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【精華】最美的作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的最美的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的作文 篇1
40年前改革開放的春風(fēng)吹遍祖國的神州大地，從此中國進入了對內(nèi)改革、對外開放的新時期，40年后的今天隨著科技的發(fā)展與時代的變化，在政府的關(guān)心支持下很多書店開始發(fā)生日新月異的變化，馬路邊時�？梢钥匆娫S多自動圖書館，各種自動借書機也慢慢在替代人們自已在整個書店慢慢找書的過程。區(qū)里為民辦實事項目中多了百姓書房，為營造愛讀書、善讀書、讀好書的氛圍，讓老百姓茶余飯后又多了休閑的去處。
對于我而言，我心目中最喜歡的是那種很復(fù)古，但卻簡簡單單的書店。書店可以不大，裝飾可以不繁華，但書的擺放要錯落有致，環(huán)境安靜不嘈雜，進入書店，書香縷縷，油墨香從每位閱讀者手中散發(fā)而出，一切都那么素雅恬靜。
當(dāng)我走進書店，前臺大姐姐臉上堆滿笑容，親切的問我有什么需求？告訴她我來的.目的后，我獨自逛起了書店不知不覺地走到文學(xué)類書柜前，腳上仿佛被磁鐵吸住，怎么也挪不開位置了。我從中取出一本書，翻開了封面，一點一滴地認真看了起來，頓時像打開了一個世界一樣被吸引住了。身臨其境，時而開心、時而低落、時而歡喜、時而悲戚，仿佛置身于角色當(dāng)中，跟著主人公天南地北，上天入地，海闊天空……
當(dāng)我走進書店，仿佛暢游在知識的海洋里，在知識海洋里學(xué)到智慧，懂得道理。沒有鋼筋水泥、車來車往，完全沉醉在大海里，如同海豚一樣自由快樂，直到耳邊想起了前臺大姐姐親切地提醒，時間有點晚了，小朋友該回家啦！
當(dāng)我走進書店，就仿佛來到了一座大花園，而我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣貪婪的吮吸著花蜜，這一點那一點，不厭其凡地直到肚皮圓圓才回去。
書能給我們大量的知識，書店能使我們在更好的環(huán)境下看書，讓我們一起創(chuàng)造書香社會，讓書店越來越美，看書的人越來越多。
最美的作文 篇2
在我們的生活中，有著各種各樣的風(fēng)景，但在我的心中，最美的風(fēng)景卻是那一幕。
那還是在小學(xué)四年級時，學(xué)校舉行春季運動會，我們都到場上去觀看。這次運動會的項目很多，有跑步，有跳遠，有仰臥起坐我們來到200米跑道旁觀看。跑道前，幾位運動員正在熱身，做著賽前準備。
隨著呯的一聲槍響，200米跑開始了，所有選手仿佛離弦的箭一樣飛了出去。比賽一開始，6號運動員就一路領(lǐng)先，突然，緊跟在他后面的9號運動員猛地加速，想要超上去�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，9號運動員一個踉蹌，不小心跌倒了。褲子磨破了，膝蓋也磨破了，鮮血一滴一滴地向下流，全場不斷發(fā)出驚呼聲。眼看著選手們一個個奔向終點線，場上不由地傳來幾聲嘆息，大家議論紛紛，都說他肯定不能繼續(xù)跑下去了。
待后面的選手跑過去，場邊的老師紛紛跑上前，準備扶起9號運動員�？�9號運動員倔強地擺擺手，自己掙扎著爬了起來，然后又奮力地向前跑去。血一滴一滴地向下流，順著褲腿流進了鞋子里；頭上的'汗也一滴一滴地流下來，流進了他的眼睛里，可9號運動員全然不顧，心中只有一個念頭，就是：越過終點！膝蓋磕破皮的地方，散發(fā)出陣陣劇痛，他咬咬牙堅持，用堅定的眼神告訴我們他的毅力與決心。
