)在，做好襲擊！展現(xiàn)不同的風(fēng)格。展現(xiàn)未來(lái)的自己，把握自己，因?yàn)榈枚�，失走。擁有仙子，把握未�?lái)明天！相信未來(lái)依舊有你！
把握現(xiàn)在
現(xiàn)在的現(xiàn)在，也許我們已經(jīng)感到后悔了，但是世界上沒(méi)有所謂的后悔藥！后悔藥也是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。也許，做好現(xiàn)在也就無(wú)須有所謂的后悔！所謂的后悔也就是自己一手造成的！只怪當(dāng)初的自己，當(dāng)初的自己為什么要那么的傻，也許，這就要問(wèn)一問(wèn)自己的內(nèi)心了！因?yàn)樽约菏亲盍私庾约旱腵！沒(méi)有了后悔，也就沒(méi)有了現(xiàn)在！現(xiàn)在的下場(chǎng)就是當(dāng)初自己行為！自己所賜！我們要為了我們的行為所負(fù)責(zé)！因?yàn)檫@就是我們的代價(jià)！除了這，我們別無(wú)它選。因此，做好現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在屬于我們。就不要有什么怨言。都是我們所犯的錯(cuò)，那就要敢于承擔(dān)！
把握未來(lái)
也許，有人會(huì)說(shuō)，未來(lái)很長(zhǎng)。但仔細(xì)想一想。未來(lái)不過(guò)是幾年而已！幾年時(shí)光一晃就消失了！可惜我們卻永遠(yuǎn)也會(huì)幫不到最初的自己！未來(lái)很長(zhǎng)，但卻已經(jīng)在走！珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來(lái)離我們已經(jīng)越來(lái)越近了、只希望我們能夠把握！把握現(xiàn)在，把握最初！只有這樣，我們才能夠用心做好一切！愿時(shí)光安好！我們依舊初心！把握自己，把握現(xiàn)在！把握未來(lái)！明天將會(huì)更好！
把握自己，因?yàn)樽约簩⑹仟?dú)一無(wú)二的！那就做好現(xiàn)在，做好自己！唯有自己，才是最好！把握自己，把握未來(lái)！那將會(huì)更好！
以把握為題的作文 39
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，你無(wú)法去改變；而未來(lái)呢？它會(huì)悄悄地接近你，當(dāng)你意識(shí)到時(shí)。它已經(jīng)成為了當(dāng)下。
“千里之行，始于足下�！碑�(dāng)你在走這遙遙無(wú)期的千里之行時(shí)，每一步都是當(dāng)下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個(gè)當(dāng)下。
雖說(shuō)堅(jiān)持不停地走好每一步，千里之遙也不過(guò)如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著忽然停了下來(lái)，他們回頭看了看跨過(guò)的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無(wú)法自拔。如霸王項(xiàng)羽在楚漢之爭(zhēng)中，他永遠(yuǎn)沉浸在以前的威名之中，目中無(wú)人，疏遠(yuǎn)了鐘離昧，逼走了范增�？勺约�，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來(lái)，但他們沒(méi)有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著那看似只離他一步之遙的終點(diǎn)，幻想著走到后，人們的歡呼聲，接踵而來(lái)的功名利祿，以及觸手可及的無(wú)上權(quán)力。
如清朝的皇室，守著一些封建禮教，不知與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，還目中無(wú)人，妄自稱(chēng)大。瞧不上西方列強(qiáng)，閉關(guān)鎖國(guó)。只是幻想著自己會(huì)有無(wú)上功德，清王朝會(huì)萬(wàn)世長(zhǎng)存。最終，這些幻想隨著西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的`燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權(quán)辱國(guó)條約，有了整個(gè)華夏民族的屈辱近代史。
只知回望過(guò)去走過(guò)的路是不行的，只顧幻想未來(lái)的美好，更是無(wú)濟(jì)于事。我們應(yīng)走好腳下的每一步，做好當(dāng)下的每件事，才能最終到這千里之外的終點(diǎn)。
人生是由無(wú)數(shù)的當(dāng)下組成的，而過(guò)去和未來(lái)，都又是無(wú)意義的時(shí)空幻象。人只有掌控了當(dāng)下，才能擁有一個(gè)美好的人生。
以把握為題的作文 40
