關(guān)于以恒為題的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以恒為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以恒為題的作文 篇1

　　我的爺爺喜歡練毛筆字。小時(shí)候看見爺爺在那里寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書以后也開始學(xué)毛筆字了，因?yàn)槊�筆字練習(xí)好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。

　　我一去學(xué)毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學(xué)了一兩年了，我的字練得已經(jīng)有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進(jìn)步。我已經(jīng)把楷書學(xué)完了，準(zhǔn)備學(xué)行書了，一學(xué)行書我很高興！可高興的日子沒過好久，難題就來了。費(fèi)老師編的行書里面的字繁體多，筆畫多，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)常遇到一些我從未見過的字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒有寫對。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問怎么了？“我練行書遇到了好多難字寫不好真想放棄書法，從不再寫了�！卑职竹R上說：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費(fèi)了錢和功夫，你前面幾年所學(xué)的`不就前功盡棄了嗎？”又說：“做一件事不要半途而廢，要有恒心�！卑职终f的話頓時(shí)讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來......幾周后，我終于把那些難字寫好了，渡過了難關(guān)。

　　現(xiàn)在我的行書越寫越有感覺了，得心應(yīng)手。通過練字我感覺到做任何事都要持之以恒，千萬不要一有困難就退縮。

以恒為題的作文 篇2

　　大雁，在天空苦飛行；蝴蝶，在山崗險(xiǎn)穿梭；螞蟻，在泥坑辛勞作，它們都無不在訴說著一個(gè)字——恒。

　　老師們的課饒有趣味，拿粉筆寫字也富有意思，看著老師抱著書時(shí)的優(yōu)雅姿態(tài)，那時(shí)起，他的心中已種下一顆名為老師的種子。

　　細(xì)小枝干開天地

　　伴著窗外飄飄灑灑的暖陽，他又在教室里和同學(xué)們分享故事，三五成群的小伙伴們坐在他的身邊，聽著他講的故事。他講得繪聲繪色，手隨著情節(jié)的跌宕起伏不停地變化著，眼神時(shí)而驚恐，時(shí)而欣喜，講得起勁時(shí)，他手腳并用，開始盡情表演起來，語調(diào)萬變，漸漸的，愈來愈多的同學(xué)圍了過來，紛紛贊揚(yáng)。

　　他喜歡這種當(dāng)小老師講知識的感覺。一抬頭，看見門前的那棵樹在陽光的滋潤下，長出了枝干。

　　一派嫩芽初長成

　　已是初夏，正值多雨，門前那棵樹風(fēng)雨仍堅(jiān)強(qiáng)屹立著。他已穿上整潔的校服，上了初中，他喜歡當(dāng)老師的欲望愈來愈強(qiáng)烈。于是被老師安排要去演講。他站在了更大的舞臺，給更多的人講自己心中的故事。

　　在候場時(shí)，他百般磨蹭，惴惴不安地捏著衣角。正值演講之際，他的'手汗總是不停地冒出來，字也開始吞吐不清，他的心情猶如柑橘一樣酸澀。演講勉強(qiáng)結(jié)束了，還是沒有達(dá)到他的所料。

　　回到家中，黃豆般大小的雨珠拍打在窗戶上，外面已是傾盆大雨。伴著雨勢，他一直回想著老師所說的那段話：“你退縮畏懼，不去勇敢拼搏，你拿什么來實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？”他反復(fù)琢磨老師所說的那番話。

　　“門前的樹兒經(jīng)風(fēng)雨歷苦難，都頑強(qiáng)冒新芽，我這些牛毛挫折，算什么呢？”為了他心中永恒的夢，他咬緊牙，握緊了拳頭。

　　悠悠花香入夢來

　　當(dāng)流星劃過浩瀚天空，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)，門前的樹兒綻開了花，大簇大簇的花兒盤虬在樹上，紅花白花穿梭其間，疏影搖曳，隨風(fēng)飄拂。

　　他上了高中，他決心要考上最好的師范，成為一名優(yōu)秀的老師。他琢磨著學(xué)習(xí)各個(gè)老師的授課方式，授課方法。

　　他開始給同學(xué)耐心地講題，常常給同學(xué)講同一道題講了五六次，但他仍樂此不疲。給同學(xué)解決生活上的問題，負(fù)責(zé)任的他帶著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，跑上跑下……

　　大雁飛過了天空，蝴蝶飛過了山崗，螞蟻跨過了泥坑，有恒心的生靈們克服重重險(xiǎn)境，到達(dá)了它們夢中的彼岸。而在他手中，是剛拿到地溫?zé)岬匿浫⊥ㄖ獣�，在花的襯托下，好香，好香……

以恒為題的作文 篇3

　　梅花在冰天雪地之中，高傲地開放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后，才得以見到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度，才能揚(yáng)帆開創(chuàng)屬于自己的天地。

　　恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，他是中國以旅行為畢生事業(yè)的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨，不怕虎狼；與長風(fēng)為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無論多么疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來。他寫下的游記有240多萬字，每當(dāng)他想要放棄之時(shí)，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。

　　徐霞客，是你的持之以恒鑄就了你的成功！

　　只要朝著陽光，便不會看見陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時(shí)因喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵下努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語言，最終通過不斷地堅(jiān)持與努力以優(yōu)異的成績進(jìn)入了美國拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的`積累，讓她學(xué)富五車，才高八斗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在知識的海洋里豐富自己。

　　海倫·凱勒，是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。

　　人生的道路上也許沒有掌聲，也沒有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰(zhàn)勝挫折才能成功！

以恒為題的作文 篇4

　　一段時(shí)間以來，我總覺得無論做什么事情都不能持之以恒，總是半途而廢，也因此近期考試總是沒有達(dá)到理想的狀態(tài)，特別是那次數(shù)學(xué)考試，可以說我是敗得慘不忍睹，雖然分?jǐn)?shù)不能決定什么，但也是對我一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)，看著試卷上的錯(cuò)誤，我簡直欲哭無淚，我有什么資格哭，我只有后悔；寫字也是一樣，之前我的字一直得到老師的好評，可是有一段時(shí)間又是亂七八糟的。

　　我知道再也不能這樣了，我試著去改掉這些壞毛病，可是肢體似乎不聽我的使喚，還是那樣粗心大意，還是那樣心不在焉，于是我拼命地克制住自己的懶惰，把“恒心”一點(diǎn)一點(diǎn)地引進(jìn)我的“圈套”里，終于在日復(fù)一日的積累中，在一點(diǎn)一滴的努力中，我把那些壞毛病通通都改掉啦！我的字再一次成為老師在班上表揚(yáng)的.典范，數(shù)學(xué)考試在仔細(xì)的檢查之后我也終于獲得了滿分。

　　在老師和家人的表揚(yáng)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中我獲得信心，也明白了成功的獲得不是因?yàn)槟闶欠袷翘觳�，正如愛迪生所說“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，而我之所以有了今天的成績那都來源于我的力量——恒心，是它幫我渡過重重難關(guān)，是它幫我重獲信心，是它讓我明白了成功的真諦！

　　恒心，是一把鑰匙，一把利劍，它將會開啟你美好的一扇門，它將會陪你勇闖天涯！

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