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精選吹泡泡有趣作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的吹泡泡有趣作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
吹泡泡有趣作文 篇1
有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個(gè)語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個(gè)同學(xué)吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的`，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會吹，所以吹出來的泡泡就多，一個(gè)接著一個(gè)，很快變成了一大片。有的不會吹，吹出來的泡泡就少，只有一個(gè)兩個(gè)，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)！”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個(gè)被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦，老師沒有批評他們，還表揚(yáng)了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個(gè)泡泡的世界。
啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！
吹泡泡有趣作文 篇2
今天我們坐在教室里等待著老師的到來，這時(shí)只見可樂老師面帶微笑的走了進(jìn)來，我們看出來了，今天是作文課，這時(shí)可樂老師對我們說：同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲；“吹泡泡游戲大賽”，老師話剛說完教室里像炸了鍋一樣，大家已經(jīng)迫不及待了，于是一場大賽就此拉開了帷幕。
首先可樂老師不知從哪里帶來一把口香糖放在我們的面前，我們眼睛直直的盯著口香糖，這時(shí)可樂老師說：同學(xué)們先打開你的糖紙，我低頭一看，原來是西瓜口味的一邊紅一邊綠真是奇特呀，于是老師有說：現(xiàn)在請把口香糖放到嘴里，說完只見同學(xué)們像一頭饑餓的狼一樣向著泡泡糖發(fā)起了攻擊，我的感受是起初還是硬硬的經(jīng)過口水的不停的潤泡泡糖就越來越軟了。
這時(shí)可樂老師突然說咱們開始比賽吧！于是可樂老師為我們女生隊(duì)起了一個(gè)必勝名字，那就是――大泡泡隊(duì)。比賽正是開始了，首先我們大泡泡對派出的是我，男生隊(duì)派出的是白浩然，我們的.規(guī)則是，看誰吹的時(shí)間長，誰就勝利。同學(xué)們開始我們記錄時(shí)間，等呀等太好了只剩幾秒了，突然泡泡糖破了一個(gè)洞，慢慢的蔫了，我心里想著關(guān)鍵時(shí)候你一定要爭氣啊，剛好泡泡堂還沒有徹底蔫下去，對方一直就沒有把泡泡吹起來，那就代表我贏了，這時(shí)我看著女生隊(duì)正在為我鼓掌！
老師向我走過來，問我吃飽泡的技巧是什么呢？我說：先把它弄平，再拿舌頭尖兒頂置往使勁一吹就好了。這時(shí)可樂老師對同學(xué)說，做什么事都得講究方法和勇于戰(zhàn)勝對方的精神，才能有最終好的結(jié)果，我們學(xué)習(xí)也是一樣的希望大家在每一次的上課里都能夠有進(jìn)步！這時(shí)下課的鈴聲響了，通過這個(gè)游戲讓我明白了這一點(diǎn)，我喜歡這個(gè)游戲。
吹泡泡有趣作文 篇3
“哈哈！”咦？哪傳來如此歡樂的笑聲？啊，原來是四（4）班的同學(xué)在宿舍樓前吹泡泡呀！看！他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。
他們用來吹泡泡的工具是五花八門：匡俊濤的.工具居然是一根吸管加上一個(gè)塑料杯子！這還不足為奇，吳安陽的泡泡劍可是吸引了全班人的眼球�。●T老師讓我們來比賽誰吹得大。男生派出了吳晗和候意偉，女生派出了范婕和我。一開始，范婕就勝券在握，她吹的泡泡太大了，隨后老師便讓她講了秘訣：把嘴放到模具邊，輕輕地，慢慢地吹，不一會兒就大了。下面我們就開始各自分散開吹了。我和阮秋遲找了一個(gè)門，泡泡剛好可以飛出去。我和她擰開蓋子，“呼呼”吹出了許多泡泡。這些五彩繽紛的泡泡有的像輕巧的小氣球一樣飛上天空；有的宛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠；有的如一對雙胞胎一樣粘在一起，四處飛揚(yáng)；有的吸在地上，像一個(gè)個(gè)蒙古包�？刹灰粫䞍壕吐犚姟芭九尽睅茁暎挥晁蛩榱�。泡泡們是一個(gè)個(gè)勇敢無畏的小士兵，勇敢地沖了出去，可是一會又被“敵軍”打敗了。
在我們玩得最開心時(shí)，“叮鈴鈴”下課鈴聲打破了這歡樂的時(shí)光。同學(xué)們都依依不舍地排好隊(duì)，向教室走去。真希望能夠多開展這一類的活動�。�
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