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尊重別人作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的尊重別人作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊重別人作文 篇1
尊重，是人與人之間不可缺少的，沒有了尊重，人與人之間便沒有了美好的聯(lián)系。
——題記
天下掉下一個大餡餅真的是件好事嗎？我可不這么認(rèn)為。
在一個陽光明媚的下午，我背著書包，歡快地走在回家的路上。
當(dāng)我走到樓下時，一個大餡餅從天而降，它撞上我身旁一棵郁郁蔥蔥的大樹，穿過縱橫交錯的.樹枝，透過一層又一層密密麻麻的樹葉，“嘭”的一聲落在我的腳邊。
我被嚇得失魂落魄。
天上為什么會突然掉下一個猶如石頭般大的陷阱呢？我緩過神來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那肉色的外皮，黃色餡，表面上沾了一點污泥的餡餅。
看了一會兒，我又抖了抖身子往前走。電光石火之間，又一個餡餅從天上掉下了，剛剛好掉在我腳邊。餡餅分裂成一半，露出黃燦燦的餡。
到底是哪個人扔的餡餅?zāi)兀课姨痤^，四處尋找罪魁禍?zhǔn)�。我并沒有看到人的身影，只看到有一個餡餅接二連三地扔下來，我慌忙躲閃。
我想：扔餡餅的人的品德根本不值一提，不會尊重別人的人品德一定好不了哪去。假如站在樓下的并不是我，而是一個牙牙學(xué)語的小孩子，那怎么辦？搞不好可是一個命案。
對了！我猛地想到了自己曾經(jīng)所做的事情，簡直比豬還愚蠢！我曾向樓下扔過糖果、餅干、垃圾，還有小石塊。我當(dāng)時怎么就沒想到呢？我所扔的小石塊，可能了結(jié)一個嬰兒寶貴的生命！
我要制止自己這種不好的習(xí)慣，不然我也會成為那個“不會尊重別人的人”，我也不想成為不會尊重別人的人。
大家如果有高空拋物的習(xí)慣，請快點停止吧！我相信大家也不想成為“不會尊重別人的人”。
尊重別人就是在尊重自己。
尊重別人作文 篇2
《我懂得了尊重別人的選擇》 以前，我不懂得尊重別人的選擇，不懂得怎樣尊重別人。媽媽辛辛苦苦把家里打掃干凈，卻在我吃東西時不注意，又把地面給弄臟了�！芭K就臟了，反正媽媽會打掃的。”我總是這樣想。在做什么事的時候，我也總是只考慮自己。從不尊重別人的勞動成果，從不尊重別人的選擇。經(jīng)過那件事之后，讓我懂得了尊重，不光尊重別人的.勞動，還尊重別人的選擇。 有一段時間，我們很流行養(yǎng)倉鼠。閑余，大家談?wù)摰囊彩怯嘘P(guān)于倉鼠的話題。我當(dāng)然也不想落伍啊！于是，我便養(yǎng)起了小倉鼠。在我把兩只小倉鼠帶回家時，卻感到媽媽十分的討厭我養(yǎng)小倉鼠，雖然她沒有直接表明自己的想法，但是我還是從她的眼神中感到她不喜歡小倉鼠。 “如果要養(yǎng)小倉鼠必須要自己喂養(yǎng)，幫它清理打掃衛(wèi)生，我和你爸爸都不會管的！”媽媽丟下這句話就去干她的事了，我在那愣了好一會。媽媽為什么會這么說呢？這是為什么呢？ 吃晚飯的時候，爸爸對我說：“你可以養(yǎng)倉鼠，我和你媽媽都同意了！”“真的嗎？”我回過神來，欣喜若狂的喊道：“太好了！” 幾天后，一個問題一直纏繞這我—那就是幾天不過問我的倉鼠情況的媽媽，為什么會允許我養(yǎng)小倉鼠。好奇的我去問爸爸，出乎意料的是，爸爸對我說：“你也知道，你媽媽是最討厭鼠之類的東西了，因為它又臟又臭，而且有某種傳染病，所以，她從來不會想著養(yǎng)這些�！边@下我奇怪了，“那為什么媽媽會允許我……”還沒等我說完。爸爸說了一句話：“那是因為她尊重你啊！你長大了，也懂事了，我們尊重你，可你呢？你好好想想吧！” 我萬萬沒想到事情會是這樣的，這時我心里一緊，以前我真的太過分了，對家人，對朋友都是從我的喜好做決定，從來沒考慮過別人的感受。 我跑到媽媽的眼前承認(rèn)錯誤，媽媽卻說：“沒事，你好好養(yǎng)吧！用心點�！� 我繼續(xù)養(yǎng)著我的小倉鼠。不過，我也懂得了對尊重的另外的理解——那就是尊重別人的選擇。
尊重別人作文 篇3
秋風(fēng)吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn)�！肮惫财嚿喜粫r的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。
這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘模�在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人。”說罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗�，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強的揚起一絲微笑�？蓮乃难凵裰形曳置骺闯隽藥追职蜔o奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ，讓我久久不能平靜------
一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------
楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。
她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯，剛轉(zhuǎn)來不久，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天，我引生病玩到了學(xué)校一會兒，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的`工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發(fā)，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------
風(fēng)又吹來，落葉打在我的臉上。“到站了，請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你�！贝丝蹋也耪婷靼祝鹤鹬貏e人就是尊重自己。
秋風(fēng)吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn)�！肮惫财嚿喜粫r的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。
這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘模�在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人�！闭f罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗猓燮眴T并沒有說神魔，嘴角勉強的揚起一絲微笑�？蓮乃难凵裰形曳置骺闯隽藥追职蜔o奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ，讓我久久不能平靜------
一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------
楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。
