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【精華】小學(xué)的作文400字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文400字 篇1
世界有一種東西是最可貴，這種東西也很甜美，幾乎沒有什么東西比這個(gè)更甜美了。你知道這個(gè)東西是什么嗎？是友誼。但你知道友誼是什么味道嗎？
起初的友誼就像白開水淡淡無味，因?yàn)槲覀冞�沒有完全明白友誼的真正含義。那時(shí)單純天真的我們也許會(huì)以為有朋友和朋友一起瘋玩就叫友誼。所以起初的'友誼很淡很淡！
慢慢地我們長大了，友誼也漸漸有了味道。友誼變得像巧克力一樣有苦有甜。上天有時(shí)候會(huì)制造一些不愉快和苦難的事情給我們，因?yàn)樗胫牢覀兪欠窨梢宰龊门笥�，是不是一�?duì)有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�！隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)過苦難重重，我們就會(huì)有好朋友，因此我們就會(huì)得到一份無價(jià)之寶——友誼，會(huì)得到一份比蜜糖還甜的友誼，讓我們從心里剛到一絲絲甜蜜而溫暖的感覺！
友誼是甜美的。我們一定要珍惜，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆的小事就和朋友翻臉，否則你就會(huì)失去了一份真摯的友誼，到時(shí)候你后悔也來不及了。
友誼真美��！
友誼真像巧克力一樣有甜有苦！
小學(xué)的作文400字 篇2
為了給我補(bǔ)補(bǔ)身體，爸爸特地抓來了兩只烏骨雞，希望它們能下些蛋。它們就“駐扎”在我的外婆家。
第二天，我迫不及待地來到外婆家“看望”兩只年青的烏骨雞媽媽，看一眼，就喜歡上了，我給她們分別取了個(gè)名字：小白和小花。
“噗噗”小花飛上了雞窩頂，趴在稻草上：“快看，小花要下蛋了，小花要下蛋了！”我激動(dòng)地叫起來……
等了半個(gè)小時(shí)，小花半蹲半站，果然下出了一個(gè)雪白的`蛋，我高興極了，連忙跨進(jìn)雞圈去取雞蛋。小花一看見我，就緊張起來，它不安地叫起來“咯咯咯——”我才不管呢，此時(shí)此刻，我的心里只有那個(gè)雞蛋。又走近了一點(diǎn)，小花脖子上的毛“唰”一下豎起來，我也“唰”一下伸出手去。小花伸嘴來啄，我趕緊抽回了手。
“哦，嗯？你什么時(shí)候?qū)W了武術(shù)？”
“動(dòng)手不動(dòng)口，快讓開！”
小花護(hù)著它的蛋不肯讓開。我于是開始說好話：“不要這么小氣嘛，我會(huì)給你吃好吃的。”
可是小花畢竟是一只不懂人話的雞�。�
我繼續(xù)來硬的，結(jié)果被小花狠狠啄了一下。真是痛��！
最后我總算把它趕到一邊去了，我拿起蛋，趕快“撤兵”！
走出雞圈，我的手上已有幾道血痕，我回頭看了看小花，發(fā)現(xiàn)小花也用憤怒而悲傷的眼神看著我，一股酸勁涌上了我的心頭。又看看手中帶著血絲的雞蛋，心更酸了。
從那以后，我再也沒去強(qiáng)取過小花的蛋。
小學(xué)的作文400字 篇3
我們的學(xué)校美麗無比！
瞧，東南角的“迷你生態(tài)苑”多么引人注目��！小土坡上綠草茵茵，樹木枝繁葉茂，樹葉淡雅清新。咦！這不是招蝶之神——瑪多林嗎？因?yàn)闅夂虻脑�，它顯得有些枯萎。但我似乎已經(jīng)聞到了它的陣陣芳香，欣賞到了蝴蝶翩翩起舞的景象。一旁的水渠里溪水淙淙，金魚起舞，令人賞心悅目。更神奇的是，這個(gè)水渠里的水永遠(yuǎn)都是鮮活的，這個(gè)小小的太陽能潛水泵還閃耀著科技之光呢！
東側(cè)的“書畫長廊”充滿了藝術(shù)魅力。它不僅讓我們了解到了漢字的演變歷史，還讓我們欣賞到了許多名人的書畫作品。如陳文軒的隸書、雷金鵬的草書、王慧松的行書，齊白石的蝦畫、徐悲鴻的馬、何香凝的獅等。這些名家名作讓我大飽眼福。
課間活動(dòng)的大廣場看上去就像是一個(gè)大棋盤，棋盤上安排的是雙炮對(duì)單車的殘局，讓我們學(xué)棋理，悟棋道，真是樂在“棋”中啊
“兒童之家”是我們的樂園。每逢社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì)歡呼著涌向各自的小天地，有的.下棋、有的畫畫、有的閱讀
“青青小世界”里擺放著一盆盆綠油油的植物，是我們校園綠色的一角。
我們的校園真美呀！
小學(xué)的作文400字 篇4
我的數(shù)學(xué)老師姓張。她的頭發(fā)黑乎乎的，油光發(fā)亮，每次都有新的發(fā)型。她的額頭高高的，寬寬的，很光滑，生氣時(shí)還會(huì)略微有些皺紋。
她的眉毛是柳葉眉，又粗又濃，有點(diǎn)像小船。每次要上鏡頭的時(shí)候，化妝師從來不給她畫眉毛，說她的`眉毛自然的時(shí)候最好看。
她那雙水靈靈的眼睛又大又圓，像孫悟空的火眼金睛，一閃一閃的。她的眼睛會(huì)說話，每次上課的時(shí)候，誰要是不專心聽課了，她用眼睛一看，好像在說：“孩子，聽課很重要，不要開小差��！”那個(gè)同學(xué)看到老師的眼神，就會(huì)馬上坐好；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，她的眼睛里會(huì)放射出光芒來，好像在說：“孩子們，你們真棒！”看到張老師的眼神，我們學(xué)習(xí)得更加努力了。
她的嘴很神奇，也很厲害。她教的知識(shí)是從她的嘴里說出來的。
她的臉，白白胖胖的，只要她一笑，左邊臉上就會(huì)露出一個(gè)小酒窩，像我們小朋友一樣，很可愛。