人生如同一場(chǎng)戲，而你就是這場(chǎng)戲的導(dǎo)演或編劇，如果演好了你的人生將燦爛開(kāi)放，成功在于自己，失敗也掌握在自己的手中，到底想要什么樣的人生，完全取決于自己。
把握自己，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就極其困難，在很多時(shí)候我們都將面臨雙重選擇。
首先就是在學(xué)習(xí)中，比如上自習(xí)課時(shí)，就相當(dāng)于一道考題，老師不在面前監(jiān)督我們，有的同學(xué)自覺(jué)性就差了，有的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，擾亂課堂秩序﹔相反，有的同學(xué)自覺(jué)性就好很多，老師雖然不再，可還能繼續(xù)聚精會(huì)神做題。其結(jié)果，我想大家應(yīng)該早就料到了。每次考試成績(jī)出來(lái)，上課不聽(tīng)課的拿到試卷則是愁眉苦臉，而后者則相反。
這僅僅是一個(gè)方面。
從另一方面來(lái)說(shuō)，我們的課外生活也關(guān)系著我們的成長(zhǎng)，看我們能不能把控自己。就拿我們班的尖子生史麗媛來(lái)說(shuō)吧，她的課外生活就是看書(shū)，書(shū)是淵博的'老師，多看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，史麗媛就是因?yàn)槎嗫匆恍┟�，有哲理的�?shū)，所以自從上初中以來(lái)，她的名次一直是名列前茅，而有的同學(xué)課余生活是玩電腦游戲，整天沉迷于一個(gè)虛擬世界，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
挫折，一個(gè)人一生必不可少的坎坷道路。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花﹔如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的白云。每個(gè)人都必然經(jīng)過(guò)這一歷程，但有很多人在挫折面前迷失了自我，精神頹廢，放棄了自己﹔而有的人在挫折面前越戰(zhàn)越勇，阻擊敵人，使自己變得更強(qiáng)大，在社會(huì)上，工作中，學(xué)習(xí)上，都有更好的發(fā)展。
把握自己，為了自己光明的未來(lái)，把握自己，為了老師與父母的辛勤付出，把握自己，是人生在短暫的時(shí)間里不留遺憾，把握自己……
以把握為題的作文 41
在討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家上臺(tái)后沒(méi)有講話，他手里高舉著一張20美元的鈔票，問(wèn)在場(chǎng)的聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)大家允許我做一件事情�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”仍有人舉手。
面對(duì)舉手的人們，演說(shuō)家說(shuō)：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的`課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，受到無(wú)數(shù)次挫折我們似乎覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值�！�
演說(shuō)家為我們上了生動(dòng)的一課。的確如此，在我們的生命長(zhǎng)河中，許多人在遇到種種困境時(shí)總是怨天尤人，埋怨老天對(duì)自己不公，慨嘆命運(yùn)對(duì)自己太殘酷。讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想：難道所有有成就的人都是因?yàn)槊\(yùn)厚愛(ài)他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著自己生命的價(jià)值。
在漫長(zhǎng)而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無(wú)數(shù)次生與死的考驗(yàn)，我們要敢于同厄運(yùn)斗爭(zhēng)，讓生命在一次次的風(fēng)雨中無(wú)限精彩！
朋友們，生命的價(jià)值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結(jié)交的伙伴，而是取決于我們自身！
以把握為題的作文 42
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，……不經(jīng)歷……把握生命的每一次……感動(dòng)”
這首歌，相信大家都并不陌生，當(dāng)這熟悉的旋律重新?lián)P起耳畔時(shí)，你會(huì)想起什么？
生命的意義需要把握；時(shí)間的珍貴需要把握；機(jī)會(huì)的稀有需要把握……任何的一切都需要你的留心，你的努力，你的把握。
