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【精品】文明為題的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明為題的作文 篇1
在這初冬的季節(jié)里，一早起來就給人一絲絲冷意。早上八點三十分，我們六年級的17名同學(xué)懷著滿腔的熱情，準(zhǔn)時來到學(xué)校集合，去參加“體驗城管執(zhí)法”活動。首先，一位城管叔叔帶領(lǐng)我們到操場上進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練，其中的基本動作有：立正、稍息、起步走、向左、向右、向后轉(zhuǎn)。別看這幾個簡單的動作，我們做起來卻是那么費勁，特別是“起步走”，要做“起步走分解動作一和二”，我們的手和腳怎么也配合不起來，看起來很不和協(xié)，城管叔叔叫我們以平常走路的樣子走，我們也不會走了，真是奇怪了，原來我們都還不會“走路”。原來城管叔叔走路也有標(biāo)準(zhǔn)的。
接下來是這次體驗的重頭戲。我們兵分兩組，分別去沿江路、人民公園“體驗城管執(zhí)法”。來到公園，我們便直奔兒童公園，我們可不是去玩的。因為我們知道那里的小商小販最集中，有賣糖的、賣氣球的、賣各種玩具的；還有做打氣球生意的、做釣玩具生意的……看得我們眼花繚亂。那些商販，見我們和城管叔叔來了，馬上搬東西走人，還有幾個膽子大的，可真是狡猾，慢慢地把東西拖一點，拖一點，見我們不說，他又大著膽子搬回來了。我們幾個沒辦法，只好硬著頭皮對他說：“你這是占道經(jīng)營，占用了公共街道，是有礙市容的。”可他并不聽我們的，初次體驗，城管隊員真是難當(dāng)啊。
然后，我們來到河邊，發(fā)現(xiàn)有好幾個人在洗衣服，清清的河水上面一下子涌起很多肥皂泡來�！鞍⒁蹋∧悴荒茉谶@兒洗衣服！”“阿姨！你們這樣會把小河弄臟的�！薄鞍⒁�！如果人們都像你這樣在這里洗東西，那這條河就會被污染地不成樣子的，那我們鎮(zhèn)海還怎么評上國家級生態(tài)環(huán)境示范區(qū)呀？”同學(xué)們你一句我一句說開了，可那阿姨就是不聽，還是在那兒洗，我們見不成，便走開了，只有鄭珂瑩一個人在那兒勸說，最后把阿姨勸走了。唉，城管執(zhí)法還得講究方法策略才行。后來，我們又制止了好幾個不文明行為。
這次城管執(zhí)法活動不僅使我增長了許多城管知識，而且讓我了解了怎樣執(zhí)法。更讓我體驗到城管叔叔工作的艱辛。因為他們需要維持一個城市的`秩序，攤販沒有執(zhí)照賣小吃，他們怕人們吃了拉肚子；沒有執(zhí)照亂騎三輪，他們怕出交通事故……城市需要他們維持干凈和衛(wèi)生，城管執(zhí)法是構(gòu)建和諧社會要件之一,是現(xiàn)代都市建設(shè)發(fā)展的重要舉措。作為小學(xué)生的我們，更要堅決與不文明行為作斗爭，不吃路邊攤販的東西，并要提醒周圍的人也不去買，注意飲食安全，注意交通安全，不亂停亂放車子等一切有損社會公德的行為，積極爭做文明少年。
文明為題的作文 篇2
當(dāng)“文明使者”是我的愿望。我做夢都夢見自己當(dāng)上了“文明使者”，胳膊上帶著一個袖標(biāo)，寫著四個大字“文明使者”，多威風(fēng)呀！當(dāng)“文明使者”也是老師和家長對我的期望。
如果我是“文明使者”，看見大孩子欺負(fù)小孩子或有人隨便扔垃圾，我會立刻阻止他的形為，讓大孩子向小孩子道歉，讓隨地扔垃圾的人拾起垃圾扔到垃圾箱里。可是當(dāng)“文明使者”很難很難，老師說首先要學(xué)習(xí)好，還要講衛(wèi)生、懂禮貌……雖然做好這些事很難，但為了能當(dāng)上“文明使者”，我一定會努力做的，而且會做得更好。雖然每個班只選五名“文明使者”，但我還是有信心能選上！