終于，9號運動員高舉雙臂沖過了終點線！就在他越過終點的那一刻，場上掌聲雷動，觀眾們都站起來了，大聲喊著：9號勝利！9號勝利！雖然9號運動員最終沒有拿到名次，并且成為本場比賽最后一位越過終點線的選手，但他奔跑的勢態(tài)與頑強拼搏的精神卻成了我心中最美的一道風(fēng)景。
世間的風(fēng)景多種多樣：美麗的大自然是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；助人為樂也是一道風(fēng)景可在我的心中，最美的風(fēng)景卻是一種堅持、一種拼搏。
最美的作文 篇3
最美不必長久，瞬間值得珍藏！
——題記
當(dāng)然，人人都有一個最美的“瞬間”，可能是雨過天晴后的高興；可能是買到了心愛的玩具；也有可能是那一絲絲的傷痛。
還記得那是我五歲的一年，臨近新年，去和弟弟買點炮玩，但意外的事情發(fā)生了。正在超市門口玩耍呢，誰知突然來了一輛面包車，也不知怎么回事，司機愣是沒看見我們，眼看就要壓著弟弟了，我說時遲那時快一個箭步就過去推開了弟弟，但不幸壓到了我的腳。我也不記得當(dāng)時怎么了，直接就昏了過去。
隨后，醒來的時候，腳上全是紫色的，還有一點臃腫，指甲也面目全非，卻沒感覺到疼痛。
在那前幾天，不知道是那個人，他也在放炮，而且是三響炮。因為那天霧蒙蒙，再加上天又黑，所以我也看不清那個人的面貌，但從外表看是個大人。正觀察呢，突然“崩”的一聲，嚇得我一哆嗦。接著飛來橫禍，突然有一個炮飛了過來，我閉上了眼，但是睜開眼后，也不知哪來的一位哥哥，擋住了炮，當(dāng)是真的.是嚇壞了。
待我回過神時，四處尋找也找不到他了，但似乎看到他的背影，卻也只是幻想罷了�，F(xiàn)在回過頭來想，生活中的每一個感動，每一個瞬間都是值得回味的。
這么美好的瞬間，或美或丑，或善或惡。但發(fā)生在我身上的瞬間，卻是一個個驚險的事情，更是一個含著大公無私、大愛的事情。最美不必長久，瞬間值得珍藏！
最美的作文 篇4
一個干凈利索的馬尾，一張白皙帶著一絲紅暈的臉龐，一雙清澈的大眼睛，再帶上一個甜美的微笑，這就是我班人見人贊的“學(xué)神”——羅麗曼。
她刷題快如飛兔，解答難題勢如破竹。在計算有理數(shù)時，她有數(shù)學(xué)的直覺；做幾何題時，她有空間想象力；在解答應(yīng)用題時，她有勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷；在進退兩難之際，她的手從未顫抖。
數(shù)學(xué)是她的強項，聰明是她的標簽。清晰地記得那是一個星期五的下午，放學(xué)了，我背上書包去找她�！拔覀円黄鸹厝グ桑 蔽壹拥貙λ械��！澳闶欠衲艿任乙粫䞍海疫�有幾道數(shù)學(xué)題未寫完呢！”她有些抱歉地說道�！班培�，我不著急�！蔽椅⑿χf道。我的話音剛落，她便立即埋下頭，從抽屜抽出草稿本，快速地在草稿本上計算起來，嘴里還不時地嘀咕些什么。只見她時而眉頭皺起，時而微微一笑，時而凝神細想。她打完草稿后，她又將自己的思路在草稿本的空白處有條有理地寫了一遍。她邊寫邊作驗算，最后才在作業(yè)本上工整地謄寫下來，整個做題過程，迅捷利落，即快又準，看得我是我目瞪口呆，自愧不如。
她的英語成績可謂“頂呱呱”，讓人十分佩服。記得有一次英語課，新課剛一結(jié)束。英語老師突然“發(fā)難”——班上是否有人能背誦這篇新學(xué)的課文。當(dāng)時，我們是大眼瞪著小眼，面面相覷，一個個都像縮頭烏龜似的把頭埋了下去，生怕點到了自己。短暫的沉默之后，只見羅麗曼自信地舉起了手，似一面旗幟一樣顯眼。英語老師高興地鼓勵道：“羅麗曼，你要大膽一點，即便是記不準，老師會提醒你的！”我們緊張的心情稍微平靜下來。只見她淡定地站了起來，從容地拿起書——“what time do you……”她流利地背誦出這那篇短文，讓同學(xué)們都驚呆了！班上響起了熱烈的掌聲，英語老師也為她興奮地點贊。
