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關(guān)于家給我的愛作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的家給我的愛作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家給我的愛作文 篇1
你的家人是不是很愛你呢？反正我的家人都十分愛我，尤其是我的大舅，每次大舅一要是看見我，一定會帶我去什么好玩的地方，下面我來講一下我那英俊瀟灑得大舅對我的愛吧！。
一天大舅早早地來到了我們家門口，我的鑫鑫哥哥和媽媽匆匆忙忙地跑下樓去迎接大舅，因為大舅在山東那邊住，很少回來，所以只要大舅回來，我們就會非常開心。大舅來了便問我和鑫鑫哥哥去不去，吃面，我們來到了一家湘鄉(xiāng)聞名左右的面館。
我點了一個手工牛肉面加豬干的，我聞了聞，心好像被香味勾了過去，讓人流連忘返，難以忘懷，于是我便拿起一雙小筷子大口大口的開吃，手像是跑起了步，我終于手停下來了，我有點飽飽的了，于是我把剩下的準(zhǔn)備去丟了，大舅迅速地對說“不要就給我吃”，我勉強同意了，大舅比我還猛，那是狼吞虎咽，我輕聲細(xì)語地問大舅，“好吃嗎”？大舅說“這是我我吃過最好吃的.面”。
不但好吃，還讓我明白了一個道理，就是不要浪費糧食。大舅的說，忽然讓我覺得自己犯了一個錯誤，但我還是會努力改正這個錯誤。
這就是我大舅對我的愛，他這次還教了我不要浪費糧食，做個懂得尊重別人辛苦的人。
家給我的愛作文 篇2
又想她了！
我拉開了抽屜，拿出了一本微微泛黃的相冊，緩緩拍掉了上面的塵土。每當(dāng)我想奶奶時，就會打開這本相冊。
翻開第一頁，那是我年幼時。奶奶正坐在樹下，手中拿著一本童話書，為我讀故事。我坐在奶奶腿上，閉著眼睛，靜靜地聆聽著奶奶的故事�？粗衣牭媒蚪蛴形兜臉幼�，奶奶也會心的笑了。
翻開第二頁，那是我剛上小學(xué)時。烈日炎炎下，奶奶正一手牽著我，一手提著一大箱“康師傅方便面”，向家走去。之前我只是隨口一說“想吃方便面”，卻沒想到奶奶竟真的頂著烈日去為我買�？粗鴮O女吃到方便面時的開心的表情，奶奶也笑了。眼中是難以掩飾的快樂。
再翻開一頁，那是我六年級畢業(yè)時。為了準(zhǔn)備分班考試，我要去上補習(xí)班。奶奶正站在教室的窗戶外，看著教室內(nèi)的我，十分不安。直到我向她比劃了一個“OK”的手勢，她才松了一口氣，但眼中還是流露著不放心的神情。
再翻開一頁……
翻開最后一頁，那時我上初一時。照片上，天已經(jīng)黑透了，寬大的馬路上空空蕩蕩，已經(jīng)快十二點了，奶奶卻站在路邊，最上面一個扣子還沒來得及扣住�？粗囍械奈�，臉上滿是不舍與擔(dān)憂。“奶奶你怎么下來了？”“這么晚了，我不放心，所以下來送送你們�！薄澳棠�，您不用擔(dān)心，這么冷您快點回去吧�！笨粗阶咴竭h(yuǎn)的汽車，老人眼中滿是落寞、惆悵與不舍。
時光匆匆。我漸漸長大了，卻忘記了奶奶正慢慢變老。頭上早已是滿頭銀絲，我卻沒有發(fā)現(xiàn)。直到有一天，奶奶變成了照片中的人，才逐漸醒悟過來。驀然回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，奶奶竟如此愛我，她就像我的媽媽一般關(guān)心著我。
奶奶的愛并沒有多么轟轟烈烈，一個會心的微笑，一個關(guān)心的眼神，一份靜靜的等待，一份默默的陪伴，便已足矣。它雖微不足道，但會讓人感覺到無盡的溫暖！
合上相冊，小心的放進(jìn)抽屜里，一滴眼淚悄然的`滴在了上面。
奶奶，又想您了！雖然您已不在我身邊，但您的愛，永不退色！
寫后小記：當(dāng)我要寫關(guān)于“愛”主題的作文時，我第一時間就想到了我的奶奶，想到了她對我的愛，而她慈祥的面龐也一直定格在我的心中，使我充滿了堅強的力量去應(yīng)對挫折。
家給我的愛作文 篇3
家庭給予了我們許許多多的東西。其中，溫馨的家庭所給予的是愛，殘破的家庭所給予的是失落，我的家庭讓我從小就深深感受著溫馨和愛。
在我的家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛雖各不相同，但是給我的感覺卻同樣是無私和偉大。
在我很小的時候，我爸爸媽媽就離開老家去了外地打工，于是我就在我爺爺奶奶身邊長大。我的爺爺奶奶無微不至的照顧我，給我吃、給我穿，還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語碟片學(xué)說英語。那時，我爺爺還在上班，每天下班之后，還戴著老花眼鏡，為我抄錄古詩詞，并標(biāo)注漢語拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù)，還要教我識字，帶我出去鍛煉身體，并叫我講故事；晚上就坐一邊聽我朗讀古詩詞，一邊幫我織毛衣。
我上小學(xué)以后，來到了在上海務(wù)工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸，我的日常學(xué)習(xí)生活，還是由爺爺奶奶照顧，可盡管爸爸每天下班很晚，他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談，爸爸媽媽都要向我灌輸沒文化的苦楚，普通打工者的`辛酸，以激勵我努力學(xué)習(xí)。使我自小就明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨，不是對我噓寒問暖，就是叮囑我在學(xué)校要聽老師的話，要和同學(xué)和睦相處。
從小學(xué)二年級開始，爺爺就要求我練習(xí)寫周記，直到現(xiàn)在也沒間斷。爺爺說，寫周記是為寫好作文打基礎(chǔ)，也是為了記錄自己的人生歷程。后來又教我寫作文。他還自小就引導(dǎo)我對數(shù)學(xué)的興趣，是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績一直都不錯。也由于他的嚴(yán)格要求，我在小學(xué)時的作文水平也有了很大提高，不僅是我對語文的學(xué)習(xí)受益匪淺，還在語文老師的指導(dǎo)幫助下，不時有習(xí)作在一些報刊登載，甚至還獲獎。
家庭給我的愛，教育我愛人，愛我們的國家，也激勵我要努力學(xué)習(xí)。我將來如果學(xué)有所成，一定要好好地回報所有關(guān)心過我、教育過我、幫助過我的所有人！回報我們的國家和社會！
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