她的耳朵很靈活，上課時(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，張老師都能聽到。
我的張老師，能說會(huì)道，數(shù)學(xué)課上得非常生動(dòng)，是個(gè)很優(yōu)秀的老師，今年還被評(píng)為佛岡縣的“百名優(yōu)秀教師”呢！我們都很喜歡她，你想見見她
小學(xué)的作文400字 篇5
在第二天的早上，我迫不及待的來到田野里，我細(xì)心的搜索著，搜索著我的好伙伴——昆蟲。
哦，在那，我興匆匆地跑過去，我看見了許多蟲子在興奮地玩著游戲：螞蟻們?cè)谀嗤葜校械挠斡�，有的洗澡，還有的在打水仗；七星瓢蟲是這個(gè)樂園的保安，正在空中巡邏著，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)害蟲時(shí)，便一個(gè)俯沖把害蟲抓住;更好玩的是，昆蟲們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！跑道上，所有的甲蟲都在拼盡全力的“奔跑”，在一旁的小蟲則擔(dān)起了啦啦隊(duì)。
咦？一只螞蟻獨(dú)自四處走動(dòng)，突然他發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，它興奮地跑過去，像撿到寶似的，可是它搬不動(dòng)，它迅速的'轉(zhuǎn)身往洞穴里走，不一會(huì)，它帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬進(jìn)去了，今晚它們又有豐盛的晚餐咯！我好像嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小生物們。
你們懂不懂得？一只小黑蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。
我愿意牽著你的手，一起去看看昆蟲的王國，請(qǐng)別笑我傻，我愛在草蟲的村落里散步。
小學(xué)的作文400字 篇6
我最喜歡的一本書叫一滴水的智慧。這本書中有一個(gè)很感人的故事，一位年輕人的事業(yè)失敗了，家庭也離散了。只剩下一棟舊屋子和一位老父親。他已經(jīng)對(duì)生活失去了希望，整天垂頭喪氣。有一天，一位算命先生叫啊過去算命，那位算命先生看了看他，說：“你是一個(gè)優(yōu)秀的商人，將來一定會(huì)成功！”年輕人喜出望外，他連忙把這件事告訴了父親，老人點(diǎn)點(diǎn)頭：“努力吧！孩子，你一定能成功！”年輕人立刻精神飽滿，好像完全變了個(gè)人似的。第二天大早，年輕人便出去找到了一份工作。他每天都認(rèn)真工作，最后成為了一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家。他的父親也很自豪，但是，老人的身體越來越差，最后只能躺在床上，老人把兒子叫到身邊，說：“其實(shí)當(dāng)時(shí)那位算命先生是我花錢請(qǐng)得，為了喚醒你的.心�！蹦贻p人這才明白父親的苦心，抱頭痛苦不已，老人也在這時(shí)便悄悄離去了~~~~
這段故事下面有一段默想：“其實(shí)在你心灰意冷時(shí)，家人或朋友正在暗處默默地幫助你。這本書中的道理很多，雖然每個(gè)故事都很短，卻很容易使人理解，它告訴了我許多人生感悟。
或許這本書在課堂上不大有用，但是這本書一定可以醫(yī)治任何一個(gè)人的心靈疾病。
小學(xué)的作文400字 篇7
今天上午，我們擁抱了她，對(duì)她深深地鞠了一躬，感謝她兩年來對(duì)我們的諄諄教誨，犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)，表現(xiàn)好時(shí)溫柔的表揚(yáng)，以及作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)醒目的對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)……她，就是教了我兩年的語文老師——張輝老師。
張老師會(huì)使一套“變臉法”。她平常為人很和藹，可是看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，她往日帶著笑容的臉就會(huì)變成一張“苦瓜臉”了。
有一次，張老師正在上課，大部分同學(xué)都在專心致志地聽張老師講課，只有一名同學(xué)在課桌底下看漫畫書。張老師看見后，臉上馬上就由晴轉(zhuǎn)陰了。大家都注意到了張老師的臉色，紛紛朝那個(gè)同學(xué)看。那個(gè)同學(xué)可能發(fā)覺教室里突然變得特別安靜，便抬頭一看，見張老師正在盯著他，他就馬上收回了書，進(jìn)入了上課狀態(tài)。張老師的臉馬上就由陰轉(zhuǎn)晴，繼續(xù)帶著笑容給大家講課。
張老師令我記憶最深刻的不是她的.批評(píng)，而是她的鼓勵(lì)。
記得四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，春游我們?nèi)チ素S樂葵園。豐樂葵園的水上游樂項(xiàng)目中有一座橋，它的兩邊沒有扶手，橋也很窄，僅能一人通過。當(dāng)我跑到橋中央時(shí)，橋正在劇烈地晃動(dòng)，我感覺自己馬上就要掉到河里了，便不敢再繼續(xù)往前走。張老師看見了，在岸邊不斷地鼓勵(lì)我，使我恢復(fù)了信心，大踏步地向岸邊走去，中間居然一點(diǎn)兒也不感覺害怕。
啊！張老師！這個(gè)學(xué)期您就不教我們了，但是您那顆無私奉獻(xiàn)的心卻深深地印在了我的腦海中。
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