她在語文方面也同樣優(yōu)秀，讓人為之拍手叫好。那次，老班將語文隨堂小考的成績貼在了后面的黑板上。下課后，同學(xué)們都迫不及待地跑去查看自己的成績。看到成績后，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的開心大笑。我則是在座位上緊張不安，如坐針氈，腿不停地抖，腳不停地跺，心在我的胸腔中劇烈地跳動，仿佛是一個見不得人的逃兵�！安蝗タ闯煽儐�？”一個溫柔的`聲音飄過來，是羅麗曼在詢問我�！班拧遗聸]考好，很丟人！”我羞澀地說道�！皼]事啦！我覺得你一定考得很好。走吧！我們一起去看！”她伸出了手，友好地邀請我。我忐忑不安地走到成績單前面快速地搜尋著自己的名字，沒想到竟然是優(yōu)分。我心中的石頭終于落了下來，再細看羅麗曼的成績——65分（滿分70），一舉奪魁，真是“supergirl”，讓人眼羨不已。
羅麗曼以向陽的心態(tài)，驕人的成績，打造屬于自己的“硬核”人生，成為七（4）班永恒的驕傲。我的眼中，你最美！
最美的作文 篇5
成長的道路艱辛且漫長，在這條路上我們磕磕絆絆卻扔堅持著前行。然而在這條路上我們并不是孤獨的，每當(dāng)我們失意無助時，時刻陪伴在我們周圍的班集體便會向我們投來誘人而有力量的懷抱。我很幸運在我的青春里也有個此般溫暖的班級。
剛步入高一時我想大部分人與我的心情是相似的，緊張而又充滿期待，想象著這個要生活三年的地方會發(fā)生怎樣的故事，期待著自己的新班級又是什么樣子的。軍訓(xùn)不僅是在磨煉我們的意志同時也是在磨煉一個新集體的感情。記得軍訓(xùn)的那幾天，在如火般的炙烤下不停的訓(xùn)練，那時候覺得時間過得很慢，似乎每一秒都被拉長了一樣，縱然如此我們也總能在短暫的休息時間里尋歡作樂、玩游戲、聊天。漸漸的大家便熟絡(luò)起來，對彼此也都有了更進一步了解，笑時一起笑，當(dāng)因為幾個人要全班一起受罰時竟沒有人有怨言。尤其是為了最后那天的展演，每個人在訓(xùn)練時都更加認真。步伐逐漸趨于一致，口號聲愈加洪亮，整個班級仿佛被擰成了一根繩兒，每個人都是這個繩上不可或缺的線，都朝著一個目標共同奔跑，那團結(jié)的模樣無論何時回想起來都覺得漂亮。
還有后來的運動會，我感受到了集體榮譽感和團隊協(xié)作的力量。從運動會的項目報名開始再到開幕式的入場創(chuàng)意，每一位同學(xué)都踴躍參與其中，貢獻自己的力量與想法。保持著這樣一份氛圍與激情，在賽場上運動員們奮力比賽，而其他作為觀眾的`同學(xué)也不停歇，吶喊加油、寫加油搞、為運動員們送水等等。這次運動會我也參加了一個項目，所以我明白班級的加油聲對于運動員而言具有無窮的力量，同學(xué)們的鼓勵在賽場上便化為了我的動力助我奔跑。
還有每次臨近期末考試的那些日子，整個班級就如同被施了魔法一般悄無聲息地發(fā)生著變化。課間討論問題的聲音代替了喧鬧聲，課堂上記筆記回答問題代替了睡覺，課桌上的卷子與題集代替了課外書與小說。這大概就是一個集體的默契，所有人都沉浸在了學(xué)習(xí)中。我永遠都不會忘記那種相互學(xué)習(xí)幫助的氛圍。
高一三班，陪我度過了高中第一整年的生活，他們在我青蔥的青春里留下了不可磨滅的記憶，使一幅淡淡的水墨畫變得七彩紛呈。
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