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競爭為題作文

時(shí)間:2023-06-09 14:29:01 題作文 我要投稿

【熱門】競爭為題作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的競爭為題作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】競爭為題作文4篇

競爭為題作文 篇1

  人在社會中,工作時(shí)難免不了的也是最重要的兩樣?xùn)|西:競爭與合作。可以這么說,沒有這兩樣?xùn)|西,人的工作就會幾乎頹廢。而在許多其他職業(yè)中,競爭與幾乎無處不在:讀書,打工,演員,等等。它可以是一件中國與外國合作的大事,也可以是小學(xué)生與小學(xué)生之間玩老鷹捉小雞的小事。它,幾乎包含了整個(gè)社會。

  競爭與合作被人們利用的范圍為什么這么廣泛呢?我們?yōu)槭裁匆偁幣c合作呢?競爭與合作到底有什么魔力能使人們這么大范圍地去利用它呢?我們首先來看競爭與合作的作用。從歷史上看,競爭與合作能使一個(gè)國家長久不衰老,變得強(qiáng)大繁華;從學(xué)生的觀點(diǎn)上來看,競爭與合作能使自己的表現(xiàn)優(yōu)異,獲得老師和同學(xué)的好感;從老師的角度看,競爭與合作能使自己在其他老師面前脫穎而出,為自己爭到好名聲榮譽(yù)……總的來說,可以用這么一句話來概括:競爭與合作能使人們更加通暢地在社會中立足,立好榮譽(yù)信度與名聲,它能廣泛地推動社會的發(fā)展。

  其次,競爭與合作的重要性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些美德:謙虛,正直,勇敢……這是為什么呢?因?yàn)楦偁幣c合作是人們能迅速走向成功途徑的最快捷的方法之一。而那些謙虛、老實(shí)、肯吃苦等美德起碼需要三年半載的才有可能走向成功。從這里可以看出競爭與合作的特點(diǎn)之一:時(shí)間短,能迅速地被人們吸收并應(yīng)用與社會生活中。古代有個(gè)叫管仲的,自幼刻苦自學(xué),通“詩”、“書”,懂禮儀,知識豐富,武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年,齊國動亂,公孫無知?dú)⑺例R襄王,自立為君。一年后,公孫無知又被殺,齊國一時(shí)無君。逃亡在外的公子糾和小白,都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。管仲為使糾當(dāng)上國君,埋伏中途欲射殺小白,箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死,在鮑叔牙的.協(xié)助下?lián)屜然貒巧暇。他就是歷史上有名的齊桓公。桓公即位,設(shè)法殺死了公子糾,也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤。鮑叔牙極力勸阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公為齊國強(qiáng)盛著想,忘掉舊怨,重用管仲;腹邮芰私ㄗh,接管仲回國,不久即拜為相,主持政事。管仲得以施展全部才華。從這可以看出競爭與合作的特點(diǎn)二:發(fā)源時(shí)間早。這便是它所有的特點(diǎn)了。

  競爭與合作在外面生活中真的很重要,愿諸君和我一起受用這篇文章。

競爭為題作文 篇2

  把自己的不快樂歸罪于命運(yùn),擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn),其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷,只不過是走錯(cuò)了一步,但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏,以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動,發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn),對我們一視同仁。

  人活著,總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求,追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西,哪怕是遙不可及,追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求,本身是件痛苦的'事。于是,我們開始無奈,無助,直到無能為力。接著便是抱怨,抱怨上天的不公,連一點(diǎn)機(jī)會也不給;抱怨命運(yùn)的不公,讓我們的夢想像美麗的泡沫,又地破滅。生活中,哪能事事如意?如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意,那也并不是命運(yùn)不公正,而是我們又有了更高的追求目標(biāo)!不得以的時(shí)候,我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn),也不要指望自己完美的沒有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣,命運(yùn)才是真正的不公平。

  你多了一份美貌,就會少了一份智慧;多了份智慧,就會多經(jīng)歷磨難;多了一份財(cái)富,就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運(yùn),是公平的。它不會讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣,生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中,他們踩著的是地平線,那么,在他們眼中,你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會特別偏袒誰,因?yàn),那沒有必要。你可以不屈服于生命,你也可以不甘愿認(rèn)輸,但你不能說命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣,只是看你怎么面對。人生是一串念珠,苦樂各一半,我們該學(xué)會怎樣笑著數(shù)完它。