英國著名作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的.主要原因�！睘槲壹佑桶桑乙欢ㄐ�！
文明為題的作文 篇3
文明，一個不陌生的字眼，卻處處象征著我門的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國作為一個文明之邦，所以我們更要遵守紀(jì)律，歌頌文明。
電視上經(jīng)常播出一些公益廣告，我曾問自己：現(xiàn)在這個社會復(fù)雜得很，什么人都有，公益廣告有用嗎？我也思考過很久，認(rèn)為：江山易改，本性難移。但公益廣告也許就是黃昏的太陽，昏暗昏暗的`。但不必因此而悲觀，換個角度思考，多一個公益廣告，也就是多一輪太陽。豈不是更光亮了？何況這是溫和的光，充滿愛心和希望的光。
如果你注意，文明離我們很近。有時是幾米的距離。像路過街頭，看見果皮，只須順手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。有時只是一米的距離，就像勸架，去幫助老人上公交車……。還有時甚至是零距離。但這些只是在于你注意了嗎？行動了嗎？我們必須懂得自己在什么時候要理性，什么時候要熱情的伸開雙手，奉獻(xiàn)文明。我們的心靈就想一扇窗，要時常打開它。因為它需要好心情，同時也需要陽光，照亮藏在深處的秘密。但它更需要文明，釋放文明。我們一定得打開窗，讓文明之花遍地開。
只有每個人都想文明，世界才會文明。
文明為題的作文 篇4
1.文明禮儀
在和別人交往時，要用文明語言和別人交談。如：請、謝謝、您好、對不起、再見等等文明用語。和別人交談時，要誠懇、和善。在稱呼別人時，要有禮貌地叫，不能夠隨便地叫喂、哎，這會讓別人感到你這個人很不禮貌。
在家里時，如果事先知道要來客人，應(yīng)該提早把家里打掃干凈，并準(zhǔn)備好水果、點心，等客人來后，應(yīng)叫一聲叔叔好或者阿姨好。并且，要馬上請客人坐下。這時，就可以使用禮貌用語——請坐。客人來訪，常常會帶去一些小禮物，對此應(yīng)表示謝意，也可以相應(yīng)地回贈一些禮物�？腿颂岢鲆�，應(yīng)及時婉言相留，如果留不住，也應(yīng)該微笑地和客人說再見。
在外出旅游時，我們一定要對外出旅游應(yīng)自覺遵守的禮儀規(guī)則十分了解。不然，比如亂丟垃圾、亂吐痰等等，這都是不應(yīng)該的。
除了這些還有在很多時候、場合都要注意�？偠灾远傊�，我們一定要遵守文明禮儀，做一個文明小衛(wèi)士！
2.文明禮儀
在一輛汽車上，乘坐老老小小許多人。忽然，上來了一位年邁的老奶奶。這時，一位少先隊員連忙站起來，并有禮貌地說了一聲∶老奶奶，您請坐。又有一位青年人，隨便地往地上吐了一口唾沫同學(xué)們，上面這篇小短文。誰做的對，誰做的不對呢？你們一定會說少先隊員做得好，青年人做得不好。沒錯，在生活中，我們溫暖會遇到許多這樣的情景，這一幕幕，會讓你們想到什么呢？
也許你們會想，只不過在車上吐一口痰，只不過是讓一下座位有什么大不了的。而我卻不那么認(rèn)為，遵守文明禮儀是每個人必須要的，而不是做給別人看的，為了得到夸獎的。那么，在不同場合，我們應(yīng)該怎么做呢？
在學(xué)校里，我們要衣著整齊，舉止文明，碰到老師或同學(xué)，要有禮貌地打一聲招呼。上課發(fā)言時，要先舉手，等得到老師允許后再站起來回答，不能沒得到老師允許就站起來回答。
3.文明禮儀
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的`辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
4.文明禮儀
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
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