沒(méi)有去把握，邱吉爾也不過(guò)是皇家軍事學(xué)院中一名平庸的畢業(yè)生；
沒(méi)有去把握，歐·亨利可能始終是一名職業(yè)記者；
沒(méi)有去把握，貝多芬可能永遠(yuǎn)是一名因?yàn)槎@而失敗的.普通音樂(lè)家。如果沒(méi)有把握，那么他們能夠成為里程碑嗎？能夠叱咤風(fēng)云，領(lǐng)袖群倫嗎？
把握只有垂青于善于抓住機(jī)遇的人，但是，這個(gè)世界又有多少人能夠做得到呢？或許，你把握住了今天，讓今天過(guò)得充實(shí)，那么明天呢，后天呢？你還會(huì)這樣做嗎？你還能夠這樣做嗎？時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。你能把握住什么呢，你又能抓住西些什么呢？當(dāng)你的生命終止時(shí)，或許你會(huì)暗暗哭泣或許你會(huì)暗暗慶幸。這個(gè)世界你留下了什么讓人記得你？機(jī)會(huì)不是一直都有的，它同樣需要把握。在機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，你能夠把握住嗎？馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇給人的機(jī)會(huì)只有一次，但誘惑卻常常提供給我們更多�！蹦軌蜃プC(jī)遇的人往往是在背后經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的人，且比別人付出多一倍的人！
把握是信心和力量的表現(xiàn)，多一份努力，就多一份成功的把握。把握住今天，就會(huì)擁有燦爛的明天；把握住自我，就會(huì)擁有更美好的人生。“機(jī)不可失，失不再來(lái)”人生時(shí)時(shí)處處需要把握！
以把握為題的作文 43
人的一生中，想要擁有的東西很多，美貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì)……然而人生中最重要最無(wú)價(jià)的并不是我們所追求的物質(zhì)財(cái)富，而是“現(xiàn)在”，此時(shí)此刻的每一分、每一秒。
燕子歸去還有歸來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)落了還有再升的時(shí)候，但人的青春沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候，生命只有一次，花季般的青春也只有一程。我們的生活就如流水一般，一去不復(fù)返，失去的一切永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)得。我們唯有好好的珍惜把握“現(xiàn)在”，才能讓生命之水流淌不息，最終匯入汪洋大海。
現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的道路，現(xiàn)在的追求，一切都充滿(mǎn)著期待與挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在我們正處于人生的黃金時(shí)期，正在孕育著人生的成功之花。也許，處在這非常的時(shí)期里，會(huì)遇到不少挫折，也會(huì)被道路上的荊棘所刺傷，但只要我們還未被打倒，我們就應(yīng)正視現(xiàn)在，迎接挑戰(zhàn)，走穩(wěn)腳下的每一步，排除前路的所有險(xiǎn)阻。
人的一生是在不斷超越中前行的，無(wú)論一個(gè)人的過(guò)去是如何的不堪回首，還是多么的風(fēng)光無(wú)限，都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而成為歷史，沉積在史冊(cè)中。而未來(lái)又是一段充滿(mǎn)未知的旅程，誰(shuí)也不能掌控未來(lái)。過(guò)去已成為歷史，未來(lái)卻又是未知的'，我們擁有的只有現(xiàn)在，只有珍惜現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能贏得掌聲，為未來(lái)之路鋪上層層鮮花，踏上風(fēng)光旖旎的未來(lái)之旅。把握現(xiàn)在，充實(shí)虛幻的明天；把握現(xiàn)在，馳騁明天的風(fēng)云；把握現(xiàn)在，造就明天的輝煌。
那些還在時(shí)間上徘徊的人，那些還在惦記過(guò)去的人，那些還在想象未來(lái)的人，那些還在虛度光陰的人，不要再猶豫了，把握現(xiàn)在，才是我們最佳的選擇。
所有的過(guò)去都是曾經(jīng)的現(xiàn)在，所有的現(xiàn)在都即將成為過(guò)去。珍惜擁有，把握現(xiàn)在，明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地落實(shí)，成功就必將在不遠(yuǎn)處等候著你。
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