  命運(yùn)其實(shí)很公平,生活的過程,就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會奪走一些東西。給了你才華,就拿走了你與普通人平視的機(jī)會;給了你自尊,又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采;給了你自由,就拿走了你期望已久的關(guān)愛。在我們擁有不同的生活理念,去追求不同的目標(biāo)的同時(shí),生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說有些事情看起來很不好,那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無關(guān)。我們要學(xué)會不患得患失,學(xué)會感謝,越擁有,越要感謝。

競爭為題作文 篇3

  在非洲大草原上,每天早晨,斑馬睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須跑的最快,否則我就會被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻,豹子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是:我必須跑得更快些,追上更多的斑馬。于是,幾乎是同時(shí),斑馬和豹子一躍而起,迎著朝陽跑去。

  生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食,但競爭總是無處不在,我就是一個(gè)典型的例子。

  同桌的他,楊漢宸,搞笑又機(jī)靈,在我們班也算是位“熱門人物”,但卻喜歡和我過不去,總喜歡在放學(xué)時(shí),把我惹火了。一路邊追邊喊“找打”,直到趕出校門口才停止“貓抓老鼠”的小游戲。我們倆之間,各種競爭也從沒少過。先拿興趣班動漫課來說,每當(dāng)我們將一幅畫的線條全部勾畫完后,老師總會拿一、二幅畫的好的畫給同學(xué)們看,涂色的時(shí)候也不例外,只要老師對對楊漢宸的畫的好評多于我的畫時(shí),他就會沾沾自喜,先做出一個(gè)勝利的手勢,再唱一首歌。每當(dāng)這時(shí),我總是心里不服氣,一心想要超過他。于是每次在家畫畫時(shí),我總是想盡辦法讓我的畫更加完美。這是其一。其二,就是在學(xué)校。每次才考完試,同學(xué)們總是忍不住去打聽自己的分?jǐn)?shù)。一旦楊漢宸知道了自己的分?jǐn)?shù),就回來問我的分?jǐn)?shù),只要我的分?jǐn)?shù)比他低,他就會高興得跟中了10萬元大獎一樣(有點(diǎn)太夸張了,還是把后面的`“萬”字去掉吧)?晌乙强嫉谋人,他就會嘟嚷個(gè)不停。每次我只要輸了,我就會更加努力,生怕下次輸?shù)母y堪。其三,就是每次在互相批改英語聽寫時(shí),我們都把自己的眼睛瞪大,尋找對方的錯(cuò)誤,如果我喊了一聲“你錯(cuò)了!”他就會立刻把頭伸過來,生怕被冤枉了。

  競爭使我明白了:生活少不了競爭。雖然大家在競爭的時(shí)候,難免會輸幾場,

  但我們更要往好的方面看,競爭能讓我們更加努力、拼搏、進(jìn)步,不管結(jié)果如何,快樂的競爭才是最重要的。

競爭為題作文 篇4

  花園里有一盆梨花在春天到來的那一秒鐘開放了,給剛剛過去的冬天染上了色彩,在太陽光下綻放白皚皚的光彩。

  又過了幾天,黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠,打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩,我不禁為此高興,可我又不禁憂慮,那么幼小能長上來嗎?這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居,梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置,我真為此擔(dān)心。

  一天早晨,我又來到花園里看那盆花,然后,看到的那一幕才知道我是多慮的;缭谙∈璧哪嗤林泻孟衲嫠旭偟男〈淖兞松L的位置,它努力的竄出頭來,吮吸的陽光,接納著太陽。它小心翼翼的成長著,終于,它長得亭亭玉立,好似窈窕淑女。

  我明白了,正如小區(qū)所看到的那一幕一樣,人們在歡歌勁舞,毫不遺留著自己美好的嗓子來唱歌,一個(gè)接著一個(gè),聲音越好聽,就像花兒競相開放一樣,越是競爭得激烈,景象就越壯觀、美麗。

  競爭,才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。

  在學(xué)習(xí)上競爭才是最重要的`,“適者長存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí),競爭,給同學(xué)們的精神帶來了磨礪,哪一個(gè)成績排名第一,第二的就不服氣,第三又不服氣第二名的,這樣循序漸進(jìn),就產(chǎn)生的競爭,競爭,給我們帶來了壓力,就如花一樣,一朵朵爭奇斗艷,競相齊放,越開越精彩。

  有了競爭,這個(gè)社會才能更快的發(fā)展。

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