她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯，剛轉(zhuǎn)來不久，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天，我引生病玩到了學(xué)校一會兒，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發(fā)，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------
風(fēng)又吹來，落葉打在我的臉上。“到站了，請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你。”此刻，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。
尊重別人作文 篇4
卡洛·諾比斯以為自己的父親是紳士而辱罵賣炭人的兒子倍提。他本以為有自己父親做靠山，大家就不會把它怎樣。但出乎所有人的意料，諾比斯的父親讓諾比斯對倍提和他的父親承認(rèn)錯誤，并道了歉，最后，還讓他們坐到了一起。
看了這一篇文章，我想到了許多。首先，我認(rèn)為這位紳士非常有風(fēng)度，他對人不是高高在上，而是平易近人。這讓我想起了我們剛剛學(xué)的課文《宋慶齡和她的保姆》，這篇文章也寫出了宋慶齡平易近人。吃飯的近人。吃飯的時候，保姆坐正座，她坐副座，而且她還把保姆的幕安放在她的墓旁邊，這充分體現(xiàn)了宋慶齡的平易近人的'風(fēng)度，這也是位紳士的風(fēng)度。有了這樣的風(fēng)度，你才能讓人們接近你，這樣人們就會看到你的優(yōu)點，這樣你才會被別人尊重。
在生活中我們也應(yīng)該這樣，我不應(yīng)該瞧不起那些工人，不應(yīng)該侮辱那些工人們的孩子們，因為雖然我們的地位不同，但我們都是人，人是有尊嚴(yán)的，你辱沒了別人的尊嚴(yán)，別人也會辱沒你的尊嚴(yán)，反之，你尊重別人的尊嚴(yán)，別人也會尊重你的尊嚴(yán)。
總結(jié)成一句話：你尊重別人，別人也會尊重你。
尊重別人作文 篇5
在這個世界上，每個人都有優(yōu)點和缺點，因此我們在日常生活中藥建立良好的人際關(guān)系，就必須尊重自己也尊重別人。 尊重自己，以積極的態(tài)度面對生活，不斷的充實自己，珍惜自己的生命。用尊重和寬容的態(tài)度，包容不同的意見，并尊重別人，這樣不但可以消除人與人之間的`隔閡，還可以讓我們的生活過的多采多姿。
學(xué)習(xí)尊重的關(guān)鍵在于愛與平等，我們要以愛與關(guān)懷為出發(fā)點，尊重生命、關(guān)懷社會。在成長的環(huán)境中，面對挫折的時候，要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)面對困難的正確態(tài)度，不可以自暴自棄、自甘墮落。另外，我們還必須設(shè)身處地的為他人著想，尊重別人，并以“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人�！保降葘Υ�，寬容別人的缺點，虛心接受別人的意見。
尊重也是一種禮貌，我們在家中、在學(xué)校都必須尊重師長，虛心接受師長的建議及指導(dǎo)，做個優(yōu)秀的好學(xué)生，聽話的好孩子，同樣的，我也希望學(xué)校老師和爸爸媽媽也可以尊重我們小孩子的想法，讓我們在成長的過程中，建立正確的人生觀。
尊重別人作文 篇6
在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我要尊重他人。這是我們家族歷經(jīng)歲月的沉淀，是一種讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。
記得小時候我和媽媽走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的手套，揮舞著一把破爛的掃把，打掃這那些“天女散花”的垃圾，再把這些垃圾一點一點聚攏成小山，時不時地用肩上掛著的濕毛巾擦拭汗水。我看著他，一臉不屑地大聲對媽媽說道：“哼，看來我還真得好好學(xué)習(xí)啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧死，不，是得直接撞墻了！哈哈哈……”我夸張地笑了起來。媽媽原來笑容燦爛的臉突然一下子嚴(yán)肅起來。并用胳膊肘推了一下我。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。他抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓他的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的`盯著他，只見他的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是他什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個滋味——我在他的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和媽媽向前走著，媽媽卻突然停下腳步，似乎看出了我的小心思，語重心長地對我說:“女兒啊，不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)�！蹦赣H的話富有深意，長大后我才漸漸明白，母親并不正是教育我要尊重別人才能得到別人的尊重嗎？
尊重別人作文 篇7
從小，我就聽別人說：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習(xí)慣是一天一天養(yǎng)成的，正如習(xí)慣一樣，尊重是一天一天養(yǎng)成的。
在日常生活中，我們在老師講話時不插嘴，在同學(xué)講話時專心聽、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近。可是有些同學(xué)老師提醒過他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的'故鄉(xiāng)。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手?jǐn)[在桌上，用手托著臉，懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國里，不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲，不時的咬上一口，好像是一個稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書，津津有味地看著，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當(dāng)年，當(dāng)他看夠了，瞄上老師一眼，見老師沒有注意到自己，便又接著看了起來。還有的雖然目光集中在書上，但書本已被他翻到很后面去了。但是，比如說呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專心致志地聽著殳老師講課。殳老師也許發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)不在聽課，但還是替我們?nèi)褙炞⒌厣险n，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開始，從周圍開始。
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